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七上第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固
(公元前221—公元220年))( 10年8考)
【時(shí)空線索】
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
⑴了解秦漢時(shí)期的基本線索和重要的事件、人物，知道重大史事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)、原因和結(jié)果，初步養(yǎng)成歷史時(shí)序意識(shí)和歷史空間感。(唯物史觀、時(shí)空觀念)
⑵知道秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，從而理解得民心者，得天下的道理。知道文景之治出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。了解匈奴的興起和在我國(guó)古代歷史上所作的貢獻(xiàn)，知道漢朝與匈奴戰(zhàn)與和的關(guān)系史實(shí)。認(rèn)識(shí)到我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的國(guó)家，祖國(guó)的歷史是由各族人民共同締造的，民族友好是我們多民族國(guó)家發(fā)展的主流。兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開(kāi)通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。(唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)
⑶能結(jié)合語(yǔ)文、地理等課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀古代的文獻(xiàn)材料、圖像材料，觀察實(shí)物材料，查閱地圖，并加以分析、概括并提取其中的歷史信息。通過(guò)探究與討論，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。(時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證、家國(guó)情懷)
【內(nèi)容要點(diǎn)】
一條主線 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固。
兩大人物 秦始皇和漢武帝。
三大成就 秦統(tǒng)一六國(guó)、漢武帝大一統(tǒng)、張騫通西域。
四大措施 郡縣制;統(tǒng)一文字、度量衡與貨幣;“推恩令”;“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。
知識(shí)點(diǎn)1：秦統(tǒng)一中國(guó) 秦代的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施；秦的暴政；陳勝、吳廣起義，秦朝滅亡﹑西漢的建立；休養(yǎng)生息政策；“文景之治”漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝；張騫通西域絲綢之路；漢朝對(duì)西域的管理
一、秦滅六國(guó)：
1. 秦滅六國(guó)的原因（條件）：
⑴人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活；
⑵商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
⑶秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。
2.秦滅六國(guó): ⑴時(shí)間：公元前230—公元前221年；
⑵滅六國(guó)的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊
3.秦朝建立：①時(shí)間：公元前221年 ②建立者：秦王嬴政 ③都城：咸陽(yáng)
4.秦統(tǒng)一意義：①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，②建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。 ③為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的交往提供了有利條件，為我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施
1、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施（或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施）
⑴政治上：創(chuàng)立中央集權(quán)制度： ①最高統(tǒng)治者稱皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)
②中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇帝決斷。
③地方廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。
⑵經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢），統(tǒng)一度量衡
⑶文化上：統(tǒng)一文字（小篆）
⑷交通上：統(tǒng)一車輛和道路寬窄
⑸軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城（西起臨洮，東到遼東） 開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南。
2.皇帝制度的特點(diǎn)：皇位世襲、皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上。
3.意義：秦朝中央集權(quán)制度的確立，奠定了我國(guó)古代政治制度的基本模式；郡縣制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。
三、秦的暴政
1.表現(xiàn)：（1）繁重的徭役。（2）沉重的賦稅。（3）殘酷的刑法。
2.秦二世更加殘暴,與趙高狼狽為奸。
四、陳勝、吳廣起義 （又名“大澤鄉(xiāng)起義”）——揭竿而起
1.原因：（1）根本原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治 。（2）直接原因：戍邊遇雨誤期 。
2.時(shí)間、地點(diǎn)和人物：（1）時(shí)間：公元前209年。（2）地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。（3）領(lǐng)導(dǎo)人：陳勝、吳 廣。
3.口號(hào)：“王侯將相寧有種乎”。
4.建立政權(quán)：攻占陳縣陳勝稱王，建立“張楚”政權(quán)。
5.結(jié)果：起義軍被鎮(zhèn)壓下來(lái)，陳勝、吳廣被殺害。
6.意義：這是我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。它沉重的打擊了秦朝的統(tǒng)治，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。
7.巨鹿之戰(zhàn)：項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。（成語(yǔ)：破釜沉舟，以一當(dāng)十）
8.秦朝滅亡：劉邦占領(lǐng)秦都咸陽(yáng)，秦朝滅亡。（成語(yǔ)：約法三章）
9.秦朝時(shí)間：公元前221—公元前207年（十五年）。
五、 楚漢之爭(zhēng)
1.人物：劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位。
2.時(shí)間：公元前206年—公元前202年（歷時(shí)四年）。
3.結(jié)果：垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽兵敗自刎，劉邦取得了最終的勝利。（成語(yǔ)：四面楚歌、十面埋伏）
六、西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長(zhǎng)安。劉邦是漢高祖。
七、休養(yǎng)生息政策
1.背景（原因）：漢初經(jīng)濟(jì)凋敝（社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞），社會(huì)動(dòng)蕩不安；吸取秦亡教訓(xùn)。
2.目的：為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。
3.漢高祖采取的具體措施
（1）下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務(wù)農(nóng)；
（2）將奴婢釋放為平民；
（3）鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；
（4）減輕農(nóng)民的賦稅，減免徭役及兵役（輕徭薄賦）。
4.影響：漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)得以穩(wěn)定。
八、“文景之治”
1.漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策：
（1）注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役；
（2）重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法；
（3）提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。
2.表現(xiàn)：文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)庫(kù)充盈，當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng)。歷史上稱為“文景之治”。為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝奠定了基礎(chǔ)。
九、漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
1.政治上：①頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢(shì)力；（主父偃）
②建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察。
2.思想文化上：“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”（董仲舒），把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想；在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家“五經(jīng)”為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才，儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。（從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。）
3.經(jīng)濟(jì)上：鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵官營(yíng)專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。
4.軍事上：派衛(wèi)青、霍去病等北擊匈奴。
作用：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
十、張騫通西域
1、西域概念：今天 甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱作西域
2、背景：
①西漢初的西域，小國(guó)林立，受到匈奴的控制和奴役，大月氏被匈奴--步步向西驅(qū)趕。
②匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使?jié)h王朝十分被動(dòng)。
3、張騫第一次出使西域
①時(shí)間 ：前138年
②目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴
③受哪個(gè)皇帝派遣：漢武帝
④作用（影響）：沒(méi)有達(dá)到最初目的。但是使?jié)h朝了解到西域的具體情況，以及各國(guó)想與漢朝往來(lái)的愿望。
4、張騫第二次出使西域
①時(shí)間：前119年
②目的：訪問(wèn)西域各國(guó)，建立友好關(guān)系
③作用（影響）：促進(jìn)了漢朝和西域的相互了解與往來(lái)
十一、絲綢之路
1.開(kāi)通標(biāo)志：張騫通西域
2.路線：從長(zhǎng)安穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞 、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲羅馬。
3.用史實(shí)說(shuō)明絲綢之路的意義
（1）史實(shí)：從漢朝到西域：漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域。
從西域到漢朝：西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳到中國(guó)。
（2）意義：古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)通其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
4.海上絲綢之路（漢武帝時(shí)）：中國(guó)東南沿海港口——中南半島——馬來(lái)半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端、錫蘭（今斯里蘭卡）
十二、對(duì)西域的管理
1.西域都護(hù)的設(shè)置：
(1)時(shí)間：公元前60年。
(2)設(shè)立的意義：西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。
2.班超經(jīng)營(yíng)西域：
（1）東漢明帝派班超出使西域。
（2）貢獻(xiàn)：恢復(fù)并加強(qiáng)漢朝對(duì)西域的管理。
（3）班超派甘英出使大秦（即羅馬帝國(guó)）。
知識(shí)點(diǎn)2：東漢建立光武中興―外戚、宦官交替專權(quán)；黃巾起義
一、光武中興
建立：劉秀稱帝
西漢滅亡：公元9年，王莽奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。
東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。
興盛：光武中興
1.光武帝劉秀穩(wěn)定社會(huì)局面的措施：
①多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；
②合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；
③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。
2.影響：社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。
二、外戚宦官交替專權(quán)
1.原因：皇帝年幼，大權(quán)旁落。
2.概況：東漢中期以后，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面。
3.影響：這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
三、黃巾起義
1、原因：外戚宦官交替專權(quán)，朝政腐敗，災(zāi)荒連年（直接原因），社會(huì)動(dòng)蕩。
2、概括：184年，張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義爆發(fā)。
3、口號(hào)：“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉。”說(shuō)明其特點(diǎn)是有組織、有準(zhǔn)備。
4、規(guī)模：人數(shù)多，地域廣，時(shí)間長(zhǎng)。
5、影響：沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振。
★★為什么說(shuō)黃巾起義是一次有組織、有準(zhǔn)備的起義？
張角創(chuàng)辦太平道，經(jīng)過(guò)10年傳教，經(jīng)過(guò)了精心的策劃。
知識(shí)點(diǎn)3：造紙術(shù)；張仲景、華佗、《史記》； 道教和佛教
一、造紙術(shù)的發(fā)明
1.西漢：懂得造紙基本方法
2.東漢：蔡倫改進(jìn)造紙工藝
⑴造紙?jiān)希簶?shù)皮、破布、麻頭、舊魚(yú)網(wǎng)。
⑵紙的特點(diǎn)：原料易找、價(jià)格便宜，易于推廣。
3.造紙術(shù)發(fā)明的意義：是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
二、醫(yī)學(xué)成就：
1.張仲景：東漢末年名醫(yī)，中醫(yī)臨床理論體系的創(chuàng)始人，被后世稱為“醫(yī)圣”。
寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；發(fā)展了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。
2.華 佗：發(fā)明了麻沸散、創(chuàng)編出五禽戲。
三、歷史巨著《史記》
1.作者：西漢偉大史學(xué)家司馬遷
