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課題：1.3 位置變化快慢的描述——速度 第 1-2 課時 計劃 2 課時
【學習目標】 1．理解速度的概念，知道其定義，公式和單位，知道它是矢量； 2．理解平均速度，知道瞬時速度的概念； 3．知道速度和速率以及它們的區別； 【學習重難點】速度、瞬時速度、平均速度三個概念及三個概念之間的聯系; 【知識鏈接或課前預習要點】 【導學環節】 導 二、思 【基礎識記】（A級） 1.坐標與坐標的變化量 （1）在研究直線運動時，用坐標軸上的點x表示物體的________，兩點之間的直線Δx表示__________. （2）物體的位移可以用坐標的變化量來表示：Δx的大小表示_________；Δx的正負表示_________. 2.速度 （1）速度是物體發生的__________與發生這段位移_________的比值. （2）速度的計算公式為：_______________. （3）速度是描述___________的物理量.其國際單位是________，符號是__________. （4）速度是矢量，它的方向就是____________. 3.平均速度、瞬時速度和速率 （1）平均速度是與某一段時間或某一段位移對應的速度，只能___________地描述物體運動的快慢程度. 平均速度的方向就是____ _______方向. （2）瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置時的速度，它能__________地描述物體運動的快慢程度，瞬時速度的方向就是物體在___________的運動方向. （3）速率是_____________.瞬時速度是矢量，而速率是_______. 【理解應用】（B級） 對平均速度的理解 如果物體做變速直線運動，在相等的時間里位移是否都相等？那速度還是否是恒定的？那又如何描述物體運動的快慢呢？ 問題：一輛自行車在第一個5秒內的位移為10米，第二個5秒內的位移為15米，第三個5秒內的位移為12米，請分別求出它在每個5秒內的平均速度以及這15秒內的平均速度。 對瞬時速度和速率的理解 怎樣通過平均速度來理解瞬時速度？ 問題：短跑運動員在100 m競賽中，測得他5 s末的速度為10.4 m/s，10 s末到達終點的速度是10.2 m/s，則運動員在這100 m中的平均速度為多少 討論：電瓶車、摩托車、汽車的速度計顯示的是否是平均速度？如果不是，那是什么速度？ 測量平均速度 （1）在如圖中選取紙帶上一點為起始點0，后面每5個點取一個計數點，分別用數字1、2、3、…標出這些計數點． （2）測量各計數點到起始點0的距離x，記錄在表1中； （3）計算兩相鄰計數點間的位移Δx，同時記錄對應的時間Δt； （4）根據Δx和Δt（v＝）計算紙帶在相鄰計數點間的平均速度v． 表1：手拉紙帶的位移和平均速度 位置01234…x/mΔx/mΔt/sv/（m·s－1）
知識鏈接： 打點計時器測速度的原理． 打點計時器在通過它的紙帶上，每隔一段相等的時間，打點記錄相應的位移，用刻度尺測出兩點間的距離Δx，則速度v＝． 測量瞬時速度 （1）從紙帶起始點0算起，后面每3個點取一個計數點； （2）測量各計數點到起始點0的距離x，記錄在表2中； （3）計算兩相鄰計數點間的位移Δx，同時記錄對應的時間Δt； （4）根據Δx和Δt算出的速度值就可以代表在Δx這一區間內任意一點的瞬時速度．將算出的各計數點的速度值記錄在表2中． 表2：手拉紙帶各計數點的瞬時速度 位置0123456…x/mΔx/mΔt/sv/（m·s－1）
（5）在方格紙上建立直角坐標系，根據自己算出的手拉紙帶的v、t數據，在坐標系中描點，練習畫v t圖像． 【遷移運用】（C級） 位移時間關系圖像 討論：怎樣描述物體在做勻速直線運動？ 1．位移時間圖像的建立 2．x-t圖像的理解 【拓展提升】（D級） 如圖所示是做直線運動的物體M在0～5 s的x－t圖象，求： (1)前3 s的平均速度； (2)全程的平均速度； (3)最后1 s的速度． 議 四、展 五、 評 六、助 測 【課堂演練】（BC級） 1.一個運動員在百米賽跑中，測得在50m處的瞬時速度為6m/s，16s末到達終點時的瞬時速度為7.5m/s，則全程內的平均速度的大小為（ ） A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s 2.在日常生活中，人們常把物體運動的路程與運動時間的比值定義為物體運動的平均速率。某同學假日乘汽車到宿遷觀光，在公路上兩次看到路牌和手表如圖所示，則該同學乘坐的汽車在該段時間內行駛的平均速率為（ ） A．80 km/h B．60km/h C．29km/h D．20km/h 3.物體沿直線運動，下列說法中正確的是（ ） A.若物體某1秒內的平均速度是5m/s，則物體在這1s內的位移一定是5m B.若物體在第1s末的速度是5m/s，則物體在第1s內的位移一定是5m C.若物體在10s內的平均速度是5m/s，則物體在其中1s內的位移一定是5m D.物體通過某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度一定是2.5m/s 4.下面關于瞬時速度和平均速度的說法正確的是( ) A.若物體在某段時間內每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內的平均速度一定等于零 B.若物體在某段時間內的平均速度等于零，則它在這段時間內任一時刻的瞬時速度一定等于零 C.勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度 D.變速直線運動中任意一段時間內的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度 5.飛機起飛離地時的速度為150 m/s，這是指________速度；火車從上海到南京運行速度為70 km/h，這里指________速度；瞬時速度為2 m/s就是指物體在接下來的1 s內可走過2 m，此話（填對或不對），并說明理由。 6.（1）打點計時器接________（選填“交流”或“直流”）電源，當頻率是50Hz時，打點計時器每隔________秒打一個點． （2）電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是（ ） A．時間間隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬時速度 （3）關于打點計時器的使用說法正確的是（ ） A．電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源 B．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源 C．使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小 D．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快 （4）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，如圖所示，是小車拖動紙帶用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶上所選的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為0.1s．試求：求BD、DF兩個過程的平均速度． BD＝________m/s；DF＝________m/s．（結果保留兩位有效數字） 布置下次課前置預習內容 反思與糾錯欄

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