資源簡介

第10課　遼夏金元的統(tǒng)治
課標·定位 核心·導(dǎo)學(xué)
通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè),認識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用(時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷) 1.把握“三個制度”:南北面官制度、猛安謀克制度、行省制度 2.了解“四個政權(quán)”:契丹建立的遼;黨項建立的西夏;女真建立的金;蒙古建立的元
學(xué)習(xí)任務(wù)一　 遼夏金的統(tǒng)治
【活動1】閱讀教材第一目,梳理遼和西夏是怎樣進行統(tǒng)治的。
一、遼和西夏
1.政權(quán)沿革
項目 遼 西夏
民族 契丹族 黨項族
建立 916年,耶律阿保機建立契丹國,后改國號為遼 1038年元昊建立西夏
2.政治統(tǒng)治
(1)遼的政治統(tǒng)治
職官設(shè)置 南面官負責以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù)
北面官負責契丹等游牧民族事務(wù)
政治中心 皇帝和宮廷每年隨季節(jié)轉(zhuǎn)換定期遷徙
遷徙中的行營成為國家政治中心
(2)西夏的政治統(tǒng)治:①中央機構(gòu)除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。
②北宋滅亡后,西夏向金朝稱臣,仍然保持事實上的獨立。
[教材·再開發(fā)]
閱讀課本“學(xué)思之窗——《遼史·百官志一》”, 據(jù)史料概括遼朝的統(tǒng)治有何特點。
提示:因俗而治(因地制宜)。
【活動2】閱讀教材第二目,思考金朝建立和統(tǒng)治的主要史實有哪些。
1.概況
(1)建立:1115年,女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金朝,定都會寧府。
(2)拓展:1125年,金滅遼,兩年后又滅北宋,與南宋逐漸形成對峙局面。
(3)遷都:1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都。
2.政治制度——猛安謀克制度
性質(zhì) 女真民族的管理系統(tǒng)
內(nèi)容 女真民戶每三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安
特點 平時耕作,戰(zhàn)時出征
3.盛衰
(1)鼎盛:12世紀后期金世宗在位,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,史稱 “大定之治”,世宗被百姓譽為“小堯舜”。
(2)衰落:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的襲擾,猛安謀克又日益腐化,統(tǒng)治逐漸衰落。
[教材·再開發(fā)]
閱讀課本“史料閱讀——宋人徐夢莘所撰史書《三朝北盟會編》”,據(jù)史料指出女真人的生活方式。
提示:以耕鑿為業(yè),善騎射,從事漁獵生活,過著定居生活。
學(xué)習(xí)任務(wù)二　 蒙古的崛起和元朝的統(tǒng)治
【活動1】閱讀教材第三目,梳理從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一的主要史實。
1.蒙古崛起
建立 1206年,漠北蒙古部首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一草原各部,建立蒙古汗國,被尊為“成吉思汗”
拓展 此后半個世紀,蒙古軍隊先后滅西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權(quán),遠征中亞、西亞、東歐地區(qū)
2.元的建立
(1)1260年,忽必烈即位,開始推行中原傳統(tǒng)政治制度,興建大都。
(2)1271年,忽必烈定國號為大元。在此前后,蒙古在其他統(tǒng)治區(qū)形成四大汗國。
3.元朝統(tǒng)一
(1)1276年,元軍占領(lǐng)南宋都城臨安。
