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人美 版五年級美術下冊 第2課:20世紀的藝術大師——馬蒂斯 教學設計(表格式)

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  1. 二一教育資源

人美 版五年級美術下冊 第2課:20世紀的藝術大師——馬蒂斯 教學設計(表格式)

資源簡介

《20世紀藝術大師-馬蒂斯》教學設計
時 間 地 點 教 者
學 科 美 術 年 級 五年級 課 題 馬蒂斯
教學目標:1、通過欣賞馬蒂斯作品,感受其作品的藝術特色,了解馬蒂斯的藝術成就與藝術生涯。 2、學習馬蒂斯剪紙技法,嘗試使用這種藝術表現手法創作一幅剪紙作品。3、感受中國傳統剪紙與外國剪紙的不同,體會馬蒂斯的藝術風格,了解人類多元文化藝術的成就。
教學重點:了解馬蒂斯的藝術特色(如藝術表現手法、色彩特點、藝術成就等)。感受馬蒂斯的剪紙與中國傳統剪紙的美感。
教學難點:嘗試用剪紙的手法表現大師風格的藝術作品。
教師準備:教師范畫、PPT課件
學生準備:彩卡紙、剪刀、膠棒
教師活動 學生活動 備注
導 入課件展示五幅穿藍衣女人的作品哪幅藍衣最明顯 最能吸引的目光新 授1、出示馬蒂斯生評小資料2、對比馬蒂斯與達芬奇的人物肖像畫,對比不同的繪畫形式3、欣賞馬蒂斯的油畫作品4、學習用剪刀畫畫的人 欣賞馬蒂斯剪紙作品5、對比中國傳統的剪紙與馬蒂斯的剪紙造型 色彩 形式6、拓展馬蒂斯剪紙在生活中的應用三、藝術實踐 教師提出作業要求教師巡視及個別輔導四、展示評價評選最佳作品獎課后拓展 學生仔細觀看回答學生朗讀學生交流找出 藝術表現形式的不同之處學生仔細觀察、學習學生欣賞剪紙不同之處談出在創作過程需要注意構圖飽滿學生動手實踐學生相互評價優點與不足 趣味導入激發學生學習熱情培養學生在課堂自主學習能力培養學生積極的動手能力
板 書 20世紀藝術大師——馬蒂斯 造型:抽象 簡化 色彩:夸張 顏色艷麗

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