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第五單元 第17課 挽救民族危亡的斗爭 導學案2023-2024 部編版高中歷史 必修上冊

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第五單元 第17課 挽救民族危亡的斗爭 導學案2023-2024 部編版高中歷史 必修上冊

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第17課 挽救民族危亡的斗爭
課標·定位 核心·導學
1.認識民族資產階級、農民階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性(史料實證、唯物史觀) 2.認識八國聯軍侵華對中國社會的影響(唯物史觀) 1.把握“兩大斗爭”:戊戌維新運動、義和團運動 2.關注“一次戰爭”:八國聯軍侵華 3.認識“一大危機”:民族危機的加深
學習任務一 挽救民族危亡的斗爭
【活動1】閱讀教材第一目,思考戊戌維新運動興起的背景是什么,經歷了怎樣的發展過程,并分析它對中國社會發展有何意義。
1.背景
(1)政治:日本逼迫清政府簽訂《 》,民族危機加深。
(2)思想:康有為撰寫《新學偽經考》和《 》,為變法維新提供了理論依據。
2.過程(從【智選】中選出相對應的序號)
序幕 公車 上書 (1)概況:1895年, 組織了聯合各省舉人的“公車上書” (2)影響:拉開了
高潮 百日 維新 (1)時間:1898年6月11日—9月21日 (2)標志:光緒皇帝頒布 (3)內容:除舊布新,涉及 、經濟、軍事、文化、教育等方面
失敗 戊戌 政變 (1)時間:1898年9月21日 (2)慈禧太后囚禁光緒皇帝,殺害
智選: ①“明定國是”詔書 ②康有為、梁啟超 ③政治 ④維新運動的序幕  ⑤“戊戌六君子”
3.意義
經濟 有利于推動中國民族資本主義發展
思想 有利于
政治 一定程度上沖擊了舊式官僚體制
4.敗因
(1)客觀因素:守舊勢力強大。
(2)主觀因素:①維新派缺乏可靠的社會基礎,沒有嚴密的組織。②把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上。
[情境·新創設]
《馬關條約》簽訂的消息傳至北京,當時在京參加考試的各省舉人們義憤填膺,奔走相告,康有為壯懷激烈,熱血沸騰,起草了長達一萬八千字的《上今上皇帝書》,十八省舉人響應,一千二百多人連署。
思考:這次上書史稱什么 有什么意義
【活動2】閱讀教材第二目,指出義和團運動興起、發展的概況,并分析有何影響。
1.背景
根本原因 《馬關條約》簽訂后,西方列強掀起了 ,民族危機日益加劇
歷史原因 反洋教斗爭的興起
直接原因 德國強占 ,進一步刺激了山東民眾
2.概況
(1)口號:“ ”。
(2)清政府政策:先撫后剿。
(3)結果:在 鎮壓下,義和團運動失敗。
3.性質:是一場 。
4.評價
積極性 具有強烈的反帝愛國傾向,它所展現的中國人民不畏強暴的犧牲精神,沉重打擊了 瓜分中國的野心
局限性 (1)存在明顯的 (2)無法阻止中國滑向 的深淵
[易錯·明辨析]
(1)義和團運動興起后,清政府對義和團一直采取極端鎮壓的措施。 (   )
(2)義和團運動打破了帝國主義列強瓜分中國的夢想。 (  )
(3)義和團運動具有強烈的反帝愛國傾向,阻止了中國滑向半殖民地的深淵。(  )
學習任務二 民族危機的加深
【活動1】閱讀教材第三目,思考八國聯軍侵華的借口、過程和結果分別是什么。
1.借口:鎮壓 。
2.過程
北 方 時間 八國聯軍 清政府
1900年6月10日 率軍進犯北京 義和團和清軍進行
6月中下旬 攻陷大沽炮臺,進犯 義和團和清軍投入天津保衛戰,清政府向各國“宣戰”
7—8月 攻陷天津,占領 西逃議和,鎮壓義和團
南 方 1900年6月26日 (1)概況:南方各省督撫與英、美等國洽商 (2)影響:嚴重動搖了 統治的根基
3.影響
(1)八國聯軍占領北京后,燒殺搶掠,犯下駭人聽聞的罪行。
(2)俄軍趁機侵占 。
[教材·再開發]
閱讀教材“歷史縱橫”之“克林德碑”,思考:你能從“克林德碑”到“保衛和平碑”的演變中,得出怎樣的認識
【活動2】閱讀教材第四目,思考《辛丑條約》主要概況是什么。對近代中國造成了哪些嚴重危害
1.簽約:1901年9月7日,清政府被迫與11國簽訂《 》。
2.內容及危害
內容 危害
懲辦“首禍諸臣”,禁止華北科考5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會” 清政府成為洋人的朝廷
賠償各國白銀4.5億兩,分39年還清,年息4厘,本息合計約9.82億兩 加劇了中國貧困和經濟衰敗
將北京 劃定為使館區,中國人不得居住,各國可派兵駐守 成為“國中之國”(侵華大本營)
拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自 沿鐵路12個重要地區駐扎軍隊 嚴重破壞了中國的主權完整
3.影響
(1)它是中國近代史上 最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。
(2)標志著中國完全陷入 的深淵。
[易錯·明辨析]
(1)《辛丑條約》帶有強烈的政治色彩,其直接目的是控制清政府。 (  )
