資源簡(jiǎn)介

2015年高考模擬試卷信息技術(shù)卷
試題卷
本試題卷分必考和加試兩部分，其中選擇技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com )作為高考選考科目的考生，必須完成加試部分的試題。全卷共10頁，必考部分1至10頁，加試部分11至16頁。滿分100分，考試時(shí)間為必考部分30分鐘，加試部分15分鐘。
必考部分（共70分）
注意事項(xiàng)：
1．答必考模塊前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答 ( http: / / www.21cnjy.com )題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。綜合題用黑色字跡的簽字筆和鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。
1．【原創(chuàng)】2015年春節(jié)，全國觀眾在喜迎 ( http: / / www.21cnjy.com )春節(jié)看春晚的同時(shí)，通過“微信”及時(shí)參與到春晚活動(dòng)中，與春晚直播現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，這說明“微信”主要是一種：
A．信息的存儲(chǔ)方式 B．信息的表達(dá)技術(shù)
C．信息的編碼標(biāo)準(zhǔn) D．信息的轉(zhuǎn)換技術(shù)
參考答案：B
預(yù)設(shè)難度值：0.85
命題意圖：本題考查信息的表達(dá)方式和表達(dá)技術(shù)，并結(jié)合目前流行的“微信”和一年一度的“春晚”，更讓知識(shí)融入生活。
2．【根據(jù)高考零距離第1套第4題改編】將圖像a.bmp、b.bmp加工處理后得到c.bmp，如圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
1024*768*24ba.bmp 800*600*24bb.bmp 1024*768*24bc.bmp
則下列說法正確的是：
A．圖像c.bmp的像素個(gè)數(shù)為a.bmp與b.bmp的像素個(gè)數(shù)之和
B．文件c.bmp的存儲(chǔ)容量為a.bmp與b.bmp的存儲(chǔ)容量之和
C．圖像b.bmp與c.bmp的像素個(gè)數(shù)相等
D．文件a.bmp與c.bmp的存儲(chǔ)容量一樣大
參考答案：D
預(yù)設(shè)難度值：0.8
命題意圖：本題考查圖像的數(shù)字化概念和存儲(chǔ)量大小的判斷。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)屬于常考題，只要掌握?qǐng)D像存儲(chǔ)空間的計(jì)算公式，就能很快解答題目。
3．【根據(jù)高中學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)與測(cè)試改編】下列選項(xiàng)中比十六進(jìn)制數(shù)1AFFH大1的是：
A．1AFGH B．1AGFH
C．1AG0H D．1B00H
參考答案：D
預(yù)設(shè)難度值：0.75
命題意圖：本題考查學(xué)生對(duì)進(jìn)制轉(zhuǎn)換和運(yùn)算，涉及到十六進(jìn)制的運(yùn)算，對(duì)考生提出稍高的要求。
4．【原創(chuàng)】小樂在使用Word2010軟件的修訂狀態(tài)下編輯文檔，部分界面如下圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
對(duì)于帶框部分的文字，下列說法正確的是：
A．修訂前的原文為：江山如畫，望中煙樹歷歷
B．修訂前的原文為：江山如畫，望中煙樹
C．接受該處所有修訂后，內(nèi)容為：江山如畫，望中煙樹歷歷
D．接受該處所有修訂后，內(nèi)容為：江山如畫，望中煙樹瀝瀝
參考答案：C
預(yù)設(shè)難度值：0.8
命題意圖：本題考查Word中的修訂功能，要求考生理解在修訂狀態(tài)下，插入和刪除內(nèi)容的區(qū)別。采用Word2010版本截圖，因此界面有所變化。
5．【原創(chuàng)】某網(wǎng)站對(duì)用戶搜 ( http: / / www.21cnjy.com )索的筆記本型號(hào)進(jìn)行分析，被搜索的次數(shù)越多表明這款筆記本被關(guān)注越多，被搜索的次數(shù)決定了其排行榜中的位置，如右圖所示，這種排名采用的因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)方式是：
A．專家推薦
B．統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)
C．核心刊物評(píng)價(jià)
D．個(gè)人推薦
參考答案：B
預(yù)設(shè)難度值：0.9
命題意圖：本題涉及因特網(wǎng)信息資源的評(píng)價(jià)，并結(jié)合相關(guān)案例來判斷屬于哪種方式，對(duì)考生要求相對(duì)較低，屬于容易題。
