資源簡介 第一章 物質及其變化氧化還原反應第1課時 氧化還原反應【教學目標】教學目標1.通過日常生活中常見的氧化還原反應引入課堂內容,理解氧化還原反應、氧化反應和還原反應的概念,掌握根據反應中元素的化合價是否發生變化來判斷氧化還原反應和非氧化還原反應,培養學生證據推理與模型認知的化學核心素養。2.能夠用電子轉移的觀點判斷、分析氧化還原反應,培養學生宏觀辨識與微觀探析的化學核心素養。3.能夠應用所學知識解釋生產和生活中對人類有益的氧化還原反應,能利用所學知識避開氧化還原反應對人類的有害影響,培養學生科學態度與社會責任的化學核心素養。【教學重難點】重點:1.從不同角度對氧化還原反應進行理解。2.理解氧化還原反應的概念。3.理解四大反應類型與氧化還原反應的關系。難點:氧化還原反應的本質。【教學過程】教學過程一、情景導入在初中階段,我們學過氧化反應和還原反應,什么是氧化反應,什么是還原反應?【學生】有氧氣參與的反應是氧化反應,失去氧的反應是還原反應。二、新課講授【思考與交流】請分析下列2個氧化還原反應中各種元素的化合價在反應前后有無變化,討論氧化還原反應與元素化合價的升降有什么關系。2CuO + C === 2Cu + CO2↑H2O + C === H2 + CO【師】1、從得氧、失氧的分析:結論:氧化還原反應是反應過程中有氧得失的化學反應【思考與交流】若是從化合價的角度分析該如何呢?【學生】物質所含元素化合價升高的反應是氧化反應,物質所含元素化合價降低的反應是還原反應【師】一、氧化還原反應的基本概念可見,從化合價升降角度不但可以分析有得氧失氧的化學反應,也可以分析沒有得氧失氧的化學反應,擴大了概念的適用范圍【學生】結論:氧化還原反應是反應過程中有元素化合物升降的化學反應【師】特征:元素化合價升降(判斷依據)。總結:通過以上分析可以看出,物質所含元素化合價升高的反應是氧化反應,物質所含元素化合價降低的反應是還原反應。【師】那么我們再看一下面的反應:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu。在這個反應中有得氧失氧嗎?元素的化合價有變化嗎?【學生】沒有得氧失氧;鐵元素的化合價由反應前的0價變為+2;銅元素的化合價由反應前的+2價變為0價。【總結】此反應中沒有得氧失氧的情況,但是物質中所含元素的化合價發生了變化,這個反應就是氧化還原反應。因此,我們判斷一個反應是不是氧化還原反應應該從化合價有沒有發生變化來判斷,而不要再用得氧失氧來判斷。【思考與交流】化合價的升降是什么原因引起的?【師】二、氧化還原反應的本質氧化還原反應中,粒子間發生重新組合,元素的化合價發生變化,必然與原子結構有密切的聯系,那么這種聯系是什么呢?要深刻地揭示氧化還原反應的本質,還需要從微觀的角度來進一步認識電子轉移與氧化還原的關系。【師】從原子結構來看,鈉原子的最外層上有1個電子,因此鈉原子有失去最外層電子的愿望;而氯原子最外層上有7個電子,它有得到1個電子形成8電子穩定結構的愿望。當鈉原子和氯原子相遇后,兩者相見恨晚,鈉原子把最外層的1個電子給了氯原子,自己變成鈉離子,顯+1價,化合價升高了,發生的是什么反應?【學生】鈉化合價升高了,發生氧化反應。【師】氯原子得到1個電子,變成氯離子,顯-1價,化合價降低,發生的是還原反應。陰陽離子相吸,從而形成了穩定的化合物——氯化鈉。從氯化鈉的形成我們可以得到,化合價升降的本質是因為發生了電子的得失。我們再來看另外一個反應:H2+Cl2 = 2HCl【師】氫原子的最外層上有一個電子,可獲得1個電子而形成2個電子穩定結構。而氯原子最外層上有7個電子,也可獲得1個電子而形成8電子穩定結構。因此氫原子和氯原子雙方各以最外層的1個電子組成一個共用電子對,使雙方最外層都達到穩定結構。但是由于氯原子吸引電子的能力強,所以,雖是共用電子對,但共用電子對偏向氯原子而偏離氫原子。因此,氫元素的化合價從0價升高到+1價,H2被氧化;氯元素的化合價從0價降低到-1價,Cl2被還原。從氯化氫的形成過程中我們可以看到,化合價升降的本質是發生了共用電子對的偏移。【總結】電子的得失或偏移用“電子轉移”來概括。【師】氧化還原反應與四種基本反應的關系【知識補充】判斷元素化合價的常用方法(1)熟記常見元素的化合價鈉鉀氫銀正一價,鈣鎂鋅鋇正二價。氟氯溴碘負一價,通常氧是負二價。銅正一二鋁正三,鐵有正二和正三 。碳有正二和正四,硫有負二、正四和正六。(2)計算:依據化合物中元素的正負化合價的代數和為零進行計算。步驟:①標出熟悉元素的化合價。②根據化合物中正、負化合價的代數和為零的原則求解其他元素的化合價。【課堂小結】【板書設計】板書設計氧化還原反應一、氧化還原反應的基本概念(1)氧化反應:物質所含元素化合價升高的反應。(2)還原反應:物質所含元素化合價降低的反應。(3)氧化還原反應:有元素化合價升降的化學反應就是氧化還原反應。二、氧化還原反應的本質電子的轉移(電子的得失或電子對的偏移)三、氧化還原反應與四種基本反應的關系版權所有 正確教育 侵權必糾! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