資源簡介

2015年學業水平考試模擬試卷信息技術卷
必考部分
注意事項：本卷分必考部分、加試部分兩部分 ( http: / / www.21cnjy.com )。考試時間45分鐘，必考題答題時間為30分鐘，加試題答題時間為15分鐘。本卷滿分100分，必考題滿分70分，加試題滿分30分。
一、客觀題（本大題有10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
1．【原創】人們在網購消費后往往會通過網絡 ( http: / / www.21cnjy.com )對商家進行評價。評價既能夠提供給其他買家一些購買建議，也能夠促進商家改進商品或改良服務。人們在網絡上對商品進行評價的這一過程屬于（ ）
A．信息的存儲 B．信息的采集 C．信息的處理 D．信息的發布
參考答案：B
預設難度值：0.85
命題意圖：考核的是有關信息的基本知識。
2．【原創】小紅用UltraEdit軟件觀 ( http: / / www.21cnjy.com )察“Hold住2015高考”這幾個字，顯示的十六進制內碼如下圖所示。則“2016高考”這幾個字對應得內碼用十六進制表示是（ ）
A．32 30 31 36 B8 DF BF BC B．31 35 B8 DF BF BC
C．32 30 31 36 B8 DF BF BC D．31 35 B8 E0 BF BC
參考答案：A
預設難度值：0.75
命題意圖：考核的是考生對內 ( http: / / www.21cnjy.com )碼知識點的理解。一個漢字占兩個字節，一個英文字符或數字占一個字符。用UltraEdit軟件觀察，我們可得知“2”的內碼是：32H，“0”的內碼是：30H，“1”的內碼是：31H，“5”的內碼是：35H，則可算出“6”的內碼是：36H; “高考”的內碼是：B8DFBFBCH。
3.【原創】“滴滴一下，馬上出發”，滴滴打車軟件為打車一族出行帶來了方便，該軟件下載界面部分截圖如第3題圖所示：
根據圖中信息，下列關于該軟件的說法不正確的是（ ）
A．采用了統計評價
B．需在IOS系統環境下運行
C．存儲容量約為9216KB
D．通過微信掃描圖中的二維碼可以下載該打車軟件
參考答案：B
預設難度值：0.8
命題意圖：考核的是信息技術的發展和應用，網絡的評價等相關知識。要求學生根據圖中所給信息來分析其性能。
4.【原創】小李使用Word修訂功能對某文檔做了幾處修訂，部分截圖如圖所示：
如全部接受圖中所示的修訂內容，則第一句話的文字將變為
A．支付寶封殺微信的消息得到確認，在微信上開店的商戶將無法使用支付寶接口，只能另投其他支付工具。
B．支付寶封殺微信的消息得到確定，在微信上開店的商戶將無法使用支付寶轉賬，只能另投其他支付工具。
C．支付寶封殺微信的消息正式得到確認，在微信上開店的商戶將無法使用支付寶接口，只能另投其他支付工具。
D．支付寶封殺微信的消息正式得到確定，在微信上開店的商戶將無法使用支付寶轉賬，只能另投其他支付工具。
參考答案：C
預設難度值：0.7
命題意圖：主要考核的是word的修訂功能。
5.【原創】有算法流程圖如下圖所示：
執行該算法，當x的值為5時（ ）
A. y的值為11 B.y的值為13 C. y的值為12 D. 程序出錯
參考答案：A
預設難度值：0.85
命題意圖：考核的是考生對流程圖的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )這是一個客觀結構的流程圖，根據題目條件，判斷條件x≤0 不成立，所以執行y←2x+1，結果y的值為11。
6.【根據考試標準樣卷改編】某Access數據表打開后如第6題圖所示，下列描述中正確的是（ ）
A.“商品代碼”字段的類型是數值型
B.該數據表記錄數少于10條
C.該數據表字段數是6個
D.刪除“銷售日期”字段后，記錄數不會少
參考答案：D
預設難度值：0.65
命題意圖：主要考核考生對數據庫、數據表基本結構的相關知識。
7.【根據《信息技術學業水平考試仿真卷》改編】在創作多媒體作品時，需要確定作品的結構類型，這一環節屬于（ ）
A.應用需求分析
B.創作需求分析
C.作品內容分析
D.結構類型分析
參考答案：B
預設難度值：0.7
命題意圖：主要考核考生對作品的需求 ( http: / / www.21cnjy.com )分析的相關知識。應用需求包括社會需求、用戶情況、作品效益等幾個方面。創作需求分析是指在創作多媒體作品時，要確定作品的主題思想，作品的結構類型，作品的內容，確定創作作品時對硬件、軟件設施的要求，完成創作之后作品的發布方式等。
8.【根據《考試標準》樣卷改編】材庫中4個未經壓縮的圖像文件相關信息如第8題圖所示。