(2)《辛丑條約》向各國賠款白銀2億兩,加劇了中國的貧困和經濟的衰敗。(   )
(3)《辛丑條約》的簽訂標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。 (   )
主題一 挽救民族危亡的斗爭
【情境探究】
1.獲取信息——維新派的政治主張
史料 他們(維新派)的政治理想就是在中國建立立憲政治。“君與民共議一國之政法”“以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之”。
——摘編自張豈之《中國文明十五講》
[研討交流]依據史料,指出維新派的政治主張是什么。(歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“在中國建立立憲政治”“以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之”進行分析。
[成果展示]
實行君主立憲制;實行立法、行政、司法三權分立體制。
2.分析問題——維新運動的敗因
史料 變法失敗的根本原因不在于變法的內容和策略上,而在于當時沒有出現一個變法成功的整體的社會環境,以及與此相聯系的強大的促進改革的政治和經濟力量。
——李喜所
《略談戊戌變法的“保守”與“激進”》
[研討交流]根據史料并結合所學知識,分析戊戌維新運動失敗的原因有哪些。(史料實證,歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“沒有出現一個變法成功的整體的社會環境”“強大的促進改革的政治和經濟力量”
[成果展示]
原因:半殖民地半封建的社會環境、封建頑固勢力強大、民族資本主義經濟發展不充分、民族資產階級力量軟弱。
3.論證觀點——義和團運動
史料 義和團……今雖敗師逐北,濺血橫尸,然其“勇”之一字,未嘗不轟全球人之耳,電全球人之目也。外人于此,則平日倡兵力瓜分、和平瓜分之議,或涂紅圈綠線于中國地圖謂某地為某國勢力范圍之企圖,亦未膽敢如前之猖獗耳!
——摘編自張枬《義和團有功于中國說》
[研討交流]根據史料并結合所學知識,對義和團有功于中國進行論證。(唯物史觀、史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“然其‘勇’之一字,未嘗不轟全球人之耳,電全球人之目也”
“平日倡兵力瓜分、和平瓜分之議,或涂紅圈綠線于中國地圖謂某地為某國勢力范圍之企圖,亦未膽敢如前之猖獗耳”進行分析。
[成果展示]
義和團運動以其英勇的戰斗沉重打擊了帝國主義侵略者,阻止了列強瓜分中國陰謀的實現,維護了國家主權,捍衛了民族尊嚴,體現了中國人民反侵略的英勇斗爭精神,在中國近代反帝斗爭史上寫下光輝的一頁;義和團運動促進了中國廣大人民群眾的覺醒,標志著近代意義上的中國民族意識的覺醒,是中國近代民族主義的濫觴。
【史論闡釋】
戊戌維新運動在中國近代化進程中的意義
方面 闡釋
政治 維新派試圖變封建君主專制制度為資產階級君主立憲制度,揭開了中國政治民主化的序幕
經濟 維新派提倡的近代工業、交通運輸業,為民族資本主義的發展創造了有利條件
思想 對激發人民的愛國情感和民族意識起到了重要作用;為近代思想啟蒙運動的興起開辟了道路,促進了中國人民的覺醒
教育 百日維新中改革科舉制,廢除八股及設立新式學堂,為改革封建教育制度打開了缺口,促進了近代科學文化知識的傳播
社會 生活 維新派建立社團、興辦學堂、創辦報刊、提倡女學、改易風俗等,對促進社會生活和社會意識的近代化起到了重要作用
軍事 推動了軍事近代化
點撥 戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動,是中國近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想啟蒙運動。
評價義和團“扶清滅洋”的口號
角度 闡釋
進步性 (1)反映了當時民族矛盾(中華民族與帝國主義之間的矛盾)已成為中國社會的主要矛盾。 (2)義和團打擊的對象是外國侵略者,得到一部分清政府官員的支持,也動員了民眾參加
局限性 “扶清”說明義和團對清政府的反動本質缺乏認識;“滅洋”又帶有籠統的排外性質;反映了農民階級本身的階級局限性
點撥 “扶清滅洋”客觀上減少了義和團運動發展的阻力,易于為人們所接受;但又會使人們喪失對清朝封建統治集團的警覺,容易造成失敗。
主題二  民族危機的加深
【情境探究】
1.獲取信息——《辛丑條約》
史料 大清國國家應允將大沽及有礙京師至海通道之各炮臺,一律削平……由諸國分應主辦……留兵駐守,以保京師至海通道無斷絕之虞。……各省督撫文武大吏暨有司各官,于所屬境內,均有保平安之責,如復滋傷害諸國人民之事,或再有違約之行,必須立時彈壓懲辦。
——《辛丑條約》
[研討交流]根據史料并結合所學知識,概括《辛丑條約》中列強在政治、經濟、軍事、思想等方面加強對華奴役的具體表現。(歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“大清國國家應允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺,一律削平……由諸國分應主辦……留兵駐守”“各省督撫文武大吏暨有司各官,于所屬境內,均有保平安之責,如復滋傷害諸國人民之事,或再有違約之行,必須立時彈壓懲辦”并結合所學知識進行分析。
