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浙教版初中科學八上復習課件——第二講 水的浮力

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浙教版初中科學八上復習課件——第二講 水的浮力

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(共19張PPT)
水的浮力
八年級科學秋季復習PPT
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
氣息666
一、浮力及浮力實驗
1.浮力:
液體對物體下表面向上的壓力大于液體對物體上表面向下的壓力就是浮力。 浮力產生的原因法:F浮=F下 - F上
(1)當物體部分浸入液體中時,上表面受到的向下的液體壓力為零,則F浮= F下 。
(2)如果F下=0,此時浮力消失。如橋墩、插入水底以下的木樁、沉入水下的物體與容器底部緊密接觸。
(3)但物體與容器底密合,F向上不一定等于零(如:容器底小上大時)。
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
氣息666
一、浮力及浮力實驗
稱重法:F浮 = G - F拉 (條件:物體在液體中會下沉)
(1)用彈簧測力計在空氣中測出物體的重力G
(2)測出物體浸在液體中的彈簧測力計的示數F
(3)彈簧測力計兩次示數之差就是浸沒在液體中的物體所受浮力的大小
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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2.阿基米德定理: 浸在液體里的物體,受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力 ,即 F浮=G排液 。
阿基米德定理法:F浮=G排液=ρ液gV排
對阿基米德定理這個公式F浮=G排水= ρ液gV排 的理解應注意:
(1)公式中ρ液是 液體 的密度,而不是浸入液體的物體的密度。
(2)公式中V排是 排開液體 的體積。物體完全浸入時V排= V物 ;物體部分浸入V排= V物-V露 。
(3)浮力只跟 物體排開的液體受到的重力 有關,而與其他因素無直接關系:
①與物體浸入液體的深度無關:把物體壓入水中,感覺浮力變大,這時候是從水面壓入水下,當完全浸入后,就不會感覺到更吃力了,可用物塊掛在測力計下的實驗來說明;
②與物體的形狀無關:可用橡皮泥變形掛在測力計下來說明。
3.影響浮力大小的因素:浮力的大小只跟 液體的密度 和 物體排開液體的體積(浸沒在液面下的物體體積) 有關
一、浮力及浮力實驗
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例1】(2022越城期中)將四個形狀不同、高度均為L的實心金屬塊,用細線拉著,勻速緩慢地放入水深為L的盛水容器中,直至容器底部,此時水未溢出。四個實驗中與右圖所描繪的浮力大小F與金屬塊浸入水中深度h的關系一致的是( )
【答案】A
【例2】(2022樹人期中)下列情境中,沒有受到浮力的物體是( )
A. 遨游太空的“嫦娥五號” B. 下潛深海的“核潛艇”
C. 航行大海的航母 D. 上升空中的飛艇
【答案】A
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例3】(2022越城期中)如圖所示,容器內有水,有一塑料試管下面掛一小鐵塊,浮在水面上,P為試管外壁上的點。現將小鐵塊取下放入試管中,試管仍浮在水面,則鐵塊放入試管內與掛在試管下相比( )
A. 液面將上升
B. 試管受到的浮力大小將不變
C. P點受到水的壓強將增大
D. 總的排開水的體積將減小
【答案】C
【例4】(2023·浙江·一模)如圖,把小石塊掛在彈簧測力計上,示數為2.5牛:再將小石塊浸沒在鹽水中,示數變為1.5牛。根據上述信息,能獲得的科學量是( )
A.小石塊的體積 B.小石塊的密度 C.鹽水的密 D.排開鹽水的質量
【答案】D
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例5】(2022越城期中)在研究物體浮力時,小明將物體掛在彈簧測力計下,緩慢放入水中如圖1所示,描繪出彈簧測力計示數和時間的圖象如圖2所示。
(1)由圖象可知物體浸沒在水中時受到的浮力為________,而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象,通過分析發現兩個圖象不同的原因是:圖3畫的是________和時間的圖象。
(2)同組的小研同學覺得把小明和小華的圖象結合起來更好,于是她用另一物體重復上述實驗,畫出了圖4所示的圖象,發現與將圖2、圖3結合起來的圖象不同,小明告訴她是因為兩物體的________不同(選填“質量”或“體積”)根據圖象可知小研所用物體的密度是________。
【答案】 (1)1N;浮力 (2)體積;1.5×103kg/m3
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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二、 物體的沉浮條件
