資源簡介 微專題1 二次函數的最值問題 與二次函數有關的最值問題是高中教學的一個重難點,其可以較全面的體現直觀想象、邏輯推理及數學運算的素養.本專題主要訓練幾種常見的二次函數最值的求解方法.類型1 不含參數的二次函數最值問題【例1】 已知函數f (x)=3x2-12x+5,當自變量x在下列范圍內取值時,求函數的最大值和最小值.(1)R;(2)[0,3];(3)[-1,1].[解] f (x)=3x2-12x+5=3(x-2)2-7,作出函數y=f (x)的圖象,如圖所示.(1)當x∈R時,f (x)=3(x-2)2-7≥-7,當x=2時,等號成立.故當x∈R時,函數f (x)的最小值為-7,無最大值.(2)由圖可知,在[0,3]上,函數f (x)在x=0處取得最大值,最大值為5;在x=2處取得最小值,最小值為-7.(3)由圖可知,函數f (x)在[-1,1]上單調遞減,在x=-1處取得最大值,最大值為20;在x=1處取得最小值,最小值為-4.類型2 含參數的二次函數最值問題【例2】 求函數f (x)=x2-2ax-1(a為常數)在[0,2]上的最值.[解] f (x)=(x-a)2-1-a2,對稱軸為直線x=a.(1)當a<0時,由圖①可知,f (x)min=f (0)=-1,f (x)max=f (2)=3-4a.圖① 圖②(2)當0≤a<1時,由圖②可知,f (x)min=f (a)=-1-a2,f (x)max=f (2)=3-4a.(3)當1≤a≤2時,由圖③可知,f (x)min=f (a)=-1-a2,f (x)max=f (0)=-1.圖③ 圖④(4)當a>2時,由圖④可知,f (x)min=f (2)=3-4a,f (x)max=f (0)=-1.綜上,f (x)min=f (x)max=【例3】 求函數f (x)=x2-2x+2在區間[t,t+1]上的最小值g(t).[解] f (x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,x∈[t,t+1],t∈R,對稱軸為直線x=1.圖① 圖② 圖③當t+1<1,即t<0時,函數圖象如圖①所示,函數f (x)在區間[t,t+1]上單調遞減,所以最小值為f (t+1)=t2+1;當t≤1≤t+1,即0≤t≤1時,函數圖象如圖②所示,最小值為f (1)=1;當t>1時,函數圖象如圖③所示,函數f (x)在區間[t,t+1]上單調遞增,所以最小值為f (t)=t2-2t+2.綜上可得,g(t)=類型3 與二次函數有關的恒成立、能成立問題【例4】 (2022·福建省廈門第二中學月考)在① x∈[-2,2],② x∈[1,3]這兩個條件中任選一個,補充到下面問題的橫線中,并求解該問題.已知函數f (x)=x2+ax+4.(1)當a=-2時,求函數f (x)在區間[-2,2]上的值域;(2)若________,f (x)≥0,求實數a的取值范圍.[解] (1)當a=-2時,f (x)=x2-2x+4=(x-1)2+3,∴f (x)在[-2,1]上單調遞減,在[1,2]上單調遞增,∴f (x)min=f (1)=3,f (x)max=f (-2)=12,∴函數f (x)在區間[-2,2]上的值域為[3,12].(2)方案一:選條件①.由題意,得f (x)=+4-若-≤-2,即a≥4,則函數f (x)在區間[-2,2]上單調遞增,∴f (x)min=f (-2)=8-2a≥0,解得a≤4,又a≥4,∴a=4.若-2<-<2,即-4∴f (x)min=f =4-≥0,解得-4≤a≤4,∴-4若-≥2,即a≤-4,則函數f (x)在區間[-2,2]上單調遞減,∴f (x)min=f (2)=8+2a≥0,解得a≥-4,又a≤-4,∴a=-4.綜上所述,實數a的取值范圍為[-4,4].方案二:選條件②.∵ x∈[1,3],f (x)≥0,∴f (x)max≥0,∵函數f (x)的圖象是開口向上的拋物線,最大值只可能在區間端點處取得.∴f (1)≥0或f (3)≥0,解得a≥-5或a≥-,∴a≥-5.故實數a的取值范圍為[-5,+∞).