(2)1279年,元軍擊敗南宋余部,完成統(tǒng)一。
4.元朝統(tǒng)治
(1)驛傳系統(tǒng):為鞏固統(tǒng)一,修筑驛道,設(shè)立驛站,分設(shè)急遞鋪,負責傳遞公文。
(2)行省制度:中央的宰相機構(gòu)是中書省,委派官員代表中書省處理地方事務(wù),逐漸形成常設(shè)機構(gòu),稱為行中書省,簡稱行省。全國共設(shè)10個行省。
(3)吐蕃地區(qū):由直屬中央政府的宣政院進行管理。
(4)對西域:設(shè)北庭都元帥府、宣慰司等管理軍政事務(wù)。
(5)經(jīng)略臺灣:在隸屬福建晉江的澎湖設(shè)置巡檢司,履行行政管理職能。
[易錯·明辨析]
(1)1206年成吉思汗建立蒙古汗國。 (　√　 )
(2)1271年忽必烈建立元朝。 (　√ 　)
(3)1276年元軍攻占臨安,完成統(tǒng)一。 (　× 　)
提示:1279年元朝完成統(tǒng)一。
(4)元朝的行省制度鞏固了國家的統(tǒng)一。 (　√ 　)
【活動2】閱讀教材第四目,概括元朝是怎樣處理民族關(guān)系的。
1.民族交融
蒙古族 (1)蒙古原是漠北的一個游牧部落,鐵木真統(tǒng)一草原后逐漸將其他部落融入其中 (2)元朝時,很多蒙古人遷入中原,同漢族雜居相處
回族 來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處,逐漸融合而形成回族的前身——回回
2.民族政策:“四等人制”
(1)目的:蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益。
(2)內(nèi)容
一等 蒙古人 蒙古族
二等 色目人 蒙古以外西北、西域各族人,包括西夏、畏兀兒、回回等
三等 漢人 主要指北方的漢族,也包括已經(jīng)入居中原的契丹、女真人
四等 南人 原南宋統(tǒng)治區(qū)的居民
3.元朝滅亡
(1)背景:隨著民族矛盾的減弱,階級矛盾日益嚴重。
(2)滅亡:14世紀中葉,農(nóng)民起義相繼在中原和南方爆發(fā),不久元朝滅亡。
[情境·新創(chuàng)設(shè)]
“五十六個民族一個家”,我國統(tǒng)一的多民族國家歷史源遠流長,但元朝實行了特殊的民族政策,你知道元朝實行了怎樣的民族政策嗎
提示:民族歧視和民族分化政策(四等人制)。
主題一　遼夏金的統(tǒng)治
【情境探究】
1.分析問題——遼的統(tǒng)治
史料　燕薊之地陷于胡虜且百年,而忘南顧之心者,戎狄之法大率簡易,鹽粬俱賤,科役不煩故也。
——摘編自余靖《武溪集》
[研討交流]史料所述燕薊之民忘“南顧之心”的原因是否全面 為什么 (歷史解釋、史料實證)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“戎狄之法大率簡易,鹽粬俱賤,科役不煩”結(jié)合所學(xué)進行分析。
[成果展示]
不全面。還有一個更重要的原因,即遼政權(quán)放棄落后的生產(chǎn)方式,仿行漢法,逐漸向封建化轉(zhuǎn)化。
2.論證觀點——金朝的封建化政策
史料　金帝國封建化太深現(xiàn)象之一是,政府中繁文縟節(jié)一切以失敗在自己手下的宋朝帝國為藍圖,國家階層唯一的工作是比賽誰更能敷衍。遇有事情,都希望由對方?jīng)Q定,以便失敗時自己不負責任。……中國歷代王朝將亡的各種亡征,一一具備。
——摘編自柏楊《中國人史綱》
[研討交流]你對史料中的觀點持何種態(tài)度 說明你的理由。(唯物史觀、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“金帝國封建化太深”“歷代王朝將亡的各種亡征,一一具備”進行分析。
[成果展示]
觀點:金朝封建化太深導(dǎo)致金的滅亡。不完全正確。理由:金實行封建化政策推動了女真社會的發(fā)展,具有進步意義;但金盲目仿效漢族士大夫官場中的不良習(xí)氣,也助長了金統(tǒng)治階級的因循保守之風,造成金的滅亡。
【史論闡釋】
　　北方少數(shù)民族政權(quán)在中國歷史上的重要作用
　　1.推動了中國政治中心的北移,使政治中心與經(jīng)濟重心進一步分離。
　　2.征服戰(zhàn)爭與和平交往,加強了邊疆地區(qū)與中原聯(lián)系,初步奠定了近代中國的版圖。