6．【原創(chuàng)】“Parkour”一詞翻譯 ( http: / / www.21cnjy.com )成中文為“跑酷”，《地鐵沖浪》就是一款流行的移動(dòng)設(shè)備跑酷游戲，其軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)在制作前先調(diào)查研究了用戶對(duì)該產(chǎn)品的需求情況，這屬于多媒體作品制作過程：
A．應(yīng)用需求分析 B．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
C．創(chuàng)作需求分析 D．功能模塊設(shè)計(jì)
參考答案：A
預(yù)設(shè)難度值：0.85
命題意圖：本題采用現(xiàn)在流行的“跑酷”一詞，考查多媒體作品設(shè)計(jì)的步驟。
7. 【原創(chuàng)】某中央處理器參數(shù)如下表所示：
基本參數(shù) 適用類型：臺(tái)式機(jī)CPU系列：酷睿i5 4570包裝形式：盒裝
CPU頻率 CPU主頻：3.2GHz動(dòng)態(tài)超頻最高頻率：3.6GHz外頻：100MHz
CPU插槽 插槽類型：LGA 1150針腳數(shù)目：1150pin
CPU內(nèi)核 核心代號(hào)：haswell核心數(shù)量：四核心線程數(shù)：四線程制作工藝：22納米熱設(shè)計(jì)功耗(TDP)：84W
CPU緩存 三級(jí)緩存：6MB
技術(shù)參數(shù) 內(nèi)存控制器：雙通道DDR3 1333/160064位處理器：是Turbo Boost技術(shù)：支持
以下說法錯(cuò)誤的是：
A．CPU頻率為3.2GHz體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快這一基本特征
B．“制作工藝22納米”說明CPU的制造技術(shù)屬于微電子技術(shù)
C．“四核心”表示這款CPU可以拆分為四個(gè)后分別使用
D．“酷睿i5 4570”指的是這款CPU的型號(hào)
參考答案：C
預(yù)設(shè)難度值：0.85
命題意圖：本題涉及計(jì)算機(jī)的基本功能和特征，查考考生閱讀產(chǎn)品說明書能力，以及對(duì)當(dāng)下流行的硬件設(shè)備是否了解。
8．【根據(jù)高中學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)與測(cè)試改編】下表中能用軟件打開對(duì)應(yīng)文件并進(jìn)行編輯的是：
軟件
PhotoShop CS5 Word 2010 Access 2010 會(huì)聲會(huì)影 Flash CS3
對(duì)應(yīng)文件 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
① ② ③ ④ ⑤
A． ②③④ B． ①③④ C． ②③⑤ D． ①④⑤
參考答案：D
預(yù)設(shè)難度值：0.85
命題意圖：本題考查多媒體數(shù)據(jù)文件以及相應(yīng)的編輯軟件，結(jié)合軟件的圖標(biāo)和對(duì)應(yīng)文件的圖標(biāo)，就該知識(shí)點(diǎn)對(duì)考生提出較為綜合的要求。
9.【根據(jù)溫州2014年信息技術(shù)模 ( http: / / www.21cnjy.com )擬考試第5題改編】小陳申請(qǐng)了一個(gè)網(wǎng)銀賬號(hào)，登錄網(wǎng)銀賬號(hào)時(shí)，要輸入密碼，一般情況下，如果密碼輸入的錯(cuò)誤次數(shù)超過3次，那么當(dāng)日網(wǎng)銀賬號(hào)將被鎖定，次日自動(dòng)解鎖。下圖是登陸網(wǎng)銀的流程圖，小陳不小心輸入密碼錯(cuò)誤了2次，第3次才正確，那么她的操作流程應(yīng)該是：
A．①②③①②③①②③④⑤
B．①②③①②③ ④⑤
C．①②③④⑤
D．①②③④⑤⑥
參考答案：A
預(yù)設(shè)難度值：0.75
命題意圖：本題結(jié)合日常生活中的例子，涉及算法的常用表示方法之一流程圖的知識(shí)點(diǎn)，考查考生是否能根據(jù)題意讀懂流程圖。
10．【根據(jù)高中學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)與測(cè)試改編】周敏同學(xué)利用音頻處理軟件對(duì)一段20秒的音頻文件“伴奏.wav”進(jìn)行如下操作：
①增加前10秒音頻音量2dB
②將右聲道設(shè)置為靜音
③刪除聲音后5秒的音頻
④保存處理后的音頻文件
則處理后的音頻文件與原文件的存儲(chǔ)容量之比約為：
A．1:1 B．1:2 C．2:3 D．3:4
參考答案：D
預(yù)設(shè)難度值：0.8
命題意圖：本題考查聲音處理中，影響聲音文件容量大小的因素。同時(shí)，也是考查考生對(duì)聲音文件容量大小計(jì)算公式的掌握程度。
二、綜合題：本題共4小題，其中第11題10分，第12題6分，第13題6分，第14題8分，共30分。
11．【原創(chuàng)】小西利用Access 2010軟件打開暢銷書列表，界面如第11題圖1所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖1所示，小西在創(chuàng)建這個(gè)數(shù) ( http: / / www.21cnjy.com )據(jù)表時(shí)把“最新出版”字段的數(shù)據(jù)類型設(shè)置為________（填：日期時(shí)間/自動(dòng)編號(hào)/數(shù)字），這張數(shù)據(jù)表里共有___________條記錄。（4分）
