資源簡介

(共8張PPT)
內容要求
①能列舉植物的感應性現象
②能列舉激素對生命活動調節的作用。
③探究植物的向光性、向地性、向水性及對外界其他刺激的反應。
學業要求
探究
探究植物對水的反應
向性運動是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運動，它的運動方向隨刺激方向的改變而發生變化。
如果土壤中水分分布不均勻，有的地方干，有的地方濕，植物的根將怎樣生長？
長在河堤邊的植物與長在一般土地里的植物相比，根的生長情況會有什么不同？
現在，讓我們一起來探究植物對水的反應。
1．提出問題 ：
土壤中水分分布不均勻，有的地方干，有的地方濕，植物的根將怎樣生長？
2．建立假設 ：
根據已有的知識和經驗，你的假設是 ：_________________
_____________________________。
3．設計驗證方案 ：
（1）要準備的實驗材料和器具 ： ______________________。
（2）控制哪些變量 ：__________________________________ 。
（3）實驗步驟 ：__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________。
（4）在小組里交流和討論探究方案，確定是否需要進一步修改和完善。
4．實施方案 ：
按你小組所制定的研究方案或利用圖 3-4所示的實驗裝置進行實驗和觀察，并根據實驗的內容和結果進行記錄。
5．實驗結果與結論 ：
（1）你預測的實驗結果是 ：____________________ 。
（2）實驗結果與預測的結果一致嗎？__________________。
（3）你的結論是 ： ____________________________________。
6．表達與交流 ：
向全班同學準確地介紹本小組探究的過程和結果，并傾聽其他同學的不同意見。同時，也聽取其他小組的介紹，并對各組的探究過程和結果進行評價。
小結：(共24張PPT)
內容要求
①能列舉植物的感應性現象。
②能列舉激素對生命活動調節的作用。
③探究植物的向光性、向地性、向水性及對外界其他刺激的反應。
學業要求
探究
第1節 植物生命活動的調節（1）
植物在生長發育的整個過程中，都會受到環境中各種因素的影響，如______、 ______ 、 ______ 、 ______等。
那么，植物又是如何在這些因素的作用下調節自身生命活動的呢？
光照
水分
溫度
重力
一、植物的感應性
長期放置在陽臺上而未經移動的花草會朝著窗_____的方向生長；
這些反應不僅會表現在_______上，還會表現在_______和_______上。
植物感受______并作出______的特性稱為植物的________ 。
用手觸動含羞草，其葉子會馬上收攏……
這些現象都說明，當受到外界某種因素______時，植物體本身會產生一定的_______。
刺激
反應
形態
生理
行為
刺激
反應
感應性
外
如圖 3-1 中，不同植物的行為分別是對環境中哪種因素的刺激所作出的反應？
向日葵向太陽
根向下生長，莖向上生長
捕住獵物的捕蠅草
圖3-1　植物的感應性
光
地球引力（重力）
獵物重力
根將植物體_______在土壤中，使其不能整體_______ 。
但是植物體上的某些_______卻能發生_______ ，且移動的_______與_______的_______有關，這種現象稱為植物的_______運動。
固定
移動
向性運動是植物________的一種表現形式。
器官
移動
方向
刺激
方向
向性
感應性
1、向性運動
如圖3-2所示， 用一個花盆種小麥。當小麥種子發芽長成幼苗時，把這盆小麥幼苗放在硬紙盒里，盒壁上穿一個直徑為 1 厘米的小孔，并將紙盒的孔對著光。幾天后觀察小麥的幼苗向著什么方向生長。
圖3-2 小麥對光的感應性現象
光源
植物體在________的照射下，彎向______生長的現象稱為植物的________。
植物向光生長的特性是普遍存在的。這種特性可以使植物的葉子得到更多的_____，更好地進行__________。
