資源簡介

(共26張PPT)
生命因健康而美麗！怎樣讓自己健康地生活？
如何保護它們不受傷害？
生活習慣和生存環(huán)境對人體健康又有哪些影響？
感官、腦在人體中是怎樣合理分工的？
第二章 健康與生活
第5課 刺激與反應
學習目標
知道我們是如何聽到聲音的。
知道刺激與反應對人體的作用。
知道如何保護好我們的感官。
當我們聽到汽車鳴笛時，會馬上避讓……人體 感官時刻接收著來自外界環(huán)境的刺激，并做出反應。
貓咪遇到“可怕”的物體會被嚇跳起來！
人類遇到“不明”的事物會怎樣呢？
感官感知環(huán)境的刺激需要哪些條件？又會做出什么反應呢？
人感知環(huán)境刺激需要哪些條件？
第一部分 研究人體對環(huán)境刺激的反應
讓我們通過活動來發(fā)現(xiàn)秘密
活動方法：
三個人為一組，一人為測試者，兩人為被測試者。
活動前被測試者都戴上眼罩，其中一人還要戴上耳套。
活動開始，測試者從距桌面 20厘米高處分別扔下一張紙巾、一把鑰匙。要求被測試者聽到聲音后舉手示意。
被測試者能聽到兩種物體落下的聲音嗎？這是為什么呢？
實驗展示：
被測試者 紙巾 鑰匙
不戴耳套 不能聽到聲音 能聽到且響亮
帶耳套 不能聽到聲音 不能聽到
為什么能聽到鑰匙的聲音，而聽不到紙巾的聲音？
實驗現(xiàn)象：
人的耳朵是一個非常靈敏的感覺器官，它能聽到細微的聲音，但由于紙巾落下的聲音太小，戴上耳套后阻隔了一部分聲音，剩余的聲音不足以刺激我們的耳朵，所以就聽不到聲音。
我們可以得出耳朵要聽到聲音需要哪些條件？
我們要聽到聲音，需要有接收聲音的耳朵及物體發(fā)出聲音，當聲音刺激耳朵時，我們就聽到了聲音。
接下來讓我們從“聽”出發(fā)擴充思考范圍：如果環(huán)境的刺激（如聲、光、氣味等）或者感官發(fā)生了變化，我們產(chǎn)生的感覺會有變化嗎？
讓我們進一步尋找問題的答案。
探究與發(fā)現(xiàn)
材料：米尺、大頭針、棉花等。
實驗方法：
一人為被測試者，背對桌子，坐在相距兩米遠的椅子上。
另一人為測試者，分別從距離地面 5 厘米、10 厘米、20 厘米、40 厘米、60厘米、80 厘米的地方扔下大頭針。
被測試者聽見聲音后，舉手示意。
被測試者用棉花堵住一只耳朵，重復上面的實驗。
用雙耳聽時，剛開始聽不到聲音，隨著高度的提高能聽到細微的聲音，接著聲音越來越大，用棉花堵住一只耳朵聽時，聲音沒有雙耳時大，能聽到聲音的高度也不同。
剛才我們進行的是耳朵的刺激與反應，那么其他感官產(chǎn)生的感覺也是環(huán)境刺激與感官發(fā)生反應后形成的嗎？你可以喝一口飲料，再捏住鼻子喝一口，體會飲料的味道是否一樣。
分析實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)了什么？
感覺與之前是不相同的，因為刺激變了
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通過上面的兩個實驗我們得出結(jié)論：
不同的環(huán)境刺激，人體產(chǎn)生的感覺不同；
相同的環(huán)境刺激，人體利用不同的感官產(chǎn)生的感覺也不同。
通過以上實驗我們知道了，人體感知的刺激不同，所以做出的反應也不相同，這些反應對我們身體有什么作用？
第二部分 “刺激與反應”的作用
