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距離高考越來越近了，在這里，我們搜集整理了高考數學考試的一些注意事項和應試技巧，希望對考生的最后沖刺有所幫助。
※ 滿分150。分為試卷Ⅰ、試卷Ⅱ。其中Ⅰ卷是選擇題，Ⅱ卷是非選擇題。※ 試卷一般包括選擇、填空、解答等題型。選擇題四選一的單項選擇題，填空只要求直接填寫結果，不必寫出計算過程和推證過程，解答題包括計算題、證明題和應用題等。解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。試卷由容易題、中等題和難題組成，總體難度適當，并以中等題為主。
□ 一、重點復習、查缺補漏
對前幾次各區模擬試題分類梳理、整合，既可按知識分類，也可按數學思想方法分類。強化聯系、形成知識網絡結構，以少勝多，以不變應萬變。
□ 二、查找錯題，分析病因，對癥下藥查錯題，分析病因，對癥下藥，這是重點工作。
□ 三、閱讀《考試說明》和《試題分析》，確保沒有知識盲點
□ 四、注意基礎復習回歸課本、回歸基礎、回歸近年高考試題，把握通性通法
□ 五、重視書寫表達的規范性和簡潔性重視書寫表達的規范性和簡潔性，掌握各類常見題型的表達模式，避免“會而不對、對而不全”現象的出現，力爭既對又全。
□ 六、不要做難題臨考前應做一定量中、低檔題，以達到熟練基本方法、典型問題的目的，一般不再做難題，要保持清醒的頭腦和良好的解題狀態。
□ 建議一：仍然要關注典型題例對于一些典型題例，仍然要十分關注，尤其是一些常常在考試中出現的題，要努力尋找其中的規律，總結做題經驗。
□ 建議二：120以下考生要注重做題實踐對于120分以下的考生，要注重做題實踐，不要采用題海戰術，盡量采用計時做題的方法，集中精力做專項題型練習，個個擊破。
□ 建議三：高分段考生要練習、接觸新穎題對于高分段考生，可參看黃岡、上海等地過去的高考試題，它們的題型都是比較新穎，難度相對較大，經常練習、接觸，可適當提高解題能力。
推薦閱讀：名師點撥高考復習重點策略：1.2006年高考數學試題中基本的傳統題仍然會是主力軍，分值保持不變。2、整卷運算量不會太大，會注重思想方法，從不同的層次來考查學生的思維水平。但一些基本的數式化簡，字符運算，分類討論不會少。3、關注體現數學能力水平的一些變形技巧（如分母有理化，分子分母同除等）和由數式結構、圖形結構產生聯想直至問題解決的能力。
[特別推薦：高三數學復習要“七抓”]
□ 一、提前進入“角色”考前一個晚上睡足八個小時，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區
□ 二、精神要放松，情緒要自控
1.轉移注意法；2.自我安慰法；3.抑制思維法。
□ 三、迅速摸透“題情”剛拿到試卷，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息....
□ 四、信心要充足，暗示靠自己答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。□ 五、三先三后
　1.先易后難。2.先高(分)后低(分)。3.先同后異。
□ 六、一慢一快審題要慢，做題要快
□ 七、分段得分
1.對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題；2.對絕大多數考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分
□ 八、以快為上為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間，每道選擇題、填空題應在一至二分鐘之內解決。
□ 九、立足中下題目，力爭高水平平時做作業，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構成，是考生得分的主要來源。學生能拿下這些題目，實際上就是數學科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。
□ 十、立足一次成功，重視復查環節，不爭交頭卷，答卷中要做到穩扎穩打，字字有據，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。
□ 一、缺步解答　將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。
□ 二、跳步答題，解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論
□ 三、退步解答 “以退求進”是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到一個你能夠解決的問題。
□ 四、輔助解答　一道題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。
□ 一、先易后難
□ 二、先熟后生
□ 三、先同后異 先做同科同類型的題目，這樣知識和方法的溝通比較容易，有利于提高效率。
□ 四、先小題后大題
□ 五、先點后面 高考數學解答題多呈現為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，步步為營，由點到面。
□ 六、先高后低 即在考試的后半段時間，估計兩題都會做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”。
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解選擇題有很多種方法，面對簡單的選擇題，也需要一些簡單的技巧，這需要同學們平時在學習中慢慢摸索。但是我覺得解選擇題最好的辦法就是去掉選項法。培養自己的解題能力，也就是培養自己不被錯誤選項干擾的能力。 尤其是面對一些比較難的、特別繁瑣的選擇題，我們可以把這些選項給去掉，把它當做填空題來做，把答案寫出來之后，再從選項中去找，如果找不到的話，說明你肯定犯了錯誤。
這樣的話，還可以避免很多問題——比如有些同學容易看錯題目，他做題目的時候，常常根據自己看錯的一些數據去做，剛好選項里面有這樣的答案，這樣的話，就會選擇錯誤答案；再者就是，有一些題目是理論性的選擇題，可能它的選項本身就帶有很大的誤導性，去掉選項就不會受它的誤導。
怎樣突破120分 高考數學題型分布與答題策略(1)
一、近年高考數學命題的中心是數學思想方法，考試命題有四個基本點
