資源簡介

第6課　從隋唐盛世到五代十國　
課標·定位 核心·導學
1.了解隋唐時期封建社會的高度繁榮。(唯物史觀、史料實證) 2.認識隋唐時期民族交融的新成就。(史料實證、家國情懷) 1.注意“一個趨勢”:國家由分裂走向統(tǒng)一又走向分裂 2.了解“兩大盛世”:“貞觀之治”和“開元盛世” 3.把握“三個事件”:開明的民族政策、安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)
學習任務一　 隋朝的興亡
【活動1】閱讀教材第一目第一、二自然段,了解隋朝建立和統(tǒng)治的主要史實。
1.建立:581年,北周外戚楊堅代周稱帝,改國號為隋,定都長安,是為隋文帝。
2.統(tǒng)一:589年,楊廣率軍滅陳,結(jié)束了南北長期分裂的局面。
3.表現(xiàn)
(1)廣設倉庫:在長安、洛陽兩都和地方廣設倉庫,供應朝廷糧食、物資和備水旱賑濟。
(2)興建洛陽城:宏偉壯麗,聞名于世。
(3)開通大運河:
特點 貫通南北
意義 對鞏固統(tǒng)一、促進南北經(jīng)濟交流以及運河沿岸城市發(fā)展,起了重要作用
[情境·新創(chuàng)設]
古人評論隋朝大運河:“天下轉(zhuǎn)漕,仰給在此一渠水。”這反映了大運河怎樣的社會價值
提示:促進南北經(jīng)濟交流。
【活動2】閱讀教材第一目第三自然段,掌握隋朝是怎樣滅亡的。
1.原因:隋煬帝大興土木,窮奢極欲,三征高麗,最終引發(fā)大規(guī)模起義。
2.滅亡:618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。
學習任務二　唐朝的繁榮與民族交融
【活動1】閱讀教材第二目第一、二自然段,了解唐朝初年的盛世景象。
1.統(tǒng)一:618年,李淵在長安建立唐朝,隨后,統(tǒng)一全國。
2.從貞觀之治到開元盛世
(1)貞觀之治
①原因
a.經(jīng)濟:輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑,戒奢從簡。
b.政治:唐太宗知人善任,虛懷納諫。
②表現(xiàn):少有的開明政治局面,史稱“貞觀之治”。
(2)武周政權(quán):武則天是我國歷史上唯一的女皇帝, 在她當權(quán)期間,社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
(3)開元盛世
①背景:唐玄宗選賢任能,改革吏治,發(fā)展生產(chǎn),大興文治,改革兵制。
②表現(xiàn):經(jīng)濟有很大發(fā)展,社會空前繁榮。
[教材·再開發(fā)]
閱讀課本“歷史縱橫——唐朝曲轅犁”,從史料中可以看出唐朝社會經(jīng)濟發(fā)展的主要成就是什么
提示:唐朝江南地區(qū)出現(xiàn)了曲轅犁,中國古代的耕犁基本定型。
【活動2】閱讀教材第二目第三至六自然段,概括唐朝是怎樣處理與周邊少數(shù)民族關(guān)系的。
1.表現(xiàn):
民族 措施
東突厥 唐軍俘獲東突厥可汗,東突厥汗國滅亡,草原各族尊奉唐太宗為“天可汗”
西突厥 ①唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥 ②設置安西都護府和北庭都護府,統(tǒng)轄天山南北
吐蕃 ①唐蕃和親:文成公主嫁給松贊干布,促進了漢藏的友好關(guān)系和經(jīng)濟文化交流 ②唐蕃會盟:9世紀前期,吐蕃與唐會盟
靺鞨 唐玄宗封東北的靺鞨族粟末部首領大祚榮為渤?？ね?br/>2.影響:唐朝周邊少數(shù)民族建立的政權(quán),對祖國邊疆地區(qū)的開發(fā)作出了積極貢獻。
[易錯·明辨析]
(1)唐朝實行開明的民族政策,促進了民族交融。 (　√　)
(2)唐玄宗冊封突厥首領大祚榮為懷仁可汗。 (　×　)
提示:唐玄宗冊封靺鞨族粟末部首領大祚榮為渤海郡王。懷仁可汗是唐玄宗冊封回紇首領骨力裴羅的封號。
(3)文成公主入藏促進了唐蕃之間的經(jīng)濟文化交流。 (　√　)
學習任務三　唐朝的衰亡和五代十國
【活動1】閱讀教材第三目第一至四自然段,梳理唐朝衰亡的主要史實。
1.安史之亂(755-763年)
(1)原因
政治 腐敗 唐玄宗統(tǒng)治后期,怠于政事,任人唯親