2.內(nèi)容：記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。
3.體裁：我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
四、道教與佛教
（1）道教
張角創(chuàng)立了太平道，尊奉老子和黃帝，以治病傳道，吸引貧苦民眾，傳播很快
張陵創(chuàng)立五斗米教，出五斗米就可入道或治病
（2）佛教
產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古印度。創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多，又稱釋迦牟尼。提出斷除欲望和煩惱，眾生平等的思想
張騫通西域后（西漢），通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。東漢明帝時(shí)，西域僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽(yáng)（白馬寺，中國(guó)最早的佛教寺院），得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，佛教逐步在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)。
【易混易錯(cuò)】
1.秦朝與秦國(guó)兩個(gè)名稱代表不同的歷史時(shí)期。秦朝由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)發(fā)展而來(lái)，但是秦朝已經(jīng)是一個(gè)統(tǒng)一的王朝，而秦國(guó)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)諸侯國(guó)。
2.商鞅變法在政治方面的改革措施是建立縣制，秦始皇在地方推行郡縣制，后者是對(duì)前者的繼承與發(fā)展。
3.分封制與郡縣制有何不同？分封制是以血緣關(guān)系為紐帶，官職是世襲的；而郡縣制不是以血緣關(guān)系為紐帶，其官吏是由皇帝直接任免的。
4.我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是夏朝；我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是秦朝。
5.評(píng)價(jià)歷史人物的方法：全面客觀，一分為二，史論結(jié)合，把歷史人物放在特定的歷史背景下評(píng)價(jià)。
（1）評(píng)價(jià)秦始皇：秦始皇是我國(guó)古代一位杰出的封建帝王，他有功也有過(guò)。
①功績(jī)：秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)，完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了中央集權(quán)制度；他還統(tǒng)一了文字、貨幣、車軌、度量衡；筑長(zhǎng)城、修靈渠等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。
②過(guò)失：秦始皇以“焚書(shū)坑儒”的方式鞏固政權(quán)，鉗制了思想，摧毀了文化；其實(shí)施暴政、刑罰殘酷等，這些都給人民帶來(lái)了極大地災(zāi)難，最終導(dǎo)致秦王朝的滅亡。
評(píng)價(jià)漢武帝：漢武帝是中國(guó)歷史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有過(guò)。
①功績(jī)：他在位期間采取一系列措施出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面，使西漢達(dá)到鼎盛。
②過(guò)失：但是漢武帝連年征戰(zhàn)，耗費(fèi)了大量的民力和財(cái)力，給人民的生活帶來(lái)了極大的痛苦。
6.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”
定義：絲綢之路在過(guò)去是溝通東西雙方大動(dòng)脈。這條道路在今天仍然發(fā)揮著非常重要的作用。中國(guó)今天作為世界工廠，我們中國(guó)已經(jīng)是世界上進(jìn)出口貿(mào)易額最大的國(guó)家，為了深化我國(guó)同絲綢之路沿線國(guó)家的合作，促進(jìn)共同繁榮，2013年，習(xí)近平總書(shū)記提出了一帶一路戰(zhàn)略，用以促進(jìn)我們國(guó)家和絲綢之路沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的目標(biāo)。
條件：(1)古代絲綢之路曾是東西交流的大動(dòng)脈。(2)中國(guó)不斷深化改革開(kāi)放，綜合國(guó)力提升，國(guó)際地位不斷提高。(3)世界經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化日益加強(qiáng)。
特點(diǎn)： 和平交往、互利共贏
意義：順應(yīng)了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì)，增進(jìn)了沿線國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，增進(jìn)了沿線國(guó)家和人民的友誼，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
【核心素養(yǎng)】
【史料實(shí)證】
張騫出使西域和絲綢之路的比較
【家國(guó)情懷】
光武中興和“文景之治”出現(xiàn)的共同原因有哪些？你從中得到了什么啟示？
統(tǒng)治者都善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策；
都實(shí)行輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，并保持政策的穩(wěn)定性和持續(xù)性；
都加強(qiáng)中央集權(quán)，都維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。
啟示：統(tǒng)治者善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，體察民情、愛(ài)惜民力，加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等。
【歷史解釋】
【名詞解釋】
1.專制主義中央集權(quán)制度:指由專制主義與中央集權(quán)組成的制度，其包含兩方面：
（1）專制主義是就決策方式而言，是指皇帝集國(guó)家最高權(quán)力于一身，個(gè)人專斷獨(dú)裁，帝位實(shí)行終身制和世襲制；
（2）中央集權(quán)是針對(duì)地方分權(quán)而言，是指中央統(tǒng)率地方，地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化上沒(méi)有獨(dú)立性，完全服從于中央。
2.絲綢之路在中外交流中的作用
（1）地位:絲綢之路不僅是中外經(jīng)濟(jì)的交流通道，還是中外科學(xué)技術(shù)和思想文化交往的重要通道
（2）作用:絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，是中西交通的重要通道。
（3）在今天現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用:絲綢之路是中西方友好與物質(zhì)文化交流的歷史見(jiàn)證；絲綢之路所代表的交流與開(kāi)放的精神至今仍在；有利于弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感；保護(hù)絲綢之路的文化遺產(chǎn)，搞好旅游開(kāi)發(fā)，有利于促進(jìn)我國(guó)西部地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)。
3.兩漢時(shí)期文化昌盛的原因有哪些？
(1)政治因素：漢朝中央集權(quán)加強(qiáng)，大一統(tǒng)國(guó)家鞏固。
(2)經(jīng)濟(jì)因素：社會(huì)生產(chǎn)力提高，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。
(3)民族因素：國(guó)內(nèi)各民族之間的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系得到加強(qiáng)。
(4)中外交流：兩漢時(shí)期中外交流取得突破性的進(jìn)展，如絲綢之路的開(kāi)辟。
(5)群眾因素：人民群眾的辛勤勞動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造，為兩漢文化的昌盛提供了條件。
【唯物史觀】
漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因和影響。
(1)原因：①主觀上，漢初統(tǒng)治者吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到與民休息的重要性。②客觀上，由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，國(guó)家貧困，人民流離失所，人口銳減。統(tǒng)治者只有采取休養(yǎng)生息的政策才能鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。
(2)影響：休養(yǎng)生息政策的實(shí)行，使西漢自建立到武帝即位的60多年間，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)比較穩(wěn)定，出現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一個(gè)封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”為漢武帝大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
1．（2023·深圳）“短短15年的秦朝，把全國(guó)的人力財(cái)力，榨取盡了，無(wú)數(shù)血汗生命，造成許多事功。”體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（　　）
A．滅六國(guó) B．焚詩(shī)書(shū) C．行郡縣 D．筑長(zhǎng)城
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦鞏固統(tǒng)一的措施
【解析】解題關(guān)鍵信息“短短15年的秦朝，把全國(guó)的人力財(cái)力，榨取盡了，無(wú)數(shù)血汗生命，造成許多事功”，據(jù)此分析：
A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦國(guó)滅六國(guó)，完成統(tǒng)一大業(yè)后，建立秦朝，定都咸陽(yáng)，是歷史貢獻(xiàn)，不合題干信息，排除A項(xiàng)；
B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝焚詩(shī)書(shū)，加強(qiáng)了思想控制，摧殘了文化，不合題干信息，排除B項(xiàng)；
C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝地方上實(shí)行行郡縣制，使皇帝和朝廷牢牢控制了全國(guó)各地的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，不合題干信息，排除C項(xiàng)。
D項(xiàng)：根據(jù)題干材料“短短15年的秦朝，把全國(guó)的人力財(cái)力，榨取盡了，無(wú)數(shù)血汗生命，造成許多事功。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇修筑長(zhǎng)城大量役使民工，加重對(duì)農(nóng)民的剝削壓迫，導(dǎo)致成千上萬(wàn)的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)、脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)正確；
所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料分析解讀試題，主要知識(shí)考點(diǎn)是秦朝暴政，濫用民力，激化矛盾，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記與材料分析能力，解題關(guān)鍵要掌握秦朝暴政的相關(guān)體現(xiàn)，以此結(jié)合材料分析解讀，不難得出正確答案。
2．（2023·廣東）秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)（　　）
A．地方治理強(qiáng)化 B．南方土地開(kāi)發(fā)
C．社會(huì)矛盾緩和 D．中央機(jī)構(gòu)完善
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】秦確立中央集權(quán)制
【解析】根據(jù)材料信息“秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝對(duì)地方郡縣官員的職責(zé)有具體明確的規(guī)定，有利于加強(qiáng)對(duì)地方的治理，加強(qiáng)中央集權(quán)，故A項(xiàng)正確；
由材料信息可知，題干主要是強(qiáng)調(diào)秦朝對(duì)地方的管理，并沒(méi)有體現(xiàn)南方的開(kāi)發(fā)信息，沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)矛盾關(guān)系，沒(méi)有反映中央機(jī)構(gòu)的完善等信息，故排除BCD；
所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料分析解讀試題，主要考查學(xué)生的歷史識(shí)記能力與材料分析理解能力，主要知識(shí)考點(diǎn)是秦朝郡縣制度與地方治理，解題要注意理解題意，準(zhǔn)確把握材料關(guān)鍵有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解讀。
3．（2022·深圳）如果沒(méi)有秦統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)這種特殊的歷史手段，東方六國(guó)由分封到郡縣的過(guò)渡恐怕就要拖幾 個(gè)時(shí)代，才能慢慢完成社會(huì)轉(zhuǎn)型。此觀點(diǎn)認(rèn)為秦統(tǒng)一（　　）
A．有利于民族融合 B．加強(qiáng)了中央集權(quán)
C．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．促進(jìn)了文化交流
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】秦滅六國(guó)
【解析】根據(jù)材料“ 如果沒(méi)有秦統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)這種特殊的歷史手段，東方六國(guó)由分封到郡縣的過(guò)渡恐怕就要拖幾個(gè)時(shí)代，才能慢慢完成社會(huì)轉(zhuǎn)型。 ”結(jié)合所學(xué)可知，材料強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)中央集權(quán)加速了統(tǒng)一，B符合題意；
題干內(nèi)容與民族融合無(wú)關(guān)，排除A；
題干與經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系，排除C；
題干與文化交流無(wú)關(guān)，排除D；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝統(tǒng)一的知識(shí)。難度適中，理解材料，分析選項(xiàng)，利用排除法即可作答。
4．（2020·廣東）湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦慕竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過(guò)此則材料可以了解秦代（　　）
A．休養(yǎng)生息的政策 B．分封制度的推行
C．法律制度的嚴(yán)酷 D．基層管理的狀況
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦鞏固統(tǒng)一的措施
【解析】通過(guò)題干分析，出土竹簡(jiǎn)為秦朝時(shí)期，而材料描述的是地方鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)展麻風(fēng)病向上匯報(bào)的事情，這反映的是秦朝地方管理制度。
A項(xiàng)休養(yǎng)生息的政策是西漢時(shí)期實(shí)行的，不符合題意；
B項(xiàng)分封制度的推行是西周時(shí)期，不符合題意；
C項(xiàng)法律制度的嚴(yán)酷題干材料沒(méi)有涉及，不符合題意；
D項(xiàng)基層管理的狀況通過(guò)題干材料可以了解，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力。秦統(tǒng)一六國(guó)后，建立皇帝制度；中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫；地方設(shè)立郡縣制，由皇帝直接派人治理，將地方權(quán)力收歸中央，開(kāi)創(chuàng)了此后歷代王朝地方行政的基本模式。
5．（2020·深圳）秦統(tǒng)一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求筆畫(huà)簡(jiǎn)潔。制定出的文字是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．大篆 D．小篆
