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6.1 我對(duì)誰負(fù)責(zé)，誰對(duì)我負(fù)責(zé)
第六課 責(zé)任與角色同在
6.1 我對(duì)誰負(fù)責(zé)，誰對(duì)我負(fù)責(zé)
1.責(zé)任的含義
2.責(zé)任的來源
3.責(zé)任與角色的關(guān)系
4.承擔(dān)責(zé)任的重要性
重點(diǎn)問題：
遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款
作為一名顧客，我的責(zé)任是 。這個(gè)責(zé)任來自_______ ___。
遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款
作為家庭成員，我的責(zé)任是 。這個(gè)責(zé)任來自_________________________。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)
我與朋友做好約定。我的責(zé)任是 。
這個(gè)責(zé)任來自 。
道德規(guī)范、對(duì)他人的承諾
說一說：我們的責(zé)任從哪里來
識(shí)責(zé)篇
作為一名警察，我的的責(zé)任是 。 這個(gè)責(zé)任來自 。
法律規(guī)定、職業(yè)要求
依法執(zhí)行公務(wù)
法律規(guī)定、道德規(guī)范
法律規(guī)定、道德規(guī)范
遵守承諾
1.責(zé)任的含義：P65
責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
識(shí)責(zé)篇
想一想：作為學(xué)生的我們，承擔(dān)責(zé)任是什么？這個(gè)責(zé)任來自于哪里？
①
②
③
④
2、責(zé)任的來源：P65
法律規(guī)定
道德規(guī)范等
對(duì)他人的承諾
職業(yè)要求
識(shí)責(zé)篇
注意：許多責(zé)任的來源不止一個(gè)
責(zé)任與角色同在
盡責(zé)篇
我的角色 我的責(zé)任
孝敬父母
遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)
遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序
“位卑未敢忘憂國(guó)”
心系祖國(guó)前途和命運(yùn)
子女
學(xué)生
社會(huì)成員
中華兒女
一種角色，
一種責(zé)任。
角色不同，
責(zé)任不同。
責(zé)任越多。
角色越多，
課堂筆記—2.角色與責(zé)任的關(guān)系？P66①②③
①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色
②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
判斷：
①我們的角色是固定不變。（）
②我們承擔(dān)的責(zé)任是相同的。（）
X
道法課上。老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真的講授新課。突然，教室門外小陽的“報(bào)告”聲打斷了老師的講授。以下是老師和小陽的一段對(duì)話：
老師：都上課十多分鐘了，你怎么才來？
小陽：都怪我媽媽沒有早點(diǎn)兒叫我起床，所以我就起來晚了。
情景探究
擔(dān)責(zé)篇
自己對(duì)自己負(fù)責(zé)：P67
①表現(xiàn)：小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
②意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。
擔(dān)責(zé)篇
討論交流：對(duì)你的生活有直接影響、由他人承擔(dān)的責(zé)任，你能列舉出哪些？
以一項(xiàng)職業(yè)為例，說說履行職業(yè)責(zé)任的重要性。
▲英雄機(jī)組：川航3U8633機(jī)組在9800米高空，駕駛艙風(fēng)擋玻璃破損，機(jī)組臨危不亂，成功處置世界級(jí)航空險(xiǎn)情。
擔(dān)責(zé)篇
他人對(duì)我負(fù)責(zé)：P68
①表現(xiàn)：父母辛勤勞動(dòng)，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任；
老師幫助我們學(xué)習(xí)，履行教書育人的責(zé)任；解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆， 用青春和熱血承擔(dān)著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。
②意義：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。
擔(dān)責(zé)篇
課堂筆記—3.如何理解“責(zé)任你我他”？P67-69①②③
①作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（我對(duì)自己負(fù)責(zé)）
②很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。
（他人對(duì)我負(fù)責(zé)）
③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。
（我對(duì)他人負(fù)責(zé)）
擔(dān)責(zé)篇
我們?yōu)槭裁匆袚?dān)責(zé)任？可不可以不承擔(dān)？
A.只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。P66
B.只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮；才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。P67
C.只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。P69
課堂筆記—4.為什么要承擔(dān)責(zé)任（意義）？P66-69ABC
“熱心公益，服務(wù)社會(huì)”的奉獻(xiàn)意識(shí)
“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)
“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí)
我們應(yīng)該具有：

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