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浙教版 初中科學(xué) 七上 3.6地球表面的板塊

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  1. 二一教育資源

浙教版 初中科學(xué) 七上 3.6地球表面的板塊

資源簡介

(共28張PPT)
3.6 地球表面的板塊
圣安第斯斷層的航拍圖
觀察發(fā)現(xiàn)
德國著名的地球物理學(xué)家—魏格納,在他30歲那年,有一天,他意外的從一張世界地圖上面發(fā)現(xiàn)了這個問題
科學(xué)依據(jù)
一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖屆中被發(fā)現(xiàn),盡管現(xiàn)在大陸之間呈犬牙交錯狀,但仍能說明它們在以前曾是連成一片的。
舌草齒化石
同一種巖石
的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
化石
產(chǎn)地
化石證據(jù)
人們在北冰洋以北的島上發(fā)現(xiàn)了熱帶植物化石;
南非發(fā)現(xiàn)了冰川擦痕。
魏格納認(rèn)為,地球上各緯度的氣候特征是不變的,然而大陸的位置卻在不斷改變,當(dāng)大陸漂向赤道時,它的氣候就變暖,漂向北極時,氣候就變冷。而大陸在漂移時,把原來位置上形成的化石和巖石一起帶走了。
氣候留下的證據(jù)
一、“大陸漂移說” 的主要觀點(diǎn)是什么?
地球的陸地在兩億年前還是彼此相連的一個整體,后來由于受到力的作用,才不斷分離并漂移到現(xiàn)在的位置
有哪些證據(jù)
1. 生物都有親緣關(guān)系
2. 一些古生物的化石是同類的
3. 有些巖層是連續(xù)的
生命不息
探索不止
大陸漂移學(xué)說存在的缺陷
大陸漂移的動力來自哪里?
沒有科學(xué)解釋
學(xué)說不被接受
我尊敬你,但我不完全贊同你的觀點(diǎn)
1960~1962年,美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨提出了"海底擴(kuò)張說"。
熾熱的不斷上涌的巖漿
1977年繪制的海底地貌圖
洋中脊(海嶺)
海底擴(kuò)張理論認(rèn)為,在大洋中部形成一個地殼裂縫(稱洋中脊),那里熱的地幔物質(zhì)不斷上涌出來,把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。在洋殼上方的大陸地塊,像在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動。
二 、海底擴(kuò)張學(xué)說 赫斯 和 迪茨(美)






解釋:結(jié)合大西洋的擴(kuò)張示意圖,說說大西洋是怎樣形成的?
在生長邊界會形成形成海洋、海嶺、裂谷
相互分離的板塊之間的邊界
如東非大裂谷、大西洋
試一試:用紙板模擬地殼張裂的過程
思考
如果兩個板塊相撞會發(fā)生什么現(xiàn)象?
板塊相撞相擠壓的地方,常形成山脈。如喜馬拉雅山脈。
試一試
用兩本書做一次碰撞試驗(yàn),驗(yàn)證一下。
如喜馬拉雅山、地中海
在消亡邊界會形成形成山脈、海溝
青藏高原的隆起
相互匯聚的板塊之間的邊界
(碰撞)
請?jiān)趫D中找出消亡邊界和生長邊界。
消亡邊界和生長邊界形成什么地貌?
山脈
海溝
海洋
海嶺
裂谷
P112思考與討論
“海底擴(kuò)張說”是否支持了“大陸漂移說”?
它解決了“大陸漂移說”的什么問題?
支持
解決了動力來源問題
在這兩者基礎(chǔ)上創(chuàng)建了新的地球構(gòu)造理論
——“板塊構(gòu)造學(xué)說”
全球的巖石圈分為六大板塊:
亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。
三、板塊構(gòu)造學(xué)說
2、那當(dāng)板塊相對移動發(fā)生彼此張裂時
1、當(dāng)板塊相撞相擠壓的地方,
常形成山脈或海溝。
常形成海洋、裂谷、海嶺。
小結(jié)
思考
火山地震是地殼變動的表現(xiàn),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),可以更進(jìn)一步的說,地殼變動就是?
這些板塊“漂浮”在軟流層上,不斷地發(fā)生 。
碰撞和張裂
根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí),請回答:
地球上的火山和地震主要分布在什么地方?
為什么這些地方容易發(fā)生火山和地震?
主要分布在六大板塊的交界地方
因?yàn)榘鍓K之間會發(fā)生碰撞或張裂。
1、據(jù)測量,世界最高的珠穆朗瑪峰現(xiàn)在仍以每年0.33~1.27厘米的速度在升高,結(jié)合世界板塊地圖(P112),你能用所學(xué)的知識解釋其中的原因嗎?
印度洋板塊與亞歐板塊仍在不斷碰撞
印度洋板塊仍在不斷地向
亞歐板塊擠壓和俯沖
看六大板塊示意圖,解釋為什么地中海在縮小,而紅海在不斷地?cái)U(kuò)張
亞歐板塊與非洲板塊相互靠攏
非洲板塊與印度洋板塊之間在相互遠(yuǎn)離
2、六大板塊:
亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、
美洲板塊、太平洋板塊、南極洲板塊
3、地殼變動的最主要原因:
板塊的碰撞和張裂
4、地球上的火山地震主要發(fā)生在板塊交界的地方
這節(jié)課學(xué)到了什么?
1、魏格納的 大陸漂移說
赫斯和迪茨的 海底擴(kuò)張說

板塊構(gòu)造學(xué)說
如大西洋、東非大裂谷
如喜馬拉雅山、地中海
生長邊界(海嶺、裂谷):
消亡邊界(海溝、山脈):
張裂——
碰撞——
思考
2.板塊發(fā)生張裂,會形成什么?
板塊相對移動發(fā)生張裂,常形成裂谷和海洋。如東非大裂谷和大西洋。
活動
1.當(dāng)紙斷裂時,你感受到了什么?
取兩塊板,把板拼合在一起,上面貼上一張紙,在板上放一只空瓶子。兩人各朝不同的方向慢慢用力拉,直至紙斷裂。
板塊和板塊之間被什么分割呢?
思考
它們是被海嶺、海溝和巨大的山脈分割而成的。

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