資源簡(jiǎn)介 山東省淄博市淄川區(qū)2021中考信息技術(shù)模擬試題(9 11)1、現(xiàn)行的網(wǎng)上支付安全技術(shù)和手段已經(jīng)比較成熟,絕大部分網(wǎng)絡(luò)安全事件更多的是由于支付者缺乏必要的安全防范意識(shí)和技能所致。以下行為不會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的余額或銀行卡被盜刷的是( )A 從微信群朋友那里獲得一款搶紅包神器,并安裝B 利用公共場(chǎng)所提供的WiFi進(jìn)行了支付活動(dòng)C 隨便掃描商場(chǎng)二維碼,領(lǐng)取獎(jiǎng)品D 支付終端上安裝防病毒木馬軟件,并及時(shí)升級(jí)、查殺2、如圖,選中一個(gè)音軌1的音頻區(qū)域,執(zhí)行哪種操作變?yōu)椋? )A 右鍵的波形刪除操作 B 按鍵盤(pán)上的Delete鍵C 右鍵的分離操作 D 右鍵的修剪操作3、隨著科技的發(fā)展,數(shù)字化工具成為人類(lèi)生活中難以分離的部分。下列關(guān)于數(shù)字化技術(shù)的說(shuō)法不正確的是( )A 數(shù)字化工具將持續(xù)占據(jù)人們生活的方方面面,帶來(lái)各種便利,與人無(wú)害B 數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,對(duì)各類(lèi)信息安全的威脅也不斷更新?lián)Q代C 萬(wàn)維網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)收集、手機(jī)軟件和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò),這些都屬于數(shù)字化技術(shù)D 數(shù)字化學(xué)習(xí)工具可以促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)4、如圖,在插入菜單中頁(yè)面的三個(gè)選項(xiàng)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A 插入的封面一定會(huì)是文章最頂部的第一個(gè)頁(yè)面B 插入空白頁(yè)會(huì)在當(dāng)前編輯光標(biāo)處分成兩頁(yè)并且中間插入一個(gè)空白頁(yè)面C 分頁(yè)會(huì)在當(dāng)前編輯光標(biāo)處分成兩頁(yè)D 這里的分頁(yè)和布局菜單里面的“下一頁(yè)”功能是一樣的5、明明同學(xué)用格式工廠(chǎng)從“小豬佩奇”動(dòng)畫(huà)片中提取了音頻,作為睡前故事播放給弟弟聽(tīng),如圖所示,下列說(shuō)法中不確定的是( )。A 轉(zhuǎn)換后的文件比原文件小了很多B 格式工廠(chǎng)可以提取視頻文件的音頻C 轉(zhuǎn)化后的文件為mp3格式D 原文件與轉(zhuǎn)換后的文件一定在同一文件夾內(nèi)6、小明為爺爺?shù)氖謾C(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)APP,遇到緊急情況可以撥打電話(huà),界面及組件列表如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A 使用了4個(gè)按鈕組件 B 一共使用了2個(gè)不可見(jiàn)組件C 使用了8個(gè)標(biāo)簽組件 D “撥號(hào)”組件可以實(shí)現(xiàn)撥打號(hào)碼7、下圖是代碼編寫(xiě)中一種典型的結(jié)構(gòu),選項(xiàng)中可以實(shí)現(xiàn)的是( )A BC D8、在Arduino開(kāi)發(fā)應(yīng)用中,下列說(shuō)法正確的是 ( )A Arduino就是一塊電路板,不需要軟件就可以運(yùn)行B Arduino板只有一種型號(hào),不能自己去設(shè)計(jì)C Arduino的圖形化編程可以用S4A和MixlyD Arduino開(kāi)發(fā)中只要有主板就可以了,傳感器可以軟件模擬9、在Python中,運(yùn)行以下程序得到的結(jié)果是 ( )a=10if a>=15 or a<20Print(a)A 15 B 20 C 10 D 010、執(zhí)行下列流程圖中算法后,若輸入n的值為5,輸出s的值是( )A 10 B 13 C 16 D 2511、下列措施中對(duì)于預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒沒(méi)有幫助的是 ( )A 安裝殺毒軟件定期掃描B 經(jīng)常進(jìn)行操作系統(tǒng)補(bǔ)丁更新,修復(fù)漏洞C 定期整理磁盤(pán)碎片D 禁用瀏覽器中不必要的加載項(xiàng)12、關(guān)于下圖所示的電腦配置清單,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A 該配置單上的CPU是Intel酷睿i5B 配置了機(jī)械硬盤(pán)和固態(tài)硬盤(pán)C 硬盤(pán)總存儲(chǔ)容量是1TBD 該配置單的內(nèi)存容量是16G13、MOOC是最近新興起的一種大型網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)免費(fèi)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,下列關(guān)于這種學(xué)習(xí)方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A 慕課學(xué)習(xí)是一種“數(shù)字化學(xué)習(xí)”B 慕課學(xué)習(xí)是利用網(wǎng)絡(luò)的一種自學(xué)模式,不能提問(wèn)和交流問(wèn)題C 慕課學(xué)習(xí)是個(gè)體學(xué)習(xí),更是社會(huì)化學(xué)習(xí)D 慕課不僅僅是“虛擬學(xué)習(xí)”,更是“真實(shí)學(xué)習(xí)”14、Excel、Word和PowerPoint是我們常用的三個(gè)軟件,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A 都可以插入圖片 B 都可以導(dǎo)出PDF文件C 都可以另存為jpg文件 D 都可以插入文本框15、李強(qiáng)在學(xué)習(xí)課本上的跳棋制作時(shí)需要做一個(gè),底面圓直徑40,高50的圓錐體,需要把圖中A、B兩處的數(shù)值改為 ( )A 50 40 B 50 20 C 40 50 D 20 5016、當(dāng)“位置傳感器”的位置發(fā)生改變時(shí),傳感器會(huì)更新位置信息。