資源簡介

(共22張PPT)
玩具總動員
我是玩具收藏家
——不同年代的玩具特點
調(diào)查的目的
通過調(diào)查不同年代孩子玩具的種類、數(shù)量、來源、玩法了解其年代孩子娛樂的特點。
調(diào)查方法：1、上網(wǎng)查找 2、圖書館查找
3、調(diào)查問卷 4、采訪、訪問
5、實地考察 6、動手實驗……
傳統(tǒng)玩具
布老虎
陶瓷玩具—大阿福
面塑玩具
泥公雞
風箏
風車
鐵環(huán)
撥浪鼓
彈弓
不倒翁
50—60年代的玩具
70—80年代的玩具
90后的玩具
不同時代玩具的特點
50-60年代的玩具很少、種類單一、大都通過手工制作而成，幾乎沒有買的玩具。
70-80年代的玩具也很少，大都通過手工制作為主,小部分小朋友可以擁有一二件買來的玩具,但價格低廉，游戲形式增多,乒乓球、籃球等都成為小朋友喜歡的運動。
90年代后的玩具種類明顯增多，色彩艷麗，功能齊全，并向電子化，智能化發(fā)展，幾乎沒有手工制品，玩具價格昂貴，城市小朋友更為突出。
對人的影響
90年代以前的小朋友玩具十分稀少，以手工為主,小朋友動手能力較好,游戲多以多人合作為主,小朋友的人際協(xié)調(diào)能力較好。
90年代以后的小朋友玩具品種數(shù)量大大增多、向電子化、智能化發(fā)展，小朋友的智能發(fā)展較好。
游戲，絢麗童年的開始。不同年代人群玩玩具、游戲有不同的特點，但無論是老年人、中年人、還是少年兒童，談起那個年代的游戲、玩具來，無不津津樂道。
隨著時代的變遷，游戲及玩具也悄悄地發(fā)生變化，從自制簡易玩具過渡到電視、網(wǎng)絡媒體……反映出物質(zhì)條件的不斷豐富。而那些經(jīng)典的游戲至今還留在許多人的記憶中。
“童年，不能沒有游戲！”
玩具的利弊
一、好處：
培養(yǎng)孩子動手能力
培養(yǎng)孩子思考能力
培養(yǎng)孩子和朋友之間的協(xié)作能力
培養(yǎng)孩子的團隊意識
提高孩子的某些健康指數(shù)
二、壞處：
有些危險的玩具會威脅孩子們的安全健康
有些頑皮的孩子的全部精力會被玩具全部吸走，因此耽誤功課
某些小孩子因為喜歡的玩具過于昂貴，而產(chǎn)生攀比心理
有些玩具的廢舊電池污染環(huán)境
廢舊玩具也會污染環(huán)境
再見

展開更多......

收起↑