資源簡介

《清除“牛皮癬”》教案
教學目標：
知識與技能
1. 學生能夠了解亂貼廣告的危害，認識到清除亂貼廣告的重要性。
2. 學生能夠運用簡單的工具和材料清除街邊亂貼的廣告，培養動手能力和團隊合作精神。
過程與方法
1. 通過觀察、討論、實際操作等多種方式，引導學生積極參與活動，培養學生的實踐能力和創新思維。
2. 采用小組合作的方式，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。
情感態度與價值觀
1. 激發學生的環保意識和社會責任感，培養學生的愛護環境的情感。
2. 引導學生樹立正確的價值觀，明確不亂貼廣告的重要性，培養學生的公民意識和社會責任感。
教學重難點：
教學重點
1. 了解亂貼廣告的危害，認識到清除亂貼廣告的重要性。
2. 運用簡單的工具和材料清除街邊亂貼的廣告，培養動手能力和團隊合作精神。
教學難點
1. 引導學生深入理解亂貼廣告對環境和社會的危害。
2. 培養學生的環保意識和社會責任感，讓學生從行動中體會到環境保護的重要性。
學情分析：
本節課的學生為小學四年級學生，他們對環境保護和社會責任有一定的認識，但對于亂貼廣告的危害以及清除亂貼廣告的方法和重要性可能缺乏深入的了解。學生的動手能力和團隊合作精神有待培養，因此需要通過本節課的活動引導學生深入了解亂貼廣告的危害，樹立正確的價值觀，培養環保意識和社會責任感，同時通過實際操作鍛煉學生的動手能力和團隊合作精神。
教學過程：
一、導入環節
1. 創設情境
老師可以通過多媒體展示一些圖片或者帶領學生實地觀察街邊亂貼的廣告，讓學生感受到廣告亂貼的普遍存在?？梢赃x擇一些具有代表性的廣告圖片，例如在電線桿上亂貼的海報、粘貼在建筑物墻壁上的小廣告等。
2. 提出問題
老師引導學生思考亂貼廣告對環境和社會的危害，可以提出以下問題：
- 亂貼廣告對環境有哪些不良影響？
- 亂貼廣告對城市形象和市民生活有何影響？
- 你認為應該如何解決亂貼廣告的問題？
二、學習活動
1. 知識講解
a. 介紹亂貼廣告的危害
老師簡要介紹亂貼廣告對環境、城市形象和市民生活的影響?？梢蕴峒耙韵聨讉€方面：
- 環境破壞：亂貼廣告導致環境變得凌亂，破壞了城市的美觀度。
- 資源浪費：亂貼廣告使用大量紙張和膠水等材料，浪費了資源。
- 不良觀念傳播：一些亂貼廣告可能宣揚不良信息，影響市民的價值觀。
b. 引導討論
老師與學生進行討論，引導學生深入思考亂貼廣告對環境和社會的危害。可以提出以下問題：
- 你在周圍是否注意到了亂貼廣告？它們給你的感覺是什么？
- 你認為亂貼廣告對城市形象有何影響？它們會給市民生活帶來哪些困擾？
- 你有沒有看到過宣揚不良信息的亂貼廣告？你認為這樣的廣告會對人們的價值觀產生什么影響？
2. 實踐操作
a. 分組活動
將學生分成小組，每組配備必要的工具和材料，實地清除街邊的亂貼廣告。每個小組可以由4-6名學生組成，以便在活動中能夠展現合作與協作。
b. 實際操作
學生在老師的指導下，使用工具和材料清除街邊亂貼的廣告。在操作過程中，老師可以指導學生注意安全，并提供必要的技巧和方法。學生可以使用工具如刮刀、濕布等來清除廣告，也可以使用環保材料如可降解的貼紙來替代廣告內容。
3. 總結討論
a. 回顧活動
老師引導學生回顧實踐操作的過程，學生分享自己的體會和收獲?？梢蕴岢鲆韵聠栴}：
- 在清除廣告的過程中，你遇到了哪些困難？如何解決的？
- 你覺得清除廣告對環境和社會有何重要意義？
- 通過這個活動，你對亂貼廣告的危害有了什么新的認識？
b. 總結討論
老師和學生共同總結清除亂貼廣告的重要性，引導學生對環境保護和社會責任有更深的認識?？梢赃M行以下討論：
- 清除亂貼廣告對城市形象和市民生活有何積極影響？
- 作為學生，我們應該如何主動參與到環境保護中來？
- 除了清除亂貼廣告，你還能想到其他方式來改善城市環境和社會品質嗎？
三、課堂作業
布置課堂作業：要求學生回家觀察周邊的環境，發現并記錄亂貼廣告的情況，并與家人討論清除亂貼廣告的重要性。學生可以通過拍照或寫作的方式記錄他們發現的亂貼廣告，并在下節課上展示和分享自己的觀察結果和討論體會。
板書設計：
1. 亂貼廣告的危害
2. 清除亂貼廣告的重要性
教學反思：
通過本節課的教學活動，學生在實踐操作中深入了解了亂貼廣告的危害，樹立了正確的價值觀，培養了環保意識和社會責任感，同時鍛煉了動手能力和團隊合作精神。但在實際操作中，部分學生可能存在動手能力不足或團隊合作意識不強的情況，需要在今后的教學中進一步加強相關能力的培養。同時，希望通過這樣的活動，學生能夠將環保意識和社會責任感內化為自己的行動，積極參與到環?；顒又腥?。

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