1.前提條件:物體 浸沒 在液體中,且只受 重力 和 浮力 作用。
2.情況分析:
(特別提醒:當物體部分浮出水面后,浮力會隨著浸入水中的體積的改變而改變)
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例1】(2022樹人期中)如圖是我國自主研發的第一艘航母“山東艦”海上進行科目訓練的場景。下列說法正確的是( )
A. 航母能漂浮在海面上是因為它受到的
浮力大于它的總重力
B. 艦載機飛離航母后,航母所受的浮力
增大上浮
C. 航母是采用“空心”的方法增大了可利
用的浮力
D. 艦載機飛離航母后,航母船身相對于
水面會下沉些
【答案】C
【例2】(2022浙江專題)一艘遠洋輪船裝上貨物后,發現船身下沉了一些,則它受到的浮力如何變化?當船由內河駛入大海后,船受到的浮力如何變化?(  )
A.變大、變大 B.變大、不變 C.不變、不變 D.不變、變大
【答案】B
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例3】(2022·舟山中考)學習了物體的浮沉條件后,小舟做了如下實驗:在兩個薄氣球中加滿溫水,扎緊后剪去多余部分,分別浸沒于盛有冷水與熱水的玻璃杯中(如圖)。若不計氣球自重,放手后兩氣球的運動情況是(  )
A.冷水、熱水中都下沉
B.冷水中下沉,熱水中上升
C.冷水、熱水中都上升
D.冷水中上升,熱水中下沉
【答案】D
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例4】(2019紹興模擬)一玩具氣球充氣后置于水池底部,松開手后氣球從水底開始上浮(氣球的體積隨外界的壓強的減小而增大),最后浮出水面。下列用圖像表示此過程中氣球受到的浮力F與時間t的變化關系正確的是( )
【答案】A
【例5】(2022樹人期中)一個重為8N的物體,使其一半體積浸入鹽水中,鹽水密度為1.2g/cm3 , 物體排開的鹽水重為3.6N,此時它所受的浮力為 N,若將物體浸沒在足夠多的鹽水中,由靜止釋放后物體將 (選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
【答案】 3.6;下沉
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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三、物體浮沉的應用
1.輪船
①把密度大于水的鋼鐵采用“空心”的辦法,增大體積,使它排開更多的水,達到增大浮力,最終使 F浮=G船 ,浮在水面。
②在河里和海里都漂浮在水面,因而所受浮力 相同 ,都等于 輪船自身的重力 。根據阿基米德定理可知,它在海水里比在河水里浸入的體積 小 。
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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三、物體浮沉的應用
2.密度計
可以直接測量 液體密度的儀器,利用物體 漂浮 在液面上時浮力 等于 重力的原理制成的。
【注意】
①密度計的下端裝有鉛丸或水銀;密度計上所標的數值是純數,
這個純數代表被測液體的密度與水的密度的比值。
②刻度特點:上 小 下 大 ,上 疏 下 密 。
密度計的刻度為什么越往上值越小的原因:
密度計始終漂浮,浮力等于重力,根據阿基米德定理可知,
浮力一定時,液體密度越小,排開液體的體積越大。
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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三、物體浮沉的應用
3.潛水艇
潛水艇的上浮、下沉和懸浮,靠改變 自身的重力來實現 (但它的 體積 不發生改變);而潛水艇自身重力的改變取決于水艙內充水或放水的多少。
拓展:魚是靠改變自身體積,從而改變浮力,來實現浮沉的。
4.氣球和飛艇
①采用充密度比空氣 小 的氣體(氫氣、氦氣、熱空氣)的辦法,使它受到的浮力 大于 重力而升空。升空時ρ平均 < ρ空氣。
②用改變自身的體積,實現沉浮。如減小體積,則有F浮 < G球下降。
③氣球不能無限制地升入高空,當F浮=G球時,氣球 懸浮 ,實際上在沒有達到懸浮時,就會因其內部氣壓大于外部氣壓而破裂。
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例1】(2022紹興期中)在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲,把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中,木棍浸入液體里的情況如圖所示,則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關系,正確的是( )
A. F甲>F乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙
