資源簡介

九年級下冊道德與法治知識點匯總
第一單元 我們共同的世界
單元思維導圖
【思維導圖】
第一課 同住地球村
第一框 開放互動的世界
1.當今世界的特點
（1）開放的世界。(開放程度不斷加深，開放范圍不斷擴展)
（2）發展的世界。(新技術新經濟新業態蓬勃發展，正經歷大發展大變革大調整)
（3）緊密聯系的世界。(現代交通通信貿易把全球各地的國家、人們聯系在一起，彼此影響，休戚相關)
2.經濟全球化的表現
（1）商品生產在全球范圍內完成。 （2）商品貿易在全球范圍內進行。
3.經濟全球化帶來哪些影響？
（1）積極影響：
①改變了我們的生活；
②經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效；
③經濟全球化也使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深；
④為經濟發展提供了新的機會。
（2）消極影響：使風險與危機跨國界傳遞。
4.我們如何應對經濟全球化？
（1）要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭。【抓住機遇】
（2）要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。【迎接挑戰】
5.如何正確認識世界各民族文化？
（1）各民族文化都有其產生和發展的淵源，表達了人們對世界特有的理解與情感。
（2）各民族文化共同構成了姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。
（3）每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。
6.文化多樣性有哪些影響？
（1）積極影響/重要性：
①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力；
②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿；
③文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。
（2）消極影響：
當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理
解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。（不同文化產生誤解與沖突的原因）
7.如何對待世界文化的多樣性？(怎樣應對不同文化的誤解和沖突 )
(1)每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。
(2)個人層面：人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。
(3)國家層面：各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框 復雜多變的國際關系
8.當今世界格局的特點
（1）蘇聯解體、東歐劇變，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發展。
（2）當今世界正經歷百年末有之大變局，和平與發展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心；
（3）單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發展構成威脅。
（4）一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力和國際影響力不斷增強，國際地位不斷提升。
9.世界多極化帶來哪些影響？
（1）世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。任何國家都難以單獨主宰世界事務。
（2）有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
10.當今世界，調整國家交往的原因是什么？
（1）當今世界，越來越多的國家吸取歷史經驗教訓的基礎上，不斷探索新的互動方式。
（2）經濟全球化與世界多極化的進程中，各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發展。
（3）國家間既有合作，又有競爭。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。
（4）世界不斷發生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變，整個世界復雜多變。
11.我國應如何應對世界復雜多變的國際形勢？
（1）我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；
（2）推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。
第二課 構建人類命運共同體
第一框 推動和平與發展
1.當今時代的主題
和平與發展
2.威脅世界和平的因素
局部戰爭與沖突從未間斷；霸權主義；強權政治；民族問題；
宗教沖突；領土爭端；恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。
3.維護世界和平的方式
（1）和平談判代替武力解決爭端；（2）成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；（3）派駐維和部隊；(4)簽署核不擴散條；（5）中國堅持通過對話協商，以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題。
4.為實現世界和平，青少年應該怎么做？
（1）看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望；
（2）主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。
5.當今人類必須共同面對的發展課題是什么？
（1）消除貧困，讓人們都過上幸福的生活；
（2）平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能；
（3）與自然和諧共生；
（4）建設和平、公正、包容的社會。
6.制約人類發展的主要因素是什么？
（1）世界經濟發展不平衡、發達國家與發展中國家間的差距仍然很大；
（2）頻發的戰爭；（3）惡劣的自然環境；
（4）落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困；
（5）貧困以及由此帶來的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題的困擾。
7.為消除貧困、促進發展，世界各國是怎么做的？
（1）人類社會對于消除貧困、促進發展的追求沒有止境，在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。
（2）各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發展而努力。
（3）面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力，取得了階段性成果。
第二框 謀求互利共贏
8.人類面臨哪些全球性問題與挑戰？這些問題有什么危害？
（1）問題：
①世界面臨的不穩定性不確定性突出；
②世界經濟增長動能不足；
③貧富分化日益嚴重；
④地區熱點問題此起彼伏；
⑤恐怖主義；
⑥網絡安全；
⑦重大傳染性疾病；
⑧氣候變化等。
（2）危害：這些全球性問題關系整個人類的生存，制約人類的發展。
9.為什么要構建人類命運共同體？
（1）當今世界，各國相互聯系、相互依存，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
（2）人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。
（3）沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。
（4）采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
10.面對全球性挑戰，各國應該怎么做？或構建人類命運共同體，各國應該怎么做？
（1）構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
（2）①堅持對話協商，建設一個持久和平的世界。（政治）
②堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界。（安全）
③堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界。（經濟）
④堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界。（文化）
⑤堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。（生態）
各國人民間相互信任、守望相助和共同擔當。
11.中國推動構建人類命運共同體
中國積極開展特色大國外交，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體，弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值引領人類進步潮流。
12.構建人類命運共同體，青少年怎么做？
（1）努力學習，樹立遠大理想，提高自身素質。
（2）培養全球意識、開放意識、平等意識、競爭意識、合作意識、責任意識等。
（3）關懷生命、尊重生命的價值，善待自己，關注他人。
（4）把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國。
（5）要有關注國際事務的意識，掌握一定的方法，培養相應的能力。
