資源簡介

(共28張PPT)
人教部編版道德與法治八年級上冊課件
第七課 積極奉獻社會
第15課時 關(guān)愛他人
【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣
故事導學：善終守護，讓生命溫暖落幕
新華社南昌2022年4月3日電（記者袁慧晶 姚子云）該如何讓人在生命旅程的最后階段體面地與這人世間告別？江西的一個小縣城里，一名致力于臨終關(guān)懷志愿服務的女性，用十年時間在百余位服務對象身上找到了答案。
問：從這個故事中，你感受了什么？
關(guān)愛
彭瑛，江西省貴溪市紅十字會愛在始終養(yǎng)老介護志愿者協(xié)會會長，她從事臨終關(guān)懷已經(jīng)有十年。
都說“久病床前無孝子”，老人臨終一直是困擾很多人的問題。但有這樣一群人，他們常年堅持臨終關(guān)懷這項事業(yè)，始終如一守護好關(guān)懷老人的這顆初心。
彭瑛便是這個群體的一員，多年來，她帶領(lǐng)團隊為1000多位臨終者提供臨終關(guān)懷，用愛化解他們的心結(jié)，溫暖臨終者生命的最后一程，幫助人們完成與這世間的告別。
國家發(fā)展、社會進步，離不開我們每個人的努力。奉獻社會，不是遠離現(xiàn)實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態(tài)度、積極的行動，關(guān)愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。那么，關(guān)愛他人有什么意義？如何在生活中關(guān)愛他人？今天，我們就一起學習《關(guān)愛他人》。
1.關(guān)愛的含義、表現(xiàn)及特點分別是什么？
2.為什么要關(guān)愛他人（關(guān)愛他人的意義）？
3.怎樣關(guān)愛他人（關(guān)愛他人的做法）？
【學習目標】——心中有目標，學習更有效
必備知識清單
關(guān)愛他人是一種幸福
第一目
故事研學：73歲的樊俊卿也是彭瑛當天上戶的另一位關(guān)懷對象，他兩年前因車禍致殘，導致生活不能自理，日常起居全靠老伴一人照顧，情緒很不穩(wěn)定。經(jīng)過志愿者的入戶關(guān)懷，樊俊卿從開始的暴躁變得柔和，人也越來越精神，越來越開朗。樊俊卿的老伴白阿姨說，這兩年來，這些志愿者對他們家來講太重要了。不論是從精神上還是生活上，簡直就無微不至，現(xiàn)在他倆感覺志愿者就是他們的家人。老兩口沒有孩子，他們說到了那一天，后事交給志愿者料理，他們放心。
【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習
故事研學：自2013年以來，愛在始終志愿者協(xié)會會長彭瑛帶領(lǐng)團隊，已為江西、湖南、福建等16個省市1000多位老人及重病患者提供線上、線下臨終關(guān)懷服務，為家屬提供心理建設(shè)和幫助，陪伴老人從容安詳?shù)刈咄耆松詈舐贸獭Ｖ驹刚邆兺ㄟ^愛的尊重、鼓勵、安撫、陪伴、引導，幫助臨終者破除對死亡的恐懼，化解其焦慮、抗拒、絕望等負面情緒，打開心結(jié)，放下牽掛，以一顆從容無憾、喜悅安詳?shù)男娜ビ由淖詈笠豢蹋屔凶饑赖仉x去，讓人生溫暖落幕。
【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習
同時幫助家屬重塑心態(tài)，理性面對家人的離世，用愛與溫情陪伴親人度過生命的最后時光。協(xié)會還創(chuàng)新關(guān)懷模式，借助網(wǎng)絡(luò)，通過“視頻云引導”，實現(xiàn)線上線下服務相結(jié)合，提高臨終關(guān)懷服務的便捷性，更好適應個性化臨終關(guān)懷服務需求。
思考：
（1）你怎樣評價彭瑛的行為？
（2）你從彭瑛的實際行動中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？
【小組合作】——互幫又互學，小組力量大
活動要求:全班同學一起閱讀材料,認真思考并參與小組交流分享,
合作討論達成共識后在班級中分享展示。
（1）彭瑛的行為是一種關(guān)愛他人的善良的行為。
（2）關(guān)愛關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛有利于促進社會文明進步。關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護
表現(xiàn)：
①在長輩的呵護下，我們健康成長。
②在老師的鼓勵下，我們增強學習信心。
③同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
特點：關(guān)愛無時不在無處不在
1、關(guān)愛的含義、表現(xiàn)、特點？
研學總結(jié)
①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
③關(guān)愛他人，收獲幸福。
2. 關(guān)愛他人的意義
研學總結(jié)
關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
第二目
故事研學：彭瑛說，人的心就像一個瓶子，當你的心中裝的是他人，你就會遺忘自己對恐懼的體驗。所以她在服務老人的時候，面對每一位離世的人，她從來不曾恐懼，她覺得老人們就像小寶寶一樣，在她懷里睡著了。
【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習
思考：彭瑛的言行給了我們什么啟示？
【小組合作】——互幫又互學，小組力量大
活動要求:全班同學一起閱讀材料,認真思考并參與小組交流分享,
合作討論達成共識后在班級中分享展示。
關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關(guān)心、
體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予
支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
【教學故事三】——故事呈案例，快樂好學習
故事研學：