其中存儲容量最大的是（ ）
A．flower1.bmp B．flower2.bmp
C．flower3.bmp D．flower4.bmp
參考答案：D
預設難度值：0.65
命題意圖：考核的是圖像存儲容量相關知識。圖像存儲容量的計算方法是：水平像素*垂直像素*位數/8,與圖像中的內容的多少沒有關系。
9.【根據《信息技術學業水平考試仿 ( http: / / www.21cnjy.com )真卷》改編】下圖是制作某flash作品“風箏”時的截圖，從圖中可知，“背景”圖層中的背景圖片僅在第1幀到第20幀出現，若要使背景圖片一直延續到第45幀，可在該圖層的第21幀上進行的操作是（ ）
A．清除關鍵幀 B．刪除幀 C．清除幀 D．剪切幀
參考答案：A
預設難度值：0.65
命題意圖：本題主要考核flash中幀的基本操作。
10.【原創】使用Goldwave軟件編輯某音頻時的部分界面截圖如第10題圖所示：
A.執行“刪除”操作后，該音頻的存儲容量將減少
B.執行“刪除”操作后，被選中的部分的音頻將變成“靜音”
C.執行“裁剪”操作后，該音頻的存儲容量不變
D.執行“裁剪”操作后，被選中的部分的音頻將變成“靜音”
參考答案：C
預設難度值：0.6
命題意圖：主要考核考生對Goldwave軟件 ( http: / / www.21cnjy.com )的基本操作。本題考察學生觀察是否仔細，圖中選中的部分是“右聲道”，不是雙聲道，所以執行“刪除”或“剪裁”操作后，該音頻的存儲容量不會發生變化。
二、主觀題（本大題共4小題，每空2分，共30分。)
11.【原創】小李對金融很感興趣，他關注“中國石油”的股票并下載了近期的交易數據，如第11題圖-1所示。
（1）“漲跌額”為本交易日 ( http: / / www.21cnjy.com )的“收盤價”與前一交易日的“收盤價”之差，要計算各交易的“漲跌額”，可在F3單元格輸入公式____________后，利用自動填充功能完成其他交易日的“漲跌額”計算。
（2）以____________區域的數據制作2015年2月2日至2015年3月13日“中國石油”收盤價的行情圖，如圖第11題圖-2所示，該圖表的類型是____________。
（3）分析圖2可知，下列4個時間段：
A.2015年2月2日至2015年2月3日 B.2015年2月16日至2015年2月17日
C.2015年2月25日至2015年2月26日 D.2015年3月11日至2015年3月12日
“收盤價”漲幅最大的時間段是____________（填序號）。
參考答案：（1）=E4-E3；（2）A2:A27,E2：F27 折線圖；（3）A
預設難度值：0.6
命題意圖：本題主要考核考生應用Excel所學知識分析實際問題的能力。
12.【原創】小丁想買幾張6+1彩票， ( http: / / www.21cnjy.com )選號時，他希望前4位用自己的生日：11月8日，即1108，特別號碼他選了買彩票日子的個位數5，并且他希望前六個數字組成的數能被他的幸運數字9整除。他的好朋友小杰幫他設計了一個VB程序，可以提供一份符合這些要求的號碼清單供他挑選。相應的界面如第12題圖-1所示。閱讀程序并完成后面的問題。
（1）設計應用程序界面時，為添加a所指 ( http: / / www.21cnjy.com )向的對象，應使用第13題-2圖所示的“控件工具箱”中的______（填寫相應編號）;在第12題-3圖所示的“屬性窗口”中，將______屬性值設置為“開始”，可使第12題圖-2中b所指向的對象顯示“開始”。
（2）請根據題意將下列程序補充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim i, j, c As Integer
Dim n As Long
c = 0
For i = 0 To 99
n = 110800 + i
If ① Then
List1.AddItem Str(n) + " " + "5"
c = c + 1
End If
Next i
Label2.Caption = "滿足條件的數有：" + Str(c) + "組"
End Sub
參考答案：（1）4；caption ；（2）n Mod 9 = 0
預設難度值：0.6
命題意圖：本題主要考核考生VB界面的設計和枚舉算法的應用。
13．【原創】學校藝術節舉行“飛揚 ( http: / / www.21cnjy.com )青春”海報設計大賽，小強想結合浙江衛視熱門綜藝節目“奔跑吧，兄弟”來制作一張“奔跑吧，青春”的海報，如圖第13題圖-1所示。他使用的素材如第13題圖-2所示，部分編輯窗口如第13題圖-3所示。
