資源簡介

絕密★考試結束前
杭州市“六縣九校”聯盟2023-2024學年高二上學期11月期中聯考技術學科 試題
考生須知：
1．本卷共11 頁滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
4．考試結束后，只需上交答題紙。
選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
閱讀下列材料，回答第1至2題：
2023年杭州舉辦亞運會。在開幕式上，由億萬星火匯聚而成的亞運數字火炬人經過全網轉播，驚艷全球。亞運數字火炬人由來自130多個國家和地區、105791208位數字火炬手匯聚而成，在萬眾矚目中跨越錢塘江，點燃主火炬塔。這是亞運歷史上首次由數字人點燃火炬，也是綜合性國際體育大賽的首創。
1.對于材料中的數據和信息等，下列說法不正確的是（ ）
A.單獨的“105791208”是數據，不具備任何意義
B.130多個國家和地區的人民參與傳遞數字火炬，說明信息是可以共享的
C.為了開幕式的點火儀式，技術團隊寫下了超20萬行代碼，是智慧的體現
D.為了保護和提升亞運會數據安全，不僅要提高數據本身的安全，還要保護存儲數據的介質
2、使用 UltraEdit 軟件觀察字符內碼，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.字符“2”的 ASCII 碼為“0110010B”
B.十進制數“0”的十六進制內碼可表示為 30D
C.使用不同的輸入法輸入“杭州亞運”，其內碼可能不同
D.字符“9”的十六進制內碼為 39H，則“10”的十六進制內碼為 3AH
3、一段時長為 10 秒、 800×600 像素、 256色、 PAL 制式（25 幀/秒）的未經壓縮 AVI 格式無聲視頻，其文件存儲容量約為（ ）
A.3.6GB B.1.34GB C.114.4MB D.4.5MB
4、下列關于大數據的說法錯誤的是（ ）
A.更注重事物的相關性而不是因果關系
B.速度快是大數據的特征之一，僅指數據的產生速度快
C.不再追求個別數據的精確性，允許數據混雜
D.大數據要分析的是全體數據，而不是抽樣數據
5、某算法的部分流程圖如第 5 題圖所示。若輸入 n
為 100，執行這部分流程圖后，輸出s的值為（ ）
A.-50 B.50
C.100 D.-5050
6、在 Python 中，已知 x=2020,y=2020,z=2021,下列表達式結果為 False 的是（ ）
A.x // 100 == x % 100
B.x % 4 == 0 and x % 100 != 0
C.x <= y <= z
D.not(x>y or y!=z)
7、有如下Python程序段:
s="012345"
lst=["6","7","8","9"]
dic={"018":1,"028":2,"029":3,"039":4}
print(dic[s[:4:2]+lst[3]])
該程序運行后的輸出結果為：（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
8、有如下Python程序段:
dict={1:"p",2:"y",3:"t",4:"h",5:"o",6:"n"}
num=[4,2,1,5]
result=""
for i in num:
result+=dict[i]
print(result)
執行該程序段后，result的值為（ ）
A、 "hypo" B、"opyh" C、"nyto" D、"otyn"
9、導入 random 模塊后，隨機產生一個[20,50)區間范圍內的正整數的 python 語句是（ ）
A、random.randint(20,50) B、random.random()*20+30
C、random.uniform(20,50) D、int(random.random()*30+20)
10、使用 Python 程序編程探究平面上圓與圓的位置關系，程序代碼如下：
def judge(a,b):
dis=(cir[a][0]-cir[b][0])**2+(cir[a][1]-cir[b][1])**2
if dis==(cir[a][2]+cir[b][2])**2:
return 1
return 0
#cir存儲"A"、"B"、"C"三個圓的 x,y 坐標及半徑
cir={"A":[1,1,1],"B":[4,5,4],"C":[0,2,1]}
cnt=judge("A","B")+judge("A","C")+judge("B","C")
運行程序后，變量 cnt 的值是（ ）
A、3 B、2 C、1 D、0
11、有如下Python程序段：
import random
s1="PROGRESS"；s2=""
f=[False]*8
for i in range(1,5):
t=random.randint(0,3)*2+1
while f[t]:
t=random.randint(0,3)*2+1
f[t]=True
s2=s2+s1[t]
print(s2)
執行該程序段后，顯示的值不可能是（ ）
A、EGRS B、GERS C、SEOR D、RESG