軍事 失當 軍鎮(zhèn)節(jié)度使兵力擴大,國家出現(xiàn)外重內(nèi)輕的局面
(2)概況:755年,安祿山和史思明發(fā)動叛亂,歷時八年,后被唐平定。
(3)影響:①將領擁兵自重,中央集權(quán)被削弱;②邊防空虛;③唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。
2.藩鎮(zhèn)割據(jù)
形成 安史之亂期間和以后,唐朝陸續(xù)在內(nèi)地增設藩鎮(zhèn),逐漸成為割據(jù)勢力
影響 藩鎮(zhèn)割據(jù)局面持續(xù)多年,嚴重削弱了唐朝的統(tǒng)治力量
3.黃巢起義
原因 唐朝后期,宦官專權(quán)和朋黨之爭加劇
概況 875年爆發(fā),起義軍橫掃大半個中國,一度攻占長安
影響 沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治
4.唐朝滅亡:907年,朱溫廢唐稱帝,國號梁,史稱后梁,唐朝滅亡。
[易錯·明辨析]
(1)安史之亂爆發(fā)的根本原因是唐玄宗統(tǒng)治后期的政治腐敗。 (　√　)
(2)唐朝后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重威脅中央集權(quán)。 (　√　)
(3)黃巢起義推翻了唐朝的統(tǒng)治。 (　×　)
提示:黃巢起義只是沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治,907年朱溫廢唐稱帝,推翻了唐朝統(tǒng)治。
【活動2】閱讀教材第三目第四、五自然段,概括五代十國是怎樣進行統(tǒng)治的。
1.五代:唐朝滅亡后,黃河流域先后經(jīng)歷后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個短命王朝,稱為“五代”。
2.十國:與五代同時,南方各地先后出現(xiàn)吳越、南唐等九個割據(jù)政權(quán),連同在山西建立的北漢,稱為“十國”。
3.周世宗改革:周世宗順應形勢,革除弊政,實力逐漸增強,為后來的統(tǒng)一奠定了基礎。
[情境·新創(chuàng)設]
“天子寧有種耶 兵強馬壯者為之爾!”這是對五代十國混亂局面的形象描述。由此可知五代十國的實質(zhì)是什么
提示:唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大。
主題一　 隋唐時期社會的繁榮
【情境探究】
1. 獲取信息——隋朝的經(jīng)濟
史料　開皇十七年(597),戶口滋盛,中外倉庫,無不盈積。所有賚給,不逾經(jīng)費,京司帑屋既充,積于廊廡之下。高祖遂停此年正賦,以賜黎元。
——魏征等《隋書》
[研討交流]史料說明隋朝出現(xiàn)了什么現(xiàn)象 有何影響 (史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“戶口滋盛,中外倉庫,無不盈積”并結(jié)合所學知識進行分析。
[成果展示]
現(xiàn)象:社會經(jīng)濟繁榮。影響:有利于緩和社會矛盾,穩(wěn)定隋王朝的政治經(jīng)濟秩序,鞏固統(tǒng)一局面;為唐代的繁榮奠定了基礎。
2.分析問題——貞觀之治
史料　唐太宗親身經(jīng)歷了隋末波瀾壯闊的農(nóng)民起義,在貞觀時期的治國理念中始終以民本思想為主導,制定國家的方針政策,造就了歷史上著名的貞觀盛世。
——《“貞觀之治”時期的民本思想及啟示》
[研討交流]史料表明唐太宗意識到了什么實質(zhì)問題 結(jié)合所學知識,你認為唐太宗以民為本的意圖何在 (歷史解釋、家國情懷)
[破法]抓住關(guān)鍵信息“治國理念中始終以民本思想為主導”,其意圖可從國家統(tǒng)治角度歸納。
[成果展示]
問題:唐太宗意識到了人民群眾的巨大力量。意圖:在于調(diào)整統(tǒng)治政策,緩和階級矛盾,維護統(tǒng)治。
【史論闡釋】
隋唐時期社會繁榮的原因
1.客觀需求:經(jīng)歷了魏晉南北朝三個多世紀的動亂,人心思定,百姓需要穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。
2.主觀政策
維度 具體闡釋
政治 注意改革吏治,選賢任能,從諫如流
