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人美版三年級美術(shù)上冊 10.《民間面塑》教學(xué)設(shè)計

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  1. 二一教育資源

人美版三年級美術(shù)上冊 10.《民間面塑》教學(xué)設(shè)計

資源簡介

美術(shù)《民間面塑》教案

教學(xué)目標:
1.初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點。
2.嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個自己喜歡形象
3.通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化,增強學(xué)生對民間工藝美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化、學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土文化、保護鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的意識。在作業(yè)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。
教學(xué)重難點:
重點:了解面塑藝術(shù),掌握面塑藝術(shù)制作的基本技法。
難點:揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法的實際應(yīng)用。
教學(xué)準備:面塑常用工具:撥子(也叫塑刀)、剪子、小梳子、擦手油等。其中撥子使最主要的工具,它的形狀似柳樹葉,一頭尖。撥子一般可以用有機玻璃或舊的牙刷把制作,規(guī)格根據(jù)個人需要。此外,還要準備一些小竹簽等。

教學(xué)過程:
一激情導(dǎo)入
1、欣賞沈陽民間面塑師民間面塑《捏面人》
2、形象回憶 作品賞析
你們都見過什么樣的面人。同時介紹面人的流派知識。
除了面人,你還見過其他用面做的工藝品么?
課件 不同地域、不同題材的“面花”作品
隨著時代的發(fā)展,到了明清時期,“面人”工藝逐漸形成,并發(fā)展成為現(xiàn)在的面塑藝術(shù),我們把這種深受大家喜歡的面塑,稱為“民間面塑”
二、 新授
1、欣賞面塑,感受其造型和色彩上的特點
師:(出示面塑作品)
面人和面花,你比較喜歡哪一種?他們在造型和色彩上給你留下了怎樣的印象?
生:造型生動、有趣、細膩、逼真;顏色豐富而鮮艷。
2、了解制作方法
(1)出示范作,分析并講解面塑的制作方法:
壓、揉、搓、擰、剪
(2)還可以借助一些工具幫助,并分別演示用法。
梳子、牙簽、牙刷、撥子等。
(3)看課件:
這些方法在實際造型中還需要靈活運用。下面請大家欣賞一位民間藝人的作品,邊看邊想,他是如何用這些技法表現(xiàn)作品的?
看一些優(yōu)秀的學(xué)生作品,找找個部分都用的什么方法制作。
三、創(chuàng)作與表現(xiàn)
作業(yè)要求:請同學(xué)們運用剛才學(xué)習(xí)的方法塑造你自己喜歡的形象。(可以小組合作完成。要求:
(1)造型設(shè)計要有創(chuàng)意。
(2)注意色彩的搭配。
(3)各種方法的靈活運用。
交流:你打算制作什么?用哪些方法?如何分工?
四、欣賞品評
組織學(xué)生有秩序地互相欣賞瀏覽。并讓學(xué)生從造型設(shè)計、創(chuàng)意、色彩搭配、造型手段等方面進行評述。
評出----面塑王
五 同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們又有怎樣的收獲了?

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