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦鞏固統(tǒng)一的措施
【解析】本題主要考查秦統(tǒng)一后制定出的文字的相關(guān)史實(shí)。掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和我國(guó)文字的演變。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，七國(guó)的文字書(shū)寫(xiě)各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)。文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。秦統(tǒng)一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求筆畫(huà)簡(jiǎn)潔。制定出的文字是小篆。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦統(tǒng)一后制定出的文字的相關(guān)史實(shí)。
6．（2020·深圳）從現(xiàn)有史料來(lái)看，深圳市南頭古城一帶是漢武帝時(shí)期番禺鹽官的駐地。由此可印證漢武帝（　　）
A．實(shí)施“推恩令” B．實(shí)行鹽鐵專賣
C．鑄造五銖錢 D．建立刺史制度
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)
【解析】本題主要考查漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取的措施的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施及影響。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，在經(jīng)濟(jì)上，漢武帝將地方的鑄幣和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。據(jù)“鹽官”及所學(xué)知識(shí)可知，從現(xiàn)有史料來(lái)看，深圳市南頭古城一帶是漢武帝時(shí)期番禺鹽官的駐地，由此可印證漢武帝實(shí)行鹽鐵專賣。選項(xiàng)B符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取的措施的相關(guān)史實(shí)。
7．（2023·廣州）漢代某皇帝統(tǒng)治時(shí)期，陸續(xù)下詔“復(fù)三十而稅一”“復(fù)五銖錢”“釋奴婢”“并官省職”，這些措施使社會(huì)逐步安定。該皇帝統(tǒng)治的時(shí)期被稱為（　　）
A．“文景之治” B．“光武中興”
C．“貞觀之治” D．“開(kāi)元盛世”
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】光武中興
【解析】答題關(guān)鍵信息“漢代某皇”“復(fù)三十而稅一”“復(fù)五銖錢”“釋奴婢”“并官省職”“”，據(jù)此分析：
A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)可知，漢代文帝景帝時(shí)期，以農(nóng)為本，減輕賦役，以德化民，廢除苛法，勤儉治國(guó)，出現(xiàn)了政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的治世局面，史稱“文景之治”，不合題意，排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)可知，東漢光武帝時(shí)期，多次下令釋奴婢，減輕田稅，三十稅一，合并郡縣，裁減官員，社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)“光武中興”的治世局面，故選B項(xiàng)。
C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)可知，貞觀之治是唐太宗年間形成的治世局面，不合題意，排除C項(xiàng)。
D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)可知，開(kāi)元盛世是唐玄宵前期出現(xiàn)的盛世局面，不合題意，排除D項(xiàng)。
所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是光武中興。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記的光武中興相關(guān)歷史知識(shí)。
8．（2020·廣東）東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，一大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　　）
A．官僚機(jī)構(gòu)脆腫 B．宦官把持朝政
C．豪強(qiáng)地主橫行 D．外戚勢(shì)力膨脹
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】外戚與宦官交替專權(quán)
【解析】據(jù)題干可知，題干反映了東漢時(shí)期外戚勢(shì)力膨脹。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
ABC三項(xiàng)和題干材料不符，不符合題意；
D項(xiàng)外戚勢(shì)力膨脹理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查東漢的興衰及學(xué)生的識(shí)記和理解能力。解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，知道東漢中期以后出現(xiàn)了外戚與宦官交替專權(quán)的局面。
9．（2023·廣州）位于廣州的漢代南越王墓出土了一扁球形的銀盒（如下圖）。該銀盒的工藝、造型和紋飾與漢代及以前的銀器迥異，但在西亞波斯帝國(guó)時(shí)期的銀器中卻不難找到與之相似的標(biāo)本。該銀盒反映了當(dāng)時(shí)（　　）
A．中外交流的現(xiàn)象 B．中央集權(quán)的加強(qiáng)
C．宦官專權(quán)的局面 D．儒家學(xué)說(shuō)的興盛
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路
【解析】A項(xiàng)：根據(jù)題干信息“漢代南越王墓銀盒的工藝、造型和紋飾與漢代及以前的銀器迥異，但在西亞波斯帝國(guó)時(shí)期的銀器中卻不難找到與之相似的標(biāo)本”，材料說(shuō)明漢代銀盒明顯受到了波斯銀器風(fēng)格的影響，體現(xiàn)了中外交流現(xiàn)象，故選A項(xiàng)。
B項(xiàng)：根據(jù)題干可知，材料反映了中外交流，體現(xiàn)不了中央集權(quán)的加強(qiáng)，排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)：根據(jù)題干可知，材料反映了中外交流，沒(méi)有體現(xiàn)宦官專權(quán)的局面，排除C項(xiàng)。
D項(xiàng)：根據(jù)題干可知，材料反映了中外交流，與儒家學(xué)說(shuō)的興盛無(wú)關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。
所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)點(diǎn)是漢朝中外經(jīng)濟(jì)文化交流。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握漢朝中外交往的相關(guān)史實(shí)。
10．（2020·廣東）河南安陽(yáng)發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測(cè)合理的是（　　）
A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 B．中外科技交往歷史悠久
C．絲綢之路的開(kāi)辟始于商朝 D．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路
【解析】通過(guò)題干分析，商朝婦好墓出土的玉器與新疆和田玉成分一致，可表明商朝時(shí)期中原地區(qū)就和西域地區(qū)存在聯(lián)系。
A項(xiàng)中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系推測(cè)合理，符合題意；
B項(xiàng)中外科技交往歷史悠久題干材料沒(méi)有涉及，不符合題意；
C項(xiàng)絲綢之路的開(kāi)辟始于商朝推測(cè)不合理，絲綢之路開(kāi)辟是在漢朝，不符合題意；
D項(xiàng)商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆推測(cè)不合理，商朝統(tǒng)治中心是鎬京，不符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查絲綢之路相關(guān)知識(shí)及學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力，西漢時(shí)期張騫出使西域，促進(jìn)絲綢之路的開(kāi)通，絲綢之路是古代東西方交往的大動(dòng)脈，促進(jìn)中國(guó)同沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。
11．（2023·廣東）如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關(guān)圖片。據(jù)此可知，漢代（　　）
齒輪銅鎖 銅制軸承 齒輪殘件
A．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策 B．推行鹽鐵官營(yíng)
C．手工業(yè)技術(shù)水平較高 D．思想領(lǐng)先世界
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】西漢的建立和“文景之治”；評(píng)價(jià)漢武帝；造紙術(shù)的發(fā)明及影響
【解析】根據(jù)圖片材料信息“齒輪銅鎖”“銅制軸承”“齒輪殘片”可知，漢代出土的文物采用齒輪機(jī)械技術(shù)與軸承技術(shù)，體現(xiàn)了制作精良、構(gòu)思巧妙，水平高超的特色，說(shuō)明手工業(yè)技術(shù)水平較高，故C項(xiàng)正確；材料信息強(qiáng)調(diào)的是漢代手工技術(shù)水平高，并沒(méi)有涉及休養(yǎng)生息政策，排除A；材料信息強(qiáng)調(diào)的是漢代手工技術(shù)水平高，與鹽鐵官營(yíng)沒(méi)有聯(lián)系，排除B；材料信息強(qiáng)調(diào)的是漢代手工技術(shù)水平高，沒(méi)有體現(xiàn)思想變化，排除D；
所以，C項(xiàng)符合題意，ABD不符合題意。
故意答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題是圖片類材料選擇題。主要考查學(xué)生的讀圖解圖能力，主要知識(shí)考點(diǎn)是漢代手工業(yè)發(fā)展，解答此題主要是讀懂圖片內(nèi)容，提取出準(zhǔn)確知識(shí)信息，結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析理解。
12．（2021·廣東）《史記》記載，胡亥是趙高和李斯篡改秦始皇遺詔而立，但北京大學(xué)收藏的西漢竹書(shū)《趙正書(shū)》卻記載，胡亥是秦始皇臨終前親自認(rèn)可的繼承人。這表明（　　）
A．《趙正書(shū)》缺乏史料價(jià)值 B．出土文獻(xiàn)更可信
C．《史記》僅僅是一家之言 D．秦始皇剛愎自用
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】《史記》與司馬遷
【解析】由材料“《史記》記載，胡亥是趙高和李斯篡改秦始皇遺詔而立，但北京大學(xué)收藏的西漢竹書(shū)《趙正書(shū)》卻記載，胡亥是秦始皇臨終前親自認(rèn)可的繼承人”可知，對(duì)同一個(gè)歷史事件，不同的文獻(xiàn)有不同的記載，這說(shuō)明《史記》僅僅是一家之言。故答案選：C；
《史記》和《趙正書(shū)》均屬于文獻(xiàn)史料，均有較高的史料價(jià)值，因此，AB 項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除AB；題干材料無(wú)法說(shuō)明秦始皇剛愎自用，排除 D 項(xiàng)；
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】 本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。
1．（2023·禪城二模）秦朝的《行書(shū)律》規(guī)定：急行文書(shū)包括皇帝詔書(shū)，必須立即傳達(dá)各地，不能有片刻滯留。這一規(guī)定（　　）
A．制定了完善的法律體系 B．推動(dòng)了交通網(wǎng)絡(luò)完善
C．加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理 D．促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)交流
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦鞏固統(tǒng)一的措施
【解析】根據(jù)題干材料“ 秦朝的《行書(shū)律》規(guī)定：急行文書(shū)包括皇帝詔書(shū)，必須立即傳達(dá)各地，不能有片刻滯留。”可知，強(qiáng)調(diào)的是中央的政令要及時(shí)傳達(dá)到地方，體現(xiàn)了中央加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理，C項(xiàng)正確；
題干材料說(shuō)明秦朝加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理，不能說(shuō)明制定完善的法律體系。排除A項(xiàng)；
題干材料說(shuō)明秦朝加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理，不能說(shuō)明推動(dòng)交通網(wǎng)絡(luò)完善。排除B項(xiàng)；
題干材料說(shuō)明秦朝加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理，不能說(shuō)明促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)交流。排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明秦朝加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理。
2．（2023·南海模擬）秦代追求大一統(tǒng)的治理思想，通過(guò)政治制度建設(shè)以求實(shí)現(xiàn)“地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)”。為達(dá)到這一目的，秦朝 （　　）
A．強(qiáng)征賦稅 B．統(tǒng)一文字 C．行郡縣制 D．修筑長(zhǎng)城
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦確立中央集權(quán)制
【解析】答題關(guān)鍵信息“秦代政治制度建設(shè)”“地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)”，據(jù)此分析：
A項(xiàng)：強(qiáng)征賦稅，是為暴政，容易激化社會(huì)矛盾，不利于維護(hù)統(tǒng)治，排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)：統(tǒng)一文字，有利于促進(jìn)文化交流發(fā)展，不是政治制度建設(shè)的表現(xiàn)，排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)：秦朝統(tǒng)一，為實(shí)現(xiàn)“地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)”，加強(qiáng)對(duì)地方的控制，廢除分封制，實(shí)行郡縣制度，故選C項(xiàng)。
D項(xiàng)：修筑長(zhǎng)城，為軍事措施，主要是防范北方游牧民族南下掠奪，排除D項(xiàng)。
所以，C項(xiàng)符合題意，ABD不合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是秦朝郡縣制的實(shí)施，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于郡縣制的相關(guān)史實(shí)。
3．（2023·廣東模擬）有學(xué)者認(rèn)為，秦的統(tǒng)一把以往的“齊人”“楚人”等這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來(lái)，同時(shí)，各地獨(dú)特的地域文化也仍然留存了下來(lái)。這說(shuō)明秦朝的建立（　　）
A．有利于國(guó)家大一統(tǒng)局面的形成 B．促進(jìn)了多種思想的碰撞與融合
C．奠定兩千多年政治制度的基礎(chǔ) D．兼具政治統(tǒng)一性和文化多樣性
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦滅六國(guó)
【解析】根據(jù)題干材料“秦的統(tǒng)一把以往的'齊人’’楚人’等這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來(lái)”可以看出統(tǒng)一性的特征，從材料中“同時(shí)，各地獨(dú)特的地域文化也仍然留存了下來(lái)”可以看出多樣性的特點(diǎn)。D項(xiàng)正確；