單向光
光源
向光性
光
光合作用
（1）向光性
1．在如圖 3-2 的實驗中，小麥幼苗彎向光源生長是由于環境中什么因素的影響？
2．實驗選用植物的幼苗而不選成熟植物，你能根據這一點分析植物的向光性是由哪一部分決定的嗎？
3．你能再設計一個小麥向光性的對照試驗嗎？
單向光
幼苗對光的刺激的反應比較敏感
向光生長的部分應該是芽、幼葉等幼嫩的部位。
農民播種時總是將種子隨手撒出去，并不考慮種子落地的______。
他們為什么不擔心根向______生長，而芽向______生長呢？
方向
地上
地下
在一個廣口玻璃瓶里放一些棉花，將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間（如圖 3-3）。將玻璃瓶放在溫暖的地方，并保持濕潤，放置幾天。觀察種子芽和根的生長情況。
圖3-3　蠶豆的發芽
植物的___在_______的影響下，會順著____________生長，這種現象稱為植物的__________ 。
莖和根的_________不同，莖會___著____________向上生長（稱為____________），
所以以上實驗中，橫放的蠶豆的芽__________，根__________ ，分別繼續生長。
根
重力
重力方向
向地性
（2）向地性（根）
向地性
背
重力方向
負向地性
（3）負向地性（莖）
向上彎曲
向下彎曲
自然界中還有許多植物感應性的現象。
例如，
當土壤中水分分布不均勻時，根就朝向較______的地方生長；
這些都是植物的向性運動，是植物對________、 _________ 、____、___________和______等刺激作出的反應。
植物的根在土壤中總是朝著肥料較____的地方生長；
牽牛花、葡萄等植物的卷須一旦接觸到竿棍之類的物體就會______在它們的上面……
濕潤
多
纏繞
太陽光
地球引力
水
化學物質
接觸
植物的根向____的方向生長的特性稱為__________。
向水性能使植物在比較_______的土壤中尋找并獲得______，以維持其生存。
水
（4）向水性
向水性
干旱
水分
1．沙漠中的植物根系為什么長得很深？
2．你能設計另一個實驗來證明根的向水性嗎？
沙漠中的水分很少，尤其是表層的水分更少，而植物的根具有向水性的特性，在雙重作用下，植物的根就會向下深入，現存的沙漠中的植物只有根系長得很深才能生存下來。
___________是植物感應性的另一種表現形式，它是由外界某種因素的______或者內部的____________引起的______ ，但運動方向與刺激的______ ______。
感性運動最引人注意的例子是_____________的運動。
2、感性運動
感性運動
刺激
生理機制
運動
方向
無關
含羞草葉子
將一盆含羞草放在實驗臺上。以下每項操作都要在全部葉片展開時進行。
1．用筆輕輕地碰一下含羞草的小葉，小葉將__________。
2．用筆較重地敲一下含羞草的葉子，含羞草將__________。
3．用筆猛烈地敲一下含羞草植株上部的葉子，含羞草將__________。
圖3-5 含羞草
無反應
合攏
合攏
含羞草感受機械刺激引起的感性運動與窗臺上植物的向光性運動有什么異同？
向性運動與感性運動的主要區別有3點：
①引起向性運動的刺激是單向刺激，而引起感性運動的刺激對方向沒有要求；
②向性運動的運動方向與刺激方向相關，而感性運動的運動方向與刺激方向無關；
③向性運動是生長運動，不可逆，而感性運動在刺激消失后又會恢復到原來狀態。
捕蠅草、茅膏菜等食蟲植物遇___________會產生捕食運動；
鳳凰木、酢漿草等植物的葉片，因______和______ ______的刺激而引起白天葉片______，夜晚或雨天便閉合______ ；
郁金香和番紅花的花，通常在__________時開放， __________時閉合……
這些現象都是植物的___________。
機械觸動
光照
溫度
改變
張開
下垂
溫度升高
溫度降低
感性運動
小結：
一、植物的感應性
