資源簡介 第五單元 單元提升課答案速填:① ② ③ ④ ⑤主題整合 從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》簽訂 (1840-1901 年) ,中國逐步淪為半殖民地半封建社會,中國在屈辱中走向近代化。這一時期,列強通過一次次侵華戰(zhàn)爭,強加給清政府一系列不平等條約,擁有獨立主權(quán)的中國逐步淪為受列強支配的半殖民地半封建社會的國家。面對接踵而來的外力沖擊,中國軍民堅決維護國家主權(quán),捍衛(wèi)民族尊嚴,頑強抗擊侵略,推動近代中國在屈辱中向近代化邁進。圍繞“近代中國之變”,完成以下問題。主題一 中華民族危機的加深[任務(wù)驅(qū)動]1840年以來,外國列強發(fā)動了一次次侵華戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂了許多不平等條約,結(jié)合所學(xué)知識,分析歷次侵華戰(zhàn)爭發(fā)生的原因、影響分別是什么。[深度思考]1.原因(1)鴉片戰(zhàn)爭: 。(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭: 。(3)中法戰(zhàn)爭: 。2.影響(1)鴉片戰(zhàn)爭: 。(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭: 。(3)中法戰(zhàn)爭: 。主題二 救亡圖存運動的發(fā)展[任務(wù)驅(qū)動]晚清時期農(nóng)民階級、地主階級和民族資產(chǎn)階級等為挽救民族危亡都掀起了救亡圖存的運動,結(jié)合所學(xué)知識,分析他們的主要活動有哪些,產(chǎn)生怎樣的影響。[深度思考]1.農(nóng)民階級:頒布《天朝田畝制度》和《資政新篇》,沉重打擊了中外反動勢力,其主張影響后世。2.地主階級抵抗派:提出“師夷之長技以制夷”主張,啟迪近代中國人向西方尋求救國救民真理。3.地主階級洋務(wù)派:領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運動,創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)和新式學(xué)堂,刺激了民族資本主義的產(chǎn)生,一定程度上抵制了西方經(jīng)濟侵略,培養(yǎng)了一批近代科技人才。4.資產(chǎn)階級維新派:發(fā)動維新變法運動,主張興民權(quán),實行君主立憲,是救亡圖存的愛國運動,是近代中國的一次思想解放運動。真題體驗1.(2022·北京等級考)《海國圖志》問世不久即傳入日本,當(dāng)時著名學(xué)者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”,另一日本學(xué)者感慨道:“使海內(nèi)盡得觀之,庶乎其為我邊防之一助矣!”這表明此時中日兩國的有識之士( )A.有了“開眼看世界”的意識B.主張中日結(jié)盟以反對西方的侵略C.產(chǎn)生了反對封建專制的思想D.掀起了“師夷長技”的社會運動2.(2022·北京等級考)1898年,英國發(fā)出照會,要求清政府“確切保證不將揚子江(注:長江)沿岸各省租押或以其他名義讓予他國”。清政府答復(fù)稱:“查揚子江沿岸地方均屬中國要地,中國斷不讓予或租給他國。”這意味著( )A.英國將長江流域辟為殖民地B.長江流域成為英國勢力范圍C.“門戶開放”政策宣告失敗D.清政府成功維護了主權(quán)完整3.(2023·浙江1月選考)1896年,盛宣懷上奏:“銀行昉(開始)于泰西……各國通商以來,華人不知務(wù)此,英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利。近年中外士大夫灼見本末,亦多建開設(shè)銀行之議”“合天下之商力,以辦天下之銀行,但使華行多獲一分之利,即從洋行收回一分之權(quán)”。據(jù)此可知,盛宣懷建議開設(shè)銀行的主要目的是( )A.實現(xiàn)對外貿(mào)易壟斷B.與外商爭奪利權(quán)C.抵制洋貨、提倡國貨D.刺激民族資本主義的產(chǎn)生4.