資源簡介 (共40張PPT)第二單元 材料2.1 我們生活的世界核心素養目標科學觀念：通過觀察周圍常見物品，初步了解周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人設計并制造出來的。科學思維：用比較的方法，區別不同材料具有各自的特點，能將物品按材料分類。探究實踐：能在教師的指導下，觀察身邊常見的材料，簡單描述材料的特點，并能提出感興趣的問題。態度責任：在觀察周圍常見物品過程中，意識到材料對于制造人工世界的重要性，并倡導節能環保。科學聚焦科學聚焦自然世界人工世界科學聚焦我們的周圍既有自然世界，如山脈、河海等;也有人類設計、制造的人工世界，如高樓、車船、衣服、家電等。在我們的生活世界里，你能說出哪些物品？他們都是用什么材料做的？科學聚焦這是一把很普通的椅子，它是由什么做成的？當自然世界里的樹木被砍伐下來做椅子、桌子時，木頭就成為了一種材料。木頭是我們生活世界里很常見的一種材料。科學聚焦身邊的材料科學聚焦說一說，這些物品分別是用什么材料做的？活動一：識別構成物品的材料科學探索纖維科學探索纖維是由細絲組成的物質。天然纖維合成纖維動物的毛棉花麻尼龍滌綸科學探索纖維玻璃陶瓷塑料科學探索橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎科學探索纖維玻璃陶瓷塑料橡膠木頭科學探索手套是橡膠制品。科學探索纖維玻璃陶瓷塑料橡膠木頭金屬科學探索自然世界人工世界我們生活的世界科學探索材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號125911271413643810按材料進行分類1.編號2.分類3.記錄活動手冊P9科學探索材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號125911271413643810活動手冊P 91.編號2.分類3.記錄科學探索1.對書包里的物品進行編號。2.識別構成這些物品的材料。3.把物品按材料分類，將分類結果記錄在表格中。材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號把無法確定的物品序號寫在“其他”里。活動二：整理書包里的物品科學探索書包里的物品：科學探索材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號把物品按材料分類，將分類結果記錄在筆記本上。科學探索材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號把物品按材料分類，將分類結果記錄在表格中。科學探索木頭玻璃材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索塑料金屬材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索塑料木頭材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索塑料金屬材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索金屬纖維塑料材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索木頭石墨（其他）金屬橡膠材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索金屬纖維塑料材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索纖維塑料金屬材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號科學探索材料 金屬 塑料 木頭 陶瓷物品編號材料 纖維 橡膠 玻璃 其他物品編號構成物品的材料有什么特點？科學探索有些物品是由塑料、金屬、木頭、陶瓷、玻璃、纖維、橡膠等單一材料做成的。有些物品是由兩種或兩種以上的材料做成的。豐富的材料，滿足Th產Th活的需求。我的發現科學探索纖維玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬1.我們把物品按材料類別分成了哪幾類？科學研討2.每一種材料有什么特點？科學研討金屬塑料玻璃橡膠很硬、摸起來很涼、能反光光滑、很輕、無彈性光滑、透明、很硬、無彈性有味道、有彈性、很軟科學研討有彈性、很軟、有孔隙纖維光滑、重、很硬、沒有彈性陶瓷有花紋、比較粗糙、較硬木頭科學研討一種物品由多種材料制成的科學拓展1.我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人設計并制造出來的。2.物品是由各種材料做成，不同材料具有各自的特點，可以把物品按材料分類。課堂總結判一判對的打“√”，錯的打“×”。1.山川屬于人工世界。（ ）2.人類只能使用材料，而無法制造材料。（ ）3.木材是非常好的建筑材料，可以無限使用。（ ）×××課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1 我們生活的世界 課件.pptx 視頻1.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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