經(jīng)濟 發(fā)展生產(chǎn),規(guī)范賦稅徭役
軍事 實行府兵制,對外用兵有節(jié)制
文化 大興文治,興學重教
民族關(guān)系 采取較為平等的民族政策,實現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定,民族間交往密切
主題二　隋唐時期的民族交融
【情境探究】
1.獲取信息——唐朝民族關(guān)系的特點
史料　唐興,初未暇于四夷。自太宗平突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬,即其部落列置州縣。其大者為都督府,以其首領為都督、刺史,皆得世襲?！蠓哺莅税傥迨?號為羈縻云。
——摘編自《新唐書》
[研討交流]閱讀史料,以突厥為例,概括唐太宗處理民族關(guān)系的主要特點。(歷史解釋、史料實證)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“平突厥”“其部落列置州縣”“其首領為都督、刺史”“號為羈縻”并結(jié)合所學進行分析。
[成果展示]
武力與懷柔并用;重用少數(shù)民族首領;實行羈縻政策。
2.論證觀點——對唐朝民族政策的認識
史料　唐太宗打敗東突厥,頡利可汗被俘,就如何處理東突厥問題,唐太宗與群臣進行了一番爭論:
朝士多言:“北狄自古為中國患,今幸而破亡,宜悉徙之河南兗、豫之間,分其種落,散居州縣,教之耕織,可以化胡虜為農(nóng)民①,永空塞北之地?！?br/>禮部侍郎李百藥以為:“今宜因其離散,各即本部署為君長,不相臣屬②……仍請于定襄置都護府,為其節(jié)度,此安邊之長策也?！?br/>溫彥博建議:“請準漢建武故事,置降匈奴于塞下,全其部落,順其土俗③,以實空虛之地,使為中國捍蔽,策之善者也。”
——摘編自《資治通鑒》
[研討交流]討論中出現(xiàn)了三種意見,概括提煉,逐條列出。(史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:根據(jù)①②③信息并結(jié)合所學知識進行分析。
[成果展示]
許多大臣主張采取強行內(nèi)遷的政策,把游牧民族變成農(nóng)民;李百藥主張采取分而治之的政策,分散各部,在舊地設都護府管轄;溫彥博主張采取懷柔政策,保全其部落,順從其習俗。
【史論闡釋】
唐朝民族關(guān)系發(fā)展的特點和作用
1.特點:(1)設立管理機構(gòu),加強邊疆治理。(2)以和親方式促進民族大交融。(3)以議代戰(zhàn),尊重民族習慣,文化交流,修德政。(4)因俗而治,從少數(shù)民族實際出發(fā),實行不同的開明政策。
2.作用:(1)有利于各民族的交融、發(fā)展。(2)有利于邊疆開發(fā)。(3)有利于社會安定。(4)有利于經(jīng)濟發(fā)展,推動統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。
課堂練習
【題組1】隋朝興亡
1.宋朝人李綱認為 “(隋文帝)混南北為一區(qū)”“其所建立,又有卓然杰出于后世者”。李綱的評價中反映了隋文帝一生的最大作為是 (　　)
A.加速民族交融
B.推動國力強盛
C.實現(xiàn)國家統(tǒng)一
D.運河溝通南北
解析:選C。本題考查隋文帝的貢獻。從題干材料“混南北為一區(qū)”可知描述的是隋文帝實現(xiàn)國家的統(tǒng)一,故選C。A、B與題干材料無關(guān),排除;大運河是隋煬帝時期開鑿的,排除D。
2.隋朝在大量修建官倉的同時,又在鄉(xiāng)間廣建義倉。這些義倉主要用于 (　　)
A.供應朝廷 B.平抑市場物價
C.賑災救濟 D.地方政府開支
解析:選C。本題考查隋朝的統(tǒng)治。義倉是隋以后歷代封建政府為備荒年而設置的糧倉,有賑災救濟的作用,C符合題意。其他選項均與義倉的作用不符,排除。
3.《元和郡縣圖志》載:“煬……通濟渠……自揚、益、湘南至交、廣、閩中等州,公家運漕,私行商旅,舳艫相繼。隋氏作之雖勞,后代實受其利焉?！痹摵拥赖拈_通(　　)
A.促進了南北經(jīng)濟的發(fā)展
B.導致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面出現(xiàn)
C.緩和了隋朝的社會矛盾
D.淡化社會門第等級觀念