（2）小西將所有數(shù)據(jù)復(fù)制到Excel 201 ( http: / / www.21cnjy.com )0工作表中并進(jìn)行相關(guān)處理結(jié)果如圖2所示，他想只顯示所有“金額”低于30元的書籍記錄，可使用______________（填：排序/篩選/查找）來實(shí)現(xiàn)。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）如第11題圖2所示， ( http: / / www.21cnjy.com )小西為了計(jì)算表中書籍的平均價(jià)格，在D12單元格中輸入“AVERAGE(D2:D11)”并確認(rèn)后，D12單元格中顯示的結(jié)果為____________________。（2分）
（4）小西想更加直觀的分 ( http: / / www.21cnjy.com )析下各款圖書的價(jià)格對(duì)比情況，建立了如第11題圖3所示的柱形圖。從圖中可以看出該圖表的源數(shù)據(jù)區(qū)域是____________________。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
參考答案：（1）日期時(shí)間 9 （2）篩選（3）AVERAGE（D2:D11） (4)A1：A10，D1：D10
預(yù)設(shè)難度值：0.75
命題意圖：本題涉及Access數(shù)據(jù)庫和Excel電子表格相關(guān)知識(shí)，是對(duì)兩個(gè)軟件的綜合應(yīng)用，考查考生對(duì)圖中提供的消息能否發(fā)現(xiàn)和相互關(guān)聯(lián)。
12．【原創(chuàng)】現(xiàn)要求編寫VB程序（界面 ( http: / / www.21cnjy.com )如第12題圖1所示），實(shí)現(xiàn)下列功能：計(jì)算一個(gè)大寫字母在26個(gè)字母中的位次。程序運(yùn)行時(shí)，在文本框Text1中輸入一個(gè)大寫英文字母，單擊“計(jì)算”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label1上輸出其在26個(gè)字母中的位次。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在進(jìn)行應(yīng)用程序界面設(shè)計(jì)時(shí)，需要添 ( http: / / www.21cnjy.com )加“計(jì)算”按鈕，可使用如第12題圖2所示的“控件工具箱”中的_______________（填寫相應(yīng)編號(hào)），并在如第12題圖3所示的“屬性窗口”中，將__________屬性值設(shè)置為“計(jì)算”。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）該程序的源代碼如下，請(qǐng)根據(jù)題意將代碼中①處補(bǔ)充完整，使程序能正常運(yùn)行。（2分）
Private Sub Command1_Click()
Dim ch As String, pos As Integer
① = Text1.Text
pos = Asc(ch) – 64
Label2.Caption = "第" + Str(pos) + "個(gè)字母"
End Sub
參考答案：（1）3 Caption (2)ch
預(yù)設(shè)難度值：0.8
命題意圖：本題考查Visual B ( http: / / www.21cnjy.com )asic的界面設(shè)計(jì)，屬性修改，和代碼的閱讀與填空，是對(duì)該軟件的一個(gè)綜合運(yùn)用，考慮到是學(xué)業(yè)水平考試，而且加試部分有該知識(shí)點(diǎn)難度的提升，所以此處命題難度相對(duì)降低。
13．【原創(chuàng)】羊年已經(jīng)來到，小周同學(xué)利用 ( http: / / www.21cnjy.com )Photoshop CS5制作了羊年新春賀卡贈(zèng)送親友，效果圖如第13題圖1所示，圖層窗口如第13題圖2所示，請(qǐng)回答下列問題
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）“謹(jǐn)賀”圖層所在的文字在效果圖 ( http: / / www.21cnjy.com )中顯示偏小，可通過_______________（填：圖像大小/自由變換/畫布大小）命令的操作對(duì)該圖層的圖像進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆糯蟆＃?分）
（2）已知文字“2015年”采用的字體 ( http: / / www.21cnjy.com )為“黑體”，能否使用文字工具將文字“羊年吉祥”設(shè)置為相同字體？_____________（填：能/不能）。（2分）
（3）效果圖中右上角的紅燈籠放置在“右燈籠”圖層中，而左上角的紅燈籠可通過以下幾步操作得到：
①執(zhí)行菜單命令【編輯】→【變換】→【水平翻轉(zhuǎn)】
②復(fù)制“右燈籠”圖層，得到一個(gè)新的圖層，重命名為“左燈籠”
