資源簡介

(共38張PPT)
4.3 植物的根與物質吸收
根
莖
葉
植物的六大器官是什么？
果實、種子
花
營養器官
生殖器官
常見的根
常見的根
植物的根系
(一) 一株植物所有的根合在一起, 叫做根系。
不定根：指的是從植物的莖、葉上產生的根。
主根：根系中特別發達的，由胚根發育而成的根。
側根：主根上分支出來的較發達的根。
玉米
不定根：從植物的莖或葉等部位上生 出細絲狀的根。
秋海棠
像大豆、白菜那樣有明顯發達的主根和側根之分的根系，叫做直根系。
像小麥、蔥那樣沒有明顯主、側根之分，由許多不定根組成的根系，叫做須根系。
根的功能
固定作用
吸收作用
植物的根十分發達，生長范圍比枝葉大，把植物牢牢固定在地上。
土壤中的水分和無機鹽是通過根吸收進入植物體的。
1. 培育小麥種子，直到它們長出較長的根。
2. 選取4株生長旺盛帶有綠葉和根系的幼苗，隨機分為2組。將其中一組的2株小麥植株所有根的前端剪去3～5毫米（即根尖），并在切口處涂上石蠟，另外一組不做處理。
根吸收水分的主要部位在哪里？
實驗結論：
植物根吸收水分的主要部位是根尖
①做這個實驗的目的是
②“剪去根的前端”基于的假設是
③“涂上石蠟”的目的是____________________
探究根的吸水部位
根的吸水部位可能在根的前端（根尖）
防止根的切口處吸水
思考：
植物根吸收水分的主要部位：根尖
根的吸水部位在哪里？
根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分，是根生長、分化、吸收養料最活躍的部位。
在農業生產中，移植作物幼苗時為什么要帶土移植？
帶土移栽是為了盡量不損傷植物的根系,主要是保護根尖。
從根尖的尖端起，根據它的形態結構和生理功能的不同，依次可分成根冠（root cop）、分生區（meristem region）、伸長區（elongation region）和根毛區（root hair region）四個部分。
分生區
根冠
伸長區
根毛區
2. 用顯微鏡 （低倍鏡，不加蓋玻片）觀察根毛
細胞的結構特點。
3. 用顯微鏡觀察植物根尖縱切的永久裝片。根尖的四個組成部分的細胞形狀是否一樣？
1. 取小麥的幼根，先用放大鏡觀察它的外形，根據圖4-19
找到根尖的各部分結構，注意根毛數量和著生部位。
活動：
根冠
位置：位于根尖頂端的帽狀結構
作用：保護作用，有利于根在土
壤中不斷地生長。
根冠細胞
特點：細胞壁薄，外層細胞排
列比較稀松，內部細胞
小、排列緊密。
分生區：
分生區
位置：位于根冠內側，
長度約1-3毫米
分生區細胞
特點：細胞壁薄，細胞核較大，
細胞質濃，細胞排列緊
密，具有很強的分裂能
力，外觀呈黃色。
產生的細胞大部分為伸長區的細胞，進而形成根的各部分結構。
伸長區
伸長區細胞
逐漸停止分裂，但能較快生長，使根不斷地伸長生長。
根毛區中的細胞停止分裂，表皮細胞向外突起，形成不同長度的根。
_____了它與土壤的接觸面積，有利于吸收土壤中的水分和無機鹽。
根毛區是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位。
根尖結構 細胞結構特點 主要作用
根冠 細胞壁薄，外層較疏松 起保護作用，有利于根不斷在土壤中生長
分生區 細胞排列緊密(正多邊形）細胞壁薄，細胞質濃，沒有液泡，細胞核大 強分裂能力，使根的細胞數目增加，并分化成伸長區細胞
伸長區 細胞停止分裂，但顯著伸長，細胞壁薄、有較小液泡，能較快生長 根變長，使根不斷伸向土壤深處
根毛區 細胞細胞壁極薄，有較大的液泡，內有導管（把根吸收的水分運送到莖）。表皮細胞向外突起形成不同長度的根毛 大大增加了它與土壤的接觸面積，有利于吸收土壤中的養分。
