資源簡介

八年級上冊 8.1《國家好 大家才會好》導學案
一、學習目標
1.政治認同：知道我國在為人民利益保駕護航，我國的政策是為了實現(xiàn)人民利益，堅決擁護黨的領(lǐng)導與黨的方針、政策。
2.道德修養(yǎng)：激發(fā)學生的愛國情懷，提高自身的公德修養(yǎng)。
3.法治觀念：理解國家利益的重要性，清楚維護國家利益是每位公民的義務(wù)，也敢于同一切損害國家利益的行為作斗爭。
4.健全人格：培養(yǎng)學生國興我榮、國衰我恥的價值觀，正確認識國家利益和人民利益的關(guān)系，樹立起正確的國家利益觀。
5.責任意識：樹立起人人奮斗才能民族復興的責任意識，使學生將少年夢與中國夢緊密聯(lián)系，樹立起維護國家利益與“強國夢靠我”的使命感與責任感。
二、學習重難點
教學重點：國家利益的內(nèi)涵。
教學難點：國家核心利益的內(nèi)容。
三、課前預習
1.為什么要維護國家利益？
①國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益，國家利益與人民利益在根本上是 的；
②維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的 ；
③國興我榮，國衰我恥，維護國家利益是每個公民的 。我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。
2.我們對國家要懷有什么樣的情感？
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、 、最高尚、 的情感，決不允許她的 受到任何褻瀆和損害。
3.什么是國家利益？
國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中 和 的總和，它關(guān)系民族生存、國家興亡。
4.國家利益的內(nèi)容以及核心利益各包括哪些？
（1）國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、 、經(jīng)濟利益、文化利益等。
（2）國家的核心利益包括： 、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。
5.如何正確認識國家利益和人民利益的關(guān)系？
①總體關(guān)系：在我們國家， 反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上、人民利益高于一切，二者相輔相成，高度統(tǒng)一的，在根本上是一致的。
②人民利益需要國家保障：人民利益只有上升，集中到 ，運用國家的工具，才能得到真正的維護；反之，如果國家利益得不到保障， 就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
③國家利益依靠人民實現(xiàn)：國家利益只有反映 ，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進步。
6.實現(xiàn)中華民族偉大復興最先明的特點是什么？
就是將國家和人民視為一個 ，將 和 緊密聯(lián)系在一起。
四、課中探究
探究一：閱讀課本P86“運用你的經(jīng)驗”安放不得一張平靜的書桌
查閱并分享一二.九運動的歷史背景、運動過程及歷史影響。
如何理解“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”這句話？
3.有人說“學生的責任應(yīng)該是學習，而不是盲目走上街頭參與社會活動。”你們?nèi)绾慰创@一觀點？
探究二：閱讀課本P87“閱讀感悟”鄧小平的愛國情懷
閱讀材料，分析鄧小平的強烈愛國情懷。
談?wù)勛约洪喿x材料后的感受
尋找與鄧小平類似的典型人物的事跡，體會他們?yōu)閲覟槿嗣穸鴬^斗的愛國情懷。
探究三：閱讀課本P87“探究與分享”——“國”字構(gòu)成
看教材圖示，發(fā)表自己對圖示的解讀。
從字形的解讀延伸到現(xiàn)實生活，分析維護國家利益的現(xiàn)實內(nèi)容要求。
附：《說文解字》中說:“國，邦也;從口從或。”按照古人的理解，一個國家必須具備四個條件:一是人口，以小“口”代表;二是土地，以“一”代表;三是以代表古代兵器的“戈”，象征軍隊組織,“戈”部署在國境線和人口之間;四是疆土與地域的境界和范圍，以大“口”代表。把這四個條件組合起來，便成了一個國(國)字。“國”字的原創(chuàng)形態(tài)直接告訴我們:國家就是武力守衛(wèi)的一方疆域。
探究四：閱讀課本P88“探究與分享”維護國家利益
請課前對圖片活動中涉及的幾個方面進行調(diào)查，課上匯報
分析圖中舉措的目的和意義是什么？
還有哪些方面的國家利益需要我們加以維護？其中哪些方面關(guān)乎國家和民族的生死存亡，是國家的核心利益？
探究五：閱讀課本P89“探究與分享”小京家暢談新年愿望
在新的一年里，你的愿望是什么？
分析個人愿望與國家的穩(wěn)定和進步之間的關(guān)系。
請舉出國家助推個人夢想實現(xiàn)的例子
個人夢和國家夢之間的關(guān)系
探究六：閱讀課本P90“閱讀感悟”八國聯(lián)軍的罪行
1.搜集查找反映八國聯(lián)軍進入北京后燒殺搶掠的紀錄片或影視劇片段（5分鐘左右）在課堂上播放。
2.觀看視頻，閱讀材料后的感受。思考：晚清政府不能維護國民利益的原因是什么？
3.搜集近幾年我國政府海外撤僑的事例，思考：為什么現(xiàn)在中國人可以安心地在全世界創(chuàng)業(yè)、旅行，這與國家的強大有什么關(guān)系？
五．學習評價
評價方式 評價指標 水平
優(yōu)秀 良好 合格
自我評價 反思收獲（知識、思想認識、做法）
同伴互評 認真 合作 配合
小組評價 找優(yōu)點 提建議（寄語）
【寄語】：

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