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(共39張PPT)
1.2 電生磁
電現象 磁現象
1 帶電體能夠吸引 ______ 物體 磁體能吸引 ______________ 等物體
2 自然界中電荷有 ________________兩種 磁體有________兩極
3 同種電荷相互________。 異種電荷相互________。 同名磁極相互________。
異名磁極相互________。
輕小
鐵、鈷、鎳
正、負電荷
南、北
排斥
吸引
排斥
吸引
　　帶電體和磁體有一些相似的性質，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯系呢？
同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
一、奧斯特實驗
科學家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯系。
1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場。這一重大發現轟動了科學界，使電磁學進入一個新的發展時期。
直線電流的磁場
在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導線，當直導線通電時，觀察到什么現象？
小磁針發生偏轉
改變電流方向，小磁針的偏轉方向和原來一樣嗎？
電流方向改變，小磁針反方向偏轉
斷開開關后又發生什么現象？
小磁針恢復到原來狀況
奧斯特實驗
通電直導線周圍存在著 。
現象1：
直導線通電，周圍小磁針發生偏轉。
結論1：
通電電流方向改變，小磁針偏轉方向也改變。
磁場方向與電流方向有關。
現象2：
結論2：
磁場
(點擊播放)
通電直導線周圍的磁場
在有機玻璃板上穿一個小孔，一根直導線垂直穿過小孔，在玻璃板上均勻地撒上一些鐵屑，給直導線通電后，輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布情況。
通電直導線周圍的磁場有何特點？
磁感線是以導線上各點為圓心的同心圓。
都在與導線垂直的平面上。
越靠近直導線，磁性越強。
既然電能生磁，為何手電筒在通電時連一根大頭針都吸不上？
這是因為磁場太弱了。如果把導線繞在圓筒上，就做成了螺線管（線圈），各條導線產生的磁場疊加在一起，磁場就會強得多。
通電螺線管的磁場
設計實驗：
1.自制螺線管。(我們要將導線繞在鐵釘上)
2.將小磁針放在螺線管的不同位置(從兩端開始)記下小磁針靜止時北極的指向,也就是該點的磁場的方向。
用導線繞成螺線管后通電，觀察是否能吸引大頭針。
在螺線管中插入一根鐵棒或一枚鐵釘，再觀察吸引大頭針的現象。
比較兩次實驗的結果，說明了什么？
試一試
通電螺線管周圍存在著 。
現象1：
螺線管通電，能吸引大頭針。
結論1：
螺線管中插入鐵釘后，能吸引更多大頭針。
帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的要 。
現象2：
結論2：
磁場
強的多
通電螺線管的磁場
為什么帶鐵芯的通電螺線管的磁性比不帶鐵芯的要強得多？
帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵
鐵芯在磁場中被磁化后相當于一根磁體。通電螺線管產生的磁場與被磁化的鐵芯磁場的疊加，就產生了更強的磁場。
二、通電螺線管周圍的磁場1.探究通電螺線管外部的磁場分布在穿過螺線管的有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板，如圖，觀察鐵屑的分布規律二、通電螺線管周圍的磁場
通電螺線管性質：
（1）通電螺線管的外部磁場與條形磁體相似;
（2）它的兩端相當于條形磁體的兩極.
