資源簡介

(共28張PPT)
《提高觀察力》
粵教版 三年級上冊
教學目標
1.通過學習，掌握觀察的幾種方法；
2.通過觀察活動和撰寫觀察日記，提高觀察力，做一個善于觀察的人；
3.將所學觀察方法運用在實際生活中，能夠更好地學習和工作。
新知導入
同學們一起觀察一下圖中的人物有什么特點，一起說說。
新知講解
提高觀察力
善于觀察的人，更容易發現問題，也更容易發現成功的秘訣。你是一個善于觀察的人嗎
新知講解
任務1：掌握觀察方法
全面觀察法“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”觀察事物時，可以從不同的角度、不同的方面對事物進行觀察，這就是全面觀察法。
新知講解
把楊桃放在桌面上，從不同的角度觀察，看看楊桃是什么樣子的？畫一畫。
從上往下看
從正面看
從左邊看
從后面看
從右邊看
新知講解
拓展延伸
物體的三視圖
能夠正確反映物體長、寬、高尺寸的 正投影工程圖（主視圖，俯視圖，左視圖三個 基本視圖）為三視圖，這是工程界一種對物體幾何形狀約定俗成的抽象表達方式。
新知講解
對比觀察法
對比觀察法是把不同的事物或不同條件下的同一事物聯系起來進行觀察，從比較中發現差異，以捕捉事物各自的特征。
請你從兩棵不同種類的樹下各撿一片葉子，仔細觀察它們的區別。可以參考下面“想一想”中的內容或請教老師。
新知講解
拓展延伸
觀察的方法：
1.隨意觀察法是從自己的興趣出發，隨時隨地進行觀察。
2.事件取樣觀察法是觀察的一種方法，通過觀察事先確定的特定行為或變量，可以更準確地了解某物在某個特定活動中的行為情況。
新知講解
3.間接觀察法是一種利用別人觀察成果,得出深刻結論的觀察方法。
4.直接觀察法是一種觀察者深入實際、親自動手做實驗取得第一手資料或直接經驗的觀察方法。
5.實踐觀察法是通過做、嘗、觸、聞、聽、說等一系列的實踐活動去感受事物的特征，是一種綜合的觀察方法。
新知講解
想一想
1.它們的大小一樣嗎？
2.它們的顏色有區別嗎
3.它們的形狀有不同嗎 邊緣一樣嗎
4.它們的葉脈走向有沒有什么區別？
5.用手摸一摸，兩片樹葉的厚薄一樣嗎
6.樹葉的表面是光滑的還是粗糙的
7.把樹葉放到鼻子前聞一聞，兩種樹葉的氣味一樣嗎？
新知講解
1.三種葉子的大小、顏色不同，最后一片葉子顏色最深，大小最大；
2.形狀更是不同，分別為水滴狀、愛心形、和帶有鋸齒狀的大水滴形；
3.第二種葉子的脈絡較少，其他兩種脈絡都呈向上走的趨勢；
新知講解
1.三種葉子的薄厚不一，第二種葉子最薄，第三種最厚；
2.第三種葉子的表面最粗糙；
3.并且不同的葉子聞起來的味道不一樣。
新知講解
根據同學們的觀察和闡述，完成下面的表格填寫。
信息記錄表
觀察的內容 樹葉1： 樹葉2： 樹葉3：
大小 中等 中等 最大
顏色 綠色 淡綠色 深綠色
形狀（邊緣） 水滴狀 愛心形 鋸齒狀
葉脈走向 向上 只有一條中心脈絡 向上
厚度 中等 最薄 最厚
觸感 較粗糙 較薄柔 最粗糙
氣味
新知講解
你還知道其他觀察方法嗎？快來說一說。
新知講解
加油卡
通過細心觀察，我們可以更清楚地了解事物的特點，對觀察的事物有更深刻的印象。細心觀察對我們還有哪些好處？
1.鍛煉我們的觀察力；
2.幫助我們思考問題；
3.讓我們更好地了解周圍的世界；
4.幫助我們更好的觀察他人，更好地處理人際關系；
5.有助于我們更好的完成工作，注意工作的細節。
新知講解
我們一起觀看視頻，再次學習一下，細心觀察的重要性。
新知講解
任務2：撰寫自然觀察日記
請你設計一個能持續一個月(每天都要做)的觀察方案，需注明每天的觀察時間、地點、對象、方法等。
步驟一：選擇觀察對象
選擇每天都能接觸的事物進行觀察，如家里的盆栽，學校的動植物，村里或社區中的某個事物。
新知講解