解析:選A。本題考查隋朝大運河開通的影響。根據(jù)材料可知,隋煬帝時期開鑿了大運河,促進了南北經(jīng)濟的發(fā)展,故選A。唐安史之亂后出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,排除B;開鑿大運河需要大規(guī)模征調(diào)民夫,會激發(fā)社會矛盾,排除C;科舉制淡化了社會門第等級觀念,排除D。
【補償訓練】
“煬帝此舉,為其國促數(shù)年之祚(國運),而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣?！薄盁鄞伺e”是指 (　　)
A.建立隋朝　　　B.統(tǒng)一全國
C.開通大運河　　D.興建洛陽城
解析:選C。本題考查大運河的開鑿。隋煬帝開鑿大運河造福后世,故選C。隋文帝建立隋朝,統(tǒng)一全國,排除A、B;興建洛陽城與題意不符,排除D。
【題組2】唐朝的繁榮與民族交融
4.唐太宗“勵精為理。至八年、九年,頻至豐稔,米斗四五錢,馬牛布野,外戶動則數(shù)月不閉”。材料描述的社會狀況被稱為 (　　)
A.文景之治 B.光武中興
C.貞觀之治 D.開元盛世
解析:選C。本題考查貞觀之治。材料反映了唐太宗李世民統(tǒng)治時期,經(jīng)濟發(fā)展,糧食豐收,糧價下降,社會安定,材料描述的社會狀況被稱為“貞觀之治”,故選C。文景之治是在西漢初年;光武中興是在東漢初;開元盛世是在唐玄宗時期,排除A、B、D。
拓展延伸:唐太宗的歷史貢獻
(1)盛世局面:唐太宗勵精圖治,開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,這為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。
(2)民族和諧:唐太宗采取開明的民族政策,促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,加強了民族交融,使我國統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。
(3)開放外交:唐太宗實行開放的外交政策,封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面,使中國文化呈現(xiàn)出多元色彩并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
(4)治國策略:唐太宗善于用人和納諫,成為古代封建君王的楷模,并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。
(5)制度創(chuàng)新:完善了隋朝開創(chuàng)的三省六部制和科舉制,實行租庸調(diào)制,影響深遠。
【補償訓練】
“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實?！痹娛ザ鸥λ桧灥倪@一盛世的開創(chuàng)者是 (　　)
A.唐太宗　　　　　B.唐高宗
C.武則天 D.唐玄宗
解析:選D。本題考查唐玄宗時期的開元盛世。題文中的“開元”是指唐玄宗前期的年號,“全盛日”是指唐玄宗統(tǒng)治前期,唐朝進入全盛時期,故選D。題干材料與唐太宗、唐高宗和武則天無關(guān),排除A、B、C。
5.(2023·惠州高一檢測)唐朝時,漢人吃胡餅、戴胡帽,周邊各族習漢禮、穿漢袍的情景都很常見。這主要體現(xiàn)了當時 (　　)
A.階層分化顯著 B.戰(zhàn)爭連綿不斷
C.政局動蕩不安 D.民族日趨交融
解析:選D。根據(jù)題意可知,唐朝實行開明的民族政策,民族日趨交融,故出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象,D正確;材料強調(diào)民族日趨交融,與階層分化顯著、戰(zhàn)爭連綿不斷、政局動蕩不安不符,排除A、B、C。
【題組3】安史之亂、黃巢起義和五代十國
6.(2023·肇慶高一檢測)下側(cè)詩句反映的史實是 (　　)
A.秦朝暴政 B.赤壁之戰(zhàn)
C.貞觀之治 D.安史之亂