13.關心人類命運的方法有哪些？
（1）學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動；
（2）在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態度堅定而溫和。
（3）努力學好外語，提高口語表達能力，了解相關國家的歷史和文化。
（4）了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規范。
(5)對生態環境、多樣文化共存、和平與發展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態度。
第二單元 世界舞臺上的中國
單元思維導圖
第三課 與世界緊相連
第一框 中國的擔當
1.中國有作為、有擔當的表現？（或為什么說中國是個負責任的國家？）
（1）面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國積極主動承擔責任。（中國態度）
（2）中國積極參與全球治理體系建設和改革.（中國行動）
（3）中國實現了本國經濟快速發展，為世界發展作出了重大貢獻。如創造了減貧治理的樣本。（中國貢獻）
（4）中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
（5）中國為推動國際秩序朝著公正合理的方向發展，貢獻中國智慧和方案。
2.中國在哪些領域參與全球治理？
（1）維護區域穩定與安全； （2）化解區域危機； （3）對外經濟援助；
（4）全球環境保護； （5）各種災害救援；
（6）高致死性傳染病與瘟疫的防控。
3.我國的基本國情：
我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。
4.面對基本國情的措施（我國如何繼續發展？）
（1）全面深化改革；
（2）統籌國際國內兩個大局；
（3）走和平發展道路；
（4）奉行互利共贏的開放戰略
（5）以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事。
5.我國怎樣為世界的發展貢獻中國智慧？
（1）中國遵循共商、共建、共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
（2）中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力,增長智慧。
（3）中國在解決人類面臨的各種問題過程中積極探索、有效行動，促進人類社會共同發展。
（4）中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，并不斷增強自己在國際上說話辦事的能力。
（5）中國積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
第二框 與世界深度互動
7.中國對世界的影響表現在哪些方面？
（1）中國文化對世界的影響越來越大，越來越多的外國人感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。（文化方面)
（2）中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。（經濟方面）
（3）中國是世界格局中的重要力量，推動構建人類命運共同體。（世界格局方面）
（4）中國積極探索構建全球治理體系的新路徑，維護世界和平與發展。（和平與發展方面)
8. 中國怎樣推動世界格局的發展？
（1）秉持“和而不同”的思想；
（2）秉持共商共建共享的全球治理觀；
（3）倡導國際關系民主化；
（4）堅持各國一律平等；
（5）推動世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
9.文明的內涵
文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
10.文明為什么需要交流互鑒？
（1）文明是人類認識世界、改造世界的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
（2）文明在交流互鑒中發展。
（3）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
11.中國如何進行文明的交流互鑒？
（1）要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
（2）中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養。
（3）我們既要欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
（4）以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越，共同應對各種全球性挑戰。
12.中國樹立了怎樣的國際形象？
中國是一個負責任，有擔當，愛和平，促發展大國。中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，贏得了廣泛國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升。
第四課《與世界共同發展》
第一框 中國的機遇與挑戰
1.中國發展的機遇/契機/有利條件：
國內：（1）我國已轉向高質量發展階段，制度優勢顯著，治理效能提升，經濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。
（2）中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創造、中國速度向中國質量、中國產品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。
國外：（3）和平、發展、合作、共贏的時代潮流，為中國發展提供良好外部環境。
（4）中國的國際影響力不斷提升，許多國家需要與中國合作，使中國在各個領域獲得更大發展空間。
2.面對機遇的態度：抓住機遇、勇于創新，若坐等觀望，猶豫懈怠，往往會錯失良機，陷于被動。
3.中國發展面臨的風險與挑戰
國內：（1）中國經濟面臨下行壓力，幾十年高速發展積累的矛盾與風險逐漸暴露出來。（2）企業勞動力成本上升，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。
國外：（3）復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來挑戰。
4.如何應對機遇和挑戰
機遇與挑戰并存，困難與希望同在。縱觀國際國內形勢，我國的發展仍處于重要戰略機遇期。
（1）深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，增強機遇意識和風險意識。
（2）立足社會主義初級階段基本國情，保持戰略定力，辦好自己的事。
（3）認識和把握發展規律，發揚斗爭精神，樹立底線思維。
（4）準確識變、科學應變、主動求變。
（5）善于在危機中育先機、于變局中開新局，趨利避害，奮勇前進。
5.我國應該怎樣積極謀發展？
（1）要把提升發展質量放在首位。 （2）要積極尋求新的經濟增長點。
（3）要積極參與全球規則制定。
（4）要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
6.新的經濟增長點（我國可以從哪些方面培育經濟發展新動能 ）
生物科技、新能源、新材料、空間技術、人工智能等。
7.參與全球規則制定的意義
（1）有利于在國際競爭中掌握話語權。 （2）保障對外經貿利益。
（3）進一步拓展國際市場。 （4）推動建立國際經濟新秩序。
8.構建新發展格局的意義
（1）構建新發展格局是與時俱進提升我國經濟發展水平的戰略抉擇
（2）構建新發展格局是塑造我國國際經濟合作和競爭新優勢的戰略抉擇。
第二框 攜手促發展
9.中國如何與世界共享發展機遇 （中國如何堅持合作共贏理念？中國應該怎樣與他國合作？）
（1）中國在謀求自身發展的同時，堅持合作共贏的理念，讓發展成果更多更公平地惠及各個國家。
（2）中國重視與相關國家和地區的合作，共建繁榮世界。（以“一帶一路”建設為契機，把我國同沿線國家發展結合起來；充分考慮相關合作國家和地區的實際和利益；開展跨國互聯互通，實現優勢互補、互利共贏；支持發展中國家提高自主發展能力，推動解決全球發展失衡、數字鴻溝等問題，推動建設開放型世界經濟。）
（3）中國的發展為世界各國提供了市場、資本、產品、合作契機。
（4）中國與世界各國分享發展機遇、共享發展成果。
10.合作共贏理念內涵
主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展成果更多更公平地惠及各個國家。
11.中國與世界的關系
（1）中國發展離不開世界，世界繁榮穩定也離不開中國。（2）中國國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮引領作用越來越大。
第三單元 走向未來的少年
【思維導圖】
第五課 少年的擔當
第一框 走向世界大舞臺
1.青少年是如何探索并走向世界的？
（1）在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
（2）我們走向世界的形式是多樣的。
我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
2.青少年走向世界的意義有哪些？
（1）我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
（2）我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
（3）面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
（4）我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