步驟二：確定觀察方法
運用你所學到的觀察方法，如重點觀察法、全面觀察法、順序觀察法、對比觀察法等進行觀察。
步驟三：確定記錄方式
除了文字描述外，至少再采用一種方法，如用繪畫、攝影，制作標本等方式來記錄你的觀察結果。
步驟四：設計觀察記錄本
在記錄本里寫上觀察的地點、時間及其他相關信息。
新知講解
制作如下表的記錄
觀察時間、地點：家里
觀察對象：家里的植物盆栽
觀察方法：每天定時定點觀察，進行全面觀察
記錄方式：攝影外加上文字的記錄，描述植物生長的趨勢
觀察心得：隨著時間的變化……
新知講解
小貼士
1.堅持每天觀察
2.做好觀察記錄
新知講解
分享會 最后在班級上進行觀察后的分享會，如何根據同學們的展示，推選一位“最佳觀察員”你會選誰 請說明理由。
我推選_____為“最佳觀察員”，因為：______________
課堂練習
請同學們根據我們今天的學習內容，嘗試著觀察自己的同桌，下節課我們一起說說，你觀察的同桌有什么學習習慣。
課堂總結
本節課，我們學習認識了多種的觀察方法，要觀察好一個事物，不僅要選好觀察對象還得確定好觀察的方法，最后再進行觀察記錄的描寫，這樣就是對一個事物觀察的完整流程，這對于提高我們的知識技能有很大幫助。
板書設計
觀察的方法
觀察的方法和步驟
自己動手觀察并記錄
作業布置
同學們也可以嘗試觀察爸爸媽媽，了解一下爸爸媽媽都有什么不同的生活習慣，觀察的同時也有助于我們更好地了解自己的父母。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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兼職招聘：
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地方綜合課程《提高觀察力》教學設計
課題 《提高洞察力》 單元 四單元 學科 地方綜合課程 年級 三年級
教材分析 《提高觀察力》這一主題活動旨在幫助學生掌握和學習幾種觀察方法，并能把不同的觀察方法運用到學習中或生活中，從而更好地幫助學生了解周圍的環境，更好地完成工作。本課內容不僅能增加學生知識，還能提高學生的洞察能力，教材內容貼近小學生生活實際，符合小學三年級學生認知特點。
學習目標 1.通過學習，掌握觀察的幾種方法；2.通過觀察活動和撰寫觀察日記，提高觀察力，做一個善于觀察的人；3.將所學觀察方法運用在實際生活中，能夠更好地學習和工作。
重點 掌握觀察的幾種方法
難點 養成愛觀察的好習慣，更好地完成學習和工作
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 導入：師：同學們一起觀察一下圖中的人物有什么特點，一起說說。 學生思考并回答問題 由問題引出今天的學習內容
講授新課 提高觀察力 善于觀察的人，更容易發現問題，也更容易發現成功的秘訣。你是一個善于觀察的人嗎 任務1：掌握觀察方法全面觀察法“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”觀察事物時，可以從不同的角度、不同的方面對事物進行觀察，這就是全面觀察法。把楊桃放在桌面上，從不同的角度觀察，看看楊桃是什么樣子的？畫一畫。拓展延伸物體的三視圖能夠正確反映物體長、寬、高尺寸的 正投影工程圖（主視圖，俯視圖，左視圖三個 基本視圖）為三視圖，這是工程界一種對物體幾何形狀約定俗成的抽象表達方式。對比觀察法對比觀察法是把不同的事物或不同條件下的同一事物聯系起來進行觀察，從比較中發現差異，以捕捉事物各自的特征。請你從兩棵不同種類的樹下各撿一片葉子，仔細觀察它們的區別。可以參考下面“想一想”中的內容或請教老師。拓展延伸觀察的方法：1.隨意觀察法是從自己的興趣出發，隨時隨地進行觀察。