資源簡介

“八顆行星”探究記錄單
記錄時間： 年 月 日
探究目標 了解八顆行星的大小與位置關系，制作行星的位置關系模型
探究過程 一、給八顆行星排序
1.按行星的直徑大小，由小到大排序
序號 1 2 3 4 5 6 7 8
行星 　 　 　 　 　 　 　 　
2.按行星離太陽的遠近，由近到遠排序
序號 1 2 3 4 5 6 7 8
行星 　 　 　 　 　 　 　 　
二、建立行星的位置關系模型
1.數據處理 　
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
處理結果 　 　 　 　 　 　 　 45
2.按教材第44頁所介紹的方法，制作一條長紙袋。長紙帶共有46格，有45條折痕。在折痕處標記數字，將八顆行星標記在紙帶上。
3.展示我們的紙帶并相互交流
我的發現 　(共9張PPT)
2.八顆行星
一、聚焦
二 探索1
2.給八顆行星排序
二 探索
3.建立行星的位置關系模型
二 探索
準備材料
3.建立行星的位置關系模型
二 探索
取三條長度相同的紙帶
將三條紙帶分別對折四次，
然后粘連成一條長紙帶
在長紙帶的折痕處標記數字
根據處理后的數據將八顆行星畫在紙帶上。
1
在建造模型的過程中，你是如何處理數據的？
三 研討
觀察全班的八顆行星位置模型，你有什么發現？
1
2
1
四 拓展
謝謝觀看
·O0D00
八顆行星的基本數據表
行星
與太陽的平均距離
赤道直徑
(萬千米)
(千米)
水星
5800
4878
金星
10800
12104
地球
15000
12756
火星
22800
6787
木星
77800
142800
土星
142700
120000
天王星
287000
51200
海王星
449600
48600
一、給八顆行星排序
1.按行星的直徑大小，由小到大排序
序號
1
2
3
5
6
7
8
行星
2按行星離太陽的遠近，由近到遠排序
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
行星
二、建立行星的位置關系模型
1、處理數據
行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
處理結果
00
又該如何標
記呢？
是
3
科學放映所
bibili
木星怎么形成的

展開更多......

收起↑