(2022·廣東選擇考)表1 1889年張之洞與李鴻章的爭論主張張之洞 儲鐵宜急,勘路宜緩……前六七年積款積鐵,后三四年興工修造(鐵路)……豈有地球之上獨中華之鐵皆是棄物 李鴻章 籌劃開礦,煉成鐵條(鋼軌),器款甚巨,豈能各省同開 ……日本鐵路日增,至今工料皆用土產(chǎn),惟鋼軌等項仍購西洋二人爭論的問題是( )A.洋務(wù)運動要不要借鑒明治維新B.興辦煉鐵業(yè)可否舉借外債C.軍事工業(yè)和民用工業(yè)孰重孰輕D.修筑鐵路與煉鐵孰先孰后第五單元 單元提升課答案速填:①《南京條約》 ②《北京條約》 ③《辛丑條約》 ④洋務(wù)運動 ⑤《資政新篇》主題整合 從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》簽訂 (1840-1901 年) ,中國逐步淪為半殖民地半封建社會,中國在屈辱中走向近代化。這一時期,列強通過一次次侵華戰(zhàn)爭,強加給清政府一系列不平等條約,擁有獨立主權(quán)的中國逐步淪為受列強支配的半殖民地半封建社會的國家。面對接踵而來的外力沖擊,中國軍民堅決維護國家主權(quán),捍衛(wèi)民族尊嚴,頑強抗擊侵略,推動近代中國在屈辱中向近代化邁進。圍繞“近代中國之變”,完成以下問題。主題一 中華民族危機的加深[任務(wù)驅(qū)動]1840年以來,外國列強發(fā)動了一次次侵華戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂了許多不平等條約,結(jié)合所學(xué)知識,分析歷次侵華戰(zhàn)爭發(fā)生的原因、影響分別是什么。[深度思考]1.原因(1)鴉片戰(zhàn)爭:英國工業(yè)革命后需要在中國搶占市場,掠奪生產(chǎn)原料。(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭:英法為了進一步打開中國市場,擴大侵略權(quán)益。(3)中法戰(zhàn)爭:清政府內(nèi)部動蕩、軟弱。2.影響(1)鴉片戰(zhàn)爭:中國開始淪為半殖民地半封建社會。(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭:中國半殖民地半封建化程度進一步加深。(3)中法戰(zhàn)爭:邊防危機嚴重,引發(fā)“海防”和“塞防”之爭。主題二 救亡圖存運動的發(fā)展[任務(wù)驅(qū)動]晚清時期農(nóng)民階級、地主階級和民族資產(chǎn)階級等為挽救民族危亡都掀起了救亡圖存的運動,結(jié)合所學(xué)知識,分析他們的主要活動有哪些,產(chǎn)生怎樣的影響。[深度思考]1.農(nóng)民階級:頒布《天朝田畝制度》和《資政新篇》,沉重打擊了中外反動勢力,其主張影響后世。2.地主階級抵抗派:提出“師夷之長技以制夷”主張,啟迪近代中國人向西方尋求救國救民真理。3.地主階級洋務(wù)派:領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運動,創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)和新式學(xué)堂,刺激了民族資本主義的產(chǎn)生,一定程度上抵制了西方經(jīng)濟侵略,培養(yǎng)了一批近代科技人才。4.資產(chǎn)階級維新派:發(fā)動維新變法運動,主張興民權(quán),實行君主立憲,是救亡圖存的愛國運動,是近代中國的一次思想解放運動。真題體驗1.(2022·北京等級考)《海國圖志》問世不久即傳入日本,當(dāng)時著名學(xué)者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”,另一日本學(xué)者感慨道:“使海內(nèi)盡得觀之,庶乎其為我邊防之一助矣!”這表明此時中日兩國的有識之士( )A.有了“開眼看世界”的意識B.主張中日結(jié)盟以反對西方的侵略C.產(chǎn)生了反對封建專制的思想D.掀起了“師夷長技”的社會運動解析:選A。本題考查“開眼看世界”的新思潮。