左圖是位置傳感器的設(shè)置,下面說(shuō)法正確的是( )A 當(dāng)移動(dòng)1米時(shí),更新一次位置信息B 當(dāng)經(jīng)過(guò)1秒時(shí),更新一次位置信息C 當(dāng)移動(dòng)1厘米時(shí),更新一次位置信息D 當(dāng)經(jīng)過(guò)10000秒時(shí),更新一次位置信息17、計(jì)算機(jī)最擅長(zhǎng)的事情就是“重復(fù)”,在App Inventor中實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方式有多種,下面選項(xiàng)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是( )A BC D18、家居生活中,在廚房天然氣報(bào)警器上放置的一般是( )A 碰撞傳感器 B 人體熱釋電傳感器C 氣敏傳感器 D 門(mén)磁傳感器19、while循環(huán)條件表示式取值為 ( ) 時(shí),執(zhí)行下面的執(zhí)行語(yǔ)句A 0或1 B True C 1 D False20、在Python中,下列關(guān)于if選擇結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A if語(yǔ)句中可以沒(méi)有else子句B 同一級(jí)別的if語(yǔ)句中可以有多個(gè)else子句C 同一級(jí)別的if語(yǔ)句中可以有多個(gè)elif子句D if選擇結(jié)構(gòu)可以多層嵌套21、下列行為中符合計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范的是 ( )A 小明同學(xué)常購(gòu)買(mǎi)和使用盜版軟件,他說(shuō)因?yàn)楸I版軟件便宜B 在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)上,擅自修改或刪除其他同學(xué)的資料C 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)很方便自由,想說(shuō)什么就說(shuō)什么D 修改公用計(jì)算機(jī)的設(shè)置22、這是王飛同學(xué)的電腦C盤(pán)截圖,下列說(shuō)法正確的是( )。A 當(dāng)前文件的視圖方式是“詳細(xì)信息”B 文件夾是按照日期排列的C 他的電腦只有一個(gè)盤(pán)符,沒(méi)有D盤(pán)或E盤(pán)D C盤(pán)只有一個(gè)123. txt文件23、小貝同學(xué)想要在幾何畫(huà)板中驗(yàn)證平行四邊形的面積公式,如圖所示,DE是平行四邊形的高,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A 選擇“構(gòu)造”“垂線(xiàn)”,構(gòu)造平行四邊形的高B 選擇“數(shù)據(jù)”“計(jì)算”,可以計(jì)算出平行四邊形的面積C 移動(dòng)D點(diǎn)時(shí),線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度和平行四邊形面積不會(huì)隨之發(fā)生改變D 選擇“構(gòu)造”“四邊形的內(nèi)部”,方便下一步度量面積24、利用word的修訂、批注、比較等審閱技術(shù)可以提高文章的質(zhì)量,關(guān)于審閱下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A 修訂能夠保留文章的修改痕跡B 通過(guò)“比較”技術(shù)對(duì)兩個(gè)文檔進(jìn)行比較時(shí),不能進(jìn)行接受和拒絕修訂C 可以進(jìn)行批注而不修訂文章的內(nèi)容D 批注可以進(jìn)行插入、查看、回復(fù)和刪除25、小貝同學(xué)利用3Done設(shè)計(jì)了一個(gè)涼亭,如圖,制作涼亭柱子時(shí),下列無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是( )A 制作好一根柱子,進(jìn)行圓形陣列B 制作好一根柱子,進(jìn)行復(fù)制C 制作好一根柱子,進(jìn)行移動(dòng)D 創(chuàng)建5個(gè)圓柱實(shí)體26、如圖,當(dāng)檢測(cè)外部光線(xiàn)值為1000時(shí),蜂鳴器音量為 ( )A 55 B 215 C 200 D 527、在用流程圖描述算法時(shí),表示判斷的圖形符號(hào)是 ( )A B C D28、小明設(shè)計(jì)了一個(gè)打地鼠的APP,界面和和組件列表如圖,下面說(shuō)法正確的是 ( )A 所有組件都是可見(jiàn)的 B 界面上有2張圖片C 畫(huà)布使用了默認(rèn)的背景色 D 利用音效可以實(shí)現(xiàn)振動(dòng)29、Ardunio開(kāi)發(fā)板上,以下是模擬輸入端口的是 ()A AO B D6 C GND D D1130、在python中,下面代碼的輸出結(jié)果是 ( )x=10y=3print(x**y)A 13 B 30 C 300 D 1000 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)