人體能接收某些環(huán)境刺激并做出反應，這種反應對人體有什么作用呢？
課堂活動：
小組討論
把 “刺激與反應”對人體作用的事例記錄下來。
人體對某些環(huán)境刺激的反應，可以幫助我們應對環(huán)境變化，趨向有利的刺激，避開有害的刺激，保護人體。
分析以上事例，概括“刺激與反應”對我們身體有什么作用。
接收刺激，做出反應。
感覺器官非常重要，它是我們身體接受外界刺激的最直接的方法。
體育課上，當我看到突然飛來的足球會躲避或接球
聞到食物香味，會讓我有食欲
遇到強光，我會閉上眼睛
當灰塵進入眼睛時會眨眼
當利器刺破手指時會立刻縮手
傾聽器官的訴說:
在日常生活中，當我們有一些不良習慣時往往會損害我們的感覺器官，讓我們一起聽聽它們的訴說吧！
根據(jù)以上的“訴說”解釋近年來“近視”“鼠標手”等疾病多發(fā)的原因？
兒童近視多發(fā)的原因：
隨著電子產(chǎn)品的普及，孩子很可能會經(jīng)常抱著手機、平板玩游戲，再加上光線差，用眼時間長，用眼距離短，都會誘發(fā)近視。
鼠標手多發(fā)的原因：
鼠標手是在最近幾年才出現(xiàn)的疾病，特別是對于那些經(jīng)常利用網(wǎng)絡來工作的人們來講更是一種職業(yè)病，經(jīng)常使用鼠標，用腕過度，易引起鼠標手。
保護我們的感官
我們應該養(yǎng)成哪些良好的生活習慣，才能保證感覺器官的健康？
怎樣預防近視
不要在臥床或走路時看書，不要在動蕩的車廂內(nèi)看書。
不要在光線暗弱或陽光直射的情況下看書、寫字。
不要用淺色的鉛筆寫字。
不要看字體過小、過密或字跡不清的讀物。
要勞逸結(jié)合，用眼一段時間后，眼部要放松一會兒。
要定期檢測自己的視力。
眼部放松小竅門
遠近凝視法：
眼保健操法：
知識拓展：如何測視力
按要求站在距視力表規(guī)定距離的位置。
測試一只眼睛時，用遮眼板將另一只眼睛完全遮住。
被測試者如能辨認最大一行視標，則自上而下，逐級將較小視標指給被測試者看，直至能清楚辨認最小一行視標為止，即為被測試者的視力值。
保護我們的感官——鼻子
學會正確清洗鼻腔和擤鼻子，可以有效地保護我們的鼻子。
清洗鼻腔的方法
身體前傾約 45 度，抿住嘴巴，用雙手捧起溫水，使整個鼻孔浸泡在水中，輕輕吸一下（不要吸得過猛），感覺溫水填滿了整個鼻孔，然后用力將水噴出來。反復幾次，鼻腔就清洗好了。
擤鼻子的方法
擤鼻子時上半身稍微向前傾，先用手指壓住鼻子的一側(cè)，輕輕地將鼻涕擤出來，擦干凈；再壓住鼻子的另一側(cè)，將鼻涕擤出來，避免用力擤鼻子。擤完鼻子把紙巾丟到垃圾桶，然后將手洗干凈。
調(diào)查感官防護用具
你認識下面物品嗎？它們在什么情況下使用？對人體感官有什么保護作
用？
護目鏡： 保護眼睛，防止有害物質(zhì)飛入眼中。
隔音耳塞：保護耳朵，防止噪音環(huán)境損傷聽力。
安全帽: 保護頭部，以免受到撞擊。
練習：
1.人體接受光線的感覺器官是(A )。
A.眼睛 B.皮膚 C.耳朵 D.舌頭
2.當聲音刺激( A )時，我們就聽到了聲。
A.耳朵 B.皮膚 C.鼻子 D.嘴巴
3.帶上眼罩后，我們不能( A )。
A看到物體落下 B.聽到物體落下

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