12、有如下 Python 程序，程序執行，輸入數據 k 之后輸出的結果不正確的是（ ）
L=[5,8,7,8,2,6,4,6,8,9]
k=int(input("請輸入 k 值："))
j=0
for i in range(10):
if L[i]<=k:
L[j]=L[i]
j=j+1
print(L[2])
A、k=5 輸出：5 B、k=6 輸出：6
C、k=7 輸出：2 D、k=8 輸出：7
二、非選擇題（本大題共 4 小題，其中第 13 小題 4分，第 14 小題 6分，第 15 小題 6分，第 16 小題 10 分）
13、有千位和百位未知的5位數整數“6**58”，能被27或57整除。下列程序的功能是：找出所有滿足條件的5位數整數。實現上述功能的程序如下，請回答下列問題：
（1）程序中加框處的代碼有誤，請改正。
（2）請在程序劃線處填入合適的代碼。
n=60058
num=[]
for i in range(0,101):
x=n+i*100
if _____________:
num.append(x) # append函數用于向num列表中追加元素x
print("滿足條件的5位數整數為："，num)
14、小明在玩火柴棍的拼數字游戲。用火柴棍拼成阿拉伯數字0~9，具體拼法如圖14-1所示：
圖14-1
小明編寫Python程序實現：運行程序時，輸入任意整數，執行后，輸出搭建該數字所需要的火柴棍的數量。運行樣例如圖14-2所示。
圖14-2
請回答以下問題：
（1）搭建“168”這個數字，所需要的火柴棍的數量為：____________。
（2）請在劃線處填入合適的代碼，使得程序正常運行。
hc={"0":6,"1":2,"2":5,"3":5,"4":4,"5":5,"6":6,"7":3,"8":7,"9":6}
num=________①_________
s=input("請輸入待搭建的數字：")
for i in s:
num=________②__________
print("所需火柴棍的數量為：",num)
15、小王想要編寫程序實現十進制數和八進制數的轉換。下面是他編寫的兩段程序。
程序一 程序二
n=int(input("請輸入十進制數：")) s="" while n!=0: _____①_____ s=str(r)+s _____②_____ print("轉換后的八進制數為："+s) n=input("請輸入八進制數：") s=0 for i in range(len(n)): s= print("轉換后的十進制數為：",s)
在程序一中，劃線處①和②的代碼應填入 （單選：A.①③ B.②④ C.①④）；
①r=n//8 ②r=n%8 ③n/=8 ④n//=8
（2）完善程序一后，輸入18，輸出的八進制數為（ ）8 。
（3）請補充程序二劃線處代碼 。
16、亞運會恰逢國慶假期，為了增加主城區的通行效率,避免主城區的車輛擁堵情況，杭州交通實行錯峰限行。城市限行規則：非浙車牌禁止在城市核心圈通行，浙車牌按照車牌尾號在規定的日期行駛（如下表10月2號-8號限行規定所示，不考慮尾號為非數字的車牌）。編寫Python程序，按照城市限行規則補充程序代碼，實現車牌限行日期提醒。程序運行結果如下圖所示：
10月2號-10月8號浙號車牌限行規定
日期 2號 3號 4號 5號 6號 7號 8號
禁止通行車牌尾號 單號 雙號 單號 雙號 單號 雙號 單號
在劃線處填入合適的代碼。
def xianxing(s):
if s[0] != "浙":
jieguo="禁止通行"
elif ____①_____:
jieguo="限行日期（2號、4號、6號、8號）"
else:
jieguo="限行日期（3號、5號、7號）"
return jieguo
chepai =input("請輸入車牌號：")
i = 0
for j in range(len(chepai)):
if chepai[j]==",":
s=chepai[____②_____]
print(s+":"+____③_____)
i = j+i
程序中加框處代碼有誤，應修改為 。
如果輸入車牌號為“滬A12345,浙A12345”，則輸出結果為： 。
第二部分 通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.如圖所示是一款靜脈支付儀，通過讀取手指的靜脈紋路來確認消費者身份，是一種不必出示信用卡即可為消費行為買單的新型支付手段。下列關于該靜脈支付儀描述不恰當的是
A.涉及醫學、互聯網、信息技術等知識，體現了技術的綜合性
B.該技術申請了專利，受專利保護，只有生產廠家才能使用相關設備
C.顛覆了傳統的支付方式，體現了技術的創新性
D.該技術的研發改變了人們的生活方式
2.如圖所示是一款新型全自動高壓洗車機，它是利用高壓水流將車輛表面的污垢和雜質沖刷掉，從而達到清洗的效果。下列關于該高壓洗車機描述不恰當的是
A.該洗車機代替人們洗車，體現了技術具有解放人的作用
B.較傳統滾筒式洗車機，能有效保護洗車時對汽車油漆的磨損，體現了技術保護人的作用
C.該洗車機在研發過程中，研發人員的技術素養得以提升，體現了技術具有發展人的作用