請回答以下問題：
（1）第13題圖-2中的素材跑男要合成到跑道中去，需要用到第13題-4圖中的____________。
（2）第13題圖-3中的跑男執行____________操作，可以得到效果圖中的跑男大小。
參考答案：（1）磁性套鎖工具；（2）自由變換
預設難度值：0.6
命題意圖：本題主要考核考生Pohtoshop的具體操作。
14.【原創】寧寧同學制作了一個“江源風景”的Flash動畫文件，其中main場景的制作界面如第14題圖-1所示。
（1）若想使該場景完整播放一次的時間增加到原來的1.5倍，應將幀頻修改為______________
（2）“main”場景中某實例的屬性面板 ( http: / / www.21cnjy.com )如第14題圖-2所示，該實例由庫名為__________的元件應用的舞臺中實現，其元件類型是_______________。
（3）在動畫播放時，“鳥”圖層上的小 ( http: / / www.21cnjy.com )鳥（實例“bird”）一開始并不可見，在動畫播放至第_______幀才出現；“船”圖層中，第1幀到第40幀的動畫是___________(填：形狀補間或動畫補間)
（4）最后出現“重播”按鈕，單擊重播按鈕后使影片跳轉到該場景的第1幀重新播放，則應在該按鈕上設置的動作命令是_____________
參考答案：（1）8fps ；（2）漁船，影片剪輯；(3) 16， 動畫補間；
(4)on realease{gotoandplay(1)}；或on realease{gotoandplay(“main”，1)}；
預設難度值：0.55
命題意圖：本題主要考核考生flash操作相關操作及知識點。
加試部分
一、客觀題（本大題有4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
1.【原創】字符“A”比“a”的ASC ( http: / / www.21cnjy.com )II碼值小32（十進制），已知字符“n”的二進制ACSII碼值為（1101110）2 ，則字符“P”的十進制ACSII碼值是（ ）
A．80 B．90 C．77 D．74
參考答案：A
預設難度值：0.6
命題意圖：考核的是字符內碼和進制轉換的相關知識。
2.【原創】有Visual Basic程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As String
Dim b As String
Dim c As String
a = Text1.Text
b = Text2.Text
c = a + b
Label1.capton = c
End Sub
程序運行時，單擊命令按鈕command1，彈出如圖所示的出錯信息提示，此時程序正執行的語句是（ ）
A．a = Text1.Text B．b = Text2.Text
C．c = a + b D．Label1.capton = c
參考答案：D
預設難度值：0.75
命題意圖：考核的是考生閱讀程序的能力，并根據提示的錯誤信息分析錯誤原因。
3．【根據《高考直通車》改編】 ( http: / / www.21cnjy.com )有序數列3.6,8,11.6,22,24,27,31,36.5,35，46，通過對分查找查找數31，需找（ ）次
（A）4 （B）3
（C）2 （D）1
參考答案：A
預設難度值：0.65
命題意圖：本題考核的是考生對對分查找算法執行過程的理解。
4．【改編】采用冒泡排序將六個數“22，14，18，17，21，16”從小到大進行排序，則第二輪交換數據后的順序是（ ）
（A）14，22，16，18，17，21 （B）14，16，18，17，21，22
（C）14，16，22，17，18，21 （D）14，22，16，17，18，21
參考答案：C
預設難度值：0.65
命題意圖：本題考核的是考生冒泡排序算法執行過程的理解。
二、主觀題(本大題共3小題，第5、6題每空2分，第7題每空4分，共14分。)
5.【原創】下列VB程序運行時，單擊命令按鈕Command1后，標簽框Label2中顯示的內容是___________
Private Sub Command1_click()
Dim s as integer,I as integer
S=0
For i=1 to 20 step 3
s=s+(-1)i*i
Next i
Label1.caption=str(i)
Label2.caption=str(s)
End Sub
參考答案：-10
預設難度值：0.6