[成果展示]
政治上,將北京東交民巷劃定為使館區;經濟上,賠款白銀4.5億兩;軍事上,拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自北京至山海關沿鐵路要地駐扎軍隊;思想上,禁止華北科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”。
2.分析問題——東南互保及列強侵華的趨勢
史料一  1900年6月21日,清政府以光緒帝的名義,向英、美、法、德、俄、奧、日、意、西、荷、比十一國同時宣戰。當宣戰詔書下至各地,郵政大臣盛宣懷令各地電信局扣押宣戰詔書,只給各地督撫觀看,并電告其不要服從此令。在劉坤一、張之洞等人支持下,由盛宣懷從中牽線,上海道與各國駐滬領事商定了“保護東南章程九款”,隨后,閩浙、山東、浙江、安徽、廣東均簽訂類似協定,史稱“東南互保”。
——據盛宣懷《愚齋存稿》等
[研討交流1]根據史料一并結合所學知識,分析東南互保有何影響。(史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“上海道與各國駐滬領事商定了‘保護東南章程九款’,隨后,閩浙、山東、浙江、安徽、廣東均簽訂類似協定”并結合所學知識進行分析。
[成果展示1]
影響:客觀上起到保境安民的作用(或維護了互保地區社會穩定);地方勢力進一步擴張;嚴重動搖了清政府統治根基(或削弱了清政府權威,或削弱了中央集權)。
史料二 1840—1900年列強侵華戰爭及簽訂的不平等條約。
戰爭 鴉片戰爭 甲午中日戰爭 八國聯軍侵華戰爭
條約 《南京條約》 《馬關條約》 《辛丑條約》
內容 割讓香港島;賠款2 100萬銀元;開放五處通商口岸;協定關稅 割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島;賠款白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;日本可以在通商口岸開設工廠 向各國賠款白銀4.5億兩;劃定北京東交民巷為“使館界”;嚴禁中國人民參加反帝活動;拆除天津大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺
[研討交流2]據史料二,概括指出列強侵華呈現的發展趨勢。
[破法]從侵華的國家、方式、范圍和目的等角度分析歸納。
[成果展示2]
規模上:侵華規模不斷擴大,列強由單獨侵華到聯合侵華;方式上:從發動戰爭、經濟侵略,擴大到政治軍事控制;范圍上:從東南沿海擴大到沿海各省并深入內地;經濟上:由以商品輸出為主到以資本輸出為主。
【史論闡釋】
近代西方列強侵華的雙重影響
角度 闡釋
破壞性 (1)社會:剝奪了無數中國人的基本生存權,瘋狂地掠奪中國人民的財產和國家財富 (2)政治:通過不平等條約攫取特權,使其侵略“合法化”,中國領土、司法、海關等主權遭到嚴重破壞 (3)經濟:控制中國經濟命脈,使中國經濟喪失了獨立地位,阻礙了近代經濟的發展
建設性 (客觀上) (1)政治:沖擊了中國的舊制度、舊觀念,促進了戊戌維新運動等的興起;促進對外關系逐步近代化 (2)經濟:沖擊了中國傳統的經濟秩序,自然經濟開始瓦解,客觀上為洋務運動、中國民族資本主義經濟的產生發展創造了條件 (3)思想:激起了中國人民的反抗斗爭,推動了中華民族的覺醒;西方啟蒙思想傳入,儒家傳統思想受到強力沖擊
點撥 列強通過侵華戰爭和不平等條約,加強了對中國的控制,中國徹底淪為半殖民地半封建社會,中國的民族危機進一步加深。
課堂練習
【題組1】戊戌維新運動
1.史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎。下列可以用來研究“百日維新”的原始史料是(  )
A.“明定國是”詔書
B.影視劇《戊戌風云》
C.《戊戌變法研究》
D.連環畫《戊戌六君子》
2.遭逢“數千年未有之大變局”,晚清“變與不變”的矛盾空前激化。從根本上動搖封建統治者恪守祖訓、反對變法的理論基礎的著作是(  )
A.《海國圖志》 B.《瀛寰志略》
C.《資政新篇》 D.《新學偽經考》
【補償訓練】
  面對列強瓜分中國的狂潮,1898年,光緒帝在維新派推動下,頒布“明定國是”詔書,宣布變法。變法目的是(  )
A.師夷長技    B.救亡圖存
C.武力革命    D.謀求民主
【題組2】義和團運動
3.“挑鐵道,把線砍,旋再破壞大輪船。大法國,心膽寒,英吉(利)、俄羅(斯)勢蕭然。”這反映出義和團運動的興起是由于(  )
A.中國社會經濟落后
B.中國社會習俗陳舊
C.清政府腐朽無能
D.西方列強侵略中國
4.(2022·廣東合格考)晚清某告示寫道:“竊有天主教,由咸豐年間,串結外洋人,禍亂中華,耗費國帑……今以上天大帝垂恩,諸神下降,赴垣設立壇場,神傳教習子弟,
‘扶清滅洋’‘替天行道’,出力于國家而安于社稷。”該告示出自(  )
A.太平軍 B.維新派 C.義和團 D.革命黨
5.與太平天國運動相比,義和團運動的突出特點是(  )
A.粉碎列強瓜分中國圖謀
B.運用了宗教的手段
C.受到中外反動勢力鎮壓
D.打擊了清政府的統治
拓展延伸:
比較太平天國運動與義和團運動
相 同 點 所處 時代 發生于中國淪為半殖民地半封建社會的近代前期