材料不光是強(qiáng)調(diào)地域上的統(tǒng)一，還強(qiáng)調(diào)文化上的多樣性，排除A項(xiàng)；
材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)思想的碰撞和交融，排除B項(xiàng)；
從材料看不出，奠定了兩千多年的政治制度基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚秦朝統(tǒng)一的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。
4．（2023·光明二模）公元前218年，秦始皇命人在芝罘刻石立碑，碑文中的他是以“圣賢”姿態(tài)出現(xiàn)的，“六國(guó)回辟，貪戾無(wú)厭，虐殺不已。皇帝哀眾，遂發(fā)討師，奮揚(yáng)武德……烹滅強(qiáng)暴，振救黔首，周定四極。”秦始皇這樣做的目的是（　　）
A．宣告即將發(fā)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng) B．表明秦朝崇尚儒家仁政
C．肯定法家主張的重要性 D．強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一天下的正義性
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】秦鞏固統(tǒng)一的措施；正確評(píng)價(jià)秦始皇
【解析】解題關(guān)鍵詞“公元前218年”“‘圣賢’秦始皇”“六國(guó)回辟，貪戾無(wú)厭，虐殺不已。皇帝哀眾，遂發(fā)討師，奮揚(yáng)武德……烹滅強(qiáng)暴，振救黔首，周定四極。”據(jù)此分析：
A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前220年，秦始皇東滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，故“宣告即將發(fā)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)”不合題干材料時(shí)間信息，排除；
B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇推崇法家思想，以法為教、以吏為師，焚書(shū)坑儒，故“表明秦朝崇尚儒家仁政”錯(cuò)誤；
C項(xiàng)：從材料信息中讀不出秦始皇“肯定法家主張的重要性”，不合題意，排除；
D項(xiàng)：根據(jù)材料關(guān)鍵信息“‘圣賢’秦始皇”“六國(guó)回辟，貪戾無(wú)厭，虐殺不已。皇帝哀眾，遂發(fā)討師，奮揚(yáng)武德……烹滅強(qiáng)暴，振救黔首，周定四極。” 可知，秦始皇的出發(fā)點(diǎn)是突出秦滅六國(guó)，一統(tǒng)天下的正義性。
所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料分析題。考查學(xué)生的材料理解能力與歷史知識(shí)識(shí)記能力，主要知識(shí)考點(diǎn)是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的認(rèn)識(shí)，解題關(guān)鍵是運(yùn)用秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)的相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)，結(jié)合材料分析解讀，不難得出正確答案。
5．（2023·普寧模擬）司馬遷的《史記》將歷史人物列入本紀(jì)(帝王)、世家(諸侯、貴族)、列傳(文武大臣、名人等)三個(gè)類別。來(lái)自社會(huì)底層的陳勝被歸入“世家”一列。這說(shuō)明了（　　）
A．陳勝是諸侯或貴族的后代 B．陳勝推翻了秦王朝的統(tǒng)治
C．司馬遷肯定陳勝反抗暴政 D．《史記》對(duì)歷史人物隨意歸類
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦的暴政和秦末農(nóng)民起義
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知， 公元前209年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。 陳勝被歸入“世家”一列主要是因?yàn)?司馬遷肯定陳勝反抗暴政，C項(xiàng)正確；
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，解答本題需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。
6．（2023·佛山二模）據(jù)文獻(xiàn)記載，秦代“高為臺(tái)榭，大為苑囿，遠(yuǎn)為馳道”，力役“三十倍于古”，“田租口賦、鹽鐵之利，二十倍于古”。這些記載可以用來(lái)說(shuō)明秦朝（　　）
A．統(tǒng)一制度的貢獻(xiàn) B．二世而亡的原因
C．吞并六國(guó)的影響 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】秦的暴政和秦末農(nóng)民起義
【解析】根據(jù)材料“秦代‘高為臺(tái)榭，大為苑囿，遠(yuǎn)為馳道’，力役‘三十倍于古’”體現(xiàn)了秦朝濫用民力；根據(jù)材料“田租口賦、鹽鐵之利，二十倍于古”體現(xiàn)了秦朝賦役繁重，綜合二者并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)治殘暴，最終激化矛盾，導(dǎo)致滅亡，故B項(xiàng)正確；
材料主旨是揭露秦朝的暴政，并未顯示秦朝的統(tǒng)一制度，排除A項(xiàng)；
從材料付息中解讀不出秦朝吞并六國(guó)及其影響，排除C；
題干沒(méi)有涉及到秦朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，排除D；
所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦朝暴政而亡，解題關(guān)鍵是對(duì)材料信息理解分析，把握秦朝亡于暴政的史實(shí)。
7．（2023·南海模擬）“秦朝統(tǒng)治思想的失誤帶來(lái)的嚴(yán)重后果，逼迫漢朝建國(guó)之初的思想家痛定思痛，深刻反省，進(jìn)行新的抉擇。”“新的抉擇”是指 （　　）
A．實(shí)行休養(yǎng)生息 B．建立中央集權(quán)
C．提倡獨(dú)尊儒術(shù) D．推行文化專制
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】西漢的建立和“文景之治”
【解析】根據(jù)題干信息“秦朝統(tǒng)治思想的失誤帶來(lái)的嚴(yán)重后果”，結(jié)合所學(xué)可知，秦朝嚴(yán)刑苛法，暴政而亡，“漢初思想家痛定思痛，深刻反省”，結(jié)合所學(xué)可知，漢初統(tǒng)治者吸取秦朝速亡教訓(xùn)，推行黃老無(wú)為思想，實(shí)施“與民休息”政策，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，所以“新的抉擇”是指“休養(yǎng)生息”，故選A項(xiàng)。
根據(jù)所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一，為加強(qiáng)統(tǒng)治，開(kāi)創(chuàng)中央集權(quán)制度，漢初承襲秦制而已，排除B項(xiàng)。
西漢初年以“黃老無(wú)為”治國(guó)，漢武帝時(shí)期提倡獨(dú)尊儒術(shù)，排除C項(xiàng)。
西漢建立，百?gòu)U待興，黃老無(wú)為，各家并存，文化專制不合史實(shí)，排除D項(xiàng)。
所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)點(diǎn)是漢初休養(yǎng)生息政策。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握西漢初年與民休息政策的相關(guān)史實(shí)。
8．（2023·廣東模擬）秦朝統(tǒng)治措施帶來(lái)嚴(yán)重的后果，導(dǎo)致秦朝速亡，這種情況逼迫漢朝建國(guó)者痛定思痛，深刻反省，進(jìn)行新的抉擇。“新的抉擇”是指（　　）
A．實(shí)行君主專制 B．提倡尊崇儒學(xué)
C．建立中央集權(quán) D．推行休養(yǎng)生息
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】西漢的建立和“文景之治”
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝的統(tǒng)治思想是體現(xiàn)為殘暴的統(tǒng)治思想，并不只是焚書(shū)坑儒，焚書(shū)坑儒是殘暴統(tǒng)治的其中表現(xiàn)，因此西漢初年統(tǒng)治者吸取秦滅亡的教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息的政策。故“新的抉擇”是指漢初西漢統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息，D項(xiàng)正確；
實(shí)行君主專制不是西漢時(shí)期“新的抉擇”，排除A項(xiàng)；
漢武帝時(shí)期實(shí)行提倡尊崇儒術(shù)，排除B項(xiàng)；
建立中央集權(quán)不是西漢時(shí)期“新的抉擇”，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解休養(yǎng)生息。
9．（2023·黃埔一模）“漢興，接秦之弊，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。”材料描述了西漢初期休養(yǎng)生息政策的（　　）
A．背景 B．目的 C．內(nèi)容 D．意義
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】西漢的建立和“文景之治”
【解析】根據(jù)“漢興，接秦之弊，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢高祖時(shí)期，經(jīng)歷了秦始皇以來(lái)連年戰(zhàn)爭(zhēng)和過(guò)重的徭役，人民生活困苦，民不聊生，為了維護(hù)統(tǒng)治，穩(wěn)定民心，漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A項(xiàng)符合題意；
目的、內(nèi)容和意義與題意不符，排除BCD三項(xiàng)；
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，注意識(shí)記漢初的休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容及作用。
10．（2023·順德三模）下表是西漢時(shí)期朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)數(shù)據(jù)，據(jù)此可知（　　）
皇帝年號(hào) 公元紀(jì)年 郡級(jí)行政區(qū)
漢高祖十二年 公元前195年 15郡
漢文帝前元十六年 公元前164年 24郡
漢景帝中元六年 公元前144年 68郡、國(guó)
漢武帝元封五年 公元前106年 108郡、國(guó)
A．郡國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化 B．中央集權(quán)得到有效加強(qiáng)
C．中央對(duì)行政體制進(jìn)行調(diào)整 D．王國(guó)控制區(qū)域日益擴(kuò)大
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)
【解析】根據(jù)題干材料“西漢時(shí)期朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)數(shù)據(jù)”可知，漢高祖十二年到漢武帝元封五年，郡、國(guó)數(shù)量不斷增加；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國(guó)問(wèn)題，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)，使西漢實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)，B項(xiàng)正確；
漢武帝推行推恩令，諸侯國(guó)的面積越來(lái)越小，諸侯國(guó)的實(shí)力也越來(lái)越小。對(duì)中央集權(quán)的威脅日益削弱，諸侯王國(guó)與朝廷的矛盾逐漸緩和，排除A項(xiàng)；
材料體現(xiàn)是地方郡國(guó)并行制，不是中央對(duì)行政體制進(jìn)行調(diào)整，排除C項(xiàng)；
漢景帝時(shí)期就開(kāi)始削弱藩國(guó)，地方王國(guó)控制的區(qū)域只可能越來(lái)越小，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記漢武帝頒布的推恩令的影響。
11．（2023·禪城二模）董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收陰陽(yáng)、五行、法、道等各種思想，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。董仲舒的這一創(chuàng)新（　　）
A．削弱了王國(guó)勢(shì)力 B．延續(xù)了百家爭(zhēng)鳴局面
C．增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)實(shí)力 D．適應(yīng)大一統(tǒng)政治需要
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了適應(yīng)大一統(tǒng)政治需要，董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收陰陽(yáng)、五行、法、道等各種思想，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。D項(xiàng)正確；
題干材料與削弱王國(guó)勢(shì)力無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；
題干材料與延續(xù)百家爭(zhēng)鳴局面無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；
題干材料與增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道為了適應(yīng)大一統(tǒng)政治需要，董仲舒創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。
12．（2023·天河二模）漢武帝時(shí)期的大臣桑弘羊曾說(shuō)：“政府把工匠召集起來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)，要錢有錢，要器具有器具。如果讓私人來(lái)經(jīng)營(yíng)，難免產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。”據(jù)此推測(cè)，桑弘羊肯定的措施是（　　）
A．度量衡的統(tǒng)一 B．統(tǒng)一調(diào)配物資
C．建立刺史制度 D．實(shí)行鹽鐵官營(yíng)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)
【解析】根據(jù)題干材料“政府把工匠召集起來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)，要錢有錢，要器具有器具。如果讓私人來(lái)經(jīng)營(yíng)，難免產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊”可知，桑弘羊贊成政府把工匠集中起來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)，反對(duì)私人經(jīng)營(yíng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣，D項(xiàng)正確；
材料未提到度量衡的統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；
漢武帝在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)，材料未體現(xiàn)該信息，排除B項(xiàng)；
漢武帝建立刺史制度是為了監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，防止他們?yōu)榉亲鞔酰c材料中的經(jīng)濟(jì)措施不符，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝采取一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考生要注意辨析和理解，防止混淆。
13．（2023·黃埔一模）東漢光武帝在分封功臣爵邑（爵位與城邑）時(shí)，陰鄉(xiāng)侯陰識(shí)雖有軍功，然以貴人陰麗華之兄身處外戚，竟不得增邑。當(dāng)時(shí)，外戚授官，也以九卿為限。材料說(shuō)明光武帝時(shí)期（　　）
A．重用宦官 B．控制外戚 C．宦官專權(quán) D．外戚專權(quán)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】光武中興
【解析】材料未提及與宦官有關(guān)的內(nèi)容，不能判斷光武帝時(shí)期是否重用宦官，排除A項(xiàng)；
根據(jù)材料“身處外戚，竟不得增邑”“外戚授官，也以九卿為限”，可知光武帝時(shí)期為穩(wěn)固政權(quán)，對(duì)外戚嚴(yán)加控制，B項(xiàng)符合題意；