　　3.促進了北方地區(qū)開發(fā),推動民族交融。
　　4.因俗而治兼顧不同民族的統(tǒng)治制度、政策,為統(tǒng)一多民族國家的治理提供了有益借鑒。
　　　　　　認識遼宋夏金時期民族關(guān)系的特點
特點 闡釋
民族政權(quán)并立 契丹族、黨項族、女真族等少數(shù)民族政權(quán)先后與兩宋并立
兩宋的民族政策較軟弱 兩宋多次對遼、夏、金政權(quán)用兵失敗,對遼、夏、金等政權(quán)以“歲幣”等方式換取和平
民族矛盾突出 兩宋、遼、夏、金等政權(quán)都亡于少數(shù)民族政權(quán)的進攻
民族交融是主流 “和議”、邊疆貿(mào)易、民族遷徙、少數(shù)民族的封建化政策促進
少數(shù)民族封建化 契丹族、黨項族、女真族、蒙古族等少數(shù)民族政權(quán)先后完成了封建化過程
點撥　對少數(shù)民族政權(quán)的認識
我國是一個多民族國家,祖國的歷史是各民族共同締造的,因此,遼、宋、夏、金這些少數(shù)民族政權(quán)的歷史地位是平等的,少數(shù)民族政權(quán)為我國邊疆地區(qū)的開發(fā)作出了重大貢獻。
主題二　 元朝的統(tǒng)治
【情境探究】
1.分析問題——元朝的民族交融
史料　元初,西北藩王遣使入朝質(zhì)問:“本朝舊俗與漢法異,今留漢地,建都邑城郭,儀文制度,遵用漢法,其故何如 ”
——摘編自宋濂、王袆《元史》
[研討交流]據(jù)史料概括元初在治理國家問題上存在著怎樣的爭執(zhí)。其實質(zhì)是什么 (史料實證、唯物史觀)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“舊俗與漢法異”“遵用漢法,其故何如”結(jié)合所學(xué)進行分析。
[成果展示]
爭執(zhí):實行舊俗與漢法之爭。實質(zhì):文明(農(nóng)耕文明與草原文明)的沖突與交融。
2.論證觀點——元朝的行省制度
史料　行省也實行群官負責和圓署會議制,行省官員通常由平章、右丞、左丞、參知政事等六七人組成……無論行政、財政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見,元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)。
——摘編自李治安《元代行省制度》
[研討交流]據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α霸惺≈浦醒爰瘷?quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)”的理解。 (唯物史觀、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“實行群官負責和圓署會議制”“朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力”“權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央”結(jié)合所學(xué)進行分析。
[成果展示]
提示:行省擁有大權(quán),但受中央節(jié)制;行省實行群官負責和圓署會議制;中央分寄部分權(quán)力于行省,借行省集權(quán)于中央;部分地區(qū)由中書省直接管理。
【史論闡釋】
　　一、元朝統(tǒng)一的歷史貢獻
　　1.初步奠定中國疆域的規(guī)模。
　　2.為南北方經(jīng)濟的恢復(fù)、交流和進一步發(fā)展準備了條件,促使國內(nèi)相對和平與安定。
　　3.推動中華民族大家庭的發(fā)展。
　　4.推動科學(xué)文化的發(fā)展及中外文化交流。
　　二、元朝行省制度的特點和作用
課堂練習(xí)
【題組1】遼與西夏及金朝入主中原
1.武俠小說《天龍八部》中主要人物之一蕭峰是契丹人。在10世紀初,統(tǒng)一契丹各部的首領(lǐng)是 (　　)
A.耶律阿保機 B.趙匡胤
C.元昊 D.完顏阿骨打
解析:選A。本題考查遼的建立。在10世紀初,統(tǒng)一契丹各部的首領(lǐng)是耶律阿保機,故選A。趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立北宋,排除B;元昊建立西夏,排除C;完顏阿骨打是女真首領(lǐng),建立了金,排除D。
