資源簡介

課 題：辦年貨
學習領域：綜合·探索
課 時：1課時
教學目標：
⒈了解中國傳統節日“春節”的由來，用彩泥等材料制作簡單的小動物、食品等過年的民俗物品。
⒉初步掌握制作“年貨”的立體造型、平面造型的各種技法和步驟，通過集體合作和游戲的方式，模擬“辦年貨”、布置“年貨超市”等活動，感受過年的氣氛。
⒊通過上述學習活動，培養學生敏于觀察分析的習慣，做事耐心細致、與他人友好合作的態度，并通過“年貨”的制作和展示活動激發學生對祖國傳統節日的熱愛。
教學重點：
了解并掌握手工制作中的捏、搓、團、揉、貼、壓、撕等基本技法。
教學難點：
指導學生構思具有吉祥寓意的造型創意，并在制作中表達出這些寓意。
教學準備：
教具準備：與新年相關的文字及圖片資料、示范用具。
學具準備：橡皮泥、彩紙、剪刀、吹塑盤及其它各種廢舊材料。
教學流程：
活動一：說一說
啟發談話：喜不喜歡過年？過年我們都舉行一些什么活動？（放鞭炮、吃年飯、拜年、看煙花、觀花燈……）以此激發學生參與辦年貨活動的熱情。
活動二：想一想、做一做
⒈吃年夜飯是我們過春節的傳統項目。那么年夜飯我們都吃一些什么？（水餃、魚、蝦、肉……）
⒉多媒體播放“豐盛的面點”圖片，感受過年的氛圍，
⒊年貨是豐富多彩的，同學們看老師準備的“年貨”是用什么制作的（彩泥）。
⒋先了解一下彩泥具有什么特點（示范：捏、揉、團、貼……）學生嘗試。
⒌再示范：團球、壓片、合攏，捏制“水餃”，學生嘗試。
⒍同學們試試還可以做出什么“年貨”來？
活動三：做一做
教師鼓勵學生動腦筋想辦法，用橡皮泥、彩泥“做”菜，然后全班來辦一桌年夜飯。
活動四：看一看、評一評
⒈把教室裝扮成超市的樣子，把各小組、每個人做的“年貨”擺在貨架上，主人“售賣”自己的“年貨”，在“購貨”過程中完成自評和他評。
⒉教師給予肯定與表揚，以鼓勵為主。
⒊師生共同欣賞作品，教師鼓勵學生發表參與這次活動的感想。
活動五：課堂小結
這節課你過得愉快嗎？為什么？
喜歡過年嗎？我們再來看看過年的場景。（多媒體播放有關春節知識的圖片、視頻，激發學生對祖國傳統節日的熱愛，拓展學生思維。

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