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2024中考道法熱點：
山西永聚煤業辦公樓重大火災
【事件回顧】
11月16日，呂梁市離石區永聚煤業辦公樓發生重大火災事故，造成26人不幸遇難、38人受傷。
事故發生后，黨中央、國務院高度重視。正在國外訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平立即作出重要指示，山西呂梁市永聚煤礦一辦公樓發生火災，造成重大人員傷亡，教訓十分深刻！要全力救治受傷人員，做好傷亡人員及家屬善后安撫工作，盡快查明原因，嚴肅追究責任。習近平強調，各地區和有關部門要深刻吸取此次火災事故教訓，牢固樹立安全發展理念，強化底線思維，針對冬季火災事故易發多發等情況，舉一反三，深入排查重點行業領域風險隱患，完善應急預案和防范措施，壓實各方責任，堅決遏制重特大事故發生，切實維護人民群眾生命財產安全和社會大局穩定。
中共中央政治局常委、國務院總理李強作出批示，要求抓緊搜救失聯人員，全力救治傷員，最大程度減少傷亡，妥善做好相關善后工作，同時要盡快查明事故原因，依法依規嚴肅處理。要舉一反三加強消防安全管理，對重點行業領域安全生產風險隱患嚴查密防，堅決防范重特大事故發生。
命題視角：珍惜生命
【命題示例】
1、生命至上，當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。2023年11月16日，山西省呂梁市離石區永聚煤業辦公樓發生重大火災事故，造成26人不幸遇難、38人受傷，教訓十分深刻！中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平強調，各地區和有關部門要深刻吸取此次火災事故教訓，牢固樹立安全發展理念，強化底線思維，針對冬季火災事故易發多發等情況，舉一反三，深入排查重點行業領域風險隱患，完善應急預案和防范措施，壓實各方責任，堅決遏制重特大事故發生，切實維護人民群眾生命財產安全和社會大局穩定。
閱讀材料，回答問題。
（1）生命誠可貴。當遇到火災時，我們應該怎么做？
①立即告訴家長或老師。
②撥打“119”報警。
③如感到房門發燙，千萬不要貿然打開房門，要立即打開窗戶，用鮮艷的衣物向外搖晃，呼喊求救。
④逃生過程中要謹防煙霧中毒，想辦法用濕毛巾、濕布捂住口鼻，防止吸入毒氣，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
⑤切記:
(1)不要往柜子里或床下鉆。
(2)不要貪戀財物等以免耽誤逃生時間。
(3)不要盲目跳樓逃生。
（本題為開放性題目，言之有理即可。）
（2）如何做到敬畏生命？
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活；
②我們不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每個人；
③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
（3）請你從生命特點的角度，說說我們為什么要珍惜生命？
①生命來之不易；
②生命是獨特的；
③生命是不可逆的；
④生命也是短暫的。
（4）結合課本知識，說說珍惜生命，我們究竟應該怎樣做？
①要守護生命。（一是要愛護身體，包括：關注自己的身體，珍視自己的肉體生命，掌握一些基本的自救自護方法；二是要養護精神，包括：要過精神生活，守住自己的心靈，接受優秀傳統文化的滋養。）②要增強生命的韌性。（一是要正確認識生活中的挫折，并能正確對待挫折；二是要發掘生命的力量，培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，但也不排斥借助外力，學會尋求幫助和他人支持等。）
2、在日常生活中，未成年人要學會自我保護，下列情形中錯誤的做法是（ ）
A．油鍋著火，馬上用水滅火
B．被壞人劫持時應保持冷靜，記住壞人的體貌特征。不做無謂抵抗
C．一人在家時，對陌生人叫門，不隨意開門
D．被困在失火房間，用濕布掩住口鼻，防止煙嗆窒息
【答案】A
3、當發生火災時，應掌握基本的自救自護知識是（ ）
①穿過煙霧較大區域時，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻
②火災現場是樓房時，要盡量往樓層上面跑
③可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去
④身處室內時，可以通過恰當方式從陽臺、窗戶逃往室外
A．②③ B．①②③
C．②④ D．①③④
【答案】D
【核心考點】
1、我們為什么要珍惜生命？（理解生命的內涵）
①生命來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。②生命是獨特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暫的。⑤死亡是人生不可避免的歸宿，向死而生，我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律，要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。
2、生命有接續（生命的接續有什么意義和價值？）
①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。②生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。③在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。
3、為什么要對生命有敬畏之情(為什么要敬畏生命)
①生命是脆弱的、艱難的。人的生命可能會遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束。
②生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
③每個人的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。
4、我們為什么要珍愛他人的生命？
生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
5、如何理解生命是休戚與共的（如何敬畏生命？）
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。
6、守護生命的方法？
①守護生命首先要關注自己的身體。②更加關注自己的內在感受。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。
7、養護精神的方法？
①我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。②我們的精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。一方面，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。另一方面，即使在物質貧乏、外部環境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。
8、什么是挫折？
生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。
9、面對挫折的不同的態度及原因。
①不同態度：面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。
②主要原因：是人們對挫折的認識和態度不同。
10、如何正確認識挫折？
①面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產生這些負面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當的行為。我們需要及時調整自己，正確看待挫折。②生活中的挫折是我們生命成長的一部分。
11、如何面對挫折發掘生命的的力量？
①面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。②發掘自身力量并不排斥借助外力。在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。
12、什么是有意義的生命？（有意義的人生）
①能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；③將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。
13、為什么要探索生命的意義？（發現和創造生命的意義）
①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發現與創造。
14、人們對待生活有什么不同的態度？
人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量。①有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。②有人熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
15、我們怎樣關切他人（怎樣消除人與人之間的冷漠？）
①我們不僅要關注自身的發展，而且要關切其他的生命，設身處地地思考并善待他人。
②用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
16、如何在平凡中創造偉大？
①運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
②面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
③當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
17、守護生命為什么要養護精神，滋養精神？
①我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需要。
②精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。
18、如何正確認識養護精神？
①守護生命需要關注并養護我們的精神。精神風貌反映著我們的生活狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。（原因）
②我們的精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。（關系）
③守護精神家園，我們不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。（怎樣養護精神？）
19、我們的精神發育和物質支持的關系是怎樣的？
①我們的精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。
②即使在物質貧乏．外部環境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真．善．美。
③相反，過度的物質追求．物質攀比，容易使我們喪失對真．善．美的體驗，丟失精神世界的財富。

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