資源簡介 恒成立和存在性問題1 恒成立和存在性問題單變量的恒成立問題① 恒成立,則;② 恒成立,則;③ 恒成立,則;④ 恒成立,則;單變量的存在性問題① 使得成立,則;② 使得成立,則;③ ,使得恒成立,則;④ 使得 恒成立,則;雙變量的恒成立與存在性問題① 使得 恒成立,則;② 使得 恒成立,則;③恒成立,則;④使得 恒成立,則;相等問題① 使得,則兩個函數的值域的交集不為空集;② 使得,則的值域的值域2 解題方法恒成立和存在性問題最終可轉化為最值問題,具體的方法有直接最值法分類參數法變換主元法數形結合法【題型一】恒成立和存在性問題的解題方法1 直接構造函數最值法【典題1】 設函數的最大值是,若對于任意的,恒成立,則的取值范圍是 .2 分離參數法【典題1】 已知函數關于點對稱,若對任意的,恒成立,則實數k的取值范圍為 .【典題2】 已知,其中為常數(1)當時,求的值;(2)當時,關于的不等式恒成立,試求的取值范圍;3 變換主元法【典題1】對任意,不等式恒成立,求的取值范圍.4 數形結合法【典題1】已知當時,有恒成立,求的取值范圍.【題型二】 恒成立與存在性問題混合題型【典題1】已知函數.(1)若對任意,任意都有成立,求實數的取值范圍.(2)若對任意,總存在使得成立,求實數m的取值范圍..【典題2】 設,,若對于任意,總存在,使得成立,則的取值范圍是 .鞏固練習1(★★) 已知對一切上恒成立,則實數的取值范圍是 .2(★★) 若不等式對滿足的所有都成立,則的取值范圍是 ..3(★★) 若不等式在內恒成立,實數的取值范圍是 .4(★★★) 已知函數,,若對任意,總存在使得,則實數的取值范圍是 .5(★★★) 已知且,函數,.(1)求的單調區間和值域;(2)若對于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍;(3)若對于任意,任意,都有恒成立,求的取值范圍.中小學教育資源及組卷應用平臺21世紀教育網(www.21cnjy.com)恒成立和存在性問題1 恒成立和存在性問題單變量的恒成立問題① 恒成立,則;② 恒成立,則;③ 恒成立,則;④ 恒成立,則;單變量的存在性問題① 使得成立,則;② 使得成立,則;③ ,使得恒成立,則;④ 使得 恒成立,則;雙變量的恒成立與存在性問題① 使得 恒成立,則;② 使得 恒成立,則;③恒成立,則;④使得 恒成立,則;相等問題① 使得,則兩個函數的值域的交集不為空集;② 使得,則的值域的值域2 解題方法恒成立和存在性問題最終可轉化為最值問題,具體的方法有直接最值法分類參數法變換主元法數形結合法【題型一】恒成立和存在性問題的解題方法1 直接構造函數最值法【典題1】 設函數的最大值是,若對于任意的,恒成立,則的取值范圍是 .【解析】當時,;當時,,則,即.由題意知在上恒成立,即在上恒成立 ,(把不等式中移到右邊,使得右邊為,從而構造函數求最值)令,則問題等價于在上恒成立,在上,,即.【點撥】① 直接構造函數最值法:遇到類似不等式恒成立問題,可把不等式變形為,從而構造函數求其最值解決恒成立問題;② 在求函數的最值時,一定要優先考慮函數的定義域;③ 題目中在上是取不到最大值,,而要使得恒成立,可等于,即,而不是.2 分離參數法【典題1】 已知函數關于點對稱,若對任意的,恒成立,則實數k的取值范圍為 .【解析】由為奇函數,可得其圖象關于對稱,可得的圖象關于對稱,函數關于點對稱,可得,對任意的恒成立,恒成立,【思考:此時若利用最值法,求函數的最小值,第一函數較復雜,第二函數含參要分離討論,路漫漫其修遠兮,務必另辟蹊徑】即在恒成立,所以3,(使得不等式一邊是參數,另一邊不含關于的式子,達到分離參數的目的)令,由,可得,設,當時,取得最大值,則的取值范圍是,【點撥】① 分離參數法:遇到類似或等不等式恒成立問題,可把不等式化簡為或的形式,達到分離參數的目的,再求解的最值處理恒成立問題;② 恒成立問題最終轉化為最值問題,而分離參數法,最好之處就是轉化后的函數不含參,避免了麻煩的分離討論.【典題2】 已知,其中為常數(1)當時,求的值;(2)當時,關于的不等式恒成立,試求的取值范圍;【解析】(1) ;(2),令,,設,則在上為增函數 時,有最小值為2,.