2.(2023·佛山高一檢測)《遼史·百官志》記載:“官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。”材料所述官制的主要特點是 (　　)
A.民族歧視 B.因地制宜
C.兵農(nóng)合一 D.排斥漢化
解析:選B。根據(jù)“官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事”可得出材料反映的是南、北面官制度,對不同地區(qū)采取不同的治理模式,體現(xiàn)了因地制宜的特征,B正確;A、C、D與南、北面官制度不符,排除。
3.下圖是11世紀中國的形勢示意圖。其中③所示區(qū)域的政權(quán)當是 (　　)
A.遼 B.西夏
C.金 D.蒙古汗國
解析:選B。本題考查西夏的建立。從地理方位可以看出11世紀時①②③④分別是北宋、遼、西夏、吐蕃的統(tǒng)治區(qū)域,故選B。
　　　　【補償訓(xùn)練】
1.兩宋時期,地處中國地區(qū)西北部,有河西之稱的政權(quán)是 (　　)
A.遼　　　　　　　B.金
C.大理 D.西夏
解析:選D。本題考查西夏的建立。兩宋時期,西夏地處中國西北地區(qū),有河西之稱,故選D。遼在北方,金在東北地區(qū),大理在西南地區(qū),排除A、B、C。
2.下列少數(shù)民族政權(quán)與其創(chuàng)立的政治制度對應(yīng)正確的是 (　　)
A.契丹——“四等人制”
B.西夏——南北面官制
C.金朝——猛安謀克制
D.蒙古——士族制度
解析:選C。本題考查金的政治制度。金朝推行猛安謀克制,是一種兵農(nóng)合一的體制,故選C。元朝推行“四等人制”,排除A;遼推行南北面官制度,排除B;魏晉時期推行士族制度,排除D。
4.12世紀后期,金朝一位統(tǒng)治者被百姓譽為“小堯舜”,他在位期間政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,史稱 (　　)
A.文景之治 B.崇文抑武
C.大定之治 D.猛安謀克
解析:選C。本題考查金的統(tǒng)治。12世紀后期,金世宗在位期間,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,史稱“大定之治”,故選C。“文景之治”是西漢初年的治世局面,排除A;崇文抑武是北宋王朝加強中央集權(quán)的方針,排除B;“猛安謀克”是金朝社會的管理系統(tǒng),排除D。
【題組2】從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一及元朝的民族關(guān)系
5.“風從草原走過/吹散多少傳說/留下的只有你的故事。”成吉思汗被牧人傳揚的“傳說”是 (　　)
A.建立元朝 B.統(tǒng)一蒙古
C.攻滅南宋 D.貞觀之治
解析:選B。本題考查成吉思汗的功績。成吉思汗的主要成就是統(tǒng)一蒙古,故選B。忽必烈建立元朝,排除A;攻滅南宋與成吉思汗無關(guān),排除C;貞觀之治出現(xiàn)在唐太宗時期,排除D。
6.(2023·中山高一檢測)元朝對邊疆地區(qū)實施了長時間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治,這是前代大一統(tǒng)王朝沒有做到的。元朝對東北地區(qū)的管轄方式是 (　　)
A.行省管轄 B.宣政院管轄
C.宣慰司管轄 D.理藩院管轄
解析:選A。根據(jù)題干元朝對邊疆地區(qū)實施了長時間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治,結(jié)合所學(xué)知識可知,元朝在東北地區(qū)采取的管轄方式是實行行省制,A正確;元朝宣政院管轄西藏地區(qū),排除B;元朝中央政府在西藏地區(qū)設(shè)置了三個宣慰使司都元帥府,具體地實施著元中央和宣政院的各項職能,排除C;理藩院是清朝管理少數(shù)民族事務(wù)的機構(gòu),排除D。
拓展延伸:行省制度
(1)含義:就是在中央設(shè)中書省,總理全國政務(wù);在地方設(shè)行中書省,簡稱行省或省。