1。在基礎中考能力，這主要體現在選擇題和填空題。
2。在綜合中考能力，主要體現在后三道大題。
3。在應用中考能力，在選擇填空中，會出現一、二道大眾數學的題目，在大題中有一道應用題。
4。在新型題中考能力。這“四考能力”，圍繞的中心就是考查數學思想方法。
二、題型特點
1。選擇題
(1)概念性強：數學中的每個術語、符號，乃至習慣用語，往往都有明確具體的含義，這個特點反映到選擇題中，表現出來的就是試題的概念性強。試題的陳述和信息的傳遞，都是以數學的學科規定與習慣為依據，絕不標新立異。
(2)量化突出：數量關系的研究是數學的一個重要的組成部分，也是數學考試中一項主要的內容。在高考的數學選擇題中，定量型的試題所占的比重很大。而且，許多從形式上看為計算定量型選擇題，其實不是簡單或機械的計算問題，其中往往蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，把這種考查與定量計算緊密地結合在一起，形成了量化突出的試題特點。
(3)充滿思辨性：這個特點源于數學的高度抽象性、系統性和邏輯性。作為數學選擇題，尤其是用于選擇性考試的高考數學試題，只憑簡單計算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說并不存在。絕大多數的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷能力，思辨性的要求充滿題目的字里行間。
(4)形數兼備：數學的研究對象不僅是數，還有圖形，而且對數和圖形的討論與研究，不是孤立開來分割進行，而是有分有合，將它辨證統一起來。這個特色在高中數學中已經得到充分的顯露。因此，在高考的數學選擇題中，便反映出形數兼備這一特點，其表現是：幾何選擇題中常常隱藏著代數問題，而代數選擇題中往往又寓有幾何圖形的問題。因此，數形結合與形數分離的解題方法是高考數學選擇題的一種重要且有效的思想方法與解題方法。
(5)解法多樣化：與其他學科比較，“一題多解”的現象在數學中表現突出。尤其是數學選擇題，由于它有備選項，給試題的解答提供了豐富的有用信息，有相當大的提示性，為解題活動展現了廣闊的天地，大大地增加了解答的途徑和方法。常常潛藏著極其巧妙的解法，有利于對考生思維深度的考查。
2。填空題 填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點：其形態短小精悍，考查目標集中，答案簡短、明確、具體，不必填寫解答過程，評分客觀、公正、準確等等。不過填空題和選擇題也有質的區別。首先，表現為填空題沒有備選項。因此，解答時既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對考生獨立思考和求解，在能力要求上會高一些，長期以來，填空題的答對率一直低于選擇題的答對率，也許這就是一個重要的原因。其次，填空題的結構，往往是在一個正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內容(既可以是條件，也可以是結論)，留下空位，讓考生獨立填上，考查方法比較靈活。在對題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時會顯得較為費勁。當然并非常常如此，這將取決于命題者對試題的設計意圖。
　填空題的考點少，目標集中，否則，試題的區分度差，其考試信度和效度都難以得到保證。
這是因為：填空題要是考點多，解答過程長，影響結論的因素多，那么對于答錯的考生便難以知道其出錯的真正原因。有的可能是一竅不通，入手就錯了，有的可能只是到了最后一步才出錯，但他們在答卷上表現出來的情況一樣，得相同的成績，盡管它們的水平存在很大的差異。
3。解答題
解答題與填空題比較，同屬提供型的試題，但也有本質的區別。首先，解答題應答時，考生不僅要提供出最后的結論，還得寫出或說出解答過程的主要步驟，提供合理、合法的說明。填空題則無此要求，只要填寫結果，省略過程，而且所填結果應力求簡練、概括和準確。其次，試題內涵，解答題比起填空題要豐富得多。解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高。解答題成績的評定不僅看最后的結論，還要看其推演和論證過程，分情況評定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度，較之填空題大得多。
三、高考試卷的深層結構
根據題型特點，高考試卷的結構就十分明確了，我們將其分成三段：
四、如何突破120分
怎樣突破120分 高考數學題型分布與答題策略(2)
由于，基礎中考能力，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關鍵。第二段是解答題的前三題，分值不到40分。這樣前兩個階段的總分在110分左右。第三段是最后“三難”題，分值不到40分。“三難”題并不全難，難點的分值只有12分到18分，平均每道題只有4分到6分。首先，應在“三難”題中奪得12分到20分，剩下最難的步驟分在努力爭取。這是根據試卷的深層結構做出的最佳解題策略。
所以，只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因為，后“三難”題中的容易部分比前面的基礎部分還要容易，所以我們應該志在必得。在復習的時候，根據自己的情況，如果基礎較好那首先爭取選擇，填空前三道大題得滿分。然后，再提高解答“三難”題的能力，爭取“三難”題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過130分，向145分沖刺。
所以最理想的得分計劃是：
　五、從現在做起
在平時當中一定要求自己選擇填空一分鐘一道題。用數學思想方法高速解答選擇填空題。
注意不要傻算傻解，要學會巧算和巧解。選擇填空和前3道解答題都是數學基礎分。后3題不是只做第一問的問題，而應該猜想評分標準，按步驟由前向后爭取高分。應該用豬八戒拱地的精神對付難題。由前邊向后邊拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。因為后邊屬于難點的分值，需要天才。
本期《高考研究》精選了8套選擇題，4套中等解答題，并制定了時間限制(建議)。其難度是遞進的，請同學們根據自己的實際情況來完成。
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