③將翻轉(zhuǎn)后的新圖像移動(dòng)左上角適當(dāng)位置
④選擇“左燈籠”為當(dāng)前層
請(qǐng)寫出正確的操作步驟次序___________________________________。（2分）
參考答案：（1）自由變換 （2）不能 （3）②④①③
預(yù)設(shè)難度值：0.75
命題意圖：本題主要涉及Phot ( http: / / www.21cnjy.com )oShop軟件的圖層操作，圖像變換，文字工具等知識(shí)點(diǎn)，圖層是PS中的一個(gè)核心內(nèi)容，關(guān)于圖層的操作也是每次考試必考內(nèi)容，本題著重于圖層的考查，也融入了其他相關(guān)內(nèi)容。
14．【原創(chuàng)】為了迎接一年一度的元宵佳 ( http: / / www.21cnjy.com )節(jié)，小周同學(xué)使用Flash CS3軟件制作了主題為“鬧元宵”的多場(chǎng)景動(dòng)畫，某個(gè)場(chǎng)景制作界面如第14題圖1所示，請(qǐng)回答下列問題。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）放置在“背景人物”圖層的對(duì)象在動(dòng)畫播 ( http: / / www.21cnjy.com )放到最后一幀時(shí)消失不見了，要解決這一問題，可在“背景人物”圖層的第60幀上右擊，然后在快捷菜單中選擇_______________（填字母：A．刪除幀 / B．清除關(guān)鍵幀 / C．清除幀）。（2分）
（2）“控制”圖層的最后1幀 ( http: / / www.21cnjy.com )放置了“重播”按鈕，若要實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)按下該按鈕，動(dòng)畫重頭播放該場(chǎng)景，需給“重播”按鈕添加動(dòng)作命令_______________。（4分）
（3）“文字”圖層第20到40幀上做形 ( http: / / www.21cnjy.com )狀補(bǔ)間沒有成功，第20幀上舞臺(tái)中的對(duì)象“愿你天天充滿歡樂”如第14題圖2所示，可知導(dǎo)致該形狀補(bǔ)間沒有成功的原因_________。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
參考答案：（1）B （2）on(press){gotoAndPlay(1);} (3)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫需要對(duì)象是散點(diǎn)圖（或者使對(duì)象分離）
預(yù)設(shè)難度值：0.65
命題意圖：本題涉及Flash CS3的 ( http: / / www.21cnjy.com )時(shí)間軸，幀，動(dòng)作代碼和補(bǔ)間動(dòng)畫等知識(shí)點(diǎn)，考查考生對(duì)該軟件的綜合運(yùn)用能力，在命題中，適當(dāng)增加了難度，加入了動(dòng)作代碼的編寫，同時(shí)也對(duì)動(dòng)畫制作過程中，如何修改操作上的錯(cuò)誤提出了要求。
加試部分（共30分）
注意事項(xiàng)：
1．選擇技術(shù)作為高考選考科目的考生，必須完成加試部分的試題。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把 ( http: / / www.21cnjy.com )答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
一、選擇題：本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。
1．【原創(chuàng)】若x表示能被5整除的正整數(shù)，則下面邏輯表達(dá)式的值一定為真的是：
A．Int(x / 5) = 0 B．5 Mod x = 0
C．x Mod 5 = 0 D．x\5 = 0
參考答案：C
預(yù)設(shè)難度值：0.85
命題意圖：本題考查VB各類基本運(yùn)算符、表達(dá)式和常用的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)，屬于基本知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)。
2．【根據(jù)2014高考零距離突破倒計(jì)時(shí)改編】 ( http: / / www.21cnjy.com )如右圖所示的VB程序中，輸入以下程序代碼，運(yùn)行后單擊命令按鈕Command1，出現(xiàn)錯(cuò)誤的提示圖是：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 4) As Integer
Dim i As Integer
a(1) = 1
For i = 2 To 4
a(i) = 2 * a(i - 1) + 1
Next i
List1.AddItem Str(a(i))
End Sub
A． B．
C． D．
參考答案：B
預(yù)設(shè)難度值：0.65