(2)認識:不能認為行省制度只是地方上的行政制度。行省起初是臨時性的中央派出機構(gòu),取代表中央行使權(quán)力之意,后逐漸成為固定的地方行政機構(gòu),掌管轄區(qū)內(nèi)軍政要務(wù)。
　　　　【補償訓(xùn)練】
1.元政府為經(jīng)略臺灣而設(shè)置的管理機構(gòu)是 (　　)
A.澎湖巡檢司　　　B.宣慰司
C.湖廣行省 D.宣政院
解析:選A。本題考查元朝對臺灣的管轄。元政府為經(jīng)略臺灣而設(shè)置的管理機構(gòu)是澎湖巡檢司,故選A。宣慰司是管轄西域事務(wù)的,排除B;湖廣行省不符合題意,排除C;宣政院是負責處理西藏事務(wù)的,排除D。
2.在元朝的廣大疆域內(nèi),出現(xiàn)了民族大交融的盛況,并形成了一個新民族。這個民族是 (　　)
A.回族 B.維吾爾族
C.藏族 D.苗族
解析:選A。本題考查元朝的民族交融。元朝時,大量的阿拉伯人、波斯人等進入中原,推動了民族交融,回族由此形成,故選A。維吾爾族、藏族及苗族均不符合題意,排除B、C、D。
3.元朝與唐、宋、明不同,它并不禁止各族之間互相通婚,所以蒙漢、回漢、畏漢以及各邊疆民族之間通婚的現(xiàn)象十分普遍。這說明元代 (　　)
A.蒙古族放棄游牧生活　 B.民族交融加速
C.政府強制各民族通婚 D.民族矛盾消失
解析:選B。本題考查元朝的民族交融。題干材料表明元朝時各邊疆民族之間通婚的現(xiàn)象十分普遍,這有助于加速民族交融,故選B。A不符合史實,排除;題干材料沒有體現(xiàn)政府強制各民族通婚,排除C;D表述太過絕對,排除。
7.蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益,實行“四等人制”,以下哪項不屬于元朝“四等人制”中的一等 (　　)
A.蒙古人　　B.色目人　　C.北人　　D.南人
解析:選C。本題考查元朝的民族政策。元朝建立后在民族政策上實行“四等人制”,依次分別是蒙古人、色目人、漢人、南人,因此不屬于元朝“四等人制”的是北人,故選C;排除A、B、D。第10課　遼夏金元的統(tǒng)治
課標·定位 核心·導(dǎo)學(xué)
通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè),認識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用(時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷) 1.把握“三個制度”:南北面官制度、猛安謀克制度、行省制度 2.了解“四個政權(quán)”:契丹建立的遼;黨項建立的西夏;女真建立的金;蒙古建立的元
學(xué)習(xí)任務(wù)一　 遼夏金的統(tǒng)治
【活動1】閱讀教材第一目,梳理遼和西夏是怎樣進行統(tǒng)治的。
一、遼和西夏
1.政權(quán)沿革
項目 遼 西夏
民族
建立 916年, 建立契丹國,后改國號為遼 1038年 建立西夏
2.政治統(tǒng)治
(1)遼的政治統(tǒng)治
職官設(shè)置 南面官負責 的農(nóng)耕民族事務(wù)
北面官負責契丹等游牧民族事務(wù)
政治中心 皇帝和宮廷每年隨季節(jié)轉(zhuǎn)換定期遷徙
遷徙中的 成為國家政治中心
(2)西夏的政治統(tǒng)治:①中央機構(gòu)除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官稱。
②北宋滅亡后,西夏向金朝稱臣,仍然保持事實上的獨立。
[教材·再開發(fā)]
閱讀課本“學(xué)思之窗——《遼史·百官志一》”, 據(jù)史料概括遼朝的統(tǒng)治有何特點。
【活動2】閱讀教材第二目,思考金朝建立和統(tǒng)治的主要史實有哪些。
1.概況
(1)建立:1115年,女真族首領(lǐng) 建立金朝,定都會寧府。
(2)拓展:1125年,金滅遼,兩年后又滅北宋,與 逐漸形成對峙局面。
(3)遷都:1153年,金遷都燕京,將燕京改名為 。
2.政治制度——猛安謀克制度
性質(zhì) 女真民族的管理系統(tǒng)
內(nèi)容 女真民戶每三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安
