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第十六章　電壓　電阻
第4節(jié) 變阻器
[學習目標]
1.知道滑動變阻器的構造和作用,理解變電阻的工作原理。
2.會把滑動變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及用電器兩端的電壓。
[課前預習] 完成慧學云智能教學平臺發(fā)布的預習任務，觀看視頻《變阻器》。
[課堂學習]
一、情境創(chuàng)設
同學們欣賞音樂時，音箱音量可以調節(jié)，你能否解釋音箱的音量是如何實現大小變化的呢？
二、溫故知新： 復習舊知：影響電阻大小的因素？
三、知識點一：滑動變阻器
1. 探究活動一：視頻導學，分組實驗
觀看視頻，連接如圖所示電路，改變鉛筆芯接入電路中的長度。
現象：當鉛筆芯接入電路中的長度變短時，電路中電流 ，燈泡亮度 。
啟示：改變接入電路中電阻線的 ，可以改變接入電路中電阻線的 ,從而可以改變電路中的 。
[集思廣益，交流討論]
⑴用“鉛筆芯變阻器”調節(jié)燈泡亮度時方便嗎？它又有哪些缺點？請同學們發(fā)揮你們的聰明才智，幫老師改進一下。
⑵展示長短不一的幾條銅絲的同時并提問“如何能使燈泡的亮度變化更明顯一些？”
⑶如果電阻線太長，使用起來方便嗎？應該如何改進？
⑷將電阻絲纏繞起來后，相鄰的兩圈電阻絲之間容易發(fā)生短路現象，怎么辦？
[分組實驗] 請同學們用老師提供的器材設計實驗，進行探究。
2. 探究活動二：觀察滑動變阻器，認識滑動變阻器的結構。
四、知識點二：使用方法
[探究活動三]：結合以下的問題，思考并討論如何正確使用滑動變阻器改變燈泡的亮度。
①滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω 2A”字樣，其中“20Ω”是指該變阻器的_______阻值為20Ω；“2A”是指允許通過的___________電流為2A。
②要使燈泡和變阻器中的電流大小相同，滑動變阻器應該與燈泡_______聯。
③_______和_______兩個接線柱之間的電阻很小，幾乎為零。
④在滑動變阻器中，當滑片左右移動時，_______和_______兩個接線柱之間的電阻是不變的，相當于定值電阻。
⑤將AC或AD接入電路, 接入電路的電阻絲為 段，向右移動滑片時接入電路中的電阻將變 。
⑥將BC或BD接入電路, 接入電路的電阻絲為 段，向右移動滑片時接入電路中的電阻將變 。
小結：滑動變阻器連接 兩個接線柱，才能達到改變電阻的目的。
⑦閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片調至最大阻值處，以免因電流過大而損壞燈泡。如圖所示的電路中，閉合開關前滑片應置于_________端。
五、知識點三：作用
[提出問題]
1.閉合開關前，為什么要將滑片置于最大阻值處呢？
2.實驗的過程中，滑動變阻器還能起什么作用？
[探究活動四] 探究內容：使用滑動變阻器調節(jié)電阻兩端的電壓。
1.連接電路，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使5Ω電阻R兩端的電壓分別為1V、2V、3V，并將對應的電流值記錄在導學案中的表格中。
R=5Ω
電壓U/V 1 2 3
電流I/A
2. 改變接入電路中定值電阻的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使三個不同定值電阻兩端的電壓保持3V不變，記錄對應的電流值，填入表格中。
U=3V
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A
[課堂精練]
精練1：滑動變阻器的滑片P滑動時，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是( )
A.電阻絲的材料 B.電阻絲的橫截面積
C.電阻絲的總長度 D.連入電路中電阻絲的長度
精練2：在如圖的滑動變阻器的四種接法中，當滑片P向左滑動時，電阻變大的是（ ）
精練3：欲使圖中的燈泡變亮,應將滑片(　　)
A.向右移動
B.向左移動
C.向左向右均可
D.無法判斷
六、知識點四：電阻箱
根據屏幕動畫變化，快速讀出電阻箱示數。
七、知識點五：應用
通過視頻和動畫了解變阻器在生活中的應用——電位器和油量表，分析油量表的工作原理。
八、課堂小結
今天我學會了什么？
課后作業(yè)
1.實驗室中有一銘牌上標有“50Ω 1A”字樣的滑動變阻器，如圖所示，“50Ω”指的是_______和__________兩接線柱間的電阻值，“1A”指的是允許通過的________電流為1A。
2.如圖表示的是滑動變阻器的四種接法，當滑動變阻器的滑片向右移動時，⑴電阻值變大的是_________；⑵電阻值變小的是_________；⑶電阻值不變的是_________；
3.如圖所示的電路，閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是（ ）
A.電流表示數變大，燈L變暗
B.電流表示數變小，燈L變暗
C.電流表示數變大，燈L變亮
D.電流表示數變小，燈L變亮
4.請同學們將如圖所示電路改動其中一根導線的一個線頭，使用滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡亮度變暗。
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
甲
乙
丙
丁
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