根尖吸水的主要部位
植物的根毛細胞是怎樣從土壤中吸收水分的？是否在任何情況下，它都能從土壤中吸收水分呢？
玉米幼苗施肥太多出現“燒苗”現象
思考：植物的根毛細胞是怎樣從土壤中吸收水分的呢？是否在任何情況下，它都能從土壤中吸收水分呢？
活動
1. 選取4株生長旺盛的同種植物（如白菜等）幼苗，隨機分成2組。
2. 將兩組植物的根部洗凈，分別放入盛有清水和濃鹽水的2只錐形瓶中，如圖所示。
3. 過20-40分鐘后觀察2組植物，加以比較，并做好觀察記錄。
在清水中的植物_______________________
在濃鹽水中的植物_____________________
盡量不要損傷根毛
正常生長
葉片萎蔫下垂
細胞液的溶質質量分數大于外界溶液的溶質質量分數，細胞吸水；反之，細胞失水。
如果一次施肥過多，土壤溶液溶質的質量分數就會超過根毛細胞液溶質的質量分數，細胞就會因失水過多而發生"燒苗"等現象。
植物生長需要無機鹽
植物的生長除了要從土壤中吸收水分外，還需要吸收無機鹽。
你能通過實驗驗證嗎？
1. 配制4種營養液其中1種按科學標準配制，另外3種分別缺氮、磷、鉀等元素。將它們分別倒入4 只錐形瓶內，并用標簽注明“正常、缺氮、缺磷、缺鉀”等字樣。
2. 選取生長旺盛的植物幼苗（如煙草、 油菜、小麥）4 株或8 株，小心洗去其根部附著物，最后用蒸餾水將其洗凈，并分別將它們“種植”在4 只錐形瓶中。
洗去植物表面殘留的無機鹽，避免對實驗造成干擾
活動
3. 記錄在4種培養液中植物生長的基本狀況。 如果發現異常生長，在相應的培養液中分別按標準添加含氮、磷、鉀等元素的化合物，再觀察它們的生長是否恢復正常。
實驗現象：
在按科學標準配制營養液中的植物正常生長，在其他營養液中的植物不能正常生長。
植物生長需要無機鹽
植物需要的元素
大量：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl
植物缺乏無機鹽的癥狀
植株矮小，葉片發黃——缺氮
植株暗綠帶紅——缺磷
植株矮小，葉片有褐斑——缺鉀
正常
缺氮
缺磷
缺鉀
有時為了使農作物生長得更好，人們常施用化肥，使江河湖泊等水體中的氮、磷含量大量增加。
豐富的營養物質會使水中的藻類等浮游生物大量繁殖，從而引發淡水中的“水華”現象和海洋里的“赤潮”等。
水華
1. 下列有關植物根的敘述不正確的是 (　　)
A. 植物的根有吸收和固定的功能
B. 直根系上有明顯的主根
C. 主根生出的根稱為側根
D. 植物根系的分布只與地下水位高低有關
D
課后練習
2. 俗話說: “樹有多高,根有多深。”樹大根深是自然界普遍存在的現象,下列對這種現象的看法錯誤的是 (　　)
A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C. 根所獲得的有機物來自更深的土壤
D. 樹大根深, 有利于吸收無機鹽
C
課后練習
3. 夏天人們經常會吃涼拌黃瓜。涼拌黃瓜時,盤子的底部會有大量的水滲出來,這些“水”來自 (　　)
A. 空氣中的水蒸氣 B. 黃瓜中的葉綠體
C. 細胞中的細胞質 D. 細胞中的細胞液
D
課后練習
4. 綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是(　　)
A. 合理施肥的主要目的是為農作物生長提供所需的有機物
B. 被稱為植物營養“三要素”的無機鹽是氮、硫、磷
C. “微量元素”因含量微小,所以對植物的生命活動影響不大
D. 植物的生長需要多種無機鹽
D
課后練習

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