材料未提及宦官的權(quán)力，不能判斷光武帝時(shí)期是否出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面，排除C項(xiàng)；
材料“身處外戚，竟不得增邑”“外戚授官，也以九卿為限”反映的是控制外戚，與“外戚專權(quán)’不符，排除D項(xiàng)；
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了了光武帝的統(tǒng)治與光武中興等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。
14．（2023·番禺一模）如表是東漢部分年份的人口與墾田變化情況，據(jù)此可以得出的結(jié)論是東漢初年（　　）
年份 戶數(shù)（萬(wàn)） 口數(shù)（萬(wàn)） 墾田數(shù)（頃）
光武帝建武中元二年 4279634 21007820 /
漢章帝章和二年 7456784 43356367 /
和帝元興元年 9237112 53256229 7320170
A．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B．人地矛盾極為突出
C．流動(dòng)人口大幅度增加 D．自然環(huán)境遭到破壞
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】光武中興
【解析】材料提供的是東漢部分年份的人口與墾田變化情況，根據(jù)表格信息：一是戶數(shù)、人口數(shù)都呈現(xiàn)增加趨勢(shì)，二是墾田數(shù)量也增加，說(shuō)明人口增多了，社會(huì)勞動(dòng)力增多，開(kāi)墾出更多的土地，糧食總產(chǎn)量也就會(huì)增加，社會(huì)經(jīng)濟(jì)就能得到恢復(fù)發(fā)展，A項(xiàng)正確；
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢時(shí)期還未出現(xiàn)人地矛盾問(wèn)題，人地矛盾主要是在后來(lái)，尤其是明清時(shí)代突出，排除B；
材料反映的是人口與墾田變化，不能說(shuō)明流動(dòng)人口的增加，排除C；
僅從墾田數(shù)量無(wú)法來(lái)解釋自然環(huán)境遭到破壞，排除D；
所以，A項(xiàng)符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題是表格類材料選擇題材，解題關(guān)鍵是以表格中數(shù)據(jù)為基點(diǎn)，根據(jù)數(shù)據(jù)升降變化來(lái)理解分析。
15．（2023·東莞模擬）右圖是關(guān)于東漢時(shí)期政治局勢(shì)的一幅漫畫(huà)。此漫畫(huà)反映的歷史現(xiàn)象 （　　）
A．有利于皇帝強(qiáng)化集權(quán) B．加劇了東漢的衰落
C．導(dǎo)致了地方割據(jù)混戰(zhàn) D．直接導(dǎo)致東漢滅亡
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】光武中興
【解析】題干信息中漫畫(huà)反映的是外戚宦官交替專權(quán)。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。外戚宦官交替專權(quán)加劇了東漢的衰落。
A項(xiàng)有利于皇帝強(qiáng)化集權(quán)正確，外戚宦官交替專權(quán)不利于皇帝強(qiáng)化集權(quán)，不符合題意；
B項(xiàng)加劇了東漢的衰落是題干漫畫(huà)反映的歷史現(xiàn)象，符合題意；
C項(xiàng)導(dǎo)致了地方割據(jù)混戰(zhàn)正確，東漢末年，群雄并起，割據(jù)混戰(zhàn)，終成三國(guó)，與圖片信息無(wú)關(guān)，不符合題意；
D項(xiàng)直接導(dǎo)致東漢滅亡正確，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，在洛陽(yáng)稱帝，國(guó)號(hào)魏，標(biāo)志著東漢滅亡，不符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)東漢的興衰的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記外戚與宦官交替專權(quán)的原因與影響。
16．（2023·廣州模擬）在歐洲的古羅馬，絲綢的價(jià)值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上通過(guò)絲綢之路傳到歐洲的中國(guó)絲綢為榮。西漢絲綢之路的起點(diǎn)是（　　）
A．于闐 B．長(zhǎng)安 C．樓蘭 D．建業(yè)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路
【解析】A：于闐不是西漢絲綢之路的起點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；
B：根據(jù)所學(xué)可知，絲綢之路以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺最終通向西亞和歐洲；在這條絲綢之路上，對(duì)外輸出的主要是絲綢，是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁，B項(xiàng)符合題意；
C：樓蘭不是西漢絲綢之路的起點(diǎn)，C項(xiàng)不符合題意；
D：建業(yè)不是西漢絲綢之路的起點(diǎn)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查絲綢之路的路線，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度中等。
17．（2023·梅州模擬）據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢政府在長(zhǎng)安到玉門關(guān)(屬敦煌郡)之間設(shè)置了45個(gè)驛置，驛置內(nèi)有官卒、傳馬、傳車等。這些驛置的設(shè)置（　　）
A．消除了匈奴的威脅 B．推動(dòng)了中歐間直接往來(lái)
C．有效的管轄了西域 D．有利于絲綢之路的暢通
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路
【解析】通過(guò)觀察圖片并結(jié)合材料“西漢政府在長(zhǎng)安到玉門關(guān)（屬敦煌郡）之間設(shè)置了45個(gè)驛置，驛置內(nèi)有官卒、傳馬、傳車等”可知，西漢政府在絲綢之路沿線設(shè)置45個(gè)驛置，提供車馬和維護(hù)秩序等，有利于絲綢之路的暢通，D項(xiàng)正確；
消除了匈奴威脅的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；
西漢時(shí)期中歐間并沒(méi)有直接往來(lái)，排除B項(xiàng)；
驛置只負(fù)責(zé)交通服務(wù)，不是有效管轄西域的機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
18．（2023·佛山二模）敦煌，位于甘肅省西北部，歷史古老而久遠(yuǎn)。“敦煌”一詞最早見(jiàn)于《史記 大宛列傳》，東漢應(yīng)劭解釋“敦，大也；煌，盛也”，取盛大輝煌之意。與敦煌有關(guān)的歷史事件是（　　）
A．置西域都護(hù)府 B．秦始皇修長(zhǎng)城
C．開(kāi)通絲綢之路 D．班超投筆從戎
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路
【解析】A項(xiàng)，西域都護(hù)府是公元前60年西漢在西域（今新疆輪臺(tái)）設(shè)置的管轄西域的機(jī)構(gòu)，與敦煌無(wú)關(guān)，排除A；
B項(xiàng)，秦始皇大修長(zhǎng)城，是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期原有秦與燕趙長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上修建，西起臨洮（今甘肅岷縣）、東至鴨綠江，與敦煌無(wú)關(guān)，排除B；
C項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢武帝時(shí)期張騫鑿空，開(kāi)通了絲綢之路，東起長(zhǎng)安、經(jīng)河西走廊，敦煌，出玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)，進(jìn)入西域，一直向西可達(dá)中亞、西亞、歐洲……，C項(xiàng)表術(shù)正確；
D項(xiàng)，班超投筆從戎是指班超棄文從武，為此征戰(zhàn)匈奴，經(jīng)營(yíng)西域30載，封侯立爵，與敦煌無(wú)關(guān)，排除D；
所以，C項(xiàng)符合題意，ABD都與與敦煌無(wú)關(guān)，不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代絲綢之路，試題難度不大，主要是識(shí)記理解，熟悉絲綢之路的路線，逐一排除即可得出答案。
19．（2023·海珠一模）以下考古出土文物與歷史解釋對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（　　）
選項(xiàng) 考古出土文物 歷史解釋
A 漢文帝霸陵出土了半塑陶俑，其頸部戴一刑具，又稱“刑徒俑” 漢文帝推崇嚴(yán)刑峻法
B 湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了書(shū)寫(xiě)在帛書(shū)上的《老子》 漢代道教興起
C 河南出土的漢代畫(huà)像磚有穿皮裘和持錢袋的西域人形象 西漢時(shí)中外文化交流頻繁
D 陜西西安、甘肅天水和敦煌等地多次發(fā)現(xiàn)了西漢的麻紙 西漢時(shí)己能生產(chǎn)紙
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】西漢的建立和“文景之治”；造紙術(shù)的發(fā)明及影響；佛教與道教
【解析】 D、 多地發(fā)現(xiàn)了西漢的麻紙 說(shuō)明西漢時(shí)能產(chǎn)紙，D正確。
A、漢文帝時(shí)期重視“以德化民”廢除了一些嚴(yán)刑峻法，A錯(cuò)誤；
B、《老子》是道家學(xué)派的經(jīng)典，而不是道教，B錯(cuò)誤；
C、西域人形象證明民族交融頻繁，C錯(cuò)誤；
故答案為： D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)于漢朝情況的熟悉程度：文景帝時(shí)期的治國(guó)措施、造紙術(shù)的發(fā)明、道教的興起；同時(shí)分清楚什么是民族交往與中外交往。
20．（2023·光明二模）東漢時(shí)，有官方記載的傳染病爆發(fā)就有11次，其中發(fā)病于寒冷季節(jié)的就有9次。張仲景所在的南陽(yáng)，在10年間，大宗族因傳染病而死亡的人數(shù)達(dá)三分之二，其中因傷寒而死的竟占十分之七。嚴(yán)峻的疫情促使他寫(xiě)成了《傷寒雜病論》。這說(shuō)明了（　　）
A．季節(jié)交替與疾病爆發(fā)相互影響 B．醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān)
C．宗族關(guān)系與疾病預(yù)防密不可分 D．人口減少與疾病爆發(fā)存在聯(lián)系
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】張仲景、華佗及其醫(yī)學(xué)成就
【解析】根據(jù)材料信息“東漢時(shí)，有官方記載的傳染病爆發(fā)就有11次，其中發(fā)病于寒冷季節(jié)的就有9次。張仲景所在的南陽(yáng)，在10年間，大宗族因傳染病而死亡的人數(shù)達(dá)三分之二，其中因傷寒而死的竟占十分之七”反映了東漢時(shí)期，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，信息核心是“嚴(yán)峻的疫情促使他寫(xiě)成了《傷寒雜病論》”，說(shuō)明“醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān)”；“季節(jié)交替與疾病爆發(fā)相互影響、宗族關(guān)系與疾病預(yù)防密不可分、人口減少與疾病爆發(fā)存在聯(lián)系”并不是材料信息主旨，排除ACD。
所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料理解運(yùn)用性試題。主要知識(shí)考點(diǎn)是張仲景《傷寒雜病論》寫(xiě)成的時(shí)代背景，考查學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)與材料分析解讀能力，解題關(guān)鍵是把握材料主旨信息，運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
二、材料分析題
21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國(guó)”的政治主張。孔子的思想以“仁”和“禮”為核心。
材料二：漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦大學(xué)，在地方興辦國(guó)學(xué)。
材料三：從18世紀(jì)后期起，伏爾泰開(kāi)始接觸中國(guó)文化，他特別推崇中國(guó)的儒家思想，對(duì)孔子更是佩服得五體投地，房間里常年掛著一幅孔子畫(huà)像。他反對(duì)君主專制，希望有一位開(kāi)明君主，因此儒家的“民為貴，君為輕”被他當(dāng)作武器來(lái)攻擊封建君主專制。伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認(rèn)為孔子是用道德的說(shuō)服力而不是用宗教的狂熱和個(gè)人崇拜來(lái)影響別人……伏爾泰從中國(guó)古老文化中為法國(guó)啟蒙精神汲取營(yíng)養(yǎng)。
——《儒家思想與法國(guó)大革命》
材料四：……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
——《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》
（1） 根據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)孔子的政治和思想主張分別是什么。
（2） 根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)漢武帝對(duì)待儒家思想的態(tài)度與目的分別是什么。
（3） 根據(jù)材料三，伏爾泰可從中國(guó)古老文化中汲取哪些營(yíng)養(yǎng)？其目的是什么？
（4） 根據(jù)材料四，概括建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的治國(guó)方略之一是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？
【答案】（1）以德治國(guó)；仁和禮。
（2）尊崇儒學(xué)；加強(qiáng)思想控制，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。
（3）營(yíng)養(yǎng)：“民貴君輕”思想；用道德影響別人的思想。目的：反對(duì)君主專制；反對(duì)天主教神學(xué)思想。
（4）治國(guó)方略：法治和德治相結(jié)合；方法：取其精華，去其糟粕，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化等。
【知識(shí)點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)；孔子的貢獻(xiàn)及評(píng)價(jià)；百家思想與“百家爭(zhēng)鳴”
【解析】（1）根據(jù)材料一“提出‘以德治國(guó)’的政治主張”可知，孔子的政治主張是以德治國(guó)；根據(jù)材料“孔子的思想以‘仁’和‘禮’為核心”可知，孔子的思想主張是仁和禮。
（2）根據(jù)材料二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”可知，漢武帝對(duì)待儒家思想的態(tài)度是尊崇儒學(xué)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，其目的是加強(qiáng)思想控制，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。
（3）根據(jù)材料三“因此儒家的‘民為貴，君為輕’被他當(dāng)作武器來(lái)攻擊封建君主專制”可得出“民貴君輕”思想；根據(jù)材料“伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認(rèn)為孔子是用道德的說(shuō)服力而不是用宗教的狂熱和個(gè)人崇拜來(lái)影響別人”可得出用道德影響別人的思想。目的：根據(jù)材料“他反對(duì)君主專制”“是他認(rèn)為孔子是用道德的說(shuō)服力而不是用宗教的狂熱和個(gè)人崇拜來(lái)影響別人”分析得出反對(duì)君主專制；反對(duì)天主教神學(xué)思想。
（4）治國(guó)方略：據(jù)材料“現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó).法治與德治必須結(jié)合”可知，我們現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)的方略是法治和德治相結(jié)合；方法：對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化，我們要取其精華，去其糟粕，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化等。