解析:選D。結(jié)合所學知識可知,杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代,根據(jù)材料給出的“未休兵”可知該詩反映的是安史之亂,D符合題意;杜甫是唐朝人,與秦朝暴政無關(guān),A排除;赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年,B排除;杜甫生活在安史之亂前后,貞觀之治是唐朝初年的盛世,C排除。
7.刻于唐僖宗時期的一篇墓志銘記載:“黃巢坐長安,李帝奔蜀。”墓志銘中記載的事件 (　　)
A.是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰標志 B.引發(fā)了朋黨之爭
C.瓦解了藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力 D.打擊唐朝的統(tǒng)治
解析:選D。本題考查黃巢起義。據(jù)材料“黃巢坐長安”可知,這是黃巢領導的農(nóng)民起義,攻入長安,打擊了唐朝的統(tǒng)治,故選D。安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標志,排除A;材料與朋黨之爭無關(guān),排除B;C與材料主旨無關(guān),排除。
8.在鎮(zhèn)壓黃巢起義的過程中,逐漸控制政權(quán),建立后梁的是 (　　)
A.朱溫 B.柴榮 C.安祿山 D.苻堅
解析:選A。本題考查五代十國的建立。907年,朱溫建立了后梁政權(quán),唐朝至此滅亡,故選A。B、C、D不是后梁的建立者,排除。
9.(2023·梅州高一檢測)“藩鎮(zhèn)”,亦稱方鎮(zhèn),是唐朝中、后期設立的軍鎮(zhèn)。 “軍鎮(zhèn)長官”稱為 (　　)
A.刺史 B.安撫使
C.節(jié)度使 D.同平章事
解析:選C。結(jié)合所學內(nèi)容可知,開元年間,邊疆形勢隨著版圖的拓展日益緊張;唐玄宗在邊境重地增置軍鎮(zhèn),加強邊防,軍鎮(zhèn)長官節(jié)度使兵力隨之擴大,國家出現(xiàn)外重內(nèi)輕的局面,C正確;漢朝設立刺史,排除A;安撫使是由中央派遣處理地方事務的官員,排除B;同平章事是同中書門下平章事的簡稱,排除D。第6課　從隋唐盛世到五代十國
課標·定位 核心·導學
1.了解隋唐時期封建社會的高度繁榮。(唯物史觀、史料實證) 2.認識隋唐時期民族交融的新成就。(史料實證、家國情懷) 1.注意“一個趨勢”:國家由分裂走向統(tǒng)一又走向分裂 2.了解“兩大盛世”:“貞觀之治”和“開元盛世” 3.把握“三個事件”:開明的民族政策、安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)
學習任務一　 隋朝的興亡
【活動1】閱讀教材第一目第一、二自然段,了解隋朝建立和統(tǒng)治的主要史實。
1.建立:581年,北周外戚 代周稱帝,改國號為隋,定都長安,是為隋文帝。
2.統(tǒng)一:589年,楊廣率軍滅陳,結(jié)束了 的局面。
3.表現(xiàn)
(1)廣設倉庫:在長安、 兩都和地方廣設倉庫,供應朝廷糧食、物資和備水旱賑濟。
(2)興建洛陽城:宏偉壯麗,聞名于世。
(3)開通大運河:
特點 貫通南北
意義 對 、促進南北經(jīng)濟交流以及運河沿岸城市發(fā)展,起了重要作用
[情境·新創(chuàng)設]
古人評論隋朝大運河:“天下轉(zhuǎn)漕,仰給在此一渠水?！边@反映了大運河怎樣的社會價值
提示:促進南北經(jīng)濟交流。
【活動2】閱讀教材第一目第三自然段,掌握隋朝是怎樣滅亡的。
1.原因:隋煬帝大興土木,窮奢極欲,三征高麗,最終引發(fā)大規(guī)模起義。
2.滅亡: 年,隋煬帝在 被部將殺死,隋朝滅亡。
學習任務二　唐朝的繁榮與民族交融
【活動1】閱讀教材第二目第一、二自然段,了解唐朝初年的盛世景象。
1.統(tǒng)一:618年,李淵在 建立唐朝,隨后,統(tǒng)一全國。
2.從貞觀之治到開元盛世
(1)貞觀之治
①原因
a.經(jīng)濟:輕徭薄賦,勸課 ,戒奢從簡。
b.政治: 知人善任,虛懷納諫。
②表現(xiàn):少有的開明政治局面,史稱“貞觀之治”。
(2)武周政權(quán):武則天是我國歷史上唯一的女皇帝, 在她當權(quán)期間,社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