主體 以農民群眾為主
領導者 農民階級
方式 武裝斗爭
組織 形式 利用宗教結社形式發動群眾,都帶有濃厚的迷信色彩
失敗 原因 農民階級的局限性;中外反動勢力的聯合鎮壓
作用 沉重打擊了中外反動勢力
不 同 點 時代 背景 太平天國運動發生在自由資本主義時期;義和團運動發生在帝國主義時期
矛頭 所向 太平天國要推翻清政府,義和團運動矛頭指向帝國主義
時間 范圍 太平天國運動持續時間14年,波及大半個中國;義和團運動只有一年多的時間,主要在山東、京津地區
組織 太平天國有嚴密的組織“拜上帝會”,有領導核心;義和團組織松散,缺少統一指揮
斗爭 水平 太平天國有明確的革命綱領,斗爭水平高;義和團沒有綱領,斗爭水平低,被清政府利用
對外 太平天國有平等的外交思想,有靈活的外交策略,義和團盲目排外
【題組3】八國聯軍侵華
6.1900年,慈禧太后出逃西安,侵略者們占領北京后實行分區管制。導致這種局面出現的是(  )
A.鴉片戰爭
B.第二次鴉片戰爭
C.甲午中日戰爭
D.八國聯軍侵華戰爭
7.1900年6月,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強達成協議:上海租界歸各國共同保護,長江及蘇杭內地均歸各省督撫保護。歷史上稱為(  )
A.“自強求富” B.“百日維新”
C.“和平外交” D.“東南互保”
8.(2023·東莞高一檢測)張海鵬指出:晚清時期基本特征是“沉淪”,從一個完全的獨立國家變為半殖民地半封建的國家。使中國“沉淪”谷底的侵華戰爭是 (  )
A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭
C.甲午中日戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭
【題組4】民族危機的加深
9.中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的標志是(  )
A.《南京條約》的訂立
B.《天津條約》的訂立
C.《馬關條約》的訂立
D.《辛丑條約》的訂立
10.鴉片戰爭以后,中國社會開始沉淪,《辛丑條約》簽訂后,中國完全淪為半殖民地半封建社會,主要歷史依據是指(  )
A.中國的自然經濟完全解體
B.中國的國家主權完全喪失
C.帝國主義完全控制了中國
D.清政府成為列強侵華工具第17課 挽救民族危亡的斗爭 
課標·定位 核心·導學
1.認識民族資產階級、農民階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性(史料實證、唯物史觀) 2.認識八國聯軍侵華對中國社會的影響(唯物史觀) 1.把握“兩大斗爭”:戊戌維新運動、義和團運動 2.關注“一次戰爭”:八國聯軍侵華 3.認識“一大危機”:民族危機的加深
學習任務一 挽救民族危亡的斗爭
【活動1】閱讀教材第一目,思考戊戌維新運動興起的背景是什么,經歷了怎樣的發展過程,并分析它對中國社會發展有何意義。
1.背景
(1)政治:日本逼迫清政府簽訂《馬關條約》,民族危機加深。
(2)思想:康有為撰寫《新學偽經考》和《孔子改制考》,為變法維新提供了理論依據。
2.過程(從【智選】中選出相對應的序號)
序幕 公車 上書 (1)概況:1895年,②組織了聯合各省舉人的“公車上書” (2)影響:拉開了④
高潮 百日 維新 (1)時間:1898年6月11日—9月21日 (2)標志:光緒皇帝頒布① (3)內容:除舊布新,涉及③、經濟、軍事、文化、教育等方面
失敗 戊戌 政變 (1)時間:1898年9月21日 (2)慈禧太后囚禁光緒皇帝,殺害⑤
智選: ①“明定國是”詔書 ②康有為、梁啟超 ③政治 ④維新運動的序幕  ⑤“戊戌六君子”
3.意義
經濟 有利于推動中國民族資本主義發展
思想 有利于推動新思想的傳播
政治 一定程度上沖擊了舊式官僚體制
4.敗因
(1)客觀因素:守舊勢力強大。
(2)主觀因素:①維新派缺乏可靠的社會基礎,沒有嚴密的組織。②把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上。
[情境·新創設]
《馬關條約》簽訂的消息傳至北京,當時在京參加考試的各省舉人們義憤填膺,奔走相告,康有為壯懷激烈,熱血沸騰,起草了長達一萬八千字的《上今上皇帝書》,十八省舉人響應,一千二百多人連署。
思考:這次上書史稱什么 有什么意義
提示:公車上書;它揭開了維新運動的序幕。
【活動2】閱讀教材第二目,指出義和團運動興起、發展的概況,并分析有何影響。
1.背景
根本原因 《馬關條約》簽訂后,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機日益加劇
歷史原因 反洋教斗爭的興起
直接原因 德國強占膠州灣,進一步刺激了山東民眾
2.概況
(1)口號:“扶清滅洋”。
(2)清政府政策:先撫后剿。
(3)結果:在中外勢力聯合鎮壓下,義和團運動失敗。
3.性質:是一場反帝愛國運動。
4.評價
積極性 具有強烈的反帝愛國傾向,它所展現的中國人民不畏強暴的犧牲精神,沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心
局限性 (1)存在明顯的盲目排外行為 (2)無法阻止中國滑向半殖民地的深淵