B. F甲<F乙<F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙
C. F甲=F乙=F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙
D. F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙
【答案】C
【例2】(2022杭州期中)如圖所示,把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中,下列判斷正確的是(  )
A.這個密度計在甲液體中受到的浮力較大
B.這個密度計在乙液體中受到的浮力較大
C.甲種液體的密度較大
D.密度計B處的刻度值應大于A的處的刻度值
【答案】C
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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典型例題
【例3】(2023·浙江·一模)生活中雞蛋放置時間越
久越不新鮮,不同新鮮程度的雞蛋在水中的浮沉情
況如圖(雞蛋表面有氣孔)下列判斷正確的是( )
A.新鮮的雞蛋在水中浮力等于重力 B.三個容器中雞蛋的浮力越來越大
C.雞蛋由于呼吸作用導致密度變小上浮 D.雞蛋在放置過程中,因體積變大上
【答案】C
【例4】(2023衢州中考)小科通過研究得到“物體在液體中受到的浮力大小與液體密度、物體排開液體的體積有關,與物體浸入液體的深度無關”的結論,下列四組實驗可以證明“物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關”的是(  )
①測力計掛著浸在水中的鐵塊,慢慢下移,在鐵塊浸沒前測力計示數逐漸變小
②測力計掛著浸沒在水中的鐵塊,讓鐵塊再下移一段距離測力計示數不變
③將兩塊相同的木塊以橫、豎不同的姿態放入水中,均漂浮在水面上
④將質量相同、形狀各異的實心物體放入水中,均漂浮
在水面上
A.只有②③ B.只有②④ C.只有②③④D.①②③④
【答案】C
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
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四、浮力計算
1.稱重法: F浮 = G - F拉
2.浮力產生的原因法: F浮=F下-F上
3.阿基米德定理法: F浮=G排液=ρ液gV排
4.平衡法:漂浮或者懸浮時, F浮=G
5.漂浮問題“五規律”:
規律一:物體漂浮在液體中,所受的浮力等于它受的重力;
規律二:同一物體在不同液體里,所受浮力相同;
規律三:同一物體在不同液體里漂浮,在密度大的液體里浸入的體積小;
規律四:漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾,物體密度就是液體密度的幾分之幾;
規律五:將漂浮物體全部浸入液體里,需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。
6.冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體,冰化為水后液面不變,冰中含有鐵塊、石塊等密度大于水的物體,冰化為水后液面下降。鹽水中的冰融化水位上漲。
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
氣息666
典型例題
【例1】(2023浙江模擬)燒杯中裝有鹽水,鹽水中漂浮著一塊冰塊,冰塊融化后,燒杯中冰面會(  )
A.上升 B.下降 C.不變 D.先上升后下降
【答案】A
【例2】(2023浙江開學)均勻的正方體木塊放入水中處于漂浮狀態,現在將露出水面部分木塊切去,則剩余部分木塊(  )
A.將下沉一點 B.將上浮一點 C.仍不動 D.無法判斷
【答案】B
【例3】(2023·浙江湖州·統考中考真題)現將一杯子和木塊(不吸水,密度為)以兩種方式放入同一容器中(容器內水的質量保持不變)。如圖所示,圖1杯子開口向上,浮在水面上。圖2杯子倒扣(里面充滿水),木塊緊貼杯底,一起懸浮在水中。兩種情況下(  )
A.木塊所受浮力的大小相同B.杯子所受浮力的大小相同
C.容器內水的深度相同D.木塊對杯子底部力的大小相同
【答案】C
1.水的分布:海洋、陸地、大氣和生物體中
2.水的狀態:固態、液態、氣態(以液態為主)
3.地球上水的主體是:海洋水,淡水的主體是:冰川水,
人類主要利用的淡水有:河流水、湖泊淡水、淺層地下淡水
氣息666
典型例題
【例4】(2023·浙江·一模)如圖甲所示,水平桌面上放著這一個底面積為15cm2的燒杯,燒杯內裝有一定量的水,一個底面積4cm2,高10cm的圓柱形物塊漂浮在水面上,露出水面的高度為1cm;現往容器中加入密度為0.8×103kg/m3的植物油,使物塊上表面與油面相平,如圖乙所示。請分析計算:

(1)圖甲中物塊所受浮力為 N;
(2)圖乙中所加植物油的質量為 g。
【答案】 0.36 44

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