D.該洗車技術的使用推動了社會生產的發展
3.如圖所示是一款改良版兒童口罩，下列對該口罩的評價中，不恰當的是
A.口罩耳部加寬設計，實現了人機關系的舒適目標
B.口罩上的圖案設計，滿足人的心理需求
C.改良后的口罩外形更好的貼合人的臉型，符合設計的技術規范原則
D.口罩可折疊收納，方便攜帶，符合設計的實用原則
下列選項中不屬于人的動態尺寸的是
A樓梯臺階的高度 B門把手轉動的角度 C書桌下方的高度 D手電筒的照射范圍
5.王雷發現媽媽出門時在狹長的樓道里換鞋很不方便，因此他準備設計一款固定在墻上的可翻轉鞋凳，針對該設計下列說法合理的是
A.鞋凳不用時候可折疊，主要考慮了物因素
B.鞋凳的設計采用了螺栓、銷軸等標準件，該鞋凳符合設計的技術規范原則
C.鞋凳的設計模仿了折疊座椅，因此不具備創新性
D.該鞋凳具有折疊功能符合設計的實用原則
6.王雷希望設計的可翻轉鞋凳，能實現換鞋時向上翻轉，不用時可下翻折疊，節省空間，從結構穩固性分析，下列鞋凳與墻體的連接結構中，不合理的是
A B
C D
7.王雷制作完折疊鞋凳模型后打算進行技術試驗，下列描述合理的是
A.為縮短設計時間，節約成本，用虛擬試驗法測試椅子的耐用性
B.用模擬試驗法測試凳子的穩定性，以確保能滿足實際需要
C.通過技術試驗能完全規避全部風險
D.為檢測鞋凳的質量，王雷邀請較重的爸爸試坐，采用了模擬試驗法
8.沒有采用方案構思方法中的仿生法的是
A.根據水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15h對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義
B.根據蒼蠅的結構，制作出了一種十分奇特的小型氣體分析儀，已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分
C.根據蝙蝠超聲定位的原理，仿制了盲人用的“探路儀”，這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等
D.人們利用紅外敏感材料造出夜視鏡
如圖所示的實木凳子，其登腳和橫檔均采用截面大小相同的方木料制作。橫檔與凳腳、橫檔與橫檔間均采用榫連接，下列選項中，橫檔結構設計合理的是
B. C. D.
10.圖樣中存在的錯誤（包括漏標）共有
第10題圖
A.3處 B.4處 C.5處 D.6處
以下尺寸標注正確的是
A. B. C. D.
根據如圖所示的組合體，在下列選項中選出正確的左視圖
A. B. C. D.
二、非選擇題（本大題共3大題，第13大題8分，第14大題6分，第15大題12分，共26分。各小題中的“ ”處填寫合適選項的字母編號）
小明在上學期間發現班級在晾曬拖把、掃帚等衛生工具時（如圖a所示），這些工具容易掉落、不易晾干、擺放不整齊等問題。小明在拖把頭上安裝了吊掛螺釘（如圖b所示），并利用所學通用技術知識設計一個可把拖把掛在墻壁上的方案，以解決上述問題。具體過程如下：
圖a 圖b
（1）小明提出了具體的設計要求，其中不合理的是 （單選）（2分）
支架結構簡單，容易安裝
利用通用實驗室的工具和厚度9mm鋼板加工出該結構
拖把、掃帚的成本要低
可以懸掛1把拖把或掃帚
（2）小明在設計時提出要在鋼板外面涂上油漆，這主要是從哪方面考慮的 （單選）（2分）
人 B. 物 C. 環境
（3）小明設計了如下方案，其中不能實現懸掛功能的是 、 （多選）（2分）
A B C D
小明用鋼板制作號懸掛結構后對其進行了相關測試，合理的是 （單選）（2分）
用鐵鉗（老虎鉗）扳動懸掛結構看是否容易變形
用鐵榔頭敲打懸掛結構看是否會斷裂
將懸掛結構固定到墻上，反復掛上和取下拖把觀察是否方便
將懸掛結構固定到墻上，掛上拖把用力拉扯拖把，觀察拖把桿是否斷裂
14.請補全三視圖中所缺的3條圖線（超過3條圖線倒扣分）（6分）
第14題圖
15.小張看到同學們進行體育訓練的時候，每次需要先把桶裝水抗起來再倒水，很費勁。有時還會灑在外面，造成浪費。他想借助通用技術教室的工具設計一個桶裝水的倒置支架，已知同學們常用18.9升的水桶，桶口直徑55mm，桶身直徑27cm，桶高49cm，見右圖。請你幫助小張一起設計該倒置支架。（桶口取水器已有，無須設計）
具體設計要求如下：
1支架結構簡單、穩固；
2支架打開時離地高度有30cm，支架不用時可折疊；
3材料自選；
根據以上描述和設計要求，回答一下問題：
小張發現問題的途徑是 （單選，填字母）（1分）
觀察日常生活
收集和分析信息
技術研究與技術試驗
設計支架時，以下哪些不是限制因素 、 （選兩項，填字母）（2分）
小張的設計能力 B. 水桶的形狀及大小 C. 通用技術教室現有的材料
通用技術教室現有的工具 E. 取水器的大小
畫出倒置支架的設計草圖，必要時可用文字說明（6分）
（4）標注支架的主要尺寸（2分）
支架制作完，以下哪些技術試驗不需要做 （單選，填字母）（1分）
將裝滿水的水桶放上去，觀察支架的穩固情況
將水桶從支架上掉下來，觀察水桶的破損情況
折疊支架，體驗折疊是否方便

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