資源簡介

部編道德與法治九年級(jí)上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析
一、試卷成績情況
這張?jiān)嚲碇饕疾炀拍昙?jí)前兩單元的內(nèi)容。我?guī)У木拍昙?jí)2班、3班、4班來講，2班本次測試人數(shù)有37人,試卷總分45分，其中最高37分,年級(jí)最高分45分，合格率18%，平均分21.41分，年級(jí)平均分27分，3班本次測試人數(shù)有36人，其中最高分37，年級(jí)最高分45分，合格率27%，平均分24分，年級(jí)平均分27分，4班:本次測試人數(shù)有38人，其中最高分37分，年級(jí)最高分45分，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，任重道遠(yuǎn)。對(duì)于提高優(yōu)秀率，抓好較后名次的學(xué)生的學(xué)習(xí)，成為今后工作的重點(diǎn)。
二、針對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行分析
首先，第一部分是選擇題，共計(jì)20分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，解答題25分。2班單項(xiàng)選擇題平均分9分，2班得分率36%，3班單項(xiàng)選擇題平均分42.33分，3班得10.22，得分率41%，4班單項(xiàng)選擇題平均分14分，4班得分率 62%，
其次，第二部分是非選擇題，本題共計(jì)25分。材料分析說明題，21題年級(jí)平均分2.65分，得分率66.37%，22題年級(jí)平均分年級(jí)平均分4.76分，得分率47.55%分，23題年級(jí)平均分年級(jí)平均分1.64分，得分率32.81%，24題年級(jí)平均分年級(jí)平均分2.96分，得分率49.28%.
三、教學(xué)反思及改進(jìn)措施
(一)教學(xué)反思
通過這次考試，暴露出的問題主要有:
1、學(xué)生缺乏有效的時(shí)間投入，基礎(chǔ)知識(shí)的記憶不夠準(zhǔn)確，把學(xué)習(xí)道法與法治僅僅停留在課堂，課后復(fù)習(xí)漠視，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累不足。
2.學(xué)生缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢W(xué)生識(shí)記再現(xiàn)知識(shí)的能力有限，但是對(duì)知識(shí)進(jìn)行篩選歸納的能力較為薄弱，加之平時(shí)欠缺歷練，做題時(shí)分析和探索知識(shí)的能力難易適應(yīng)考試。
3.缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)沒有養(yǎng)成閱讀道法課本的習(xí)慣，把道法知識(shí)的識(shí)記掌握停留在死記硬背。
4.缺少對(duì)知識(shí)整理的系統(tǒng)性，學(xué)生課外知識(shí)的閱讀和學(xué)習(xí)很不均勻，對(duì)待練習(xí)冊(cè)不認(rèn)真，沒有學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀教材和練習(xí)冊(cè)中呈現(xiàn)的相結(jié)合，嚴(yán)重缺乏辯證思維。
(二)改進(jìn)措施
1.抓好課堂。尤其針對(duì)一些網(wǎng)課期間放松懈怠的同學(xué)，成績下滑或者沒有跟上趟的學(xué)生要特別注意，牢牢抓在手里。利用平時(shí)上課，多提問他們:課下，利用活動(dòng)課輔導(dǎo)這些學(xué)生，從字詞到語配的練習(xí)題。
2.注重平時(shí)課堂的思維訓(xùn)練，注重讓學(xué)生合作討論和概括分析，而不是簡單地填鴨式教授。
3.作業(yè)要先明確要求，其次要規(guī)定時(shí)間，鍛煉學(xué)生當(dāng)堂作文的能力。
4.平時(shí)多和其他科目老師溝通學(xué)生情況，尤其是將一些反應(yīng)慢、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生要時(shí)時(shí)提問，不時(shí)聊天了解情況，多進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
5.平時(shí)繼續(xù)督促學(xué)生背通加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)、作業(yè)要有針對(duì)性的進(jìn)解和輔導(dǎo)。
6.對(duì)知識(shí)要有延展性，這樣可以拓寬學(xué)生的思維，更有利于解決問題。
7.要求學(xué)生書寫規(guī)范，不因錯(cuò)別字而丟分。
過這次考試，使我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在的不足并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足，爭取在下次考試中取得更好的成績。

展開更多......

收起↑