想一想
改變通電方向，小磁針的指向有什么不同，說明什么？
答：小磁針指向相反，說明通電螺線管兩端的極性與通電電流方向有關。
右手螺旋定則
（也叫安培定則）
方法：
用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則伸直大拇指所指的那端就是螺線管的北極。
注意：
（1）查清螺線管的繞線方向。
（2）標出電流在螺線管中的方向。
（3）用右手螺旋定則確定磁極方向。
通電直導線周圍磁場方向的判定方法：
用右手握住導線，拇指伸直，四指彎曲，讓大拇指所指的方向跟電流方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線環繞方向。
I
I
I
1. 判斷下列導線中的電流方向。
2. 在下圖中標出通電螺線管的N極和S極。
N
S
N
S
3. 在下圖中畫出螺線管的繞法。
N
S
N
S
4. 下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將（ ）
A. 靜止不動 B. 互相吸引
C. 互相排斥 D. 一齊向左運動
B
N
S
N
一、直線電流的磁場
1、奧斯特實驗
磁場方向與電流方向有關。
通電直導線周圍存在著磁場；
2、通電直導線周圍磁場的特點
磁感線是以導線上各點為圓心的同心圓；
都在與導線垂直的平面上；
越靠近直導線，磁性越強。
二、通電螺線管的磁場
通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場很相似。
改變電流方向，螺線管的磁極會發生改變。
三、右手螺旋定則（也叫安培定則）
用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則伸直大拇指所指的那端就是螺線管的北極。
帶有鐵芯的通電螺線管
四、電磁鐵
電路圖有什么缺點？應該再增加什么器材？
斷電時螺線管 。
通電時螺線管 ；
吸引大頭針
不吸引大頭針
螺線管通電時 磁性，斷電時磁性 。
有
消失
現象：
結論：
影響電磁鐵磁性強弱的因素
提出問題：
影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？
建立猜想：
（1）電磁鐵磁性強弱可能跟電流大小有關？
（2）電磁鐵磁性強弱可能跟匝數的多少有關？
（3）電磁鐵磁性強弱可能跟有無鐵芯有關？
（4）電磁鐵磁性強弱可能跟線圈繞法有關？
..........
實驗方法：
控制變量方法
（5）電磁鐵磁性強弱可能跟線圈材料有關？
你用什么方法來判斷電磁鐵磁性的強弱？
設計實驗：
（1）探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小有關”
保持 不變，利用 來改變電路中的電流，觀察磁性強弱是否改變。
線圈匝數
變阻器
（2）探究“電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數有關”
保持 不變，改變 來觀察磁性強弱。
電流大小
線圈匝數
進行實驗：
線圈的匝數（匝） 電流大小（安） 吸引大頭針數目（枚）
實 驗（1）
實 驗（2）
電流大小（安） 線圈的匝數（匝） 吸引大頭針數目（枚）
A
B
A
B
(點擊播放)
實驗結論：
當線圈匝數一定時，通過線圈的電流越 ，電磁鐵的磁性也越 。
強
大
當電流一定時，電磁鐵的線圈匝數越 ，電磁鐵的磁性越 。
多
強
電磁鐵的磁性強弱與 、
　　 　 和 有關。
電流的大小
線圈的匝數
有無插入鐵芯
電磁鐵 磁 鐵
相同點 不同點 都有磁性。通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場很相似。
都有南北極，且南北極成對出現。
電磁鐵是通過電流后形成的磁場；磁鐵是一個永磁體。
電磁鐵的磁性有無、強弱、極性可人為控制改變；磁鐵不會改。
1. 如圖所示的通電螺線管的A端是 極，滑動變阻器的滑片向b端滑動，通電螺線管的磁性將 。將電源的正、負極對調后，閉合開關發現小磁針偏轉方向發生改變，由此可知電流的磁場方向
與 有關。
N
電流方向
減小
課后練習
2. 如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當開關S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（ ）
A. 方向向右，逐漸減小
B. 方向向右，逐漸增大
C. 方向向左，逐漸減小
D. 方向向左，逐漸增大
A
課后練習
3. 畫出通電螺線管周圍的磁感線分布，并說明它的分布特征。
N
S
課后練習
①通電螺線管周圍的磁感線是從N極出發，回到S極的，內部是從S 極指向N 極的。
通電螺線管周圍磁感線的分布特征:
③中部周圍比兩端周圍的磁場弱。
②兩端附近的磁感線分布密集，表示磁場強。
課后練習
4. 判斷下圖中通電螺線管的磁極或電源極性。
N
S
課后練習
5. 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，按如圖的電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵 A 吸引大頭針的數目均比 B 多。此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的一個因素是（ ）
A. 電流的大小
B. 線圈的匝數
C. 電流的方向
D. 電磁鐵的極性
B
課后練習

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