[易錯·明辨析]
(1)義和團運動興起后,清政府對義和團一直采取極端鎮壓的措施。 ( ×  )
提示:義和團在山東興起后,山東巡撫先撫后剿,1900年后又先后采取了“招撫”“剿殺”政策。
(2)義和團運動打破了帝國主義列強瓜分中國的夢想。 ( √ )
(3)義和團運動具有強烈的反帝愛國傾向,阻止了中國滑向半殖民地的深淵。( ×  )
提示:義和團運動“扶清滅洋”存在明顯的盲目排外行為,無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。
學習任務二 民族危機的加深
【活動1】閱讀教材第三目,思考八國聯軍侵華的借口、過程和結果分別是什么。
1.借口:鎮壓義和團運動。
2.過程
北 方 時間 八國聯軍 清政府
1900年6月10日 西摩爾率軍進犯北京 義和團和清軍進行廊坊阻擊戰
6月中下旬 攻陷大沽炮臺,進犯天津 義和團和清軍投入天津保衛戰,清政府向各國“宣戰”
7—8月 攻陷天津,占領北京 西逃議和,鎮壓義和團
南 方 1900年6月26日 (1)概況:南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互保”協議 (2)影響:嚴重動搖了清政府統治的根基
3.影響
(1)八國聯軍占領北京后,燒殺搶掠,犯下駭人聽聞的罪行。
(2)俄軍趁機侵占中國東北。
[教材·再開發]
閱讀教材“歷史縱橫”之“克林德碑”,思考:你能從“克林德碑”到“保衛和平碑”的演變中,得出怎樣的認識
提示:反映了中國人民由遭受列強侵略到民族自強的轉變,反映了中國人民敢于斗爭、愛好和平的堅強意志。
【活動2】閱讀教材第四目,思考《辛丑條約》主要概況是什么。對近代中國造成了哪些嚴重危害
1.簽約:1901年9月7日,清政府被迫與11國簽訂《辛丑條約》。
2.內容及危害
內容 危害
懲辦“首禍諸臣”,禁止華北科考5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會” 清政府成為洋人的朝廷
賠償各國白銀4.5億兩,分39年還清,年息4厘,本息合計約9.82億兩 加劇了中國貧困和經濟衰敗
將北京東交民巷劃定為使館區,中國人不得居住,各國可派兵駐守 成為“國中之國”(侵華大本營)
拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自北京至山海關沿鐵路12個重要地區駐扎軍隊 嚴重破壞了中國的主權完整
3.影響
(1)它是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。
(2)標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
[易錯·明辨析]
(1)《辛丑條約》帶有強烈的政治色彩,其直接目的是控制清政府。 ( √ )
(2)《辛丑條約》向各國賠款白銀2億兩,加劇了中國的貧困和經濟的衰敗。( ×  )
提示:《辛丑條約》向各國賠款白銀4.5億兩,本息共計白銀約9.82億兩。
(3)《辛丑條約》的簽訂標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。 ( ×  )
提示:《辛丑條約》的簽訂標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵,《南京條約》的簽訂標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。
主題一 挽救民族危亡的斗爭
【情境探究】
1.獲取信息——維新派的政治主張
史料 他們(維新派)的政治理想就是在中國建立立憲政治。“君與民共議一國之政法”“以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之”。
——摘編自張豈之《中國文明十五講》
[研討交流]依據史料,指出維新派的政治主張是什么。(歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“在中國建立立憲政治”“以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之”進行分析。
[成果展示]
實行君主立憲制;實行立法、行政、司法三權分立體制。
2.分析問題——維新運動的敗因
史料 變法失敗的根本原因不在于變法的內容和策略上,而在于當時沒有出現一個變法成功的整體的社會環境,以及與此相聯系的強大的促進改革的政治和經濟力量。
——李喜所
《略談戊戌變法的“保守”與“激進”》
[研討交流]根據史料并結合所學知識,分析戊戌維新運動失敗的原因有哪些。(史料實證,歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“沒有出現一個變法成功的整體的社會環境”“強大的促進改革的政治和經濟力量”
[成果展示]
原因:半殖民地半封建的社會環境、封建頑固勢力強大、民族資本主義經濟發展不充分、民族資產階級力量軟弱。
3.論證觀點——義和團運動
史料 義和團……今雖敗師逐北,濺血橫尸,然其“勇”之一字,未嘗不轟全球人之耳,電全球人之目也。外人于此,則平日倡兵力瓜分、和平瓜分之議,或涂紅圈綠線于中國地圖謂某地為某國勢力范圍之企圖,亦未膽敢如前之猖獗耳!