特點
3.盛衰
(1)鼎盛:12世紀后期金世宗在位,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,史稱 “ ”,世宗被百姓譽為“小堯舜”。
(2)衰落:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的襲擾,猛安謀克又日益腐化,統(tǒng)治逐漸衰落。
[教材·再開發(fā)]
閱讀課本“史料閱讀——宋人徐夢莘所撰史書《三朝北盟會編》”,據(jù)史料指出女真人的生活方式。
學(xué)習(xí)任務(wù)二　 蒙古的崛起和元朝的統(tǒng)治
【活動1】閱讀教材第三目,梳理從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一的主要史實。
1.蒙古崛起
建立 1206年,漠北蒙古部首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一草原各部,建立蒙古汗國,被尊為“ ”
拓展 此后半個世紀,蒙古軍隊先后滅西遼、西夏和 ,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權(quán),遠征中亞、西亞、東歐地區(qū)
2.元的建立
(1)1260年, 即位,開始推行中原傳統(tǒng)政治制度,興建大都。
(2) 年,忽必烈定國號為大元。在此前后,蒙古在其他統(tǒng)治區(qū)形成四大汗國。
3.元朝統(tǒng)一
(1) 年,元軍占領(lǐng)南宋都城臨安。
(2) 年,元軍擊敗南宋余部,完成統(tǒng)一。
4.元朝統(tǒng)治
(1)驛傳系統(tǒng):為鞏固統(tǒng)一,修筑驛道,設(shè)立驛站,分設(shè)急遞鋪,負責傳遞 。
(2)行省制度:中央的宰相機構(gòu)是 ,委派官員代表中書省處理地方事務(wù),逐漸形成常設(shè)機構(gòu),稱為行中書省,簡稱行省。全國共設(shè)10個行省。
(3)吐蕃地區(qū):由直屬中央政府的 進行管理。
(4)對西域:設(shè) 、宣慰司等管理軍政事務(wù)。
(5)經(jīng)略臺灣:在隸屬福建晉江的澎湖設(shè)置 ,履行行政管理職能。
[易錯·明辨析]
(1)1206年成吉思汗建立蒙古汗國。 (　　 )
(2)1271年忽必烈建立元朝。 (　 　)
(3)1276年元軍攻占臨安,完成統(tǒng)一。 (　 　)
(4)元朝的行省制度鞏固了國家的統(tǒng)一。 (　 　)
【活動2】閱讀教材第四目,概括元朝是怎樣處理民族關(guān)系的。
1.民族交融
蒙古族 (1)蒙古原是漠北的一個游牧部落, 統(tǒng)一草原后逐漸將其他部落融入其中 (2)元朝時,很多蒙古人遷入中原,同漢族雜居相處
回族 來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處,逐漸融合而形成回族的前身——
2.民族政策:“四等人制”
(1)目的:蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益。
(2)內(nèi)容
一等 蒙古人 蒙古族
二等 蒙古以外西北、西域各族人,包括西夏、畏兀兒、回回等
三等 漢人 主要指北方的漢族,也包括已經(jīng)入居中原的契丹、女真人
四等 原南宋統(tǒng)治區(qū)的居民
3.元朝滅亡
(1)背景:隨著民族矛盾的減弱, 日益嚴重。
(2)滅亡:14世紀中葉,農(nóng)民起義相繼在中原和南方爆發(fā),不久元朝滅亡。
[情境·新創(chuàng)設(shè)]
“五十六個民族一個家”,我國統(tǒng)一的多民族國家歷史源遠流長,但元朝實行了特殊的民族政策,你知道元朝實行了怎樣的民族政策嗎
主題一　遼夏金的統(tǒng)治
【情境探究】
1.分析問題——遼的統(tǒng)治
史料　燕薊之地陷于胡虜且百年,而忘南顧之心者,戎狄之法大率簡易,鹽粬俱賤,科役不煩故也。
——摘編自余靖《武溪集》
[研討交流]史料所述燕薊之民忘“南顧之心”的原因是否全面 為什么 (歷史解釋、史料實證)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“戎狄之法大率簡易,鹽粬俱賤,科役不煩”結(jié)合所學(xué)進行分析。