植物感受______并作出______的特性稱為植物的________ 。
刺激
反應
感應性
但是植物體上的某些_______卻能發生_______ ，且移動的_______與_______的_______有關，這種現象稱為植物的_______運動。
器官
移動
方向
刺激
方向
向性
1、向性運動
（1）向光性
（2）向地性（根）
（3）負向地性（莖）
（4）向水性
化學物質
接觸
___________是植物感應性的另一種表現形式，它是由外界某種因素的______或者內部的____________引起的______ ，但運動方向與刺激的______ ______。
2、感性運動
感性運動
刺激
生理機制
運動
方向
無關
1、植物感受刺激并做出反應的特性，稱為感應性。以下選項中不屬于植物感應性的是（ ）
A、植物的種子在水中吸水膨脹
B、植物的莖背向大地生長
C、郁金香花在溫度升高時開放
D、植物的根朝濕潤的地方生長
A
2、傾倒的盆栽生長一段時間后，其莖和根的生長方同如圖所示。引起植物這種行為的刺激是（ ）
A、水分 B、化肥 C、重力 D、溫度
C
3、如圖實驗中，種子的芽總是往上生長。而根總是向下生長。下列植物的各種感應性運動類型與此相同的是（ ）
A、雛菊花早上開放，傍晚關閉
B、含羞草的小葉受觸碰后合攏
C、捕繩草遇到昆蟲的觸動會產生捕食運動
D、葡萄的卷須接觸到附著物會纏繞在上面
D
4、植物感受刺激并作出反應的特性稱為植物的感應性，其表現形式有向性運動、感性運動。下列現象中屬于感性運動的是（ ）
B(共14張PPT)
內容要求
①能列舉植物的感應性現象。
②能列舉激素對生命活動調節的作用。
③探究植物的向光性、向地性、向水性及對外界其他刺激的反應。
學業要求
探究
第1節 植物生命活動的調節（2）
向日葵幼嫩的花盤為什么會跟著太陽轉？
為什么許多植物會在秋末落葉？
這些現象都與植物體內的激素調節作用有關。
二、植物激素
__________是指一些在植物體內______的，從產生部位______到作用部位，并且對植物的___________產生顯著的_________的______ _________。
________是重要的植物激素之一，它能______植物__________的_______。
植物激素
合成
運輸
生命活動
調節作用
微量
有機物
生長素
加快
細胞生長
速率
1、生長素
當光照射到植物莖尖端的_________時，________就移向______的一側，使______一側的莖比______一側的莖生長得____。
光
光
生長素分布均勻。
生長素分布不均勻。
圖3-6　向光性彎曲
某一側
生長素
背光
背光
受光
快
結果，莖就會向生長____的一側______ ，即向______的一側彎曲。
慢
彎曲
光源
除生長素外，植物激素還有
2、赤霉素
3、細胞分裂素
4、脫落酸
5、乙烯
植物激素對種子的______，葉、花、莖的______ ，葉片的______及果實的______與______等都起著重要的______作用。
萌發
形成
脫落
發育
成熟
調節
表 3-1　不同植物激素的主要生理作用
激素名稱 主要作用
生長素 加快細胞生長速率
赤霉素 促進細胞伸長；促進種子萌發和果實發育
細胞分裂素 促進細胞分裂
脫落酸 抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯 促進果實成熟
一株植物體內往往有多種植物______ ______存在，因此，植物的生長發育過程不是受______激素的______ ，而是由______激素相互______ 、共同______的。
激素
同時
調節
多種
協調
調節
一種
要使一串未成熟的香蕉盡快成熟，可以采用什么辦法？
植物激素乙烯能夠促進果實成熟，而乙烯又是氣體激素，所以將一串未成熟的香蕉放在含有一定濃度的乙烯塑料袋內，可使未成熟的香蕉盡快成熟；
也可將其與已成熟的蘋果等果實放在一起，因為成熟的果實中乙烯的含量較多，會釋放出乙烯促進未成熟的香蕉盡快成熟。