【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查中國(guó)傳統(tǒng)思想文化，側(cè)重于考查考生閱讀和提取信息、分析和解決問(wèn)題的能力以及史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。
貨幣是商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，它以不同形態(tài)流通與商貿(mào)體系中，連接了政治、經(jīng)濟(jì)、和文化。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：
材料三：歷史興趣小組圍繞“中國(guó)古代貨幣的演變”開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，整理了以下學(xué)習(xí)資料（部分）。
時(shí)期 語(yǔ)文 歷史 地理 科技
北宋 《水滸傳》：林沖發(fā)配，路經(jīng)柴進(jìn)莊上，莊客拿盤子“托出一斗白米，米上放著十貫錢”。當(dāng)時(shí)一斗米約合今天十四斤，銅錢十貫約重七十斤，兩者相加，重八十多斤。禮可謂“重”矣，可是披枷帶鎖的林沖如何帶走呢？ 商業(yè)貿(mào)易發(fā)展使貨幣流通量開(kāi)始大幅增長(zhǎng)。流通的貨幣以銅錢和鐵錢為主，跨區(qū)域貿(mào)易需要遠(yuǎn)途運(yùn)輸和大量貨幣。 四川盆地邊緣地區(qū)，山地面積占總面積的93%，其中又以海拔1500-3000米的山地為主，個(gè)別山峰超過(guò)了4000米。 四川的雕版印刷業(yè)發(fā)達(dá)，所生產(chǎn)的紙是印制紙幣的上佳原料。
（1） 結(jié)合所學(xué)，判斷材料一的史料類型，并選取材料一中的圖一或圖二，簡(jiǎn)述其出現(xiàn)的意義。
（2） 材料二圖中中國(guó)古錢幣的鑄造年代反映了哪個(gè)朝代絲綢之路的盛況？結(jié)合所學(xué)，概述絲綢之路的影響。
（3） 根據(jù)材料三，分析北宋貨幣“演變”的主要原因。
（4） 綜上所述，概括中國(guó)古代錢幣演變的趨勢(shì)。
【答案】（1）史料類型：一手史料（實(shí)物史料）；圖一意義：改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。或有利于秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固；圖二意義：國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制；加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于漢武帝的大一統(tǒng)。
（2）朝代：唐朝；影響：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
（3）原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；金屬貨幣不便攜帶；四川交通不便；四川印刷技術(shù)與造紙技術(shù)先進(jìn)。
（4）趨勢(shì)：貨幣呈現(xiàn)形狀繁多漸趨統(tǒng)一；由金屬貨幣向紙質(zhì)貨幣發(fā)展；由地方鑄幣向中央統(tǒng)一鑄幣演變。
【知識(shí)點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路；秦鞏固統(tǒng)一的措施；漢武帝的大一統(tǒng)
【解析】（1）史料類型：根據(jù)所學(xué)解讀材料一圖片可知，材料一圖片展示的分別是秦朝的圓形方孔半兩錢和漢朝的五銖錢，圓心方孔半兩錢和五銖錢都是歷史上真實(shí)存在的，屬于一手史料；意義：圖一：結(jié)合所學(xué)秦始皇統(tǒng)一貨幣的知識(shí)可知，為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇下令廢除六國(guó)的貨幣，以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國(guó)流通，這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流；圖二：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于漢武帝的大一統(tǒng)。
（2）朝代：根據(jù)材料二圖示信息和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二圖中的古錢幣是唐朝時(shí)期的開(kāi)元通寶，反映了唐朝絲綢之路的盛況；影響：結(jié)合所學(xué)絲綢之路的知識(shí)可知，絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
（3）原因：根據(jù)材料三“當(dāng)時(shí)一斗米約合今天十四斤，銅錢十貫約重七十斤，兩者相加，重八十多斤。”可知，金屬貨幣過(guò)于沉重不便攜帶；根據(jù)材料三“商業(yè)貿(mào)易發(fā)展使貨幣流通量開(kāi)始大幅增長(zhǎng)。”可知，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料三“四川盆地邊緣地區(qū)，山地面積占總面積的93%”可知，四川交通不便；根據(jù)材料三“四川的雕版印刷業(yè)發(fā)達(dá)，所生產(chǎn)的紙是印制紙幣的上佳原料。”可知，四川印刷技術(shù)與造紙技術(shù)先進(jìn)。
（4）趨勢(shì)：本題為開(kāi)放性試題，只要符合史實(shí)，言之有理即可。如：貨幣呈現(xiàn)形狀繁多漸趨統(tǒng)一；由金屬貨幣向紙質(zhì)貨幣發(fā)展；由地方鑄幣向中央統(tǒng)一鑄幣演變。
故答案為：
（1）史料類型：一手史料/實(shí)物史料；圖一意義：改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。或有利于秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固；圖二意義：國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；加強(qiáng)了朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制；加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于漢武帝的大一統(tǒng)。（任答一點(diǎn)，言之有理酌情給分）
（2）朝代：唐朝；影響：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
（3）原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；金屬貨幣不便攜帶；四川交通不便；四川印刷技術(shù)與造紙技術(shù)先進(jìn)。（言之有理酌情給分）
（4）趨勢(shì)：貨幣呈現(xiàn)形狀繁多漸趨統(tǒng)一；由金屬貨幣向紙質(zhì)貨幣發(fā)展；由地方鑄幣向中央統(tǒng)一鑄幣演變。（任答一點(diǎn)，言之有理酌情給分）
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代貨幣演變的認(rèn)識(shí)。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
七上第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固
(公元前221—公元220年))( 10年8考)
【時(shí)空線索】
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
⑴了解秦漢時(shí)期的基本線索和重要的事件、人物，知道重大史事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)、原因和結(jié)果，初步養(yǎng)成歷史時(shí)序意識(shí)和歷史空間感。(唯物史觀、時(shí)空觀念)
⑵知道秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，從而理解得民心者，得天下的道理。知道文景之治出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。了解匈奴的興起和在我國(guó)古代歷史上所作的貢獻(xiàn)，知道漢朝與匈奴戰(zhàn)與和的關(guān)系史實(shí)。認(rèn)識(shí)到我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的國(guó)家，祖國(guó)的歷史是由各族人民共同締造的，民族友好是我們多民族國(guó)家發(fā)展的主流。兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開(kāi)通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。(唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)
⑶能結(jié)合語(yǔ)文、地理等課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀古代的文獻(xiàn)材料、圖像材料，觀察實(shí)物材料，查閱地圖，并加以分析、概括并提取其中的歷史信息。通過(guò)探究與討論，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。(時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證、家國(guó)情懷)
【內(nèi)容要點(diǎn)】
一條主線 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固。
兩大人物 秦始皇和漢武帝。
三大成就 秦統(tǒng)一六國(guó)、漢武帝大一統(tǒng)、張騫通西域。
四大措施 郡縣制;統(tǒng)一文字、度量衡與貨幣;“推恩令”;“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。
知識(shí)點(diǎn)1：秦統(tǒng)一中國(guó) 秦代的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施；秦的暴政；陳勝、吳廣起義，秦朝滅亡﹑西漢的建立；休養(yǎng)生息政策；“文景之治”漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝；張騫通西域絲綢之路；漢朝對(duì)西域的管理
一、秦滅六國(guó)：
1. 秦滅六國(guó)的原因（條件）：
⑴人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活；
⑵商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
⑶秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。
2.秦滅六國(guó): ⑴時(shí)間：公元前230—公元前221年；
⑵滅六國(guó)的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊
3.秦朝建立：①時(shí)間：公元前221年 ②建立者：秦王嬴政 ③都城：咸陽(yáng)
4.秦統(tǒng)一意義：①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，②建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。 ③為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的交往提供了有利條件，為我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施
1、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施（或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施）
⑴政治上：創(chuàng)立中央集權(quán)制度： ①最高統(tǒng)治者稱皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)
②中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇帝決斷。
③地方廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。
⑵經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢），統(tǒng)一度量衡
⑶文化上：統(tǒng)一文字（小篆）
⑷交通上：統(tǒng)一車輛和道路寬窄
⑸軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城（西起臨洮，東到遼東） 開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南。
2.皇帝制度的特點(diǎn)：皇位世襲、皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上。
3.意義：秦朝中央集權(quán)制度的確立，奠定了我國(guó)古代政治制度的基本模式；郡縣制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。
三、秦的暴政
1.表現(xiàn)：（1）繁重的徭役。（2）沉重的賦稅。（3）殘酷的刑法。
2.秦二世更加殘暴,與趙高狼狽為奸。
四、陳勝、吳廣起義 （又名“大澤鄉(xiāng)起義”）——揭竿而起
1.原因：（1）根本原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治 。（2）直接原因：戍邊遇雨誤期 。
2.時(shí)間、地點(diǎn)和人物：（1）時(shí)間：公元前209年。（2）地點(diǎn)：大澤鄉(xiāng)。（3）領(lǐng)導(dǎo)人：陳勝、吳 廣。
3.口號(hào)：“王侯將相寧有種乎”。
4.建立政權(quán)：攻占陳縣陳勝稱王，建立“張楚”政權(quán)。
5.結(jié)果：起義軍被鎮(zhèn)壓下來(lái)，陳勝、吳廣被殺害。
6.意義：這是我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。它沉重的打擊了秦朝的統(tǒng)治，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。
7.巨鹿之戰(zhàn)：項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。（成語(yǔ)：破釜沉舟，以一當(dāng)十）
8.秦朝滅亡：劉邦占領(lǐng)秦都咸陽(yáng)，秦朝滅亡。（成語(yǔ)：約法三章）
9.秦朝時(shí)間：公元前221—公元前207年（十五年）。
五、 楚漢之爭(zhēng)
1.人物：劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位。
2.時(shí)間：公元前206年—公元前202年（歷時(shí)四年）。
3.結(jié)果：垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽兵敗自刎，劉邦取得了最終的勝利。（成語(yǔ)：四面楚歌、十面埋伏）
六、西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長(zhǎng)安。劉邦是漢高祖。
七、休養(yǎng)生息政策
1.背景（原因）：漢初經(jīng)濟(jì)凋敝（社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞），社會(huì)動(dòng)蕩不安；吸取秦亡教訓(xùn)。
2.目的：為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。
3.漢高祖采取的具體措施
（1）下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務(wù)農(nóng)；
（2）將奴婢釋放為平民；
（3）鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；
（4）減輕農(nóng)民的賦稅，減免徭役及兵役（輕徭薄賦）。
4.影響：漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)得以穩(wěn)定。
八、“文景之治”
1.漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策：
（1）注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役；
（2）重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法；
（3）提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。
2.表現(xiàn)：文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)庫(kù)充盈，當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng)。歷史上稱為“文景之治”。為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝奠定了基礎(chǔ)。
九、漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
1.政治上：①頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢(shì)力；（主父偃）
②建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察。