[成果展示]
不全面。還有一個更重要的原因,即遼政權(quán)放棄落后的生產(chǎn)方式,仿行漢法,逐漸向封建化轉(zhuǎn)化。
2.論證觀點——金朝的封建化政策
史料　金帝國封建化太深現(xiàn)象之一是,政府中繁文縟節(jié)一切以失敗在自己手下的宋朝帝國為藍圖,國家階層唯一的工作是比賽誰更能敷衍。遇有事情,都希望由對方?jīng)Q定,以便失敗時自己不負責任。……中國歷代王朝將亡的各種亡征,一一具備。
——摘編自柏楊《中國人史綱》
[研討交流]你對史料中的觀點持何種態(tài)度 說明你的理由。(唯物史觀、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“金帝國封建化太深”“歷代王朝將亡的各種亡征,一一具備”進行分析。
[成果展示]
觀點:金朝封建化太深導(dǎo)致金的滅亡。不完全正確。理由:金實行封建化政策推動了女真社會的發(fā)展,具有進步意義;但金盲目仿效漢族士大夫官場中的不良習(xí)氣,也助長了金統(tǒng)治階級的因循保守之風,造成金的滅亡。
【史論闡釋】
　　北方少數(shù)民族政權(quán)在中國歷史上的重要作用
　　1.推動了中國政治中心的北移,使政治中心與經(jīng)濟重心進一步分離。
　　2.征服戰(zhàn)爭與和平交往,加強了邊疆地區(qū)與中原聯(lián)系,初步奠定了近代中國的版圖。
　　3.促進了北方地區(qū)開發(fā),推動民族交融。
　　4.因俗而治兼顧不同民族的統(tǒng)治制度、政策,為統(tǒng)一多民族國家的治理提供了有益借鑒。
　　　　　　認識遼宋夏金時期民族關(guān)系的特點
特點 闡釋
民族政權(quán)并立 契丹族、黨項族、女真族等少數(shù)民族政權(quán)先后與兩宋并立
兩宋的民族政策較軟弱 兩宋多次對遼、夏、金政權(quán)用兵失敗,對遼、夏、金等政權(quán)以“歲幣”等方式換取和平
民族矛盾突出 兩宋、遼、夏、金等政權(quán)都亡于少數(shù)民族政權(quán)的進攻
民族交融是主流 “和議”、邊疆貿(mào)易、民族遷徙、少數(shù)民族的封建化政策促進
少數(shù)民族封建化 契丹族、黨項族、女真族、蒙古族等少數(shù)民族政權(quán)先后完成了封建化過程
點撥　對少數(shù)民族政權(quán)的認識
我國是一個多民族國家,祖國的歷史是各民族共同締造的,因此,遼、宋、夏、金這些少數(shù)民族政權(quán)的歷史地位是平等的,少數(shù)民族政權(quán)為我國邊疆地區(qū)的開發(fā)作出了重大貢獻。
主題二　 元朝的統(tǒng)治
【情境探究】
1.分析問題——元朝的民族交融
史料　元初,西北藩王遣使入朝質(zhì)問:“本朝舊俗與漢法異,今留漢地,建都邑城郭,儀文制度,遵用漢法,其故何如 ”
——摘編自宋濂、王袆《元史》
[研討交流]據(jù)史料概括元初在治理國家問題上存在著怎樣的爭執(zhí)。其實質(zhì)是什么 (史料實證、唯物史觀)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“舊俗與漢法異”“遵用漢法,其故何如”結(jié)合所學(xué)進行分析。
[成果展示]
爭執(zhí):實行舊俗與漢法之爭。實質(zhì):文明(農(nóng)耕文明與草原文明)的沖突與交融。
2.論證觀點——元朝的行省制度
史料　行省也實行群官負責和圓署會議制,行省官員通常由平章、右丞、左丞、參知政事等六七人組成……無論行政、財政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見,元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)。
——摘編自李治安《元代行省制度》
[研討交流]據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α霸惺≈浦醒爰瘷?quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)”的理解。 (唯物史觀、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“實行群官負責和圓署會議制”“朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力”“權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央”結(jié)合所學(xué)進行分析。