【點撥】在整個解題的過程中不斷的利用等價轉化,把問題慢慢變得更簡單些.3 變換主元法【典題1】對任意,不等式恒成立,求的取值范圍.思考痕跡 見到本題中“”潛意識中認為是變量,是參數,這樣會構造函數,而已知條件是,覺得怪怪的做不下去;此時若把看成變量,看成參數呢?【解析】因為不等式恒成立不等式恒成立...①,令若要使得①成立,只需要解得或故的取值范圍【點撥】變換主元法,就是要分辨好誰做函數的自變量,誰做參數,方法是以已知范圍的字母為自變量.4 數形結合法【典題1】已知當時,有恒成立,求的取值范圍.思考痕跡 本題若用直接最值法,去求函數的最大值,就算用高二學到的導數求解也是難度很大的事情;用分離參數法呢?試試也覺得一個硬骨頭.看看簡單些的想法吧!【解析】 不等式恒成立等價于恒成立...①,令 ,若①成立,則當時,的圖像恒在圖像的下方,則需要或(不要漏了,因為,不一定是指數函數)又,解得即實數的取值范圍為【點撥】① 數形結合法:恒成立上,函數的圖像在函數圖像的下方.② 遇到不等式恒成立,可以把不等式化為用數形結合法,而函數與最好是熟悉的函數類型,比如本題中構造出,兩個常見的基本初級函數.【題型二】 恒成立與存在性問題混合題型【典題1】已知函數.(1)若對任意,任意都有成立,求實數的取值范圍.(2)若對任意,總存在使得成立,求實數m的取值范圍.【解析】(1)由題設函數,.對任意,任意都有成立,知:,在上遞增,又在上遞減,有,的范圍為(2)由題設函數,.對任意,總存在,使得成立,知,有,即,的范圍為.【點撥】 對于雙變量的恒成立--存在性問題,比如第二問中怎么確定,即到底是函數最大值還是最小值呢?具體如下思考如下,先把看成定值,那,都有,當然是要;再把看成定值,那,都有,當然是;故問題轉化為.其他形式的雙變量成立問題同理,要理解切記不要死背..【典題2】 設,,若對于任意,總存在,使得成立,則的取值范圍是 .【解析】,當時,,當時,,由,即,,,故,又因為,且.由遞增,可得,對于任意,總存在,使得成立,可得,可得,.鞏固練習1(★★) 已知對一切上恒成立,則實數的取值范圍是 .【答案】【解析】可化為,令,由,得[,+∞),則,在上遞減,當時取得最大值為,所以.故答案為:.2(★★) 若不等式對滿足的所有都成立,求的取值范圍.【答案】【解析】令;不等式對滿足的所有都成立對任意,恒成立,解得。3(★★) 若不等式在內恒成立,實數的取值范圍是 .【答案】【解析】不等式在內恒成立;不等式在內恒成;令,當時,的圖像在的下方;顯然當時,是不能滿足題意的;當時,則需要,解得。4(★★★) 已知函數,,若對任意,總存在使得,則實數的取值范圍是 .【答案】 或【解析】對任意,總存在使得成立,等價于.當時,為遞減函數,時,;當時,的對稱軸為,①當時,在上遞增,所以,,解得;②當時,在上遞減,所以,,解得:;③當時,,,解得:或,這與相矛盾,故舍去.綜上所述:或。5(★★★) 已知且,函數,.(1)求的單調區間和值域;(2)若對于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍;(3)若對于任意,任意,都有恒成立,求的取值范圍.【答案】 (1) (2) (3)【解析】 (1),則,為偶函數,設,則函數等價為,若,當時,單調遞增,且,此時函數在上單調遞增,根據復合函數的單調性可知此時單調遞增.若,當時,單調遞減,且,此時函數在上單調遞減,根據復合函數的單調性可知此時單調遞增.綜上當時,函數單調遞增,函數是偶函數,當時,函數單調遞減.故函數的遞增區間為,遞減區間為.函數的值域為].(2)且,的對稱軸為,函數在時,函數單調遞減.,.即,若對于任意,總存在,使得成立,即且,則,即,此時,且,,即的取值范圍是;(3)若對于任意,任意,都有恒成立,即,則,,,解得,且,,即的取值范圍[.中小學教育資源及組卷應用平臺21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.5.4 恒成立和存在性問題 -(必修第一冊) (學生版).docx 3.5.4 恒成立和存在性問題 -(必修第一冊) (教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