——摘編自張枬《義和團有功于中國說》
[研討交流]根據史料并結合所學知識,對義和團有功于中國進行論證。(唯物史觀、史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“然其‘勇’之一字,未嘗不轟全球人之耳,電全球人之目也”
“平日倡兵力瓜分、和平瓜分之議,或涂紅圈綠線于中國地圖謂某地為某國勢力范圍之企圖,亦未膽敢如前之猖獗耳”進行分析。
[成果展示]
義和團運動以其英勇的戰斗沉重打擊了帝國主義侵略者,阻止了列強瓜分中國陰謀的實現,維護了國家主權,捍衛了民族尊嚴,體現了中國人民反侵略的英勇斗爭精神,在中國近代反帝斗爭史上寫下光輝的一頁;義和團運動促進了中國廣大人民群眾的覺醒,標志著近代意義上的中國民族意識的覺醒,是中國近代民族主義的濫觴。
【史論闡釋】
戊戌維新運動在中國近代化進程中的意義
方面 闡釋
政治 維新派試圖變封建君主專制制度為資產階級君主立憲制度,揭開了中國政治民主化的序幕
經濟 維新派提倡的近代工業、交通運輸業,為民族資本主義的發展創造了有利條件
思想 對激發人民的愛國情感和民族意識起到了重要作用;為近代思想啟蒙運動的興起開辟了道路,促進了中國人民的覺醒
教育 百日維新中改革科舉制,廢除八股及設立新式學堂,為改革封建教育制度打開了缺口,促進了近代科學文化知識的傳播
社會 生活 維新派建立社團、興辦學堂、創辦報刊、提倡女學、改易風俗等,對促進社會生活和社會意識的近代化起到了重要作用
軍事 推動了軍事近代化
點撥 戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動,是中國近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想啟蒙運動。
評價義和團“扶清滅洋”的口號
角度 闡釋
進步性 (1)反映了當時民族矛盾(中華民族與帝國主義之間的矛盾)已成為中國社會的主要矛盾。 (2)義和團打擊的對象是外國侵略者,得到一部分清政府官員的支持,也動員了民眾參加
局限性 “扶清”說明義和團對清政府的反動本質缺乏認識;“滅洋”又帶有籠統的排外性質;反映了農民階級本身的階級局限性
點撥 “扶清滅洋”客觀上減少了義和團運動發展的阻力,易于為人們所接受;但又會使人們喪失對清朝封建統治集團的警覺,容易造成失敗。
主題二  民族危機的加深
【情境探究】
1.獲取信息——《辛丑條約》
史料 大清國國家應允將大沽及有礙京師至海通道之各炮臺,一律削平……由諸國分應主辦……留兵駐守,以保京師至海通道無斷絕之虞。……各省督撫文武大吏暨有司各官,于所屬境內,均有保平安之責,如復滋傷害諸國人民之事,或再有違約之行,必須立時彈壓懲辦。
——《辛丑條約》
[研討交流]根據史料并結合所學知識,概括《辛丑條約》中列強在政治、經濟、軍事、思想等方面加強對華奴役的具體表現。(歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“大清國國家應允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺,一律削平……由諸國分應主辦……留兵駐守”“各省督撫文武大吏暨有司各官,于所屬境內,均有保平安之責,如復滋傷害諸國人民之事,或再有違約之行,必須立時彈壓懲辦”并結合所學知識進行分析。
[成果展示]
政治上,將北京東交民巷劃定為使館區;經濟上,賠款白銀4.5億兩;軍事上,拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自北京至山海關沿鐵路要地駐扎軍隊;思想上,禁止華北科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”。
2.分析問題——東南互保及列強侵華的趨勢
史料一  1900年6月21日,清政府以光緒帝的名義,向英、美、法、德、俄、奧、日、意、西、荷、比十一國同時宣戰。當宣戰詔書下至各地,郵政大臣盛宣懷令各地電信局扣押宣戰詔書,只給各地督撫觀看,并電告其不要服從此令。在劉坤一、張之洞等人支持下,由盛宣懷從中牽線,上海道與各國駐滬領事商定了“保護東南章程九款”,隨后,閩浙、山東、浙江、安徽、廣東均簽訂類似協定,史稱“東南互保”。
——據盛宣懷《愚齋存稿》等
[研討交流1]根據史料一并結合所學知識,分析東南互保有何影響。(史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關鍵信息:“上海道與各國駐滬領事商定了‘保護東南章程九款’,隨后,閩浙、山東、浙江、安徽、廣東均簽訂類似協定”并結合所學知識進行分析。
[成果展示1]
影響:客觀上起到保境安民的作用(或維護了互保地區社會穩定);地方勢力進一步擴張;嚴重動搖了清政府統治根基(或削弱了清政府權威,或削弱了中央集權)。
史料二 1840—1900年列強侵華戰爭及簽訂的不平等條約。
戰爭 鴉片戰爭 甲午中日戰爭 八國聯軍侵華戰爭
條約 《南京條約》 《馬關條約》 《辛丑條約》