3.我們為什么要為世界添光彩？/個人與世界的關系
（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
（2）每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
4.我們怎樣為世界添光彩？
（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
（2）著眼未來，我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；
②樹立科學精神，掌握科學思維方法；
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
第二框 少年當自強
5. 少年強則國強
原因：（1）個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
（2）青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
6.當代青少年的歷史責任
我們這一代青少年必將肩負起實現“第二個百年”奮斗目標的重任，成為國家棟梁。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年持續奮斗。
7.青少年要為建設祖國做好準備
我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
8.青少年應有的情懷與抱負
（1）重要性：青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。
（2）怎么做：
（1）我們要傳承、弘揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。
（2）了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
（3）我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌、承擔起推動人類共同發展的責任。
第六課 我的畢業季
第一框 學無止境
我們要積極面對當下的學習
(1)我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
（2）有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
（3）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。學習應該成為我們的一種生活方式。
緩解考試壓力的幾種方法
（1）轉移注意力。如聽一聽舒緩的音樂。
（2）保持身體放松。如深呼吸，保持微笑等
（3）自我暗示。經常提醒自己，我能夠做好。
（4）保持適度緊張。考試之前適度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。
3.為什么要在實踐中學習？
（1）實踐出真知。在實踐中可以提高認識世界、改造世界的能力。
（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
（3）青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
4.怎樣在實踐中學習？
（1）我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
（2）我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
（3）必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
樹立終身學習的理念
（1）原因：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
（2）終身學習需要養成的幾個習慣
①主動學習；②及時調整自己的學習方式；③堅持不懈。④培養敏感性。
第二框 多彩的職業
6.為什么要做職業準備？
（1）現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。
（2）人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
（3）我們即將初中畢業，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。
7.做好職業準備的具體要求
（1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
（3）要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
（4）當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
8.怎樣進行職業生涯規劃？
（1）自我分析。對自己的興趣、愛好、特長等進行自我分析、自我評價。
（2）環境分析。了解社會的職業需求、專業就業前景、就業條件等.
（3）確定目標。在綜合分析的基礎上，提出自己的生涯目標。
（4）行動計劃。確定一個較為具體、可行的行動計劃。
（5）評估調整。請老師、朋友等對規劃進行評估，根據指導意見進行調整、完善。
9.經濟全球化時代，職業選擇越來越豐富
（1）原因：
①在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈發密切。
②社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。
③人們的職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業機會和挑戰。
（2）就業方式多樣化的表現：
除傳統就業方式之外，國家還鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，促進創業帶動就業，提供全方位公共就業服務。
（3）要求：
我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
敬業精神的重要性
（1）每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（2）勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。
（3）只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
11.怎樣正確對待職業與興趣的關系？
（1）能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。
（2）在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
12.初中的學習對我們職業發展的意義
初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。
我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
第七課 從這里出發
第一框 回望成長
1.初中三年，我們收獲了什么？
（1）在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。
（2）參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。
（3）結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。
（4）不斷修煉道德操守，提高法治意識，堅持與德并進，與法同行。
（5）逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
2.結果很重要，過程同樣重要。
（1）過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
（2）在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
3.九年級畢業，站在人生交匯點上，我們該如何選擇
（1）要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
（2）要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
（3）未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
4.如何學會合理選擇？
（1）弄清自己的真實需要。（2）多方面收集信息。（3）掌握選擇的策略。
第二框 走向未來
5.為什么要暢想未來？
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。
6.如何暢想未來？
（1）需要開闊的視野，把自己的愛好、需要與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
（2）要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
（3）既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
7.時代為我們的成長提供了哪些良好的條件？
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高。
8.在新時代，我們如何抓住機遇、迎接挑戰，踏上新征程？
示例：（1）樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
（2）要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

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