微專題1 二次函數的最值問題與二次函數有關的最值問題是高中教學的一個重難點,其可以較全面的體現直觀想象、邏輯推理及數學運算的素養.本專題主要訓練幾種常見的二次函數最值的求解方法.類型1 不含參數的二次函數最值問題【例1】 已知函數f (x)=3x2-12x+5,當自變量x在下列范圍內取值時,求函數的最大值和最小值.(1)R;(2)[0,3];(3)[-1,1].[嘗試解答] 類型2 含參數的二次函數最值問題【例2】 求函數f (x)=x2-2ax-1(a為常數)在[0,2]上的最值.[嘗試解答] 【例3】 求函數f (x)=x2-2x+2在區間[t,t+1] 上的最小值g(t).[嘗試解答] 類型3 與二次函數有關的恒成立、能成立問題【例4】 (2022·福建省廈門第二中學月考)在① x∈[-2,2],② x∈[1,3]這兩個條件中任選一個,補充到下面問題的橫線中,并求解該問題.已知函數f (x)=x2+ax+4.(1)當a=-2時,求函數f (x)在區間[-2,2]上的值域;(2)若________,f (x)≥0,求實數a的取值范圍.[嘗試解答] 微專題2 函數性質的綜合問題函數的性質(包括函數的定義域、值域、單調性、奇偶性、對稱性等)是高中數學的核心內容,也是日常考試的核心命題點之一,命題時常將多種性質結合在一起進行考查,或是探求函數性質,或是應用性質解決問題,側重于函數性質的理解和應用.類型1 函數的奇偶性與對稱性性質:函數的對稱軸與對稱中心(1)若函數f (x)的定義域為D,對 x∈D都有f (a+x)=f (a-x)(a為常數),則x=a是f (x)的對稱軸.(2)若函數f (x)的定義域為D,對 x∈D都有f (a+x)+f (a-x)=2b(a,b為常數),則點(a,b)是f (x)的對稱中心.【例1】 (1)定義在R上的偶函數y=f (x),其圖象關于點對稱,且x∈[0,1]時,f (x)=-x+,則f 等于( )A.-1 B.0 C.1 D.(2)(多選)(2022·浙江杭州學軍中學月考)已知y=f (x+4)是定義域為R的奇函數,y=g(x-2)是定義域為R的偶函數,且y=f (x)與y=g(x)的圖象關于y軸對稱,則( )A.y=f (x)是奇函數B.y=g(x)是偶函數C.y=f (x)關于直線x=2對稱D.y=g(x)關于點(4,0)對稱(1)B (2)ACD [(1)∵y=f (x)的圖象關于點對稱,∴f +f =0,即f (1+x)+f (-x)=0.又∵y=f (x)為偶函數,∴f (-x)=f (x),∴f (1+x)+f (x)=0,即f (1+x)=-f (x),∴f =-f =0.(2)由于y=f (x+4)是定義域為R的奇函數,則y=f (x)的圖象關于點(4,0)成中心對稱,y=g(x-2)是定義域為R的偶函數,則y=g(x)的圖象關于x=-2對稱,因為y=f (x)與y=g(x)的圖象關于y軸對稱,則y=f (x)的圖象關于x=2對稱,又y=f (x)的圖象關于點(4,0)成中心對稱,則y=f (x)的圖象關于點(0,0)成中心對稱,故y=f (x)為奇函數,A正確;因為y=f (x)為奇函數,故f (-x)=-f (x),由y=f (x)與y=g(x)的圖象關于y軸對稱,可得f (x)=g(-x),g(x)=f (-x),故g(-x)=f (x)=-f (-x)=-g(x) ,故y=g(x)為奇函數,B錯誤;由A的分析可知y=f (x)的圖象關于x=2對稱,故C正確;由A的分析可知y=f (x)的圖象關于點(4,0)成中心對稱,y=f (x)為奇函數,則y=f (x)的圖象也關于點(-4,0)成中心對稱,而y=f (x)與y=g(x)的圖象關于y軸對稱,則y=g(x)的圖象關于點(4,0)成中心對稱,故D正確,故選ACD.]類型2 函數的奇偶性、單調性與最值性質:已知函數f (x)是定義在區間D上的奇函數,則對任意的x∈D,都有f (x)+f (-x)=0.特別地,若奇函數f (x)在D上有最值,則f (x)max+f (x)min=0,且若0∈D,則f (0)=0.【例2】 (1)設函數f (x)=在區間[-2,2]上的最大值為M,最小值為N,則(M+N-1)2 024的值為________.