資源簡介

《四川青花瓷》教學設計
教學目標：
1、知識與技能：了解青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就，多角度感受青花瓷的藝術美和人文美，提高視覺審美能力。
2、過程與方法：通過觀察與欣賞了解青花瓷器型與紋樣的特點，并能運用一定的繪畫方法嘗試繪制青花瓷紋樣。
3、情感與價值觀：激發學生對中國傳統文化藝術的熱愛，增強民族自豪感。
教學重點：
了解青花瓷器型與紋樣的特點，設計并繪制出美麗的青花瓷紋樣。
教學難點：
設計并繪制出美麗的青花瓷紋樣。
教學過程：
一、引入青花
1、視頻展示青花瓷拍賣現場。
（視頻資料：一個差點兒被當成廢棄物的青花瓷竟拍賣出兩千三百四十萬的高價。）
2、質疑導入：青花瓷為什么會如此價值連城呢？就讓我們一起走進《青花瓷》，感受它的魅力吧！
二、走近青花
1、自主學習。
2、檢驗學習情況：青花瓷知識搶答賽
（1）青花瓷是什么顏色的？
（2）青花瓷有哪些常見的器型？
（3）青花瓷的紋飾有哪些題材？
（4）你能說出青花瓷瓶各部分的名稱嗎？
（5）青花瓷紋飾中主紋分布在哪個部位？輔紋呢？
（6）青花瓷紋飾的圖案是如何排列的？
3、小結自學情況。
三、賞析青花
青花瓷以獨特的魅力，享譽海內外，成為華夏文化的瑰寶，世界陶瓷園之奇葩。同學們，就讓我們向青花更青處漫溯，一起走進美麗的青花瓷世界，感受它的魅力吧！
1、多媒體配樂播放課件，欣賞青花瓷圖片，感受其魅力。
2、你最喜歡的青花瓷是哪一個？它的什么地方最吸引你呢？
3、你知道青花瓷是怎樣制作而成的嗎？（
四、體驗青花
1、了解了這么多關于青花瓷的知識，同學們想不想當一次設計師，設計一個青花瓷的紋樣呢？
2、示范一：水墨印染
邊示范邊引導：我有一個美好的愿景，希望我的生活和事業能像竹子一般節節高，因此，我在主紋部分畫上竹子。
示范二：彩筆勾勒
邊示范邊引導：我還有一個美好的愿景，在《桂林山水》里我讀到了“桂林山水甲天下”，便非常向往去感受那“人在畫中游”的意境。希望今年能有機會去實現……
3、同學們，你們一定也有自己美好的愿景，說出來和大家一同分享吧！（引導學生說出自己的美好愿景）
4、出示作業要求：設計出一個青花瓷紋樣。
要求：線條流暢、構圖飽滿、寓意吉祥。
5、學生作業，播放音樂《青花瓷》鋼琴曲
五、評析青花
1、舉辦青花瓷展，你最喜歡哪個青花瓷，為什么？
2、評價：夸夸自己 夸夸別人 提提意見
六、拓展青花
1、你們設計的青花紋樣除了用在瓷器上，還能用到哪些地方呢？
2、欣賞以青花瓷為主題的服裝秀視頻。
3、希望同學們用學到的本領，去裝飾美化我們的生活，讓我們的生活變得更豐富多彩，也希望同學們多學習中國傳統藝術，并將它發揚光大。

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