資源簡介

第九課 珍視生命
9.1 守護生命
一、目標導學
1. 我們應怎樣愛護自己的身體？
2. 我們為什么要養護精神？
3.我們的精神發育和物質支持的關系是怎樣的？
二、重難點
重點：我們為什么要養護精神？
難點：我們的精神發育和物質支持的關系是怎樣的？
三、預習新知
1. 愛護身體
（1）守護生命首先要關注 。關心 ,養成 的生活方式,是一種對生命 的態度。
（2）我們需要增強 意識、 意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的 方法。
2. 養護精神
（1）我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過 ,滿足 。精神風貌反映著我們的 ,守護生命需要關注并養護我們的精神。
（2）我們的精神發育,需要 的支持,但 受物質生活條件和外部環境的制約。
（3）一方面, 的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真、善、美的體驗,丟失精神世界的財富。另一方面,即使在 、外部環境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。
四、隨堂練習
1.“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法（ ）
A．占用了學生的休息時間
B．影響了學生的學習成績
C．有利于學生的身體健康
D．忽視了學生的在校安全
2．有下列情況者，最好不要下河游泳（ ）
①患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎等疾病 ②處在月經期的女同學 ③患有皮膚病、嚴重沙眼等傳染病 ④飽食或空腹時、劇烈運動或繁重體力勞動后
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
3．生活中，學會緊急避險十分重要。發生下列險情時，避險正確的是（ ）
A．打雷時，站在大樹下 B．火災時，及時撥打“ll9”
C．地震時，乘電梯逃生 D．水災時，先救財物
4．“腹有詩書氣自華。”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼，地開展。這類活動的開展（ ）
①有助于養護精神，充盈個人的精神世界 ②有助于培養我們高雅的生活情趣
③有助于提高我國的國民素質 ④表明我國已成為文化強國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.中學生小王放學回家的路上，突然發現一個小孩兒掉進水里。不會游泳的小王沒有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并撥打“110”報警電話。小王的做法（ ）
A．只顧及自己的生命，不關愛他人的生命
B．沒有根據實際情況采取最佳的應對措施
C．屬于侵犯落水小孩生命健康權的行為
D．既保護了自己的生命健康，也關愛了他人的生命健康
6.每年,我國14歲以下未成年人在意外傷害中致傷致死的約為50萬人,其中,平均每天有40位未成年人意外死亡,相當于每天有一個班的學生消失……這些觸目驚心的統計結果警示我們青少年要( )
①增強安全意識、自我保護意識 ②掌握一些基本的健康救護常識 ③遇到較嚴重的情況,則應立刻向相關人員尋求幫助 ④人生難免有意外,聽天由命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.青少年進行自我保護十分重要。下列措施恰當的是 ( )
①在擁擠的場合,如上下樓梯時,要避開高峰期 ②乘坐汽車、火車、輪船時,盡量了解相關的安全知識 ③遇到大雨洪災時,遠離堰塘、溪口、河流 ④上室內課時突發地震,應立即就地蹲下躲進課桌、椅子或堅固物品下面,用手或書包護住頭部,用口罩或毛巾捂住口鼻
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
8.（1）小明有一本成長日記，用以記錄自己成長過程中的點點滴滴。下面是他近期記錄的生活中遇到的困惑，請提出你的建議。
最近發現周圍一些同學在偷偷吸煙，覺得他們很“酷”，自己也很想吸一口。但學校規定禁止中學生在校內外吸煙。我該怎樣戰勝自己呢？
（2）辨析題：我們的精神發育完全受物質生活條件和外部環境的制約。上述觀點是否正確？簡單談談理由。
答案：
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7.C
8.（1）要關心自己的身體健康狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責的方式。吸煙有害健康，要珍愛生命，不能盲目從眾。
（2）不正確。即使在物質貧乏、外部環境艱苦的環境下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真善美的體驗，丟失精神世界的財富。

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