資源簡介

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九上第五單元 走向近代
( 14世紀—17世紀)(10年6考)
【時空線索】
【課程標準】
1.歷史解釋：知道重要的歷史事件、歷史人物及歷史現象，初步形成歷史概念。
2.時空觀念：從時空觀念上把握文藝復興、新航路開辟和早期殖民掠奪的發展歷程，了解歷史的時序。
3.史料實證：通過史料探究文藝復興、新航路開辟的關系，新航路開辟和早期殖民掠奪的的關系。
4.家國情懷：認識早期殖民掠奪的野蠻性和殘酷性，厚植家國情懷，培養愛國主義情感。
【內容要點】
一條主線 資本主義的產生、發展及鞏固。
兩大問題 殖民侵略與反殖民斗爭(民族解放運動);資產階級壓迫與無產階級革命(國際工人運動)。
三大時期 早期資產階級革命時期、自由資本主義時期、壟斷資本主義時期。
格局趨勢 逐步形成西方先進、東方落后,東方從屬于西方的格局。
政治趨勢 人治走向法治,專制走向民主。
經濟趨勢 自然經濟向市場經濟發展,農業經濟向工業經濟發展,手工勞動走向機器生產。
知識點1：租地農場；手工工場；富裕農民和市民階層
一、租地農場
1.背景：11世紀以后，歐洲農村興起墾殖運動，新開發的地區擁有獨立的司法權和行政自治權；莊園經濟逐漸衰落，農民逐漸獲得對自己剩余產品的支配權；14世紀中葉以后，領主出租直領地，不再參與生產管理。富裕農民通過承租、購買等多種方式建立租地農場。
2.性質：資本主義性質的農場
3.特點：租地農場的農產品和畜產品更多的進入市場，推動商品經濟的發展
4.影響：封建土地所有制開始動搖
二、手工工場
1.背景：手工業者脫離農業，更多地為市場而生產；隨著分工細化，小型手工作坊得到發展；分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場
2.性質：資本主義性質的手工工場
3.特點：在手工工場內的工人與雇主之間形成了徹底的雇傭關系，資本與勞動分離。
4.租地農場和手工工場的影響
土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。
三、富裕農民和市民階級
1.富裕農民：13、14世紀，歐洲農村的社會結構發生了改變。大多數貴族不重視或沒有能力經營自己的地產，將其抵押或變賣，以償還債務或應付開支；富裕農民、騎士、鄉紳通過各種手段不斷集中土地，以新的經營方式控制了生產、交換等環節，還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。
2.市民階級：
（1）城市中，手工業者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，取得了特殊的法律地位。
（2）富商巨賈還投資鄉村、置辦田產，采用新的生產經營方式。他們與貴族聯姻或成為官員，抬高自己的身份，其政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。
（3）13、14世紀，英法等國的市民階級作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。
知識點2：文藝復興運動
一、基本概況
(1)背景：①根本原因：商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現(經濟);
②直接原因：新興資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制(政治);
③文化：意大利是古羅馬的故鄉，收集保留了許多古希臘羅馬的文化典籍。
時間及地點： 14世紀中葉，意大利。
(3)核心思想：人文主義；
(4)性質：是資產階級思想文化運動。
(5)意義：①促進人們思想的大解放；②推動了歐洲文化思想領域的繁榮；
③為歐洲資本主義產生和發展奠定了思想文化基礎。
二、成就
1.文學領域代表：
(1)但丁；①地位；是文藝復興的先驅，“文學三杰”;②代表作；《神曲》;
(2)莎士比亞：①代表作：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》;
2.藝術領域代表：
達芬 ·奇：①地位：“美術三杰”;②代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》;
知識點3：新航路開辟；早期殖民掠奪
新航路開辟
1、新航路開辟的原因：
①經濟根源：商品經濟日益發達，資本主義萌芽，歐洲人渴求開拓新的貿易市場。
②社會根源：《馬可·波羅行紀》的刺激，歐洲人渴望到東方“尋金”。