彭瑛多次應邀到省內(nèi)外，先后在醫(yī)院、養(yǎng)老中心、街道、學校等各種場合，開展臨終關(guān)懷、生命教育、孝愛文化講座、培訓、宣講等活動100多場。協(xié)會還組建了愛在始終臨終關(guān)懷生命教育宣講志愿隊，制定了系統(tǒng)的臨終關(guān)懷教學課程，已經(jīng)在江西、湖南、福建開展培訓，并面向全國進行復制。希望未來能培養(yǎng)出更多具有專業(yè)能力和水平的臨終關(guān)懷志愿者，廣泛、積極、多渠道地推廣孝愛文化、生命教育、臨終關(guān)懷教育，幫助更多人學會面對死亡和告別，提升生存質(zhì)量，維護生命尊嚴，踐行孝愛文化，弘揚奉獻精神。
為了更好地完成臨終關(guān)懷這份事業(yè)，彭瑛在實踐中不斷總結(jié)學習，并取得了心理健康咨詢師、中醫(yī)健康管理證、養(yǎng)老服務師資格證。同時她的伙伴們也在不斷努力、不斷成長。鷹潭市愛在始終志愿者協(xié)會成立時只有幾個人，后來越來越多的“80后”90后”“00后”加入志愿服務行列中來，現(xiàn)有志愿者已達到1000多名。
關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
問：這啟示我們?nèi)绾侮P(guān)愛他人？
【教學故事四】——故事呈案例，快樂好學習
故事研學：
在臨終關(guān)懷服務的過程中，志愿者們也時常遭到家屬的質(zhì)疑，彭瑛只是微笑地說，老人渴望我們留在身邊的眼神，給了我們戰(zhàn)勝一切苦難的力量，我想用愛陪伴他們生命的最后一程。
【教學故事四】——故事呈案例，快樂好學習
故事研學：
彭瑛從不對死亡諱莫如深。“我每次看望服務對象都會給他們講蟬的故事，離去的過程就像蟬蛻殼，當蟬蛻殼的時候會發(fā)出吱吱吱的聲音，雖然會有一些疼痛，但也是一種新生。”彭瑛說，當他們明白這個道理，就不再懼怕死亡，能夠安詳?shù)仉x開。
（1）幫助他人時，面對復雜情形，要善于作出明智的判斷.幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心
關(guān)愛他人，要講究策略。
（2）關(guān)愛動植物生命、關(guān)愛大自然、關(guān)愛民族歷史與文化。
思考：
（1）你從彭瑛的話中得到什么啟示？
（2）在生活中，除了關(guān)愛他人，我們還應該關(guān)愛什么？
【小組合作】——互幫又互學，小組力量大
活動要求:全班同學一起閱讀材料,認真思考并參與小組交流分享,
合作討論達成共識后在班級中分享展示。
①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關(guān)心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
3.怎樣關(guān)愛他人？
研學總結(jié)
從今天起，做一個幸福的人，關(guān)愛他人，善待自己。
在社會生活中：
當________________________________________
我們要____________________________________
當________________________________________
我們要____________________________________
【小組合作】——互幫又互學，小組力量大
研學拓展：
關(guān)愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。
為此，讓我們擬訂一份關(guān)愛宣言，讓關(guān)愛的春風吹拂每個人的心田。
平凡鑄就偉大，英雄來自人民。
每個人都了不起!
你的樣子，是讓彌留的老人被溫柔以待;
你的樣子，大愛帶動影響身邊人;
你的樣子帶給我們溫暖和力量!
友善
和諧
【知識梳理】——學會思維法，知識全概括
關(guān)愛他人
關(guān)愛的含義及表現(xiàn)
對他人
對社會
對自己
怎樣關(guān)愛他人？
1.要心懷善意
2.要盡己所能
3.要講究策略
關(guān)愛他人的意義
【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試
1.（2023·湖北·中考真題）細微之處顯美德，細節(jié)之中見文明：前排同學為上課時多次干咳的老師遞上一杯熱水；騎行男子狂蹬自行車為急救車開道；小男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈；倆萌娃向讓行的公交司機九十度鞠躬致謝……這體現(xiàn)出他們（ ）
①文明有禮 ②誠實守信 ③關(guān)愛他人 ④尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試
2.（2023·淄博·中考真題）2022年3月24日，在江西宜春，一位孕婦著急掛號請求插隊，排在第一位的男士讓出自己位置后毫不猶豫地轉(zhuǎn)身，主動站到了隊伍最后，沒想到接下來發(fā)生了更加動人的一幕，隊伍里的人看到后，都主動依次站到了隊尾，又把讓位的男士“讓”回了原位。兩次相“讓”（ ）
A．雖心懷善意，但容易傷害到孕婦的自尊心
B．都是為了贏得他人的贊揚，獲取精神回報
C．體現(xiàn)出一個人謙讓、與人為善的良好品質(zhì)
D．說明全體社會成員都能自覺遵守公共秩序
C
【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試
3.小剛一出生就患有罕見的“脆骨病”，不但無法行走，稍有不慎還會骨折。為幫助他正常上學，班內(nèi)5名同學自覺組成了幫扶隊，常年接送、照顧小剛。“我這幾名同學，對我比親兄弟還親。“提起同學們對自己的照顧，小剛感激地說。而這5名同學也感覺生活得很充實、很愉快，周圍的老師和同學們對他們的善舉給予了高度贊揚。
運用所學知識，請你對幫扶隊同學的行為進行簡要的評析。
【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試
參考答案：
（1）幫扶隊同學的行為，是關(guān)愛他人的行為，
（2）關(guān)愛他人，對他人來說，傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；對社會來說，弘揚了社會正氣，是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；對自己來說會收獲幸福，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。

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