資源簡介

6《最受尊敬的人》
教學內(nèi)容山教版四年級美術上冊第六課《最受尊敬的人》
教學目標:
學生能夠描述出自己心中最尊敬的人的形象、職業(yè)、外貌等特征。
學生在創(chuàng)作時能夠抓住被表現(xiàn)者的職業(yè)或外貌的主要特征。
通過觀察生活中的不同職業(yè)，學生體會各個行業(yè)的人們的敬業(yè)精神，激發(fā)學生對高尚品格的向往之情。
教學重難點:
教學重點:
學生在創(chuàng)作時能夠抓住被表現(xiàn)者的職業(yè)或外貌的主要特征。
教學難點:
學生在繪畫中融入自己的感情，體現(xiàn)出被表現(xiàn)者受尊敬的原因。
教學過程:
（一）視頻激趣，創(chuàng)設情境：（有趣）欣賞抗疫圖鑒，尋找值得尊敬的人。
播放視頻：中國抗疫圖鑒出示課題：《最受尊敬的人》。
【設計意圖】通過播放視頻，帶領學生尋找并感受值得尊敬的人，激發(fā)學生對祖國的熱愛，并創(chuàng)設情境激發(fā)學生學習興趣。
任務引領，合作探究：（有思、有得）
結(jié)合圖例，認識“肖像畫”。
（2）自主表達，感受不同職業(yè)的服裝。
（3）小組討論，完成任務單1：認識不同臉型，嘗試練習畫臉型。
（4）小組合作，完成任務單2：根據(jù)人物的職業(yè)特點添畫合適的表情。
（5）糾正五官:三庭五眼演示,學習五官端正的標準。
【設計意圖】通過任務單的不同問題，引領學生進行自主討論探究，先學后教，以學定教，以學論教，從而完成對于本節(jié)課重點、難點的突破。培養(yǎng)學生自主學習的能力。
（三）欣賞學習，感悟體會：（有思、有得）
1賞析藝術家不同形式的作品表現(xiàn)形式，體會畫家心中最尊敬的人。
教師演示繪畫步驟，學生觀察學習。
欣賞學生作品。
【設計意圖】通過多種形式的作品欣賞，激發(fā)學生的創(chuàng)作思維，為繪畫創(chuàng)作打下基礎。
（四）自主創(chuàng)作，展示評價：（有得）
1.東營市育才學校弘揚感恩少年“最受尊敬的人感恩圖鑒”作品展
要求：（1）抓住人物的職業(yè)特點和形象特征。（2）構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。2.展示評價：自評-互評-師評
【設計意圖】創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，根據(jù)本課所學知識點學生進行評價，鞏固所學知識技能。
延伸拓展，課堂小結(jié)：（有思）
觀看中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年視頻。
思考：什么樣的人才是我們最值得尊敬的人？
生：擁有高尚品格的人。弘揚偉大抗美援朝精神，向英雄致敬！
【設計意圖】通過觀看中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年視頻，弘揚偉大抗美援朝精神。升華情感，激發(fā)學生對高尚品格的學習，努力做一名值得尊敬的人。

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