命題意圖：考核的是考生閱讀程序的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )此題中，for循環語句第一循環時，i=1，s=-1；第二次循環時，因步長是3，i=4，則s=-1+4=3；依次類推，第三次循環，i=7，s=3-7=-4；i=10，s=-4+10=6；i=13，s=6-13=-7；i=16，s=-7+16=9；i=19，s=9-19=-10；i=22，i的值超出循環變量的終止值，結束循環。所以循環結束后，i的值為22顯示在Tabel1標簽中，s的值為-10顯示在Tabel2標簽中。
6.【原創】某社區為慶五一進行“摘草莓”比 ( http: / / www.21cnjy.com )賽活動，最后取十人進入決賽，工作人員編制了如下Visual Basic程序，功能是根據草莓顆數進行排序，程序中所有參賽者的成績保存在數組result中，對應的姓名保存在數組name中。
程序界面如第17題圖所示，左 ( http: / / www.21cnjy.com )邊列表框List1中顯示數據（成績和姓名），單擊 “開始排序”按鈕（Command1），排序后的結果按成績從高到低顯示在列表框List2中。
解決此問題的排序部分的程序段如下：
Dim result(1 To 10) As Single
Dim name(1 To 10) As String
Private Sub Command1_Click( )
Dim I, J, K, X As Single, Y As String
For I = 1 To 9
K = I
For J = I + 1 To 10
If ① Then K = J
Next J
If K <> I Then
X = result(I) : result(I) = result(K) : ②
Y = name (I) : name (I) = name (K) : name (K) = Y
End If
Next I
For I = 1 To 10
List2.AddItem Str(result(i)) + " " + result(i)
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
' 此過程用于對數組a和數組b進行初始賦值，代碼略
End Sub
在程序①和②劃線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整：
程序中①劃線處應填入___________________。
程序中②劃線處應填入___________________。
參考答案：①result(j)>result(k) ②result(k)=X
預設難度值：0.6
命題意圖：本題主要考核考生VB程序設計中選擇排序算法的應用。
7.【原創】某學校開設多樣化選修課程， ( http: / / www.21cnjy.com )學生可以根據個人興趣和特長選擇選修課。假設每門選修課的選課人數不超過40，學生選課的相關信息存放在數據庫文件“student.accdb”的data表中，選課查詢程序運行時界面如第8題圖所示。
程序功能：在文本框Text1中輸入課程 ( http: / / www.21cnjy.com )號，單擊“查詢”按鈕Command1,在列表框List1中顯示選修本課程的名學生信息。如果沒有找到，在列表框中顯示“該課程當前無人報名”。按此要求將程序補充完整。
Private Sub command1_click()
Dim xh(1 to 40),xm(1 to 40) As String '學號和姓名的數組
Dim i,num as integer
Dim conn As New ADODB.Connection, rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
conn.ConnectionStrin ( http: / / www.21cnjy.com )g = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\student.accdb" '打開到數據庫的鏈接
conn.Open
strSQL ="select xh,xm ( http: / / www.21cnjy.com )from data where '課程=&(Text1.Text) & '" '設置查詢的SQL語句
Set rs.ActiveConn ( http: / / www.21cnjy.com )ection = conn '設置rs的ActiveConnection屬性，指定與其關聯的數據庫鏈接