(3)開元盛世
①背景: 選賢任能,改革吏治,發(fā)展生產(chǎn),大興文治,改革兵制。
②表現(xiàn):經(jīng)濟有很大發(fā)展,社會空前繁榮。
[教材·再開發(fā)]
閱讀課本“歷史縱橫——唐朝曲轅犁”,從史料中可以看出唐朝社會經(jīng)濟發(fā)展的主要成就是什么
【活動2】閱讀教材第二目第三至六自然段,概括唐朝是怎樣處理與周邊少數(shù)民族關(guān)系的。
1.表現(xiàn):
民族 措施
東突厥 唐軍俘獲東突厥可汗,東突厥汗國滅亡,草原各族尊奉唐太宗為“ ”
西突厥 ①唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥 ②設置 和北庭都護府,統(tǒng)轄天山南北
吐蕃 ①唐蕃和親: 嫁給松贊干布,促進了漢藏的友好關(guān)系和經(jīng)濟文化交流 ②唐蕃會盟:9世紀前期,吐蕃與唐會盟
靺鞨 唐玄宗封東北的靺鞨族粟末部首領大祚榮為
2.影響:唐朝周邊少數(shù)民族建立的政權(quán),對祖國邊疆地區(qū)的開發(fā)作出了積極貢獻。
[易錯·明辨析]
(1)唐朝實行開明的民族政策,促進了民族交融。 (　　)
(2)唐玄宗冊封突厥首領大祚榮為懷仁可汗。 (　　)
提示:唐玄宗冊封靺鞨族粟末部首領大祚榮為渤?？ね?。懷仁可汗是唐玄宗冊封回紇首領骨力裴羅的封號。
(3)文成公主入藏促進了唐蕃之間的經(jīng)濟文化交流。 (　　)
學習任務三　唐朝的衰亡和五代十國
【活動1】閱讀教材第三目第一至四自然段,梳理唐朝衰亡的主要史實。
1.安史之亂(755-763年)
(1)原因
政治 腐敗 唐玄宗統(tǒng)治后期,怠于政事,任人唯親
軍事 失當 軍鎮(zhèn)節(jié)度使兵力擴大,國家出現(xiàn) 的局面
(2)概況:755年,安祿山和史思明發(fā)動叛亂,歷時八年,后被唐平定。
(3)影響:①將領擁兵自重, 被削弱;②邊防空虛;③唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。
2.藩鎮(zhèn)割據(jù)
形成 安史之亂期間和以后,唐朝陸續(xù)在內(nèi)地增設藩鎮(zhèn),逐漸成為割據(jù)勢力
影響 局面持續(xù)多年,嚴重削弱了唐朝的統(tǒng)治力量
3.黃巢起義
原因 唐朝后期, 和朋黨之爭加劇
概況 875年爆發(fā),起義軍橫掃大半個中國,一度攻占長安
影響 沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治
4.唐朝滅亡:907年, 廢唐稱帝,國號梁,史稱后梁,唐朝滅亡。
[易錯·明辨析]
(1)安史之亂爆發(fā)的根本原因是唐玄宗統(tǒng)治后期的政治腐敗。 (　　)
(2)唐朝后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重威脅中央集權(quán)。 (　　)
(3)黃巢起義推翻了唐朝的統(tǒng)治。 (　　)
【活動2】閱讀教材第三目第四、五自然段,概括五代十國是怎樣進行統(tǒng)治的。
1.五代:唐朝滅亡后, 先后經(jīng)歷后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個短命王朝,稱為“五代”。
2.十國:與五代同時,南方各地先后出現(xiàn)吳越、南唐等九個割據(jù)政權(quán),連同在山西建立的 ,稱為“十國”。
3.周世宗改革:周世宗順應形勢,革除弊政,實力逐漸增強,為后來的統(tǒng)一奠定了基礎。
[情境·新創(chuàng)設]
“天子寧有種耶 兵強馬壯者為之爾!”這是對五代十國混亂局面的形象描述。由此可知五代十國的實質(zhì)是什么
主題一　 隋唐時期社會的繁榮
【情境探究】
1. 獲取信息——隋朝的經(jīng)濟
史料　開皇十七年(597),戶口滋盛,中外倉庫,無不盈積。所有賚給,不逾經(jīng)費,京司帑屋既充,積于廊廡之下。高祖遂停此年正賦,以賜黎元。
——魏征等《隋書》
[研討交流]史料說明隋朝出現(xiàn)了什么現(xiàn)象 有何影響 (史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“戶口滋盛,中外倉庫,無不盈積”并結(jié)合所學知識進行分析。