2.事件取樣觀察法是觀察的一種方法，通過觀察事先確定的特定行為或變量，可以更準確地了解某物在某個特定活動中的行為情況。3.間接觀察法是一種利用別人觀察成果,得出深刻結論的觀察方法。4.直接觀察法是一種觀察者深入實際、親自動手做實驗取得第一手資料或直接經驗的觀察方法。5.實踐觀察法是通過做、嘗、觸、聞、聽、說等一系列的實踐活動去感受事物的特征，是一種綜合的觀察方法。想一想1.它們的大小一樣嗎？2.它們的顏色有區別嗎 3.它們的形狀有不同嗎 邊緣一樣嗎 4.它們的葉脈走向有沒有什么區別？5.用手摸一摸，兩片樹葉的厚薄一樣嗎 6.樹葉的表面是光滑的還是粗糙的 7.把樹葉放到鼻子前聞一聞，兩種樹葉的氣味一樣嗎？1.三種葉子的大小、顏色不同，最后一片葉子顏色最深，大小最大；2.形狀更是不同，分別為水滴狀、愛心形和帶有鋸齒狀的大水滴形；3.第二種葉子的脈絡較少，其他兩種脈絡都呈向上走的趨勢；1.三種葉子的薄厚不一，第二種葉子最薄，第三種最厚；2.第三種葉子的表面最粗糙；3.并且不同的葉子聞起來的味道不一樣。根據同學們的觀察和闡述，完成下面的表格填寫。你還知道其他觀察方法嗎？快來說一說。加油卡通過細心觀察，我們可以更清楚地了解事物的特點，對觀察的事物有更深刻的印象。細心觀察對我們還有哪些好處？1.鍛煉我們的觀察力2.幫助我們思考問題3.讓我們更好地了解周圍的世界4.幫助我們更好地觀察他人，更好的處理人際關系5.有助于我們更好地完成工作，注意工作的細節。我們一起觀看視頻，再次學習一下，細心觀察的重要性。任務2：撰寫自然觀察日記請你設計一個能持續一個月(每天都要做)的觀察方案，需注明每天的觀察時間、地點、對象、方法等。步驟一：選擇觀察對象選擇每天都能接觸的事物進行觀察，如家里的盆栽，學校的動植物，村里或社區中的某個事物。步驟二：確定觀察方法運用你所學到的觀察方法，如重點觀察法、全面觀察法、順序觀察法、對比觀察法等進行觀察。步驟三：確定記錄方式除了文字描述外，至少再采用一種方法，如用繪畫、攝影，制作標本等方式來記錄你的觀察結果。步驟四：設計觀察記錄本在記錄本里寫上觀察的地點、時間及其他相關信息。制作如下表的記錄小貼士1.堅持每天觀察2.做好觀察記錄分享會 最后在班級上進行觀察后的分享會，如何根據同學們的展示，推選一位“最佳觀察員”你會選誰 請說明理由。作業布置同學們也可以嘗試觀察爸爸媽媽，了解一下爸爸媽媽都有什么不同的生活習慣，觀察的同時也有助于我們更好地了解自己的父母。 學生觀察“楊桃”學生了解三視圖學生了解觀察的方法都有哪些通過觀察不同的樹葉特征，完成表格填寫學生掌握細心觀察的好處學生可以通過撰寫觀察日記來加深對事物的觀察學生完成課后作業 通過對“楊桃”的觀察引出接下來的學習內容拓展延伸學生知識拓展延伸學生知識，增加學生知識技能通過觀察樹葉的不同引出接下來的教學環節增加學生知識技能布置任務讓學生完成，可以更好地促進學習鞏固所學知識
課堂練習 請同學們根據我們今天的學習內容，嘗試著觀察自己的同桌，下節課我們一起說說，你觀察的同桌有什么學習習慣。 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結 本節課，我們學習認識了多種的觀察方法，要觀察好一個事物，不僅要選好觀察對象還得確定好觀察的方法，最后再進行觀察記錄的描寫，這樣就是對一個事物觀察的完整流程，這對于提高學生知識技能有很大幫助。 學生總結本節課的學習內容 總結概括本節課的學習內容
板書 觀察的方法觀察的方法和步驟自己動手觀察并記錄
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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