資源簡介 (共32張PPT)六、人大代表為人民第三課時:我們是場外的代表核心素養目標政治認同:通過資料分析,了解公民建言獻策、參政議政的內容和方式。道德修養:通過課前調查等,知道可以從身邊和生活出發,善于觀察并發現問題,在力所能及的范圍內積極參與社會公共生活。法治觀念:懂得公民參政議政的意義。健全人格:通過小組互動展示,認識到參政議政是每個公民的權利和責任,增強主人翁意識和社會責任感。責任意識:從小就增強權利義務意識,關心國家大事,自覺為國家的發展獻計獻策,培養主人翁的責任意識。視頻:年輕人,你關注兩會嗎?課前導入兩會特輯· 今天,你關注兩會了嗎2019十三屆全國人大二次會議已于2019年3月5日上午9點在京召開,全國政協十三屆二次會議也已于3月3日在北京召開。作為第一次同時召開的兩會,自開幕的那天起便受到了廣泛的關注,微博話題閱讀量也紛紛達到幾十億。課前導入你關注兩會嗎?全國人民代表大會召開期間,你在做什么呢?我們可以做什么呢?課前導入有人說,我們作為公民,只能是珍惜手中的選舉權利,投票選出自己心目中的人大代表,選出人大代表以后就由人大代表去行使國家權力了,我們就不需要再做什么了……討論:你贊同這種說法嗎?請說明理由。明辨是非新知講解關心國家大事,不僅僅是人大代表的職責,其他公民也可以積極建言,參政議政。這既是公民應有的權利,也是公民自覺承擔社會責任的體現。我們是場外“代表”新知講解作為公民,我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢?新知講解街頭采訪:你會關注兩會那些問題新知講解這是網民參與向總理提問活動中的問題類別。從中你有什么發現?新知講解國家重大事項我們可以參與討論社會發展、身邊問題我們可以建言獻策作為公民,我們可以就我們關心的國家、社會等問題提出我們的建議。新知講解《民法典》在編纂過程中,先后10次 通過中國人大網公開征求意見,累計收到 42.5萬人提出的102萬條意見和建議。新知講解圈一圈:建言方式我來圈新知講解給人大代表寫信建言參加聽證會在政府網站留言方式多樣公眾號或小程序新知講解北京水價調整( 1 0人 )( 5 人)( 2 人)( 2 人)( 2 人)( 1 人)( 1 人)聽證會新知講解選一選:建言方式我來選A.聽證會B.熱線電話C.公眾號或小程序黃爺爺不懂上網,但他想反映小區經常停水的問題。 (陳叔叔想通過網絡方式反映小區的噪音問題。 ())3.地鐵公司計劃調整票價,陳女士作為社區代表,認為票價升幅過高。 ( ))AB C新知講解“江山就是人民,人民就是江山?!?br/>——習近平總書記新知講解國家的興旺與每個公民息息相關,公民參政議政是權利也是責任;它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見,更好地實現民主、科學決策,管理好國家事務;也有利于我們更好地表達自己的愿望,維護自身的合法權益。新知講解視頻:陜西學生“提案”被帶上兩會新知講解參政議政不僅僅是成年人的事,作為小學生,我們也可以積極參與,生活中,有許多與我們關系密切的問題,我們可以通過不同方式提出來。新知講解新知講解通過前三個課時的學習,我們了解了人大代表工作程序,誰能來歸納?發現問題—找尋原因—解決辦法—書寫提案新知講解六(1)班第一屆人民代表大會現在開始!議程1:請匯報,課前調查中發現了身邊哪些不合理的現象呢?新知講解議程2:分組擬寫提案提示:請將自己發現的問題及想到的解決方法與同組的同學一起討論交流,選擇與人民群眾生活關系最密切,急需解決的問題,共同討論解決方法,完成提案。新知講解把握書寫要領:尋找原因 調查研究解決辦法 合理可行書寫提案 清晰通順新知講解議程3:人民代表全體會議交流提案新知講解今天,我們模擬人大代表,觀察、發現問題,并對如何解決問題提出了自己的意見和建議。希望大家以后也要做個有心人,多關心社會,關心民生,長大爭當一名真正的人民代表,為人民、為社會多作貢獻。新知講解我們是場外“代表”發現問題 貼近生活尋找原因 調查研究解決辦法 合理可行書寫提案 清晰通順課堂總結1.關心國家大事,不僅僅是( )的職責,其他公民也可以積極建言,參政議政。2.公民參政議政是( )也是( ) 。填空權利人大代表責任課堂練習1.我們可以通過以下( )的方式對國家大事、社會生活的問題建言獻策。A.在政府網站留言B.給人大代表寫信建言C.參加聽證會選擇A B C課堂練習1.參政議政就是大人們的事情。 ( )2.生活中有很多和我們關系密切的問題,我們可以通過不同的方式提出來。 ( )判斷√×課堂練習除了提案這種形式,我們還有很多方式可以提出我們的建議,發表我們的看法。請你選擇其中的一種,圍繞你所關心的社會問題,提出你的希望和建議。我選擇的方式:我想反映的問題或表達的看法:參政議政,人人齊參與課后拓展 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.3 人大代表為人民 第三課時 課件.pptx MyVideo_9.mp4 視頻1.mp4 視頻2.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