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湘美版初中美術七年級上冊 第2課 卡通故事 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘美版初中美術七年級上冊 第2課 卡通故事 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
卡通故事
想一想 說一說
回憶成長過程中印象最深的卡通作品,說說你最喜愛的卡通形象,講出它最突出的造型特征。
有趣的卡通
什么是卡通
“卡通”為英語 “Cartoon”一詞的中文音譯,通常指具有強烈諷刺性或幽默感的插圖繪畫,現在也指畫風抽象、情節較喜劇化,通常以兒童為對象的動畫片。
藝術形式:
1. 寫實性卡通人物
2. 浪漫性卡通人物
卡通形象的造型特點:
在生活原型的基礎上通過簡化再運用夸張、擬人等表現手法,塑造其特有的性格內涵與外在特征。
一、簡化
阿凡提的形象簡化
同一原型,通過造型,可以呈現不同的卡通形象
思考練習:認真觀察以下卡通形象,說一說它們是如何實現擬人化表現的?
將動物、植物、器物等進行擬人化表現是卡通形象塑造的重要手法。
二、擬人
大米的卡通形象
海綿、海星卡通形象
塌鼻子
扁嘴巴
瘦弱的身體
極其夸張的手臂
通常可以從表情、動作或者形體方面進行夸張,以達到突出形象個性和性格特征等效果。
看大力水手的卡通形象夸張了哪些地方?
三、夸張
表情夸張
對五官作類型化的描繪,是對面部表情的簡化,加上通過夸大某些五官特點來暗示個性或者人格特征,卡通造型往往可以顯示形象的內在特征。
游戲:五官組合練習
不同畫法的五官相互組合還可以表現豐富的表情。
畫卡通
卡通頭像繪制方法
1.用簡化的方法先畫臉形和發型
2.再畫五官(通過夸大某些五官特點來暗示個性或者人格特征 )
3.整理添加細節
4.添加顏色
卡通人像繪畫
卡通人體動態繪制步驟
對人體做各種動態繪制時,特別要注意身體中軸線——脊柱動態的變化。
形體、動作夸張
增加服飾和色彩來充實形象,顯現個性。
活動
創作一個有趣的、個性化的卡通形象,通過五官或者形體的夸張來設定他的個性特征或者情緒狀態 。
知識拓展:
卡通與時代、民族、科技、經濟、文化有著廣泛聯系,從經濟文化兩方面向各民族各地滲透和施加巨大影響。
謝謝欣賞

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