根據(jù)材料可知,《海國圖志》介紹了外國歷史、地理、社會現(xiàn)狀及軍事、科技等,初步提出了向西方學(xué)習(xí)的主張,得到了日本學(xué)者的贊賞,即中日兩國的有識之士有了“開眼看世界”的意識,故選A;結(jié)盟指結(jié)成同盟,“所見亦有暗合者”“使海內(nèi)……一助矣”強調(diào)《海國圖志》對日本學(xué)者的影響,未體現(xiàn)中日結(jié)盟,排除B;《海國圖志》是中國近代最早介紹外國歷史、地理的書籍之一,并不反對封建專制,排除C;《海國圖志》在中國遭到冷遇,未掀起“師夷長技”的社會運動,排除D。2.(2022·北京等級考)1898年,英國發(fā)出照會,要求清政府“確切保證不將揚子江(注:長江)沿岸各省租押或以其他名義讓予他國”。清政府答復(fù)稱:“查揚子江沿岸地方均屬中國要地,中國斷不讓予或租給他國。”這意味著( )A.英國將長江流域辟為殖民地B.長江流域成為英國勢力范圍C.“門戶開放”政策宣告失敗D.清政府成功維護了主權(quán)完整解析:選B。本題考查列強瓜分中國的狂潮。根據(jù)材料“中國斷不讓予或租給他國”可知,甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮,為了防止其他列強染指長江流域,英國發(fā)出照會,清政府的答復(fù)實際上承認長江流域為英國勢力范圍,故選B;殖民地指受宗主國的經(jīng)濟剝削、文化入侵與政治奴役的國家和地區(qū),由于中國人民的反抗,中國沒有成為列強的殖民地,排除A;“門戶開放”政策指1899年美國在承認列強在華“勢力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)前提下,要求“利益均沾”,與材料不符,排除C;“成功”說法錯誤,排除D。3.(2023·浙江1月選考)1896年,盛宣懷上奏:“銀行昉(開始)于泰西……各國通商以來,華人不知務(wù)此,英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利。近年中外士大夫灼見本末,亦多建開設(shè)銀行之議”“合天下之商力,以辦天下之銀行,但使華行多獲一分之利,即從洋行收回一分之權(quán)”。據(jù)此可知,盛宣懷建議開設(shè)銀行的主要目的是( )A.實現(xiàn)對外貿(mào)易壟斷B.與外商爭奪利權(quán)C.抵制洋貨、提倡國貨D.刺激民族資本主義的產(chǎn)生解析:選B。本題考查近代金融方式在中國出現(xiàn)的意義。根據(jù)材料“但使華行多獲一分之利,即從洋行收回一分之權(quán)”可知,盛宣懷建議開設(shè)銀行,抵制洋行的經(jīng)濟侵略,與外商爭奪利權(quán),故選B;對外貿(mào)易是指一個國家(地區(qū))與另一個國家(地區(qū))之間的商品和勞務(wù)的交換,與材料主旨不符,排除A;抵制洋貨、提倡國貨與“但使華行多獲一分之利,即從洋行收回一分之權(quán)”不符,排除C;19世紀(jì)六七十年代民族資本主義已產(chǎn)生,與材料時間不符,排除D。4.(2022·廣東選擇考)表1 1889年張之洞與李鴻章的爭論主張張之洞 儲鐵宜急,勘路宜緩……前六七年積款積鐵,后三四年興工修造(鐵路)……豈有地球之上獨中華之鐵皆是棄物 李鴻章 籌劃開礦,煉成鐵條(鋼軌),器款甚巨,豈能各省同開 ……日本鐵路日增,至今工料皆用土產(chǎn),惟鋼軌等項仍購西洋二人爭論的問題是( )A.洋務(wù)運動要不要借鑒明治維新B.興辦煉鐵業(yè)可否舉借外債C.軍事工業(yè)和民用工業(yè)孰重孰輕D.修筑鐵路與煉鐵孰先孰后解析:選D。材料中張之洞認為目前應(yīng)以儲鐵為主,修路等事宜可暫緩,而李鴻章認為開礦煉鐵花費巨大,不能大范圍開展,可以效仿日本,先買西洋鋼軌以修建鐵路,因此二人爭論的焦點是修筑鐵路與煉鐵孰先孰后的問題,故D正確;李鴻章爭論中借用日本鐵路發(fā)展方法,并不能說明要借鑒明治維新,排除A;二者言論中沒有涉及外債問題,排除B;開礦煉鐵與修筑鐵路均屬于民用工業(yè),排除C。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第五單元 單元提升課 導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)2023-2024 部編版高中歷史 必修上冊.docx 第五單元 單元提升課 導(dǎo)學(xué)案(教師版)2023-2024 部編版高中歷史 必修上冊.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