資源簡介

第一課時 國家好 大家才會好學案
■ 學校： 八年級（上）學案 課型：新授課
■ 備課組：初二政治組 主備人： 姓 名： 組號：
【學習目標】
通過舉例簡單了解國家利益的內涵和涉及領域，能說出國家核心利益的內容。通過案例及情境分析，歸納并識記國家利益和人民利益的關系，提高辯證思維能力。（政治認同）
通過參觀看視頻和材料分析等活動，增強維護國家利益的責任感和使命感，自覺維護國家利益。（責任意識）
【自主學習】
自主閱讀課文P86—90頁完成下列問題：
1.國家利益的含義及范圍？
重點：2.國家核心利益的范圍？
難點：3.國家利益和人民利益的關系？
（為什么說國家利益是人民利益的集中體現）
【合作探究】
1、【國家利益高于一切】
被譽為“中國核潛艇之父”的黃旭華院士,由于嚴格的保密制度,隱姓埋名30年,一直無法向家人解釋自己的工作。30年來,他沒有回過一次老家,兄弟姐妹們責備他不孝,他與家人的關系逐漸淡化。最后母親還是從一篇報告文學上間接了解到,他們眼中的這個不孝子”實際上是中國核潛艇事業的幕后英雄。有人問起他對“忠孝不能雙全”的理解時,黃老噙著淚說:對國家的忠,就是對父母最大的孝。”黃老深情告白」我非常愛我的夫人,愛我的女兒,愛我的父母。”隨后他又補充道:“但是,我更愛國家、更愛事業、更愛核潛挺,在核潛艇這個事業上,我可以犧牲一切!”
“誓言無聲”“鞠躬盡瘁”“國家利益高于一切”。結合所學知識談談你對國家利益與人民利益關系的解
【檢測反饋】
一、單項選擇題
1.鄧小平說，我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民；巴金說，我愛我的祖國，
愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。這表明( )
①個人是國家的脊梁 ②祖國是我們成長的搖籃
③國家離不開個人 ④每個人對國家都應懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感
A.②③ B.①③ C.②④ D.③④
2.“國家好，大家才會好。”下列對國家利益認識正確的是（ ）
①國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和
②國家利益關系民族生存、國家興亡
③國家利益涉及政治、經濟、文化、軍事、社會等領域
④國家利益包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是（ ）
A.全面建成小康社會
B.將國家和人民視為一個命運共同體，把國家利益和人民利益緊密聯系在一起
C.打破美國和日本的封鎖
D.把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
4.2021年6月23日，第五批全國藥品集中采購擬中選結果公布，第五批集采涉及62個品種，137個品規，與前四批集采相比是品種數量最多的一次。包括涉及高血壓、糖尿病、抗癌藥、抗生素等多領域的治療和診斷用藥。從國家利益和人民利益關系看，這啟示我們（　?。?br/>①國家利益和人民利益是高度統一的 ②國家利益要服從個人利益 ③要把國家利益、民族利益和人民利益緊密聯系在一起 ④要自覺肩負起鑄造民族輝煌的歷史重任A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

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