命題意圖：本題考查VB應(yīng)用程序的調(diào)試 ( http: / / www.21cnjy.com )及運(yùn)行，對(duì)常見編譯錯(cuò)誤的判斷。同時(shí)也涉及了For循環(huán)結(jié)束后循環(huán)變量的終值，數(shù)組運(yùn)用等知識(shí)點(diǎn)，本題稍難，涉及知識(shí)面也很廣，是對(duì)考生綜合能力的考量。
3．【原創(chuàng)】有100個(gè)大小形狀一樣的透 ( http: / / www.21cnjy.com )明玻璃球，其中有1個(gè)玻璃球的重量輕于其他99個(gè)玻璃球，小明想利用一臺(tái)無砝碼的天平，運(yùn)用合理的算法保證一定能找出這顆輕玻璃球的最少的次數(shù)為：
A．100 B．10 C．8 D．6
參考答案：D
預(yù)設(shè)難度值：0.75
命題意圖：本題通過現(xiàn)實(shí)生活的例子來考查考生對(duì)常用算法思維的運(yùn)用，根據(jù)題意涉及到的是對(duì)分查找的知識(shí)點(diǎn)。
4．【根據(jù)高考零距離第10套算法部分第5題改編】下列VB程序中，f是一個(gè)遞歸函數(shù)：
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer
y = Val(Text1.Text)
Label1.Caption = Str(f(y))
End Sub
Function f(n As Integer) As Integer
If (n = 1) Or (n = 2) Then
f = 1
Else
f = f(n - 1) + f(n - 2)
End If
End Function
程序運(yùn)行時(shí)，在文本框中輸入8，單擊命令按鈕Command1后，Label1中顯示的內(nèi)容是：
A．5 B．8 C．13 D．21
參考答案：D
預(yù)設(shè)難度值：0.7
命題意圖：本題涉及遞歸算法，遞歸算法是考生掌握起來相對(duì)困難的知識(shí)點(diǎn)，通過簡(jiǎn)單的實(shí)例，用來考查考生對(duì)該算法思想的理解程度。
二、綜合題：本題共3小題，其中第5題2分，第6題6分，第7題6分，共14分。
5．【原創(chuàng)】下列VB程序運(yùn)行時(shí)，單擊命令 ( http: / / www.21cnjy.com )按鈕Command1后，文本框Text1中顯示的內(nèi)容是____________________。（2分）
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, c As Integer, n As Integer
c = 0: n = 10
For i = 1 To 10 Step 2
If n Mod i = 0 Then
c = c * i
Else
c = c + i
End If
Next i
Text1.Text = Str(c)
End Sub
參考答案：31
預(yù)設(shè)難度值：0.8
命題意圖：本題涉及For循環(huán)語句和IF選擇語句的嵌套應(yīng)用，是對(duì)考生基本知識(shí)的考查，作為主觀題的第一小題，難度相對(duì)較低，較容易得分。
6．【原創(chuàng)】輾轉(zhuǎn)相除法，又名歐幾里 ( http: / / www.21cnjy.com )德算法（Euclidean algorithm），是求兩個(gè)正整數(shù)最大公約數(shù)的算法。它是已知最古老的算法之一，其可追溯至3000年前。用輾轉(zhuǎn)相除法來得一個(gè)分?jǐn)?shù)的約分后的最簡(jiǎn)形式的算法如下：
第一步：設(shè)兩數(shù)為a、b，且令a>b；
第二步：a÷b，令r為所得余數(shù)，若r=0，算法結(jié)束，b 即為最大公約數(shù)；若r>0則a←b，b←r，并返回第二步；
第三步：即為約分后的最簡(jiǎn)形式。
編寫VB程序，程序運(yùn)行界面如第6題圖1所示，請(qǐng)根據(jù)算法將下列程序補(bǔ)充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, b As Integer, r As Integer 'a、b為分子和分母，r為最大公約數(shù)
a = Val(Text1.Text)
b = Val(Text2.Text)
If b = 0 Then c = MsgBox("分母不能為0"): Exit Sub
'如果分母為0，則提示“分母不能為0”并退出該過程
r = ① （3分）
Text3.Text = Str(a / r)
Text4.Text = Str(b / r)
End Sub
Function gys(ByVal m As Integer, ByVal n As Integer) As Integer
'gys函數(shù)用于求最大公約數(shù)
Dim s As Integer
If m < n Then
t = m: m = n: n = t
End If
Do While n <> 0
s = m Mod n
m = n
n = s
Loop
② （3分）
End Function
參考答案：①處：gys(a, b) ②處：gys = m
預(yù)設(shè)難度值：0.7
命題意圖：本題以歐幾里德算法為背景， ( http: / / www.21cnjy.com )來解決一個(gè)在生活中非常普遍的問題——約分。在題意中，通過自然語言描述算法，考生可以根據(jù)題意了解該算法的基本原理，并對(duì)解題提供一定的幫助信息。涉及到自定義函數(shù)，Do循環(huán)語句等知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也考查考生對(duì)自然語言轉(zhuǎn)換為VB程序代碼的能力。