2.思想文化上：“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”（董仲舒），把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想；在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家“五經(jīng)”為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才，儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。（從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。）
3.經(jīng)濟(jì)上：鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵官營(yíng)專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。
4.軍事上：派衛(wèi)青、霍去病等北擊匈奴。
作用：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
十、張騫通西域
1、西域概念：今天 甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱作西域
2、背景：
①西漢初的西域，小國(guó)林立，受到匈奴的控制和奴役，大月氏被匈奴--步步向西驅(qū)趕。
②匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使?jié)h王朝十分被動(dòng)。
3、張騫第一次出使西域
①時(shí)間 ：前138年
②目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴
③受哪個(gè)皇帝派遣：漢武帝
④作用（影響）：沒(méi)有達(dá)到最初目的。但是使?jié)h朝了解到西域的具體情況，以及各國(guó)想與漢朝往來(lái)的愿望。
4、張騫第二次出使西域
①時(shí)間：前119年
②目的：訪問(wèn)西域各國(guó)，建立友好關(guān)系
③作用（影響）：促進(jìn)了漢朝和西域的相互了解與往來(lái)
十一、絲綢之路
1.開(kāi)通標(biāo)志：張騫通西域
2.路線：從長(zhǎng)安穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞 、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲羅馬。
3.用史實(shí)說(shuō)明絲綢之路的意義
（1）史實(shí)：從漢朝到西域：漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域。
從西域到漢朝：西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳到中國(guó)。
（2）意義：古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)通其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。
4.海上絲綢之路（漢武帝時(shí)）：中國(guó)東南沿海港口——中南半島——馬來(lái)半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端、錫蘭（今斯里蘭卡）
十二、對(duì)西域的管理
1.西域都護(hù)的設(shè)置：
(1)時(shí)間：公元前60年。
(2)設(shè)立的意義：西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。
2.班超經(jīng)營(yíng)西域：
（1）東漢明帝派班超出使西域。
（2）貢獻(xiàn)：恢復(fù)并加強(qiáng)漢朝對(duì)西域的管理。
（3）班超派甘英出使大秦（即羅馬帝國(guó)）。
知識(shí)點(diǎn)2：東漢建立光武中興―外戚、宦官交替專權(quán)；黃巾起義
一、光武中興
建立：劉秀稱帝
西漢滅亡：公元9年，王莽奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。
東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。
興盛：光武中興
1.光武帝劉秀穩(wěn)定社會(huì)局面的措施：
①多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；
②合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；
③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。
2.影響：社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。
二、外戚宦官交替專權(quán)
1.原因：皇帝年幼，大權(quán)旁落。
2.概況：東漢中期以后，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面。
3.影響：這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
三、黃巾起義
1、原因：外戚宦官交替專權(quán)，朝政腐敗，災(zāi)荒連年（直接原因），社會(huì)動(dòng)蕩。
2、概括：184年，張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義爆發(fā)。
3、口號(hào)：“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉。”說(shuō)明其特點(diǎn)是有組織、有準(zhǔn)備。
4、規(guī)模：人數(shù)多，地域廣，時(shí)間長(zhǎng)。
5、影響：沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振。
★★為什么說(shuō)黃巾起義是一次有組織、有準(zhǔn)備的起義？
張角創(chuàng)辦太平道，經(jīng)過(guò)10年傳教，經(jīng)過(guò)了精心的策劃。
知識(shí)點(diǎn)3：造紙術(shù)；張仲景、華佗、《史記》； 道教和佛教
一、造紙術(shù)的發(fā)明
1.西漢：懂得造紙基本方法
2.東漢：蔡倫改進(jìn)造紙工藝
⑴造紙?jiān)希簶?shù)皮、破布、麻頭、舊魚(yú)網(wǎng)。
⑵紙的特點(diǎn)：原料易找、價(jià)格便宜，易于推廣。
3.造紙術(shù)發(fā)明的意義：是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
二、醫(yī)學(xué)成就：
1.張仲景：東漢末年名醫(yī)，中醫(yī)臨床理論體系的創(chuàng)始人，被后世稱為“醫(yī)圣”。
寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；發(fā)展了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。
2.華 佗：發(fā)明了麻沸散、創(chuàng)編出五禽戲。
三、歷史巨著《史記》
1.作者：西漢偉大史學(xué)家司馬遷
2.內(nèi)容：記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。
3.體裁：我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
四、道教與佛教
（1）道教
張角創(chuàng)立了太平道，尊奉老子和黃帝，以治病傳道，吸引貧苦民眾，傳播很快
張陵創(chuàng)立五斗米教，出五斗米就可入道或治病
（2）佛教
產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古印度。創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多，又稱釋迦牟尼。提出斷除欲望和煩惱，眾生平等的思想
張騫通西域后（西漢），通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。東漢明帝時(shí)，西域僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽(yáng)（白馬寺，中國(guó)最早的佛教寺院），得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，佛教逐步在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)。
【易混易錯(cuò)】
1.秦朝與秦國(guó)兩個(gè)名稱代表不同的歷史時(shí)期。秦朝由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)發(fā)展而來(lái)，但是秦朝已經(jīng)是一個(gè)統(tǒng)一的王朝，而秦國(guó)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)諸侯國(guó)。
2.商鞅變法在政治方面的改革措施是建立縣制，秦始皇在地方推行郡縣制，后者是對(duì)前者的繼承與發(fā)展。
3.分封制與郡縣制有何不同？分封制是以血緣關(guān)系為紐帶，官職是世襲的；而郡縣制不是以血緣關(guān)系為紐帶，其官吏是由皇帝直接任免的。
4.我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是夏朝；我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是秦朝。
5.評(píng)價(jià)歷史人物的方法：全面客觀，一分為二，史論結(jié)合，把歷史人物放在特定的歷史背景下評(píng)價(jià)。
（1）評(píng)價(jià)秦始皇：秦始皇是我國(guó)古代一位杰出的封建帝王，他有功也有過(guò)。
①功績(jī)：秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)，完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了中央集權(quán)制度；他還統(tǒng)一了文字、貨幣、車軌、度量衡；筑長(zhǎng)城、修靈渠等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。
②過(guò)失：秦始皇以“焚書(shū)坑儒”的方式鞏固政權(quán)，鉗制了思想，摧毀了文化；其實(shí)施暴政、刑罰殘酷等，這些都給人民帶來(lái)了極大地災(zāi)難，最終導(dǎo)致秦王朝的滅亡。
評(píng)價(jià)漢武帝：漢武帝是中國(guó)歷史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有過(guò)。
①功績(jī)：他在位期間采取一系列措施出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面，使西漢達(dá)到鼎盛。
②過(guò)失：但是漢武帝連年征戰(zhàn)，耗費(fèi)了大量的民力和財(cái)力，給人民的生活帶來(lái)了極大的痛苦。
6.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”
定義：絲綢之路在過(guò)去是溝通東西雙方大動(dòng)脈。這條道路在今天仍然發(fā)揮著非常重要的作用。中國(guó)今天作為世界工廠，我們中國(guó)已經(jīng)是世界上進(jìn)出口貿(mào)易額最大的國(guó)家，為了深化我國(guó)同絲綢之路沿線國(guó)家的合作，促進(jìn)共同繁榮，2013年，習(xí)近平總書(shū)記提出了一帶一路戰(zhàn)略，用以促進(jìn)我們國(guó)家和絲綢之路沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的目標(biāo)。
條件：(1)古代絲綢之路曾是東西交流的大動(dòng)脈。(2)中國(guó)不斷深化改革開(kāi)放，綜合國(guó)力提升，國(guó)際地位不斷提高。(3)世界經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化日益加強(qiáng)。
特點(diǎn)： 和平交往、互利共贏
意義：順應(yīng)了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì)，增進(jìn)了沿線國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，增進(jìn)了沿線國(guó)家和人民的友誼，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
【核心素養(yǎng)】
【史料實(shí)證】
張騫出使西域和絲綢之路的比較
【家國(guó)情懷】
光武中興和“文景之治”出現(xiàn)的共同原因有哪些？你從中得到了什么啟示？
統(tǒng)治者都善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策；
都實(shí)行輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，并保持政策的穩(wěn)定性和持續(xù)性；
都加強(qiáng)中央集權(quán)，都維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。
啟示：統(tǒng)治者善于吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，體察民情、愛(ài)惜民力，加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等。
【歷史解釋】
【名詞解釋】
1.專制主義中央集權(quán)制度:指由專制主義與中央集權(quán)組成的制度，其包含兩方面：
（1）專制主義是就決策方式而言，是指皇帝集國(guó)家最高權(quán)力于一身，個(gè)人專斷獨(dú)裁，帝位實(shí)行終身制和世襲制；
（2）中央集權(quán)是針對(duì)地方分權(quán)而言，是指中央統(tǒng)率地方，地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化上沒(méi)有獨(dú)立性，完全服從于中央。
2.絲綢之路在中外交流中的作用
（1）地位:絲綢之路不僅是中外經(jīng)濟(jì)的交流通道，還是中外科學(xué)技術(shù)和思想文化交往的重要通道
（2）作用:絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，是中西交通的重要通道。
（3）在今天現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用:絲綢之路是中西方友好與物質(zhì)文化交流的歷史見(jiàn)證；絲綢之路所代表的交流與開(kāi)放的精神至今仍在；有利于弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感；保護(hù)絲綢之路的文化遺產(chǎn)，搞好旅游開(kāi)發(fā)，有利于促進(jìn)我國(guó)西部地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)。
3.兩漢時(shí)期文化昌盛的原因有哪些？
(1)政治因素：漢朝中央集權(quán)加強(qiáng)，大一統(tǒng)國(guó)家鞏固。
(2)經(jīng)濟(jì)因素：社會(huì)生產(chǎn)力提高，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。
(3)民族因素：國(guó)內(nèi)各民族之間的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系得到加強(qiáng)。
(4)中外交流：兩漢時(shí)期中外交流取得突破性的進(jìn)展，如絲綢之路的開(kāi)辟。
(5)群眾因素：人民群眾的辛勤勞動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造，為兩漢文化的昌盛提供了條件。
【唯物史觀】
漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因和影響。
(1)原因：①主觀上，漢初統(tǒng)治者吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到與民休息的重要性。②客觀上，由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，國(guó)家貧困，人民流離失所，人口銳減。統(tǒng)治者只有采取休養(yǎng)生息的政策才能鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)。
(2)影響：休養(yǎng)生息政策的實(shí)行，使西漢自建立到武帝即位的60多年間，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)比較穩(wěn)定，出現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一個(gè)封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”為漢武帝大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
1．（2023·深圳）“短短15年的秦朝，把全國(guó)的人力財(cái)力，榨取盡了，無(wú)數(shù)血汗生命，造成許多事功。”體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（　　）
A．滅六國(guó) B．焚詩(shī)書(shū) C．行郡縣 D．筑長(zhǎng)城
2．（2023·廣東）秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)（　　）
A．地方治理強(qiáng)化 B．南方土地開(kāi)發(fā)
C．社會(huì)矛盾緩和 D．中央機(jī)構(gòu)完善
