資源簡介

(共22張PPT)
電有很多的用途，
電給我們的生活帶來了什么？
怎樣讓小燈泡亮起來？
哪些材料能導電？
安全用電很重要！
第三章 電
第11課 電在我家
學習目標
了解電的用途。
了解電從哪里來，知道家庭用電的傳輸過程。
知道如何節約用電。
新課導入——暢所欲言
討論課題：古代沒有電，現代有電。古代的生活和現代的生活有什么不同？
通過我們的討論我們了解到在發明電之前，人們的生活方式與今天相比有很大不同。電改變了我們的生活方式。
電具體有哪些用途呢？
第一部分 了解電的用途
電廣泛應用于人們的生產和生活中，是現代生活不可缺少的重要能源。
活動要求：回想觀察生活和生產中的電器為我們提供了哪些便利，把電的用途記錄下來，并與大家分享。
課
堂
活
動
示例整理：電的應用
家用電器 電動汽車 農業生產
高鐵
科研
航空航天
通過我們的討論，我們得出當今社會“電”的作用極其重要。如果現在突然沒有電了，我們會面臨什么樣的處境呢？
第二節 體驗停電
思考：
夜晚，我們正在讀書，假如停電 1小時，人們的生活會變成什么樣？
最直接的就是無法繼續學習。
出門后發現街道一片漆黑
非得工作和學習的話，得點蠟燭或使用其他光源
停電后，我們學習生活會失去極大的便利，對于工廠生產會有什么影響呢？
工廠會停止生產。
停電后會對救死扶傷的醫院有什么影響呢？
用手電筒應急手術
醫院停電，病人的監控設備停止工作，病人容易發生危險。像呼吸機、透析設備這一類如果沒電，病人很有可能立刻會出現生命危險。
通過我們的學習，認識到“電”的作用極其重要。電從哪里來的呢？
第三部分 電從哪里來
電
√
高壓線不會發出電，
高壓線只能輸送電。
電是怎么發出來的呢？
觀察：
手搖式發電機
永磁體
發電轉子
搖桿
用電器
工作過程
工作原理：當轉子在永磁體中轉動時，轉子的線圈中就會產生電流。
現代生活中，發電的方式有哪些？
水力發電 太陽能發電 風力發電
核能發電 熱力發電 潮汐能發電
目前我們了解的知識：發電站產生電，用電器使用電，但是我們家里沒有發電站。電怎么從發電站到家庭的呢？
？
自學課本37頁，回答這個問題
發電廠發出的電，經過高壓運輸、變電站變壓和長途輸送，最后到達用電場所。
我們了解了電的用途。知道了電從哪里來，也知道家庭用電的傳輸過程。
我們離不開電，電作為重要能源，我們需要節約用電。
應用與拓展
節約用電
很多發電廠需要用煤、天然氣等不可再生的資源發電。節約資源，從我做起，讓我們來起草一份“節約用電倡議書”。
課
堂
活
動
節約用電倡議書
1. 隨手關燈。
2. 一般情況下，不要讓電器處于待機狀態。
3. 適度控制電熱水器的水溫。
4. 空調制冷溫度不宜過低。
當堂練習
1.發電廠發出的電到達用電場所的過程不經過( )
A.低壓運輸 B.變電站變壓 C.長途輸送
2.現代人們日常生活中，不使用（ )發電方式。
A.風力 B.手搖 C.熱力
3.停電后，下列物品不能工作的是( )。
A.自行車 B.機械手表 C.微波爐
4.下列不屬于節約用電的行為是( )。
A.離開屋時，隨手關燈 B.白天開著路燈 C.樓道中換上聲控燈
5.下列屬于節約用電的行為是( )。
A.空調長期開著 B.電視不看時長期處于待機狀態 C.適度控制電熱水器的水溫
A
B
C
B
C

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