[成果展示]
現(xiàn)象:社會經(jīng)濟繁榮。影響:有利于緩和社會矛盾,穩(wěn)定隋王朝的政治經(jīng)濟秩序,鞏固統(tǒng)一局面;為唐代的繁榮奠定了基礎。
2.分析問題——貞觀之治
史料　唐太宗親身經(jīng)歷了隋末波瀾壯闊的農(nóng)民起義,在貞觀時期的治國理念中始終以民本思想為主導,制定國家的方針政策,造就了歷史上著名的貞觀盛世。
——《“貞觀之治”時期的民本思想及啟示》
[研討交流]史料表明唐太宗意識到了什么實質(zhì)問題 結(jié)合所學知識,你認為唐太宗以民為本的意圖何在 (歷史解釋、家國情懷)
[破法]抓住關(guān)鍵信息“治國理念中始終以民本思想為主導”,其意圖可從國家統(tǒng)治角度歸納。
[成果展示]
問題:唐太宗意識到了人民群眾的巨大力量。意圖:在于調(diào)整統(tǒng)治政策,緩和階級矛盾,維護統(tǒng)治。
【史論闡釋】
隋唐時期社會繁榮的原因
1.客觀需求:經(jīng)歷了魏晉南北朝三個多世紀的動亂,人心思定,百姓需要穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。
2.主觀政策
維度 具體闡釋
政治 注意改革吏治,選賢任能,從諫如流
經(jīng)濟 發(fā)展生產(chǎn),規(guī)范賦稅徭役
軍事 實行府兵制,對外用兵有節(jié)制
文化 大興文治,興學重教
民族關(guān)系 采取較為平等的民族政策,實現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定,民族間交往密切
主題二　隋唐時期的民族交融
【情境探究】
1.獲取信息——唐朝民族關(guān)系的特點
史料　唐興,初未暇于四夷。自太宗平突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬,即其部落列置州縣。其大者為都督府,以其首領為都督、刺史,皆得世襲?！蠓哺莅税傥迨?號為羈縻云。
——摘編自《新唐書》
[研討交流]閱讀史料,以突厥為例,概括唐太宗處理民族關(guān)系的主要特點。(歷史解釋、史料實證)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:“平突厥”“其部落列置州縣”“其首領為都督、刺史”“號為羈縻”并結(jié)合所學進行分析。
[成果展示]
武力與懷柔并用;重用少數(shù)民族首領;實行羈縻政策。
2.論證觀點——對唐朝民族政策的認識
史料　唐太宗打敗東突厥,頡利可汗被俘,就如何處理東突厥問題,唐太宗與群臣進行了一番爭論:
朝士多言:“北狄自古為中國患,今幸而破亡,宜 ①,永空塞北之地。”
禮部侍郎李百藥以為:“ ②……仍請于定襄置都護府,為其節(jié)度,此安邊之長策也。”
溫彥博建議:“請準漢建武故事,置降匈奴于塞下, ③,以實空虛之地,使為中國捍蔽,策之善者也?！?br/>——摘編自《資治通鑒》
[研討交流]討論中出現(xiàn)了三種意見,概括提煉,逐條列出。(史料實證、歷史解釋)
[破法]抓住關(guān)鍵信息:根據(jù)①②③信息并結(jié)合所學知識進行分析。
[成果展示]
許多大臣主張采取強行內(nèi)遷的政策,把游牧民族變成農(nóng)民;李百藥主張采取分而治之的政策,分散各部,在舊地設都護府管轄;溫彥博主張采取懷柔政策,保全其部落,順從其習俗。
【史論闡釋】
唐朝民族關(guān)系發(fā)展的特點和作用
1.特點:(1)設立管理機構(gòu),加強邊疆治理。(2)以和親方式促進民族大交融。(3)以議代戰(zhàn),尊重民族習慣,文化交流,修德政。(4)因俗而治,從少數(shù)民族實際出發(fā),實行不同的開明政策。
2.作用:(1)有利于各民族的交融、發(fā)展。(2)有利于邊疆開發(fā)。(3)有利于社會安定。(4)有利于經(jīng)濟發(fā)展,推動統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。
課堂練習
【題組1】隋朝興亡
1.宋朝人李綱認為 “(隋文帝)混南北為一區(qū)”“其所建立,又有卓然杰出于后世者”。李綱的評價中反映了隋文帝一生的最大作為是 (　　)
A.加速民族交融
B.推動國力強盛