(2)奇函數f (x)在區間[3,6]上是增函數,且在區間[3,6]上的最大值是4,最小值是-1,則2f (-6)+f (-3)=________.(1)1 (2)-7 [(1)f (x)=+1,設g(x)=,則g(-x)==-g(x),可知函數g(x)為奇函數,g(x)在區間[-2,2]上的最大值與最小值的和為0,故M+N=2,∴(M+N-1)2 024=(2-1)2 024=1.(2)由題意,函數f (x)在[3,6]上是增函數,在區間[3,6]上的最大值為4,最小值為-1,故f (3)=-1,f (6)=4.∵f (x)是奇函數,∴2f (-6)+f (-3)=-2f (6)-f (3)=-2×4+1=-7.]類型3 函數的奇偶性、單調性與不等式性質:具有奇偶性的函數的單調性的特點:(1)奇函數在[a,b]和[-b,-a]上具有相同的單調性.(2)偶函數在[a,b]和[-b,-a]上具有相反的單調性.【例3】 (1)設定義在R上的奇函數f (x)滿足對任意x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2都有0,且f (2)=0,則不等式≥0的解集為( )A.(-∞,-2]∪(0,2]B.[-2,0]∪[2,+∞)C.(-∞,-2]∪[2,+∞)D.[-2,0)∪(0,2](2)(多選)定義在R上的奇函數f (x)為減函數,偶函數g(x)在區間[0,+∞)上的圖象與f (x)的圖象重合,設a>b>0,則下列不等式中成立的為( )A.f (b)-f (-a)g(a)-g(-b)B.f (b)-f (-a)>g(a)-g(-b)C.f (a)+f (-b)g(b)-g(-a)D.f (a)+f (-b)>g(b)-g(-a)(1)C (2)AC [(1)由題意可得,函數的圖象關于原點對稱,對任意x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2,都有0,故函數在(0,+∞)上單調遞減,故函數在(-∞,0)上也單調遞減.由不等式≥0可得≤0.再由f (2)=0可得f (-2)=0,故由不等式結合圖象可得x≥2,或x≤-2,故選C.(2)函數f (x)為R上的奇函數,且為減函數,偶函數g(x)在區間[0,+∞)上的圖象與f (x)的圖象重合,由a>b>0,得f (a)f (b)0,f (a)=g(a),f (b)=g(b);對于A,f (b)-f (-a)g(a)-g(-b) f (b)+f (a)-g(a)+g(b)=2f (b)0(因為在a>0上f (a)=g(a)),所以A正確;對于B,f (b)-f (-a)>g(a)-g(-b) f (b)+f (a)-g(a)+g(b)=2f (b)>0,這與f (b)0矛盾,所以B錯誤;對于C,f (a)+f (-b)g(b)-g(-a) f (a)-f (b)-g(b)+g(a)=2[f (a)-f (b)]0,這與f (a)f (b)符合,所以C正確;對于D,f (a)+f (-b)>g(b)-g(-a) f (a)-f (b)-g(b)+g(a)=2[f (a)-f (b)]>0,這與f (a)f (b)矛盾,所以D錯誤.故選AC.]【例4】 定義在R上的函數f (x)滿足對任意x,y∈R恒有f (xy)=f (x)+f (y),且f (x)不恒為0.(1)求f (1)和f (-1)的值;(2)試判斷f (x)的奇偶性,并加以證明;(3)若當x≥0時,f (x)為增函數,求滿足不等式f (x+1)-f (2-x)≤0的x的取值集合.[解] (1)令x=y=1,得f (1)=f (1)+f (1).∴f (1)=0.令x=y=-1,得f (1)=f (-1)+f (-1),∴f (-1)=0.(2)f (x)為偶函數.證明如下:令y=-1,由f (xy)=f (x)+f (y),得f (-x)=f (x)+f (-1),又f (-1)=0,∴f (-x)=f (x),又f (x)不恒為0,∴f (x)為偶函數.(3)由f (x+1)-f (2-x)≤0,知f (x+1)≤f (2-x).