③商業危機：奧斯曼帝國阻斷了東西方之間的傳統通商要道，歐洲人迫切需要通往東方的新商路。
新航路開辟的條件：天文、地理知識和航海、造船技術的進步。
3、新航路開辟的經過：（一個中心，兩個方向，四位航海家）
航海家 資助國家 時間 航行方向及路線 成就
迪亞士 葡萄牙 1487-1488年 向東，繞非洲南端到達好望角 發現好望角
達·伽馬 1497-1498年 向東，繞非洲南端好望角到達印度 到達印度
哥倫布 西班牙 1492年 向西，橫渡大西洋到達美洲 發現美洲
麥哲倫 1519-1522 向西，穿越大西洋、太平洋、印度洋 完成環球航行
新航路開辟的影響：
對歐洲：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
對世界：世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
對亞非美洲：西歐國家的殖民掠奪造成了亞非拉國家和地區的貧窮和落后。
二、早期殖民擴張
（一）葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
1.最早進行殖民掠奪的國家是：葡萄牙和西班牙。
2.葡萄牙：在亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據點和商站（如巴西、印度果阿、馬六甲、中國澳門），以殖民據點為基地進行劫掠式貿易。控制從印度洋到太平洋的海上通道。
3.西班牙：擁有一支強大的海軍艦隊，橫行于地中海和大西洋，自稱“無敵艦隊”。憑借這支艦隊，在美洲建立起一個殖民大帝國，役使印第安人和黑人開采金銀礦、開發種植園。
（二）英國的殖民擴張
1.原因：16世紀，資本主義生產方式確立，英國紡織業迅速發展，需要開拓海外市場。
2.打敗西班牙：1588年，英吉利海峽，以少勝多，打敗西班牙“無敵艦隊”，成為海上霸主，從此開始在海外擴張殖民地。
3.建立開殖民地：17世紀，在北美建立殖民地，建立大種植園，生產英國工業所需要的原材料。也從事販賣非洲黑奴的活動。
4.三角貿易：英國以販賣黑奴為中心的貿易稱為“三角貿易”。為英國帶來巨額利潤的是：種植園和黑奴貿易。
（三）荷、法、英殖民爭霸
1.荷蘭一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易，有“海上馬車夫”之稱。17世紀下半葉，后崛起的法國也加入殖民爭霸行列。
2.為爭奪美洲、非洲、亞洲殖民地和世界市場，英國憑借強大實力戰勝荷蘭和法國，在世界各地奪取大片殖民地，自詡“日不落帝國”。
（四）殖民掠奪的影響：
1.客觀上，有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。
2.給殖民地人民帶來深重災難，造成亞、非、拉美地區長期貧窮落后。
3.在殖民期間，歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠的影響。
【易混易錯】
1.英國的租地農場出現得最早，也最典型。租地農場主與租地農場中的農民之間是雇傭與被雇傭的關系，屬于資本主義性質的生產關系。
2．中國的資本主義萌芽產生于明朝中后期，晚于西歐，且主要集中在紡織業，而西歐在農業、手工業等多個部門都產生了資本主義萌芽。
3. 文藝復興使“人”被發現，新航路開辟使“世界”被發現。
4. 新航路開辟標志著資本主義世界市場開始形成；第一次工業革命的完成標志著資本主義世界市場的初步形成；第二次工業革命后，資本主義世界市場最終形成。
【核心素養】
【史料實證】
1.鄭和下西洋與新航路開辟的比較
項目 鄭和下西洋 新航路開辟
相同點 背景 明朝初期，國家統一，經濟發展，國力雄厚 歐洲處于文藝復興及資本主義萌芽發展階段
時間 15世紀初（1405～1433年） 15世紀末開始
規模 比較大 比較小
目的 宣揚國威，加強與海外各國的聯系 掠奪財富，開拓市場
性質 朝貢貿易，友好交往 資本主義海外殖民活動
影響 促進了中國和亞非各國的經濟、文化交流；加強了我國和亞非各國的友好關系 世界開始連為一個整體；美洲新大陸的發現；促進了資本主義的產生和發展以及大西洋沿岸貿易的繁榮
相同點 都是人類航海史上的壯舉;都促進了世界各地區之間的交往與聯系
2.英國的殖民侵略史
【歷史解釋】
1、租地農場主與土地所有者
租地農場主成為農業工人的實際支配者和實際剝削者。土地所有者不再參與生產管理,他們僅有與租地農場主簽訂契約的權利,只能得到有限的租金。
2、西歐莊園、近代早期西歐社會經濟和新航路開辟之間的關系
認識：土地關系的變化和手工業的發展推動了生產組織逐漸資本主義化，資本主義的發展具有對外擴張性，需要海外擴張以滿足市場的需要。