C.實現(xiàn)國家統(tǒng)一
D.運河溝通南北
2.隋朝在大量修建官倉的同時,又在鄉(xiāng)間廣建義倉。這些義倉主要用于 (　　)
A.供應朝廷 B.平抑市場物價
C.賑災救濟 D.地方政府開支
3.《元和郡縣圖志》載:“煬……通濟渠……自揚、益、湘南至交、廣、閩中等州,公家運漕,私行商旅,舳艫相繼。隋氏作之雖勞,后代實受其利焉。”該河道的開通(　　)
A.促進了南北經(jīng)濟的發(fā)展
B.導致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面出現(xiàn)
C.緩和了隋朝的社會矛盾
D.淡化社會門第等級觀念
【補償訓練】
“煬帝此舉,為其國促數(shù)年之祚(國運),而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣?！薄盁鄞伺e”是指 (　　)
A.建立隋朝　　　B.統(tǒng)一全國
C.開通大運河　　D.興建洛陽城
【題組2】唐朝的繁榮與民族交融
4.唐太宗“勵精為理。至八年、九年,頻至豐稔,米斗四五錢,馬牛布野,外戶動則數(shù)月不閉”。材料描述的社會狀況被稱為 (　　)
A.文景之治 B.光武中興
C.貞觀之治 D.開元盛世
拓展延伸:唐太宗的歷史貢獻
(1)盛世局面:唐太宗勵精圖治,開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,這為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。
(2)民族和諧:唐太宗采取開明的民族政策,促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,加強了民族交融,使我國統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。
(3)開放外交:唐太宗實行開放的外交政策,封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面,使中國文化呈現(xiàn)出多元色彩并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
(4)治國策略:唐太宗善于用人和納諫,成為古代封建君王的楷模,并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。
(5)制度創(chuàng)新:完善了隋朝開創(chuàng)的三省六部制和科舉制,實行租庸調(diào)制,影響深遠。
【補償訓練】
“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實?！痹娛ザ鸥λ桧灥倪@一盛世的開創(chuàng)者是 (　　)
A.唐太宗　　　　　B.唐高宗
C.武則天 D.唐玄宗
5.(2023·惠州高一檢測)唐朝時,漢人吃胡餅、戴胡帽,周邊各族習漢禮、穿漢袍的情景都很常見。這主要體現(xiàn)了當時 (　　)
A.階層分化顯著 B.戰(zhàn)爭連綿不斷
C.政局動蕩不安 D.民族日趨交融
【題組3】安史之亂、黃巢起義和五代十國
6.(2023·肇慶高一檢測)下側(cè)詩句反映的史實是 (　　)
A.秦朝暴政 B.赤壁之戰(zhàn)
C.貞觀之治 D.安史之亂
7.刻于唐僖宗時期的一篇墓志銘記載:“黃巢坐長安,李帝奔蜀。”墓志銘中記載的事件 (　　)
A.是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰標志 B.引發(fā)了朋黨之爭
C.瓦解了藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力 D.打擊唐朝的統(tǒng)治
8.在鎮(zhèn)壓黃巢起義的過程中,逐漸控制政權(quán),建立后梁的是 (　　)
A.朱溫 B.柴榮 C.安祿山 D.苻堅
9.(2023·梅州高一檢測)“藩鎮(zhèn)”,亦稱方鎮(zhèn),是唐朝中、后期設立的軍鎮(zhèn)。 “軍鎮(zhèn)長官”稱為 (　　)
A.刺史 B.安撫使
C.節(jié)度使 D.同平章事

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