資源簡(jiǎn)介 課題 第三章第二節(jié) 金屬材料(2)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): 1.通過實(shí)驗(yàn)探究鋁和鋁的氧化物的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋問題,分析問題的能 力。認(rèn)識(shí)兩性氧化物,豐富學(xué)生對(duì)金屬多樣性的認(rèn)識(shí)。 2.基于物質(zhì)的量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)運(yùn)用物質(zhì)的量及相關(guān)物理量根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算, 感受定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)的重要作用。 教學(xué)重點(diǎn):鋁和氧化鋁的化學(xué)性質(zhì),運(yùn)用物質(zhì)的量在化學(xué)方程式中的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程時(shí)間 教學(xué)環(huán) 節(jié) 活動(dòng)線 知識(shí)線 方法線環(huán)節(jié)一 認(rèn)識(shí)鋁 的物理 性質(zhì) 介紹鋁合金在生活中的應(yīng) 用,思考應(yīng)用背后鋁的性質(zhì) 特點(diǎn)。 了解認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的一般 方法 鋁的物理性質(zhì)環(huán)節(jié)二 認(rèn)識(shí)鋁 的化學(xué) 性質(zhì) 【任務(wù) 1】鋁可能具有什么 化學(xué)性質(zhì) 【任務(wù) 2】觀看鋁分別與鹽 酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能 得出 什么推論? 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 觀察現(xiàn)象 分 析推理 得出結(jié)論 從類別的角度結(jié) 合金屬的化學(xué)通 性認(rèn)識(shí)鋁的基本 化學(xué)性質(zhì)。 從原子結(jié)構(gòu)的角 度認(rèn)識(shí)鋁在氧化 還原反應(yīng)中的變 化特點(diǎn)。 觀察宏觀現(xiàn)象,分 析推理 , 嚴(yán)密思 維,得出結(jié)論。 梳理、歸納、總結(jié), 結(jié)構(gòu)化知識(shí)。對(duì)金 屬多樣性的認(rèn)識(shí)。環(huán)節(jié)三 對(duì)化學(xué) 反應(yīng)的 定量認(rèn) 識(shí) 提出問題: 化學(xué)方程式中計(jì)量數(shù)的關(guān) 系表示的是什么量的關(guān) 系? 【任務(wù) 3】應(yīng)用化學(xué)方程式 中物質(zhì)的量的關(guān)系進(jìn)行計(jì) 算 200mL 1mol/L NaOH 溶液 與足量的鋁反應(yīng)。計(jì)算: (1)參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量; (2)生成的 H2 的體積(標(biāo) 準(zhǔn)狀況) 【任務(wù) 4】歸納應(yīng)用物質(zhì)的 量進(jìn)行化學(xué)方程式計(jì)算的 方法步驟。 個(gè)數(shù)比 物質(zhì)的量之比 應(yīng)用物質(zhì)的量的 關(guān)系根據(jù)化學(xué)方 程式進(jìn)行計(jì)算的 方法。環(huán)節(jié)四 課堂小 結(jié) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)