3、資本主義時代的曙光
4、世界市場的形成歷程
5.文藝復興與新航路開辟的關系
(1)關系:文藝復興解放了人們的思想,為新航路開辟提供了精神支柱;新航路開辟為文藝復興的深入發展提供了實踐支持。
(2)對資本主義發展的作用:文藝復興為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎;新航路開辟為歐洲資本主義社會的產生奠定了物質基礎;兩者都促進了歐洲資本主義社會的產生與發展。
項目 文藝復興 新航路開辟
相同 背景 都受資本主義萌芽影響， 代表新興資產階級
影響 都有利于資本主義的產生和發展
不同 開始 首先開始于意大利 首先開始于西班牙、 葡萄牙
性質 思想解放運動 殖民性質
聯系 新航路開辟發生在文藝復興期間， 受文藝復興影響； 資產階級在思想上要求沖破封建神學的束縛， 表達本階級的思想觀點， 追求財富， 并相信地圓學說， 敢于探索新航路
6、資本原始積累：
販賣黑奴和殖民掠奪是資本主義原始積累的主要來源；資本原始積累是十分野蠻和殘酷的；殖民掠奪造成了亞非拉國家的貧窮和落后。
7、你能區分以下概念嗎
殖民掠奪 對殖民地進行經濟侵略,掠奪財富、土地等
殖民擴張 對外擴張,即發動戰爭搶占殖民地
殖民戰爭 一是對殖民地發動的侵略戰爭,二是爭奪殖民利益的戰爭
殖民霸權 通過殖民爭霸戰爭取得的在殖民擴張中的優勢地位
8、租地農場、手工工場與文藝復興、新航路開辟之間的關系
變化：農業方面由莊園到租地農場，手工業方面由分散的手工工場到集中的手工工場
聯系：農業產品的豐富和農業勞動力的分離為手工業的發展提供原料和勞動力；手工工場與租地農場的出現為文藝復興準備了經濟上的條件，為新航路開辟提供了動力；文藝復興的開展解放了人們的思想，為新航路的開辟提供了精神支持。
【唯物史觀】
1、文藝復興興起于意大利的原因
(1)意大利最早產生了資本主義萌芽,出現了早期的資產階級。這是文藝復興興起于意大利的先決條件。
(2)意大利是古代希臘羅馬文化的中心地帶,保留了大量古代文化的遺存。
(3)拜占庭帝國的首都君士坦丁堡被奧斯曼帝國軍隊攻占后,許多學者逃到意大利。他們帶來了許多古代希臘羅馬的文化典籍,促進了意大利人對古代希臘羅馬文化的研究。
(4)意大利是羅馬天主教會的大本營,教會的腐朽、教士的墮落表現得淋漓盡致,便于知識分子對其展開針鋒相對的鞭撻與諷刺。
2、如何評價哥倫布發現美洲？
(1)哥倫布發現美洲給印第安人帶來了巨大災難，加劇了他們的貧窮和落后(印第安人稱他為“魔鬼”)。
(2)哥倫布發現美洲具有劃時代意義，促進了資本主義世界市場開始形成，從而推動了世界文明進程，為歐洲資本主義發展積累了原始資本，推動了資本主義的發展(歐洲人稱他為功臣)。
3、鄭和下西洋和歐洲新航路在目的、性質、影響上有何不同？
（1）目的：鄭和下西洋是為了宣揚國威和到西方獲取珍寶。新航路開辟是為了開辟市場，掠奪黃金等財富。
（2）性質：鄭和：友好交往； 新航路開辟：殖民擴張活動
（3）影響：鄭和下西洋加強了中國和亞非各國的友好關系，給國家財政造成嚴重的負擔；新航路開辟使世界連成一個整體，促進了資本主義的發展，也加劇了亞非拉的貧困與落后。
（4）相同：都是世界航海史上的壯舉；都促進了各地區之間的經濟文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒險精神；都增進了友好往來，促進了文明的傳播等。
1．（2022·牡丹江）下面圖示是西歐經濟和社會發展引發的變化。在空格處應填寫的內容是（　　）
A．手工業生產合作社 B．手工工場
C．現代工廠 D．手工業作坊
【答案】B
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】從13世紀開始，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。由于生產工具統一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產率。土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，農業出現了租地農場，手工業出現了手工工場，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。B符合題意；ACD不符合史實，排除ACD。
故答案為：B。
【點評】本題考查資產階級的萌芽，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．（2023·廣州）14—15世紀，一些先進的意大利人認識到，他們的學問不應僅限于研究古代經典的理論知識，還要為人們日常生活的實際需要服務。這一認識（　　）