又由(2)知f (x)=f (|x|),∴f (|x+1|)≤f (|2-x|).又∵f (x)在[0,+∞)上為增函數,∴|x+1|≤|2-x|,解得x≤.故x的取值集合為.微專題2 函數性質的綜合問題函數的性質(包括函數的定義域、值域、單調性、奇偶性、對稱性等)是高中數學的核心內容,也是日常考試的核心命題點之一,命題時常將多種性質結合在一起進行考查,或是探求函數性質,或是應用性質解決問題,側重于函數性質的理解和應用.類型1 函數的奇偶性與對稱性性質:函數的對稱軸與對稱中心(1)若函數f (x)的定義域為D,對 x∈D都有f (a+x)=f (a-x)(a為常數),則x=a是f (x)的對稱軸.(2)若函數f (x)的定義域為D,對 x∈D都有f (a+x)+f (a-x)=2b(a,b為常數),則點(a,b)是f (x)的對稱中心.【例1】 (1)定義在R上的偶函數y=f (x),其圖象關于點對稱,且x∈[0,1]時,f (x)=-x+,則f 等于( )A.-1 B.0 C.1 D.(2)(多選)(2022·浙江杭州學軍中學月考)已知y=f (x+4)是定義域為R的奇函數,y=g(x-2)是定義域為R的偶函數,且y=f (x)與y=g(x)的圖象關于y軸對稱,則( )A.y=f (x)是奇函數B.y=g(x)是偶函數C.y=f (x)關于直線x=2對稱D.y=g(x)關于點(4,0)對稱[嘗試解答] 類型2 函數的奇偶性、單調性與最值性質:已知函數f (x)是定義在區間D上的奇函數,則對任意的x∈D,都有f (x)+f (-x)=0.特別地,若奇函數f (x)在D上有最值,則+f (x)min=0,且若0∈D,則f (0)=0.【例2】 (1)設函數f (x)=在區間[-2,2]上的最大值為M,最小值為N,則(M+N-1)2 024的值為________.(2)奇函數f (x)在區間[3,6]上是增函數,且在區間[3,6]上的最大值是4,最小值是-1,則2f (-6)+f (-3)=________.[嘗試解答] 類型3 函數的奇偶性、單調性與不等式性質:具有奇偶性的函數的單調性的特點:(1)奇函數在[a,b]和[-b,-a]上具有相同的單調性.(2)偶函數在[a,b]和[-b,-a]上具有相反的單調性.【例3】 (1)設定義在R上的奇函數f (x)滿足對任意x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2都有<0,且f (2)=0,則不等式≥0的解集為( )A.(-∞,-2]∪(0,2]B.[-2,0]∪[2,+∞)C.(-∞,-2]∪[2,+∞)D.[-2,0)∪(0,2](2)(多選)定義在R上的奇函數f (x)為減函數,偶函數g(x)在區間[0,+∞)上的圖象與f (x)的圖象重合,設a>b>0,則下列不等式中成立的為( )A.f (b)-f (-a)B.f (b)-f (-a)>g(a)-g(-b)C.f (a)+f (-b)D.f (a)+f (-b)>g(b)-g(-a)[嘗試解答] 【例4】 定義在R上的函數f (x)滿足對任意x,y∈R恒有f (xy)=f (x)+f (y),且f (x)不恒為0.(1)求f (1)和f (-1)的值;(2)試判斷f (x)的奇偶性,并加以證明;(3)若當x≥0時,f (x)為增函數,求滿足不等式f (x+1)-f (2-x)≤0的x的取值集合.[嘗試解答] 展開更多...... 收起↑ 資源列表 新教材2023年秋高中數學第3章函數的概念與性質微專題1二次函數的最值問題學生用書無答案新人教A版必修第一冊.doc 新教材2023年秋高中數學第3章函數的概念與性質微專題1二次函數的最值問題教師用書含答案新人教A版必修第一冊.doc 新教材2023年秋高中數學第3章函數的概念與性質微專題2函數性質的綜合問題學生用書無答案新人教A版必修第一冊.doc 新教材2023年秋高中數學第3章函數的概念與性質微專題2函數性質的綜合問題教師用書含答案新人教A版必修第一冊.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