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第六單元第4課時 求一個數比另一個數多（少）百分之幾是多少的解題方法 學習任務單
人教版 小學數學 六上 學校 班級 姓名
課題 求一個數比另一個數多（少）百分之幾是多少的解題方法。（第4課時）
學習任務 通過生活中的具體情境，掌握求一個數比另一個數多（少）百分之幾是多少的解題方法。 能準確找出問題中的標準量和比較量。建立百分數問題與分數問題之間的聯系，滲透化歸的思想。在解決問題過程中，培養分析問題、解決問題、知識遷移的能力。
學習重、難點 【學習重點】掌握求一個數比另一個數多（少）百分之幾是多少的解題方法。 【學習難點】能準確找出問題中的標準量和比較量。
1.學校在植樹節舉行植樹活動，四（1）班植樹60棵，四（2）班植樹50棵。四（1）班植樹的棵數比四（2）班植樹的棵數多幾分之幾？
①學生獨立審題列式解決。
②歸納總結：
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2.自學課本87頁例題的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
3.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：
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通過生活中的具體情境，掌握求一個數的百分之幾是多少的解題方法。
課件展示教材87頁情境內容：原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃增加了百分之多少
閱讀習題，尋找信息，明確要解決的核心問題。
1.學生閱讀例題，你獲得了哪些信息？
2.明確：要解決的問題是什么？
3.畫線段圖分析問題。
學習任務二：掌握求一個數比另一個數多（少）百分之幾是多少的解題方法。
1.探究解題方法
用什么方法計算？先算什么，再算什么？怎么列式？
2.學生先獨立解決問題，再與同桌交流。
3.全班集體匯報、交流。
1.某車場原計劃生產客車5000輛，實際生產5500輛。計劃比實際少生產百分之幾？
2.一種電子產品原價5000元，現價3000元。降價了百分之幾？
3.一條鐵路，原計劃10天修完，實際8天就完成了任務。實際比計劃每天多修百分之幾？
4.白兔25只，灰兔30只。灰兔比白兔多百分之幾？白兔比灰兔少百分之幾？
5.貨車每小時行40km，客車每小時行50 km。
(1)畫線段圖表示貨車速度比客車速度慢多少。
(2)貨車速度比客車速度慢百分之幾
(3)客車速度比貨車速度快百分之幾
6.小玲周六逛電器商場，了解到以下商品信息：
（1）電視機比洗衣機貴百分之幾？
（2）微波爐比電壓力鍋便宜百分之幾？
（3）請你提出一個關于百分數的數學問題并解答。

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