3．（2022·深圳）如果沒(méi)有秦統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)這種特殊的歷史手段，東方六國(guó)由分封到郡縣的過(guò)渡恐怕就要拖幾 個(gè)時(shí)代，才能慢慢完成社會(huì)轉(zhuǎn)型。此觀點(diǎn)認(rèn)為秦統(tǒng)一（　　）
A．有利于民族融合 B．加強(qiáng)了中央集權(quán)
C．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．促進(jìn)了文化交流
4．（2020·廣東）湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦慕竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過(guò)此則材料可以了解秦代（　　）
A．休養(yǎng)生息的政策 B．分封制度的推行
C．法律制度的嚴(yán)酷 D．基層管理的狀況
5．（2020·深圳）秦統(tǒng)一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求筆畫(huà)簡(jiǎn)潔。制定出的文字是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．大篆 D．小篆
6．（2020·深圳）從現(xiàn)有史料來(lái)看，深圳市南頭古城一帶是漢武帝時(shí)期番禺鹽官的駐地。由此可印證漢武帝（　　）
A．實(shí)施“推恩令” B．實(shí)行鹽鐵專賣
C．鑄造五銖錢 D．建立刺史制度
7．（2023·廣州）漢代某皇帝統(tǒng)治時(shí)期，陸續(xù)下詔“復(fù)三十而稅一”“復(fù)五銖錢”“釋奴婢”“并官省職”，這些措施使社會(huì)逐步安定。該皇帝統(tǒng)治的時(shí)期被稱為（　　）
A．“文景之治” B．“光武中興”
C．“貞觀之治” D．“開(kāi)元盛世”
8．（2020·廣東）東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，一大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　　）
A．官僚機(jī)構(gòu)脆腫 B．宦官把持朝政
C．豪強(qiáng)地主橫行 D．外戚勢(shì)力膨脹
9．（2023·廣州）位于廣州的漢代南越王墓出土了一扁球形的銀盒（如下圖）。該銀盒的工藝、造型和紋飾與漢代及以前的銀器迥異，但在西亞波斯帝國(guó)時(shí)期的銀器中卻不難找到與之相似的標(biāo)本。該銀盒反映了當(dāng)時(shí)（　　）
A．中外交流的現(xiàn)象 B．中央集權(quán)的加強(qiáng)
C．宦官專權(quán)的局面 D．儒家學(xué)說(shuō)的興盛
10．（2020·廣東）河南安陽(yáng)發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測(cè)合理的是（　　）
A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系 B．中外科技交往歷史悠久
C．絲綢之路的開(kāi)辟始于商朝 D．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆
11．（2023·廣東）如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關(guān)圖片。據(jù)此可知，漢代（　　）
齒輪銅鎖 銅制軸承 齒輪殘件
A．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策 B．推行鹽鐵官營(yíng)
C．手工業(yè)技術(shù)水平較高 D．思想領(lǐng)先世界
12．（2021·廣東）《史記》記載，胡亥是趙高和李斯篡改秦始皇遺詔而立，但北京大學(xué)收藏的西漢竹書(shū)《趙正書(shū)》卻記載，胡亥是秦始皇臨終前親自認(rèn)可的繼承人。這表明（　　）
A．《趙正書(shū)》缺乏史料價(jià)值 B．出土文獻(xiàn)更可信
C．《史記》僅僅是一家之言 D．秦始皇剛愎自用
1．（2023·禪城二模）秦朝的《行書(shū)律》規(guī)定：急行文書(shū)包括皇帝詔書(shū)，必須立即傳達(dá)各地，不能有片刻滯留。這一規(guī)定（　　）
A．制定了完善的法律體系 B．推動(dòng)了交通網(wǎng)絡(luò)完善
C．加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理 D．促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)交流
2．（2023·南海模擬）秦代追求大一統(tǒng)的治理思想，通過(guò)政治制度建設(shè)以求實(shí)現(xiàn)“地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)”。為達(dá)到這一目的，秦朝 （　　）
A．強(qiáng)征賦稅 B．統(tǒng)一文字 C．行郡縣制 D．修筑長(zhǎng)城
3．（2023·廣東模擬）有學(xué)者認(rèn)為，秦的統(tǒng)一把以往的“齊人”“楚人”等這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來(lái)，同時(shí)，各地獨(dú)特的地域文化也仍然留存了下來(lái)。這說(shuō)明秦朝的建立（　　）
A．有利于國(guó)家大一統(tǒng)局面的形成 B．促進(jìn)了多種思想的碰撞與融合
C．奠定兩千多年政治制度的基礎(chǔ) D．兼具政治統(tǒng)一性和文化多樣性
4．（2023·光明二模）公元前218年，秦始皇命人在芝罘刻石立碑，碑文中的他是以“圣賢”姿態(tài)出現(xiàn)的，“六國(guó)回辟，貪戾無(wú)厭，虐殺不已。皇帝哀眾，遂發(fā)討師，奮揚(yáng)武德……烹滅強(qiáng)暴，振救黔首，周定四極。”秦始皇這樣做的目的是（　　）
A．宣告即將發(fā)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng) B．表明秦朝崇尚儒家仁政
C．肯定法家主張的重要性 D．強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一天下的正義性
5．（2023·普寧模擬）司馬遷的《史記》將歷史人物列入本紀(jì)(帝王)、世家(諸侯、貴族)、列傳(文武大臣、名人等)三個(gè)類別。來(lái)自社會(huì)底層的陳勝被歸入“世家”一列。這說(shuō)明了（　　）
A．陳勝是諸侯或貴族的后代 B．陳勝推翻了秦王朝的統(tǒng)治
C．司馬遷肯定陳勝反抗暴政 D．《史記》對(duì)歷史人物隨意歸類
6．（2023·佛山二模）據(jù)文獻(xiàn)記載，秦代“高為臺(tái)榭，大為苑囿，遠(yuǎn)為馳道”，力役“三十倍于古”，“田租口賦、鹽鐵之利，二十倍于古”。這些記載可以用來(lái)說(shuō)明秦朝（　　）
A．統(tǒng)一制度的貢獻(xiàn) B．二世而亡的原因
C．吞并六國(guó)的影響 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮
7．（2023·南海模擬）“秦朝統(tǒng)治思想的失誤帶來(lái)的嚴(yán)重后果，逼迫漢朝建國(guó)之初的思想家痛定思痛，深刻反省，進(jìn)行新的抉擇。”“新的抉擇”是指 （　　）
A．實(shí)行休養(yǎng)生息 B．建立中央集權(quán)
C．提倡獨(dú)尊儒術(shù) D．推行文化專制
8．（2023·廣東模擬）秦朝統(tǒng)治措施帶來(lái)嚴(yán)重的后果，導(dǎo)致秦朝速亡，這種情況逼迫漢朝建國(guó)者痛定思痛，深刻反省，進(jìn)行新的抉擇。“新的抉擇”是指（　　）
A．實(shí)行君主專制 B．提倡尊崇儒學(xué)
C．建立中央集權(quán) D．推行休養(yǎng)生息
9．（2023·黃埔一模）“漢興，接秦之弊，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。”材料描述了西漢初期休養(yǎng)生息政策的（　　）
A．背景 B．目的 C．內(nèi)容 D．意義
10．（2023·順德三模）下表是西漢時(shí)期朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)數(shù)據(jù)，據(jù)此可知（　　）
皇帝年號(hào) 公元紀(jì)年 郡級(jí)行政區(qū)
漢高祖十二年 公元前195年 15郡
漢文帝前元十六年 公元前164年 24郡
漢景帝中元六年 公元前144年 68郡、國(guó)
漢武帝元封五年 公元前106年 108郡、國(guó)
A．郡國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化 B．中央集權(quán)得到有效加強(qiáng)
C．中央對(duì)行政體制進(jìn)行調(diào)整 D．王國(guó)控制區(qū)域日益擴(kuò)大
11．（2023·禪城二模）董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收陰陽(yáng)、五行、法、道等各種思想，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。董仲舒的這一創(chuàng)新（　　）
A．削弱了王國(guó)勢(shì)力 B．延續(xù)了百家爭(zhēng)鳴局面
C．增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)實(shí)力 D．適應(yīng)大一統(tǒng)政治需要
12．（2023·天河二模）漢武帝時(shí)期的大臣桑弘羊曾說(shuō)：“政府把工匠召集起來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)，要錢有錢，要器具有器具。如果讓私人來(lái)經(jīng)營(yíng)，難免產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。”據(jù)此推測(cè)，桑弘羊肯定的措施是（　　）
A．度量衡的統(tǒng)一 B．統(tǒng)一調(diào)配物資
C．建立刺史制度 D．實(shí)行鹽鐵官營(yíng)
13．（2023·黃埔一模）東漢光武帝在分封功臣爵邑（爵位與城邑）時(shí)，陰鄉(xiāng)侯陰識(shí)雖有軍功，然以貴人陰麗華之兄身處外戚，竟不得增邑。當(dāng)時(shí)，外戚授官，也以九卿為限。材料說(shuō)明光武帝時(shí)期（　　）
A．重用宦官 B．控制外戚 C．宦官專權(quán) D．外戚專權(quán)
14．（2023·番禺一模）如表是東漢部分年份的人口與墾田變化情況，據(jù)此可以得出的結(jié)論是東漢初年（　　）
年份 戶數(shù)（萬(wàn)） 口數(shù)（萬(wàn)） 墾田數(shù)（頃）
光武帝建武中元二年 4279634 21007820 /
漢章帝章和二年 7456784 43356367 /
和帝元興元年 9237112 53256229 7320170
A．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B．人地矛盾極為突出
C．流動(dòng)人口大幅度增加 D．自然環(huán)境遭到破壞
15．（2023·東莞模擬）右圖是關(guān)于東漢時(shí)期政治局勢(shì)的一幅漫畫(huà)。此漫畫(huà)反映的歷史現(xiàn)象 （　　）
A．有利于皇帝強(qiáng)化集權(quán) B．加劇了東漢的衰落
C．導(dǎo)致了地方割據(jù)混戰(zhàn) D．直接導(dǎo)致東漢滅亡
16．（2023·廣州模擬）在歐洲的古羅馬，絲綢的價(jià)值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上通過(guò)絲綢之路傳到歐洲的中國(guó)絲綢為榮。西漢絲綢之路的起點(diǎn)是（　　）
A．于闐 B．長(zhǎng)安 C．樓蘭 D．建業(yè)
17．（2023·梅州模擬）據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢政府在長(zhǎng)安到玉門關(guān)(屬敦煌郡)之間設(shè)置了45個(gè)驛置，驛置內(nèi)有官卒、傳馬、傳車等。這些驛置的設(shè)置（　　）
A．消除了匈奴的威脅 B．推動(dòng)了中歐間直接往來(lái)
C．有效的管轄了西域 D．有利于絲綢之路的暢通
18．（2023·佛山二模）敦煌，位于甘肅省西北部，歷史古老而久遠(yuǎn)。“敦煌”一詞最早見(jiàn)于《史記 大宛列傳》，東漢應(yīng)劭解釋“敦，大也；煌，盛也”，取盛大輝煌之意。與敦煌有關(guān)的歷史事件是（　　）
A．置西域都護(hù)府 B．秦始皇修長(zhǎng)城
C．開(kāi)通絲綢之路 D．班超投筆從戎
19．（2023·海珠一模）以下考古出土文物與歷史解釋對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（　　）
選項(xiàng) 考古出土文物 歷史解釋
A 漢文帝霸陵出土了半塑陶俑，其頸部戴一刑具，又稱“刑徒俑” 漢文帝推崇嚴(yán)刑峻法
B 湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了書(shū)寫(xiě)在帛書(shū)上的《老子》 漢代道教興起
C 河南出土的漢代畫(huà)像磚有穿皮裘和持錢袋的西域人形象 西漢時(shí)中外文化交流頻繁
D 陜西西安、甘肅天水和敦煌等地多次發(fā)現(xiàn)了西漢的麻紙 西漢時(shí)己能生產(chǎn)紙
A．A B．B C．C D．D
20．（2023·光明二模）東漢時(shí)，有官方記載的傳染病爆發(fā)就有11次，其中發(fā)病于寒冷季節(jié)的就有9次。張仲景所在的南陽(yáng)，在10年間，大宗族因傳染病而死亡的人數(shù)達(dá)三分之二，其中因傷寒而死的竟占十分之七。嚴(yán)峻的疫情促使他寫(xiě)成了《傷寒雜病論》。這說(shuō)明了（　　）
A．季節(jié)交替與疾病爆發(fā)相互影響 B．醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān)
C．宗族關(guān)系與疾病預(yù)防密不可分 D．人口減少與疾病爆發(fā)存在聯(lián)系
二、材料分析題
21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國(guó)”的政治主張。孔子的思想以“仁”和“禮”為核心。
材料二：漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦大學(xué)，在地方興辦國(guó)學(xué)。
材料三：從18世紀(jì)后期起，伏爾泰開(kāi)始接觸中國(guó)文化，他特別推崇中國(guó)的儒家思想，對(duì)孔子更是佩服得五體投地，房間里常年掛著一幅孔子畫(huà)像。他反對(duì)君主專制，希望有一位開(kāi)明君主，因此儒家的“民為貴，君為輕”被他當(dāng)作武器來(lái)攻擊封建君主專制。伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認(rèn)為孔子是用道德的說(shuō)服力而不是用宗教的狂熱和個(gè)人崇拜來(lái)影響別人……伏爾泰從中國(guó)古老文化中為法國(guó)啟蒙精神汲取營(yíng)養(yǎng)。
——《儒家思想與法國(guó)大革命》
材料四：……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
——《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》
（1） 根據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)孔子的政治和思想主張分別是什么。
（2） 根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)漢武帝對(duì)待儒家思想的態(tài)度與目的分別是什么。
（3） 根據(jù)材料三，伏爾泰可從中國(guó)古老文化中汲取哪些營(yíng)養(yǎng)？其目的是什么？
（4） 根據(jù)材料四，概括建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的治國(guó)方略之一是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？
貨幣是商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，它以不同形態(tài)流通與商貿(mào)體系中，連接了政治、經(jīng)濟(jì)、和文化。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：
材料三：歷史興趣小組圍繞“中國(guó)古代貨幣的演變”開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，整理了以下學(xué)習(xí)資料（部分）。
時(shí)期 語(yǔ)文 歷史 地理 科技
北宋 《水滸傳》：林沖發(fā)配，路經(jīng)柴進(jìn)莊上，莊客拿盤子“托出一斗白米，米上放著十貫錢”。當(dāng)時(shí)一斗米約合今天十四斤，銅錢十貫約重七十斤，兩者相加，重八十多斤。禮可謂“重”矣，可是披枷帶鎖的林沖如何帶走呢？ 商業(yè)貿(mào)易發(fā)展使貨幣流通量開(kāi)始大幅增長(zhǎng)。流通的貨幣以銅錢和鐵錢為主，跨區(qū)域貿(mào)易需要遠(yuǎn)途運(yùn)輸和大量貨幣。 四川盆地邊緣地區(qū)，山地面積占總面積的93%，其中又以海拔1500-3000米的山地為主，個(gè)別山峰超過(guò)了4000米。 四川的雕版印刷業(yè)發(fā)達(dá)，所生產(chǎn)的紙是印制紙幣的上佳原料。
（1） 結(jié)合所學(xué)，判斷材料一的史料類型，并選取材料一中的圖一或圖二，簡(jiǎn)述其出現(xiàn)的意義。
（2） 材料二圖中中國(guó)古錢幣的鑄造年代反映了哪個(gè)朝代絲綢之路的盛況？結(jié)合所學(xué)，概述絲綢之路的影響。
（3） 根據(jù)材料三，分析北宋貨幣“演變”的主要原因。
（4） 綜上所述，概括中國(guó)古代錢幣演變的趨勢(shì)。

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