內容 割讓香港島;賠款2 100萬銀元;開放五處通商口岸;協定關稅 割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島;賠款白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;日本可以在通商口岸開設工廠 向各國賠款白銀4.5億兩;劃定北京東交民巷為“使館界”;嚴禁中國人民參加反帝活動;拆除天津大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺
[研討交流2]據史料二,概括指出列強侵華呈現的發展趨勢。
[破法]從侵華的國家、方式、范圍和目的等角度分析歸納。
[成果展示2]
規模上:侵華規模不斷擴大,列強由單獨侵華到聯合侵華;方式上:從發動戰爭、經濟侵略,擴大到政治軍事控制;范圍上:從東南沿海擴大到沿海各省并深入內地;經濟上:由以商品輸出為主到以資本輸出為主。
【史論闡釋】
近代西方列強侵華的雙重影響
角度 闡釋
破壞性 (1)社會:剝奪了無數中國人的基本生存權,瘋狂地掠奪中國人民的財產和國家財富 (2)政治:通過不平等條約攫取特權,使其侵略“合法化”,中國領土、司法、海關等主權遭到嚴重破壞 (3)經濟:控制中國經濟命脈,使中國經濟喪失了獨立地位,阻礙了近代經濟的發展
建設性 (客觀上) (1)政治:沖擊了中國的舊制度、舊觀念,促進了戊戌維新運動等的興起;促進對外關系逐步近代化 (2)經濟:沖擊了中國傳統的經濟秩序,自然經濟開始瓦解,客觀上為洋務運動、中國民族資本主義經濟的產生發展創造了條件 (3)思想:激起了中國人民的反抗斗爭,推動了中華民族的覺醒;西方啟蒙思想傳入,儒家傳統思想受到強力沖擊
點撥 列強通過侵華戰爭和不平等條約,加強了對中國的控制,中國徹底淪為半殖民地半封建社會,中國的民族危機進一步加深。
課堂練習
【題組1】戊戌維新運動
1.史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎。下列可以用來研究“百日維新”的原始史料是(  )
A.“明定國是”詔書
B.影視劇《戊戌風云》
C.《戊戌變法研究》
D.連環畫《戊戌六君子》
解析:選A。本題考查“百日維新”。根據材料“百日維新”“原始史料”,結合所學可知,“明定國是”詔書是1898年6月11日光緒帝為百日維新頒布的改革綱領,是皇帝詔書,是研究戊戌變法的原始史料,故選A;影視劇《戊戌風云》屬于影視作品,屬于第二手史料,排除B;《戊戌變法研究》屬于文獻史料,屬于第二手史料,排除C;連環畫《戊戌六君子》屬于文學作品,屬于第二手史料,排除D。
2.遭逢“數千年未有之大變局”,晚清“變與不變”的矛盾空前激化。從根本上動搖封建統治者恪守祖訓、反對變法的理論基礎的著作是(  )
A.《海國圖志》 B.《瀛寰志略》
C.《資政新篇》 D.《新學偽經考》
解析:選D。本題考查康有為的理論著作。根據材料“從根本上動搖封建統治者恪守祖訓、反對變法的理論基礎”及所學可知,康有為的《新學偽經考》旨在動搖和破壞封建守舊頑固勢力“恪守祖訓”的觀念,打擊封建專制的理論基礎,故選D;《海國圖志》是魏源的著作,在其中提出了“師夷之長技以制夷”的思想,排除A;《瀛寰志略》介紹了地球概貌、各國地理分布、風土人情等,是中國近代第一部世界地理著作,排除B;《資政新篇》是洪仁玕提出的一個改革內政和建設國家的新方案,其核心是發展資本主義,排除C。
【補償訓練】
  面對列強瓜分中國的狂潮,1898年,光緒帝在維新派推動下,頒布“明定國是”詔書,宣布變法。變法目的是(  )
A.師夷長技    B.救亡圖存
C.武力革命    D.謀求民主
解析:選B。為了挽救民族危亡,以康有為等為代表的維新派主張變法圖強,故選B。洋務派主張“師夷長技”,排除A;C、D與維新變法無關。
【題組2】義和團運動
3.“挑鐵道,把線砍,旋再破壞大輪船。大法國,心膽寒,英吉(利)、俄羅(斯)勢蕭然。”這反映出義和團運動的興起是由于(  )
A.中國社會經濟落后
B.中國社會習俗陳舊
C.清政府腐朽無能
D.西方列強侵略中國
解析:選D。本題考查義和團運動興起的原因。根據材料“挑鐵道,把線砍,旋再破壞大輪船。大法國,心膽寒,英吉(利)、俄羅勢蕭然”可知,義和團主旨是反對列強,說明當時義和團運動興起是由于列強侵略中國,故選D;A、B、C材料未體現,排除。
【深化點撥】義和團運動反對帝國主義對中國的侵略,具有愛國性質和進步意義,但帶有籠統的排外性質。
4.(2022·廣東合格考)晚清某告示寫道:“竊有天主教,由咸豐年間,串結外洋人,禍亂中華,耗費國帑……今以上天大帝垂恩,諸神下降,赴垣設立壇場,神傳教習子弟,
‘扶清滅洋’‘替天行道’,出力于國家而安于社稷。”該告示出自(  )
A.太平軍 B.維新派 C.義和團 D.革命黨
解析:選C。本題考查義和團運動。根據材料“今以上天大帝垂恩,諸神下降,赴垣設立壇場,神傳教習子弟,‘扶清滅洋’‘替天行道’,出力于國家而安于社稷”可知,該告示出自義和團,故選C;太平軍的目標是推翻清政府,排除A;維新派主張學習西方,實行君主立憲制度,發展資本主義,排除B;革命黨主張用暴力推翻清朝統治,學習西方,實行民主共和制度,排除D。
5.與太平天國運動相比,義和團運動的突出特點是(  )
A.粉碎列強瓜分中國圖謀
