資源簡介

3.2.2植株的生長 教案
教學目標
1.概述根的生長與芽的發(fā)育過程。
2.說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。
3.通過實驗觀察明確植物生長需要無機鹽。
4.初步認識化肥對環(huán)境的危害,培養(yǎng)環(huán)保意識,認同合理施肥,領悟科學方法。
教學重難點
說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。初步認識化肥對環(huán)境的危害,培養(yǎng)環(huán)保意識,認同合理施肥,領悟科學方法。
教學過程
一、創(chuàng)設情境導入新課
1、出示豌豆植物生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡，今天來學習第二個過程：植株的生長
2、想一想，議一議
資料：有一位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根，發(fā)現這株黑麥的根約有1 400萬條。如果一根根連接起來，全長達600千米。這些根一共有150億條根毛，根毛全長1萬千米。精確計算表明：這株黑麥所有的根的總面積是莖和葉總面積的130倍。
你能說出這種現象對黑麥的生活有什么意義嗎？（增強植物體吸收水和無機鹽的能力）
問題引導,探究新知
二、根的生長
1、觀察兩幅圖
問：兩顆種子萌發(fā)時有什么區(qū)別（有沒有剪掉根尖），形成了對照嗎？（形成），結果是什么？說明了什么（有根尖才能生長），進一步說明什么是根尖（見課件上圖形）
2.觀察根毛和根尖的結構
(1)學生閱讀教材明確實驗目的、材料用具和方法步驟。
(2)兩人一組觀察根尖,描述根毛的形狀、顏色是怎樣的。根尖的上面和下面有什么不同嗎 推測根毛有什么作用。
學生觀察回答:根毛呈絨毛狀,顏色為白色。根尖的上面和下面不一樣,長有根毛的部位只有一小段,根尖頂部光滑。根毛是成熟區(qū)表皮細胞的一部分向外突出形成的,能夠吸收水分和無機鹽。
(3)觀察根尖的結構,注意比較根尖不同部位的細胞的不同。
3.根尖的各部分的功能
(1)學生閱讀教材,明確各部分的功能。
(2)利用希沃蒙層功能，檢查學生自學的效果，從下往上展示各部分的結構和功能
(3)總結：根冠:保護;分生區(qū):分裂產生新細胞,向上補充伸長區(qū)細胞數量,向下補充根冠細胞數量;伸長區(qū):迅速伸長;成熟區(qū):吸收水和無機鹽的主要部位。
4、教師點撥:
(1)幼根的生長主要是由于分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積的增大。
(2)根伸長最快的部位是伸長區(qū),但根生長的關鍵部位是分生區(qū)。
(3)根冠屬于保護組織,分生區(qū)屬于分生組織。
(4)成熟區(qū)能夠吸收水分,必然有運輸水分的結構——導管。
(5)四個區(qū)是認為劃分，根尖結構是個連續(xù)的過程：分生區(qū)分裂，伸長區(qū)生長，成熟區(qū)不再長，細胞最大
三、枝條是由芽發(fā)育成的
1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”由詩引出枝條是由芽發(fā)育來的。
2、觀察課件將葉芽的各部分與發(fā)育成枝條的相應部分連接起來（利用學生自主學習和希沃蒙層功能）。真正理解芽發(fā)育成枝條的過程。學生會有疑問，所有的芽都發(fā)育成枝條嗎？讓學生進行猜想，然后共同解決。
四、植株的生長需要營養(yǎng)物質
1.展示兩張施肥的照片，教師設疑:無論是根的生長還是枝條的發(fā)育,都需要營養(yǎng)物質,那么植物生長究竟需要哪些營養(yǎng)物質呢 引導學生閱讀教材98~100頁內容。
2.展示實驗的結果（課前準備）引導學生分析教材99頁討論題:
討論1:根據學生的觀察回答:1號玉米幼苗生長健壯,顏色鮮綠;2號玉米幼苗生長瘦弱,葉片發(fā)黃。
討論2:蒸餾水的成分是水,土壤浸出液中除了水,還含有豐富的無機鹽。
討論3:因為土壤浸出液中含有玉米生長所需要的多種無機鹽,如含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽。
3.進一步提問：你知道肥料主要有哪些種類？這些肥料對植物生長有什么作用？
探討植株生長與無機鹽的關系：出示正常葉片和缺少氮、磷、鉀的葉片，引導學生描述現象，對病因進行分析探究。
氮——枝繁葉茂;磷——碩果累累;鉀——莖稈健壯。
要記住這些無機鹽的作用不好記，這里有一個小口訣，同學們可以嘗試一下：
氮肥繁茂枝和葉，
磷肥促成花和果，
鉀肥能使莖健壯，
微量肥料不能缺。
4.合理施肥
引導學生閱讀教材100頁“小資料”,明確合理施肥的必要性。
五、總結和練習
1.幼根的生長依靠分生區(qū)細胞數量的增加和伸長區(qū)細胞體積的增大。
2.枝條是由芽發(fā)育成的。
3.植物的生長需要無機鹽，植物需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。
4.課堂活動總結根尖的結構（希沃知識配對）
板書設計
植株的生長
一、幼根的生長
成熟區(qū)——吸收水分和無機鹽的主要部位
伸長區(qū)——體積增大
1、根尖的結構：
分生區(qū)——不斷分裂產生新細胞
根冠——保護
分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數量
2、幼根的生長 伸長區(qū)細胞的體積增大。
二、枝條是由芽發(fā)育成的
——芽中有分生組織。能分裂和分化形成枝條。
三、植株的生長需要營養(yǎng)物質
1、植物需要量最多的無機鹽氮（N）磷（P）鉀（K）
2、合理施肥

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