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第二單元活動二《采集并處理聲音》 課件(共16張PPT) 2022—2023學年上海科教版初中信息技術七年級第二學期

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第二單元活動二《采集并處理聲音》 課件(共16張PPT) 2022—2023學年上海科教版初中信息技術七年級第二學期

資源簡介

(共16張PPT)
采集并處理聲音
活動二
目錄
一、獲取聲音
1.選擇恰當的方法獲取聲音素材
2.錄音——聲音的數字化
二、加工聲音
1.刪除及拼接聲音片段
2.降噪
3.合成聲音
4.均衡音量,增強音效
5.添加特殊音效
為數碼相冊制作個性化的背景音樂
獲取聲音
選擇恰當的方法獲取聲音素材
面對豐富多彩的聲音資源,獲取聲音文件的渠道也是多種多樣,常見的方法有以下幾種:
1.購買專業的音效素材光盤,從光盤中拷貝相應的聲音文件。
2.登錄音效網站大全或音效資源庫,從網絡上下載想要的聲音文件。
3.通過麥克風,使用專業音頻錄制軟件錄制個性化聲音文件。
4.通過手機等移動終端中的錄音軟件,錄制私人定制的聲音,如解說詞等。
錄音——聲音的數字化
由物體振動產生,以聲波形式傳遞、連續變化的聲音模擬信號,需要轉換為二進制形式才能被計算機識別。這個過程大多在錄音設備或錄音軟件中自動完成。
聲音信號是一種模擬信號,計算機要對它進行處理,必須將它轉換為數字聲音信號,即數字化。聲音信號數字化的過程一般分為3個步驟:采樣、量化和編碼。采樣
采樣頻率是指計算機單位時間內能夠采集多少個信號樣本,比如對于波形記錄而言,此時采樣頻率可以是描述波形的質量標準。采樣頻率越高,即采樣的間隔時間越短,則在單位時間內計算機得到的樣本數據就越多,對信號波形的表示也越精確。
加工聲音
導入音頻
以Cool Edit Pro音頻編輯軟件為例。
運行Cool Edit Pro音頻編輯軟件,打開“清晨.MP3”文件
如果要拼接多個不同的聲音片段,可以通過上述方法框選需要拼接的片段,單擊右鍵選擇“復制”,在待添加的位置單擊右鍵選擇“粘貼”即可。
刪除及拼接聲音片段
如果聲音素材的時長太長,而我們只需要其中的一段,則需要刪除多余的聲音片段;如果最終需要的背景音樂由多個小段組成,需要對其進行拼接。
降噪
采集噪音樣本(Audacity軟件為例)
【單擊“I”工具,拖動鼠標在波形圖中選出噪音的樣本波段,執行“效果/降噪”命令,單擊“取得噪音特征”按鈕】
【選擇需要降噪的聲音波形,打開“降噪’窗口,單擊“確定”按鈕】
顧名思義就是減少噪音對人的影響。常用的方法有:1.隔聲房;2.安裝消聲器;3.隔聲屏障;4.減振等。
消除噪音
噪音樣本采集完成后勿關閉軟件,單機右鍵,在彈出的窗口中選擇“選擇全部波形”命令,選中整個音頻文件的波形。調出“降噪器”,單擊“確定”按鈕,進行降噪處理。
合成聲音
為介紹風景的背景音樂加上解說詞,或者為詩詞朗誦加上背景音樂,這就需要對兩段或者兩段以上 的聲音進行合成。
均衡音量,增強音效
有些聲音素材會有音量過高或過低(指原始聲音或者過低)的問題,可用音頻編輯軟件對其音量進行調整。
添加特殊音效
謝謝

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