資源簡介

第六單元 第1課時 百分數的意義 學習任務單
人教版 小學數學 六上 學校 班級 姓名
課題 百分數的意義 （第1課時）
學習任務 通過生活中的具體情境，理解百分數的意義，學會百分數的讀法和寫法。經歷百分數意義的探索過程，理解百分數和分數的區別和聯系。
學習重、難點 【學習重點】結合具體情境理解百分數的意義，能正確讀、寫百分數。 【學習難點】掌握并理解分數與百分數的聯系和區別，會用百分數描述生活中的一些數學問題。
1.在生活中搜集一些含有百分數的例子。說一說在哪里見到的百分數，思考他們表示的意義。
2.自學課本80頁例題的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
3.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
學習任務一：通過生活中的具體情境，理解百分數的意義。
結合課件展示：教材第80頁例題的情境內容：（認真閱讀課本80頁的內容，思考下面問題。先自主學習，然后師生交流，并準備展示）。
什么叫百分數？
1.找出上面情境中的百分數有哪些？
2.用畫線段的方法：表示：“羊毛65.5%，錦綸34.5%，65.5%”分別表示的意義是什么嗎？
3.揭示百分數的意義。
百分數表示 ,
表示兩個數之間的 關系。如14%表示一個數占另一個數的。
4.百分數也叫（ ）或者（ ）。
學習任務二：能正確讀、寫百分數，掌握并理解分數與百分數的聯系和區別。
試一試，寫出下面的百分數。（愛心提示：％的兩個小圓圈要均勻且不能過大，以免和分子混淆。）
百分之二十一 寫作： 百分之零點三 寫作：
通過練習，我知道了百分數的寫法是：
2.試一試，讀出下面的百分數。
14%讀作： 65.50%讀作： 120%讀作：
通過練習，我總結出了百分數的讀法是：
3.百分數和分數的聯系與區別?！緪坌奶崾荆航Y合溫故知新和活動一的內容，從意義、讀寫法去思考，小組合作交流并把學習交流單填完整，準備展示】
名稱 聯系 區別
百分數
分數
1.寫出下面的百分數。
百分之十二點三 百分之三百
百分之零點八 百分之一百點零二
讀出下列百分數
85% 62.5%
0.56% 72.9%
3.根據下面的百分數,用涂色的方式設計出你喜歡的圖案。
5% 50%
4.把下面可以用百分數來表示的分數圈起來．
（1）商店運來水果噸，今天上午賣出．
（2）淘淘超市2019年8月份的銷售額比7月份增加．
（3）一根繩子長米．
（4）這次運動會，我班有的同學積極參加．
5.寫出下面的百分數，說說每個百分數的含義．
(1)三峽工程建設資金來源中，三峽基金占百分之四十九．
(2)汽車是大氣污染最大的污染源，百分之六十至百分之九十的大氣污染來自汽車．
6.思考：下面哪幾個分數可以用百分數來表示，請你圈出來并改寫成百分數。
（1）一堆煤噸，運走它的 .
（2）米相當于 米的.
（3）一堆煤，運走 ,還剩 噸。
7.請將下列成語用百分數表示出來
百戰百勝 十拿九穩 百里挑一 一舉兩得

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