7．【原創(chuàng)】小明利用所學(xué)的知識(shí)幫助語文 ( http: / / www.21cnjy.com )老師設(shè)計(jì)一個(gè)語文學(xué)考等級(jí)查詢系統(tǒng)，要求如下：輸入某個(gè)等級(jí)，就能查出該等級(jí)的所有學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名，并統(tǒng)計(jì)出該等級(jí)學(xué)生的人數(shù)，以便語文老師方便了解學(xué)生的學(xué)考情況。語文學(xué)考成績(jī)分A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，學(xué)生信息存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫文件“stugrade.accdb”的數(shù)據(jù)表“Chinese”中，數(shù)據(jù)表“Chinese”的結(jié)構(gòu)如第7題圖1所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
VB程序運(yùn)行界面如第7題圖2 ( http: / / www.21cnjy.com )所示，在文本框Text1中輸入查詢的等級(jí)，單擊“查詢”按鈕Command1，在列表框List1中顯示所有該等級(jí)的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名，并按照學(xué)號(hào)從小到大排序，并在標(biāo)簽Label2處顯示學(xué)生的人數(shù)，如果人數(shù)為0,則在列表框中顯示“沒有該等級(jí)的學(xué)生”。按此要求編寫程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。
Private Sub Command1_Click()
Dim stuna(1 To 100) As String '存放學(xué)生姓名的數(shù)組定義為stuna
Dim stunum(1 To 100) As String '存放學(xué)生學(xué)號(hào)的數(shù)組定義為stunum
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer
Dim t As String
'連接數(shù)據(jù)庫
Dim cn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
cn.Connection ( http: / / www.21cnjy.com )String = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\stugrade.accdb"
cn.Open
strSQL = "select * from Chinese where 語文等級(jí)='" + Text1.Text + "'"
Set rs.ActiveConnection = cn
rs.Open strSQL
n = 0
Do While Not rs.EOF
n = n + 1
stuna(n) = rs.Fields("姓名").Value
stunum(n) = rs.Fields("學(xué)號(hào)").Value
rs.NextMove '①
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs = Nothing
Set cn = Nothing
List1.Clear '清除列表框
If n = 0 Then
List1.AddItem "沒有該等級(jí)的學(xué)生"
Else
For i = 1 To n - 1 '按姓名排序
For j = n To i + 1 Step -1
If stuna(j) < stuna(j - 1) Then '②
t = stunu ( http: / / www.21cnjy.com )m(j): stunum(j) = stunum(j - 1): stunum(j - 1) = t
t = stuna(j): stuna(j) = stuna(j - 1): stuna(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To n
List1.AddItem stunum(i) + " " + stuna(i)
Next i
Label2.Caption = "該等級(jí)的學(xué)生共有" + Str(n) + "名"
End If
End Sub
（1）加框處①有錯(cuò)，應(yīng)改為____________________________。（3分）
（1）加框處②有錯(cuò)，應(yīng)改為____________________________。（3分）
參考答案：①處應(yīng)改為：rs.MoveNext ②處應(yīng)改為：stunum(j)預(yù)設(shè)難度值：0.65