[成果展示]
【史論闡釋】
　　一、元朝統(tǒng)一的歷史貢獻
　　1.初步奠定中國疆域的規(guī)模。
　　2.為南北方經(jīng)濟的恢復(fù)、交流和進一步發(fā)展準備了條件,促使國內(nèi)相對和平與安定。
　　3.推動中華民族大家庭的發(fā)展。
　　4.推動科學(xué)文化的發(fā)展及中外文化交流。
　　二、元朝行省制度的特點和作用
課堂練習(xí)
【題組1】遼與西夏及金朝入主中原
1.武俠小說《天龍八部》中主要人物之一蕭峰是契丹人。在10世紀初,統(tǒng)一契丹各部的首領(lǐng)是 (　　)
A.耶律阿保機 B.趙匡胤
C.元昊 D.完顏阿骨打
2.(2023·佛山高一檢測)《遼史·百官志》記載:“官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。”材料所述官制的主要特點是 (　　)
A.民族歧視 B.因地制宜
C.兵農(nóng)合一 D.排斥漢化
3.下圖是11世紀中國的形勢示意圖。其中③所示區(qū)域的政權(quán)當是 (　　)
A.遼 B.西夏
C.金 D.蒙古汗國
　　　　【補償訓(xùn)練】
1.兩宋時期,地處中國地區(qū)西北部,有河西之稱的政權(quán)是 (　　)
A.遼　　　　　　　B.金
C.大理 D.西夏
2.下列少數(shù)民族政權(quán)與其創(chuàng)立的政治制度對應(yīng)正確的是 (　　)
A.契丹——“四等人制”
B.西夏——南北面官制
C.金朝——猛安謀克制
D.蒙古——士族制度
4.12世紀后期,金朝一位統(tǒng)治者被百姓譽為“小堯舜”,他在位期間政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,史稱 (　　)
A.文景之治 B.崇文抑武
C.大定之治 D.猛安謀克
【題組2】從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一及元朝的民族關(guān)系
5.“風從草原走過/吹散多少傳說/留下的只有你的故事。”成吉思汗被牧人傳揚的“傳說”是 (　　)
A.建立元朝 B.統(tǒng)一蒙古
C.攻滅南宋 D.貞觀之治
6.(2023·中山高一檢測)元朝對邊疆地區(qū)實施了長時間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治,這是前代大一統(tǒng)王朝沒有做到的。元朝對東北地區(qū)的管轄方式是 (　　)
A.行省管轄 B.宣政院管轄
C.宣慰司管轄 D.理藩院管轄
拓展延伸:行省制度
(1)含義:就是在中央設(shè)中書省,總理全國政務(wù);在地方設(shè)行中書省,簡稱行省或省。
(2)認識:不能認為行省制度只是地方上的行政制度。行省起初是臨時性的中央派出機構(gòu),取代表中央行使權(quán)力之意,后逐漸成為固定的地方行政機構(gòu),掌管轄區(qū)內(nèi)軍政要務(wù)。
　　　　【補償訓(xùn)練】
1.元政府為經(jīng)略臺灣而設(shè)置的管理機構(gòu)是 (　　)
A.澎湖巡檢司　　　B.宣慰司
C.湖廣行省 D.宣政院
2.在元朝的廣大疆域內(nèi),出現(xiàn)了民族大交融的盛況,并形成了一個新民族。這個民族是 (　　)
A.回族 B.維吾爾族
C.藏族 D.苗族
3.元朝與唐、宋、明不同,它并不禁止各族之間互相通婚,所以蒙漢、回漢、畏漢以及各邊疆民族之間通婚的現(xiàn)象十分普遍。這說明元代 (　　)
A.蒙古族放棄游牧生活　 B.民族交融加速
C.政府強制各民族通婚 D.民族矛盾消失
7.蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益,實行“四等人制”,以下哪項不屬于元朝“四等人制”中的一等 (　　)
A.蒙古人　　B.色目人　　C.北人　　D.南人

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