B.運用了宗教的手段
C.受到中外反動勢力鎮壓
D.打擊了清政府的統治
解析:選A。本題考查義和團運動的特點。據所學知識可知,義和團提出“扶清滅洋”的口號,把斗爭矛頭對向了帝國主義,義和團的反帝斗爭粉碎了列強瓜分中國的圖謀,故選A。二者在發展過程中都運用了宗教手段,都受到了中外反動勢力的鎮壓,對清政府的統治都造成了打擊,排除B、C、D。
拓展延伸:
比較太平天國運動與義和團運動
相 同 點 所處 時代 發生于中國淪為半殖民地半封建社會的近代前期
主體 以農民群眾為主
領導者 農民階級
方式 武裝斗爭
組織 形式 利用宗教結社形式發動群眾,都帶有濃厚的迷信色彩
失敗 原因 農民階級的局限性;中外反動勢力的聯合鎮壓
作用 沉重打擊了中外反動勢力
不 同 點 時代 背景 太平天國運動發生在自由資本主義時期;義和團運動發生在帝國主義時期
矛頭 所向 太平天國要推翻清政府,義和團運動矛頭指向帝國主義
時間 范圍 太平天國運動持續時間14年,波及大半個中國;義和團運動只有一年多的時間,主要在山東、京津地區
組織 太平天國有嚴密的組織“拜上帝會”,有領導核心;義和團組織松散,缺少統一指揮
斗爭 水平 太平天國有明確的革命綱領,斗爭水平高;義和團沒有綱領,斗爭水平低,被清政府利用
對外 太平天國有平等的外交思想,有靈活的外交策略,義和團盲目排外
【題組3】八國聯軍侵華
6.1900年,慈禧太后出逃西安,侵略者們占領北京后實行分區管制。導致這種局面出現的是(  )
A.鴉片戰爭
B.第二次鴉片戰爭
C.甲午中日戰爭
D.八國聯軍侵華戰爭
解析:選D。本題考查八國聯軍侵華戰爭。根據材料“1900年,慈禧太后出逃西安,侵略者們占領北京后實行分區管制”可知,是八國聯軍侵華戰爭,故選D,排除A、B、C。
7.1900年6月,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強達成協議:上海租界歸各國共同保護,長江及蘇杭內地均歸各省督撫保護。歷史上稱為(  )
A.“自強求富” B.“百日維新”
C.“和平外交” D.“東南互保”
解析:選D。本題考查“東南互保”。1900年6月,八國聯軍侵華戰爭期間,東南各省的總督、巡撫與英、美等國洽商“東南互保”協議,嚴重動搖了清政府統治的根基,故選D。A、B、C從時間和內容都與材料不符,排除。
8.(2023·東莞高一檢測)張海鵬指出:晚清時期基本特征是“沉淪”,從一個完全的獨立國家變為半殖民地半封建的國家。使中國“沉淪”谷底的侵華戰爭是 (  )
A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭
C.甲午中日戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭
解析:選D。根據所學知識可知,導致晚清時期中國完全淪為半殖民地半封建社會,“沉淪”谷底的侵華戰爭是八國聯軍侵華戰爭,D正確;鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會,A錯誤;第二次鴉片戰爭使中國的半殖民地化程度進一步加深,甲午中日戰爭使中國的半殖民地化程度大大加深,但都不符合“‘沉淪’谷底”的要求,B、C錯誤。
【題組4】民族危機的加深
9.中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的標志是(  )
A.《南京條約》的訂立
B.《天津條約》的訂立
C.《馬關條約》的訂立
D.《辛丑條約》的訂立
解析:選D。本題考查《辛丑條約》的危害。根據所學知識可知,《辛丑條約》的訂立標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵,故選D;《南京條約》的訂立標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會,與題干不符,排除A;《天津條約》和《北京條約》的訂立,標志著中國進一步淪為半殖民地半封建社會,與題干不符,排除B;《馬關條約》的訂立,標志著中國半殖民地程度大大加深,與題干不符,排除C。
【深化點撥】 《辛丑條約》嚴禁中國人民參加反帝活動的規定,標志著清政府已經淪為帝國主義統治中國的工具,使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
10.鴉片戰爭以后,中國社會開始沉淪,《辛丑條約》簽訂后,中國完全淪為半殖民地半封建社會,主要歷史依據是指(  )
A.中國的自然經濟完全解體
B.中國的國家主權完全喪失
C.帝國主義完全控制了中國
D.清政府成為列強侵華工具
解析:選D。本題考查《辛丑條約》的危害。據所學知識可知,《辛丑條約》簽訂后,中國完全淪為半殖民地半封建社會,主要是因為清政府已完全成為列強侵華的工具,故選D。此時中國的自然經濟正在逐漸解體,沒有完全解體,排除A;中國是半殖民地半封建社會,沒有完全喪失主權,排除B;帝國主義借助清政府侵略和控制中國,但沒有完全控制中國,排除C。

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