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湘科版(2017秋)五年級(jí)上冊(cè)3.3 火山 課件(33張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘科版(2017秋)五年級(jí)上冊(cè)3.3 火山 課件(33張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
火山
湘科版五年級(jí)上冊(cè)
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
想一想
1963年11月,冰島以南海域海底火山爆發(fā),誕生了一個(gè)新島——蘇特塞火山島。
我們?cè)诒締卧牡谝还?jié)課中,初步了解了一下火山,這節(jié)課讓我們一起深入學(xué)習(xí)有關(guān)火山的知識(shí)。
2.新課教學(xué)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
火山爆發(fā)時(shí)有哪些現(xiàn)象?
火山噴發(fā)最顯著的標(biāo)志就是熾熱的巖漿,巖漿就是熔化的巖石。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
火山爆發(fā)時(shí)有哪些現(xiàn)象?
火山噴發(fā)時(shí)會(huì)噴出濃烈的火山灰和一些氣體,它們被大氣攜帶到高處進(jìn)行擴(kuò)散,這些物質(zhì)會(huì)影響人的身體健康甚至生命安全。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
火山爆發(fā)時(shí)有哪些現(xiàn)象?
如果火山噴發(fā)發(fā)生在海底,就會(huì)讓海水沸騰,巖漿冷卻后會(huì)形成新的小島。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
火山爆發(fā)是常見的自然現(xiàn)象?;鹕奖l(fā)時(shí)巖漿從火口噴涌而出。
當(dāng)火山停止噴發(fā),山體冷卻后會(huì)是什么樣?
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
有同學(xué)發(fā)現(xiàn),火山噴發(fā)后,巖漿冷卻形成巖石,堆積成錐形山體,并在頂部留下了碗狀的火山口。
云南騰沖火山
海南馬鞍嶺火山
冷卻的熔巖
美國(guó)火奴魯魯火山
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
根據(jù)自己的推想,在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)中畫出噴發(fā)后的火山山體外形。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
火山是怎樣形成的?
火山噴發(fā)是地球釋放能量的一種活動(dòng),一般會(huì)在地表上形成錐狀的高山?;鹕奖l(fā)時(shí),除了噴出巖漿,還會(huì)噴出火山灰和一些氣體等,火山熔巖的溫度約有1000℃。火山一般可分為三類:死火山、休眠火山和活火山。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
火山
死火山
死火山是指史前曾發(fā)生過噴發(fā),但有史以來一直未活動(dòng)的火山。
海南馬鞍嶺火山
美國(guó)火奴魯魯火山
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
休眠火山
  休眠火山是指有史以來曾經(jīng)噴發(fā)過,但長(zhǎng)期以來處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的火山。此類火山都保存有完好的火山錐形態(tài),仍具有火山活動(dòng)能力或尚不能斷定其已喪失火山活動(dòng)能力。
云南騰沖火山
長(zhǎng)白山天池
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
火山
活火山
活火山是現(xiàn)在尚在活動(dòng)或周期性發(fā)生噴發(fā)活動(dòng)的火山
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典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
火山
火山是怎樣形成的?
這是人們根據(jù)火山噴發(fā)現(xiàn)象,推想出的火山結(jié)構(gòu)。從示意圖中我們知道火山噴發(fā)時(shí),地下有巖漿,地上有通道,最重要的是有強(qiáng)大的動(dòng)力讓地下巖漿噴涌而出,三者缺一不可。那么,是什么力量讓地下巖漿噴涌而出?
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
火山
我發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)時(shí),會(huì)噴出熾熱的巖漿,說明火山噴發(fā)與地下高溫有關(guān)。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
火山
我發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)時(shí),巖漿噴出很有力度,說明地下壓力很大。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn):高壓鍋就是因?yàn)榧訜岷髢?nèi)部產(chǎn)生高溫、高壓,才從排氣閥向外猛烈噴氣的。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山
根據(jù)這些發(fā)現(xiàn),進(jìn)行猜想:火山巖漿會(huì)不會(huì)也是因?yàn)榈叵赂邷?、高壓的作用才?huì)在地表有裂縫的地方噴發(fā)呢?
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
模擬“火山”噴發(fā)
為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,我們來進(jìn)行一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。
①在鐵盆中,用一些土豆泥推出一座“小山”。
戴護(hù)目鏡,小心燙傷!
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
模擬“火山”噴發(fā)
為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,我們來進(jìn)行一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。
②從“山頂”往下挖出一個(gè)深坑,填入番茄醬后,再用土豆泥封住洞口。
戴護(hù)目鏡,小心燙傷!
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
模擬“火山”噴發(fā)
為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,我們來進(jìn)行一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。
③加熱“小山”,直到“火山”噴發(fā)。
戴護(hù)目鏡,小心燙傷!
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
模擬“火山”噴發(fā)
  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)比火山噴發(fā)現(xiàn)象,我們可以得出這個(gè)結(jié)論:地下巖漿在地球內(nèi)部高溫高壓的作用下,會(huì)沿地表裂縫的地方噴涌而出,最終形成火山。火山噴發(fā)是地球釋放能量的一種活動(dòng),一般會(huì)在地表上形成錐狀的高山。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
模擬“火山”噴發(fā)
  火山噴發(fā)會(huì)造成人類生命財(cái)產(chǎn)的重大損失,但是在火山活動(dòng)過程中形成的一系列產(chǎn)物,也可以被人類利用。
火山巖是良好的建筑材料
地?zé)崾且环N有開發(fā)前景的清潔能源
3.典型習(xí)題
填空題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
1.火山一般分為三類: 火山、  火山和  火山。

2.火山噴發(fā)時(shí),除了噴出巖漿,還會(huì)噴出    和一些   。
火山灰
氣體
休眠

判斷題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
1.火山噴發(fā)能污染空氣、燒毀森林、毀壞農(nóng)田,所以它的發(fā)生有百害而無一利。( )
2.在科學(xué)課堂上,做模擬實(shí)驗(yàn)是一種很好的研究方法。( )
X

選擇題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
1963年11月,冰島以南海域海底火山爆發(fā),誕生了一個(gè)被命名為“蘇特賽火山島”的新島。構(gòu)成“蘇特賽火山島”的物質(zhì)可能是( ?。?。
A.海底火山噴發(fā)后冷卻的巖漿
B.海底火山噴發(fā)時(shí)噴涌出的海底泥漿
C.海底火山噴發(fā)時(shí),火山周圍被擠壓堆積的海底砂石
D.海底火山噴發(fā)時(shí)落下的火山灰
A
4.課堂小結(jié)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
火山是一種常見的自然災(zāi)害,火山是改變地表形態(tài)的力量之一。地下巖漿在地球內(nèi)部高溫、高壓的作用下,會(huì)沿地表有裂縫的地方噴涌而出,最終形成火山?;鹕絿姲l(fā)是地球釋放能量的一種活動(dòng),一般會(huì)在地表上形成錐狀的高山?;鹕絿姲l(fā)會(huì)造成人類生命財(cái)產(chǎn)的重大損失,但是在火山活動(dòng)過程中形成的一系列產(chǎn)物,成為人類的有利資源。
5.課外延伸
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
搜集更多有關(guān)火山的資料,與同學(xué)交流。
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