rs.Open strSQL '打開記錄集，將從表student中讀取的結果集保存到記錄集rs中
List1.Clear
num=0
Do while not rs.EOF
①
xh(num)=rs.Fields("xh")
xm(num)=rs.Fields("xm")
rs.MoveNext
loop
rs.Close
conn.close
set rs=nothing
set conn=nothing
For i=1 to num
②
Next i
if num=0 then list1.additem("該課程當前無人報名")
End Sub
（1）程序中①劃線處應填入_____________________。
（2）程序中②劃線處應填入___________________。
參考答案：（1）num=num+1 （2）List1.additem xh(i)+ ""+ xm(i)
預設難度值：0.5
命題意圖：本題主要考核考生應用VB訪問 ( http: / / www.21cnjy.com )數據庫的相關知識，考核學生是否理解通過ADO對象連接數據庫，通過Recordset對象獲取表中的數據。
2015年學業水平考試模擬試卷信息技術參考答案及評分標準
一、客觀題（本大題有10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C A D B D A C
二、主觀題(本大題共4小題，每空2分,共30分。)
11. (1) =E4-E3 (2) A2:A27,E2：F27 折線圖
(3) A
12. (1) 4 Caption
(2) n Mod 9 = 0
13. (1) 磁性套索工具
(2) 自由變換
14. (1) 8fps
(2) 漁船 影片剪輯
(3) 16 動畫補間
(4) on realease{gotoandplay(1)}；或on realease{gotoandplay(“main”，1)}；
加試部分
一、客觀題（本大題有4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4
答案 A D A C
二、主觀題(本大題共3小題，第5、6題每空2分,第7題每空4分，共14分。)
5. -10
6.(1) result(j)>result(k) (2) result(k)=X
7.(1) num=num+1 ( http: / / www.21cnjy.com ) (2) List1.additem xh(i)+ ""+ xm(i)
2015年學業水平考試模擬試卷信息技術答題卷
一、客觀題（本大題有10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、主觀題(本大題共4小題，每個空2分,共30分。)
11. (1) (2)
(3)
12. (1)
(2)
13. (1)
(2)
14. (1)
(2)
(3)
(4)
加試部分
一、客觀題（本大題有4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4
答案
二、主觀題(本大題共3小題，第5、6題每個空2分,第7題每空4分，共14分。)
5.
6. (1) (2)
7. (1) (2)
第2題圖
第3題圖
第4題圖
開 始
輸出y的值
Y
N
x≤0
y←3x-2
結 束
y←2x+1
輸入x
第5題圖
第6題圖
第3題圖
600*480*24 600*800*16 1024*726*8 600*480*256
flower1.bmp flower2.bmp flower3.bmp flower4.bmp
第8題圖
第9題圖
第10題圖
第11題圖-1 近期交易數據
第11題圖1 交易數據
第11題圖-2 交易數據
a
b
第12題圖-1 界面設計圖
第12題圖-3 屬性窗口
1
2
3
4
第12題圖-2 控件工具箱
第13題圖-1 效果圖
第13題圖-2
跑道.jpg
跑男.jpg
第13題-3圖
第13題圖-4
第13題圖-3
第14題圖-1
第14題-2圖
第2題圖
第17題圖
第8題圖
學校： 班級：____ ___ 姓名：_____________ 考號______ 座位號：_________ ___
●●●●●●●●●●●●●●●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●●●●●●●●●●●線●●●●●●●●●●●●●●●●

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