資源簡介

(共24張PPT)
種子的傳播
科學粵教版 四上
粵教科技版五年級上冊
18.空氣中有水嗎
目錄
1.課前導入
2.新知探索
3拓展實踐
你在哪些物體上見過露珠？
小草上
荷葉上
竹葉上
欄桿上
花朵上
露是一種常見的自然現象，我們常常在一些物體表面發現露珠，請你回想一下，出現露珠時天氣如何？露珠出現在什么時間段？
活動1：草地上的露珠
思考：
小草上的露珠是從植物體內冒出來的嗎？隨著氣溫升高，物體表面的露珠還在嗎？
露珠的形成與什么因素有關？與同學討論交流并完成活動上冊P18頁記錄。
空氣中水蒸氣
溫度差
接近地面的物體表面
露珠的形成
在溫暖的季節，太陽還沒有完全出來的時候，由于空氣中有大量的水汽，接觸到接近地面的物體表面，溫度差異較大，所以就會出現露珠。
活動2：露珠從哪里來
在日常生活中，我們經常會看到這種現象 ——從冰箱里取出未開啟的飲料罐，放置一段時間后，罐外壁會掛滿許多像露珠一樣的小水珠。這些小水珠是怎樣形成的？
實驗名稱：探究飲料罐上的小水珠從哪來
實驗材料：密封箱、干燥劑、飲料罐
實驗步驟：
1.從冰箱里取兩罐冷藏后的飲料
2.一罐放入沒有蓋子的箱內，另一罐放入干燥的密封箱內
3.一段時間后，觀察并記錄兩個罐子的外壁出現情況。完成活動手冊P18頁活動2
實驗現象：
在干燥箱里的飲料罐，罐壁上只會出現很少的小水珠，而放在沒有箱蓋的箱內的飲料罐，罐壁上的小水珠較多，而且時間越長，小水珠會滑落到罐子底部。
由于空氣中有看不到、摸不到的水蒸氣，當這些水蒸氣遇冷就會凝結成小水珠，附著在物體（飲料罐）表面。但是，如果在干燥的環境下是不會有小水珠出現的。
實驗結論：
討論：你還知道生活中有哪些類似的現象？
活動3：霜的形成
在寒冷的季節，我們常常會看見在接近地表的物體表面附著有小冰晶，這就是霜。與露一樣，霜也是常見的自然現象。
思考：霜的形成與露珠的形成相似嗎？
實驗名稱：探究霜的成因
實驗材料：燒杯、食鹽、玻璃棒、勺子、冰塊
1.裝若干碎冰塊倒入燒杯中，加較多食鹽，適量的水；
2.用玻棒小心攪拌混合物；
3.仔細觀察燒杯外壁，分析實驗現象推測其成因。
實驗步驟：
思考：加入食鹽有什么作用？
添加適量食鹽可以使混有冰塊的水的溫度迅速下降到零攝氏度以下。
實驗結論
霜的形成與露珠相似，在寒冷（0攝氏度以下）的天氣情況，空氣中的水汽會快速冷凝成小冰晶，并附著在物體表面形成霜。
冰箱使用一段時間后，常會出現一層厚厚的霜。霜不僅減少了冰箱貯存食物的空間，而且還浪費電能。有哪些方法可以減少冰箱的結霜現象
拓展實踐
除霜步驟：
1.拔掉冰箱的電源。
2.在冰箱的冷凍艙內平鋪上一層毛巾。
3.在毛巾上放上一碗開水，也可以在幾層多放幾碗。
4.關上冰箱門，半個小時后就會有意想不到的效果發生，還可以反復的加開水，達到全部清除的效果。
5.再用冰箱的時候可以在冰箱內貼上保鮮膜，等再起冰霜的時候，直接撕掉保鮮膜就可以了。

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