用人工合成的方法制成的一些具有植物激素活性的化學物質叫做植物生長調節劑，如人工合成的生長素類似物。這些人工合成的植物生長調節劑，在微量的情況下，具有刺激植物生長的作用。但量稍高時，就會嚴重地破壞植物的生命活動，甚至導致植物死亡。因此，有些植物生長調節劑被當做除草劑使用，廣泛地應用于農業生產中。
常用的除草劑可分為兩類 ：一類是非選擇性除草劑，能夠把所有的植物都殺死 。例如：草甘膦是一種非選擇性除草劑，對多年生雜草非常有效，廣泛用于橡膠、桑、茶、果園及甘蔗地。另一類是選擇性除草劑。例如，化學物質 2，4-D 是最早應用的一種選擇性除草劑，它在質量濃度為 10毫克 / 升時，可以促進植物生長，具有生長素的生理作用。但如果把濃度升高到質量濃度500~1000 毫克 / 升，就可使雙子葉植物葉片卷縮，莖部腫脹，葉片逐漸發黃，最后死亡。
除 草 劑
小結：
二、植物激素
__________是指一些在植物體內______的，從產生部位______到作用部位，并且對植物的___________產生顯著的_________的______ _________。
植物激素
合成
運輸
生命活動
調節作用
微量
有機物
激素名稱 主要作用
生長素
赤霉素
細胞分裂素
脫落酸
乙烯
加快細胞生長速率
促進細胞伸長；促進種子萌發和果實發育
促進細胞分裂
抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
促進果實成熟
光
光
1、如圖所示為燕麥胚芽鞘在單側光照下向光彎曲生長示意圖，該圖能表達的含義及該現象出現的原因是（ ）
A、胚芽鞘向光彎曲生長是因為背光側細胞發生彎曲
B、背光側的生長素濃度能起到促進細胞生長的作用
C、向光側細胞較小是因為強光下生長素失去作用
D、向光側細胞分裂太快導致向光側細胞體積較小
B
2、下列關于植物激素的說法不正確的是（ ）
A、植物激素在植物體內合成，運輸到作用部位發揮作用
B、一株植物體內僅有一種植物激素存在
C、植物激素對植物的生命活動產生顯著的調節作用
D、植物激素是植物體內的一種微量有機物
B
3、人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。課題組想研究某生長素類似物對微型月季側芽生長的影響，方法如下:在相同的培養基中分別加入等量的蒸餾水、X、Y、Z三種不同濃度的植物激素類似物，取相同的微型月季莖段側芽200個，平均分成4組，在適宜的條件下培養。每隔12天測量每個側牙的生長長度，并計算平均值，將實驗結果繪制成圖甲；查閱文獻，獲取側芽生長與生長素濃度的關系如圖乙。
（1）實驗中每組側芽需要50個，計算側芽生長長度的平均值，目的是___________。
（2）由圖乙可知生長素濃度對側芽生長的影響是________________________。
（3）如果該生長素類似物與植物生長素具有
相同的功能，請結合甲、乙兩圖，判斷濃度
X、 Y和Z的大小關系正確的有___________。
①X>Y ②Y>X ③Z>X ④Z>Y
減小實驗誤差
隨生長素濃度的增大先促進側芽的生長，達到一定濃度后抑制側芽的生長
③④
4、赤霉素是植物生長調節劑，不僅能促進作物發芽、開花，還能提高結果率、改進果實品質。為研究“赤霉素對不同類型枝條花芽分化率的影響”，某小組以處于花芽分化期的油茶幼苗短枝為實驗對象進行一段時間的研究，過程如下表。（提示：花芽分化率是指每個枝條上花芽數占總芽數的百分率）
（1）第1組為對照組，應每天定時噴灑等量的______________________。
（2）實驗應觀測記錄油茶幼苗短枝上的______________________。
（3）同一時段，該小組還進行了油茶幼
苗中枝和長枝花芽分化率的研究，研究
結果如右圖，據圖可得出結論：
_________________________________________。
清水
花芽數、總芽數
赤霉素對不同類型的枝條花芽分化率的影響不同，隨赤霉素溶液濃度升高，短枝花芽分化率降低，中枝花芽分化率基本不受影響，長枝花芽分化率升高。

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