命題意圖：通過一個(gè)學(xué)考等級(jí)查詢系統(tǒng)，把Acc ( http: / / www.21cnjy.com )ess數(shù)據(jù)庫，通過ADO對(duì)象連接數(shù)據(jù)庫以及冒泡排序等知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，是對(duì)考生VB訪問數(shù)據(jù)庫的綜合考查。作為本次考試命題的最后一題，本題涉及到知識(shí)面較廣，難度也較大，對(duì)考生也提出更高的要求。
2015年高考模擬試卷信息技術(shù)卷
答題卷
必考部分（共70分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
二、綜合題：本題共4小題，其中第11題10分，第12題6分，第13題6分，第14題8分，共30分。
11．（1）_______________________（2分）、________________________（2分）
（2）________________________（2分）
（3）___________________________________（2分）
（4）___________________________________（2分）
12．（1）_______________________（2分）、________________________（2分）
（2）_______________________（2分）
13．（1）_______________________（2分）
（2）_______________________（2分）
（3）_______________________（2分）
14．（1）_______________________（2分）
（2）________________________________________________________（4分）
（3）________________________________________________________（2分）
加試部分（共30分）
一、選擇題：本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。
1 2 3 4
二、綜合題：本題共3小題，其中第5題2分，第6題6分，第7題6分，共14分。
5．（1）____________________________（2分）
6．（1）①處:___________________________________________（3分）
（2）②處:___________________________________________（3分）
7．（1）加框處①有錯(cuò)，應(yīng)改為___________________________________________（3分）
（2）加框處②有錯(cuò)，應(yīng)改為_______________________________________ ____（3分）
2015年高考模擬試卷信息技術(shù)卷
參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
必考部分（共70分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。
1 2 3 4 5
B D D C B
6 7 8 9 10
A C D A D
二、綜合題：本題共4小題，其中第11題10分，第12題6分，第13題6分，第14題8分，共30分。
11．（1） 日期時(shí)間 （2分）、 9 （2分）
（2） 篩選 （2分）
（3） AVERAGE（D2:D11） （2分）
（4） A1：A10，D1：D10 （2分）
12．（1） 3 （2分）、 Caption （2分）
（2） ch （2分）
13．（1） 自由變換 （2分）
（2） 不能 （2分）
（3） ②④①③ （2分）
14．（1） B （2分）
（2） on(press){gotoAndPlay(1);}
或者 on(press){gotoAndPlay("鬧元宵", 1);} （4分）
（3） 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫需要對(duì)象是散點(diǎn)圖（或者使對(duì)象分離） （2分）
加試部分（共30分）
一、選擇題：本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。
1 2 3 4
C B D D
二、綜合題：本題共3小題，其中第5題2分，第6題6分，第7題6分，共14分。
5．（1） 31 （2分）
6．（1）①處: gys(a, b) （3分）
（2）②處: gys = m （3分）
7．（1）加框處①有錯(cuò)，應(yīng)改為 rs.MoveNext （3分）
（2）加框處②有錯(cuò)，應(yīng)改為 stunum(j)第11題圖1
第11題圖2
第11題圖3
Label1
Label2
Text1
Command1
第12題圖1
2
3
1
4
第12題圖3
第12題圖2
第13題圖2
第13題圖1
第14題圖1
第14題圖2
Text1
Text2
Text3
Text4
Command1
第6題圖1
第7題圖1
Text1
Command1
Label2
List1
第7題圖2

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