A．帶有“神權至上”色彩 B．推動羅馬帝國建立
C．意圖復興古典文化 D．具有人文主義特點
【答案】D
【知識點】文藝復興
【解析】答題關鍵信息“14—15世紀”“意大利人”“要為人們日常生活的實際需要服務”，據此分析：
A項：根據題干可知，材料強調了“要為人們日常生活的實際需要服務”，與“神權至上”不相符合，排除A項。
B項：根據所學可知，羅馬帝國建立于公元前7年，材料時間是14—15世紀，不相符合，排除B項。
C項：根據題干可知，材料反映“不僅要研究古代經典，還要服務實際需要”，所以“意圖復興古典文化”信息解讀不全，排除C項。
D項：根據題干信息，“要為人們日常生活的實際需要服務”，反映要以人為中心，追求現世生活，具有濃厚的人文主義特點，故選D項。
所以，D項符合題意，ABC不符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是人文主義思想。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，解題關鍵在于理解并識記文藝復興運動的相關歷史知識。
3．（2023·深圳）位于佛羅倫薩的某大教堂，1420-1435年時改建了教堂穹頂，將原本封閉的穹頂打通，使陽光能夠照入教堂，這反映了（　　）
A．近代法制 B．人文主義 C．近代民主 D．君權神授
【答案】B
【知識點】文藝復興
【解析】答題關鍵信息“……1420-1435年時改建了教堂穹頂，將原本封閉的穹頂打通，使陽光能夠照入教堂”，據此分析：
A項：根據材料信息可知，題干反映的是教堂建筑風格的變化，沒有體現近代法制因素，故A項不合題干信息，排除；
B項：根據材料信息“將原本封閉的穹頂打通，使陽光能夠照入教堂”，結合所學知識可知，從封閉到陽光照射進來，這體現出對人的關懷，是人文主義，故B項正確；
C項：根據材料信息可知，題干反映的是教堂建筑風格的變化，與民主思想沒有直接聯系，排除C項；
D項：根據材料信息可知，題干反映的是教堂建筑風格的變化，沒有體現君權神授，排除D項；
所以，B項符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
【點評】本題是能力性測試題，主要知識考點是歐洲文藝復興，倡導人文精神，主要考查學生的歷史識記與題干材料分析解讀能力，解題關鍵要牢固掌握歐洲文藝復興的相關史實。
4．（2023·廣東）文學家彼特拉克感嘆“山之高兮，巍巍乎雄立宇內兮”，但他仍認為高山同人類“深不可測的深沉思索”相比也“可憐之至”。該言論體現了（　　）
A．人文主義 B．神權至上 C．科學精神 D．君權神授
【答案】A
【知識點】文藝復興；文藝復興時期的代表人物及其成就
【解析】答案關鍵信息“文學家彼特拉克認為認為高山同人類‘深不可測的深沉思索’相比也‘可憐之至’”，據此分析：
A項：根據材料關鍵信息可知，彼特拉克認為雄偉的山峰高聳于大地，但與人類的深沉思索相比卻中可忴之至，十分渺小，由此可知，彼特拉克突出了人的地位與價值，體現了人文精神，故A項正確；
B項：材料主旨是強調對人的重視，沒有涉及到“神權至上、科學精神與君權神授”等相關信息，所以排除BCD。
所以，A項符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題主要考要了彼特拉克與人文主義，注重對學生歷史識記與材料解讀能力的檢測，解題關鍵要牢固地掌握文藝復興時期人文主義思想與杰出的人文主義思想家們的突出成就，以此分析解讀材料。
5．（2022·深圳）文藝復興時期的文藝作品具有豐富的色彩，如紅、綠、藍分別象征了愛情、希望、天空 和海洋，掃除了中世紀的灰暗。作品鮮明的色彩反映了（　　）
A．古羅馬文化的復興 B．宗教信仰的改變
C．東方文化的影響 D．精神面貌的變化
【答案】D
【知識點】文藝復興
【解析】根據題干“ 紅、綠、藍分別象征了愛情、希望、天空 和海洋，掃除了中世紀的灰暗 ”結合所學可知，題干信息更多的是關注人的情感，D符合題意；
材料并沒有相關內容能說明文藝復興是對古羅馬文化的復興，排除A；
關注人情感和真實的自然，并不屬于宗教信仰的改變，排除B；
材料并沒有相關內容能說明文藝復興受到東方文化的影響，排除C；
故答案為：D。
【點評】本題考查文藝復興的知識。難度適中，理解材料，掌握文藝復興的核心思想是人文主義即可作答。
6．（2020·廣東）威爾·杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代（1378~1464）意大利的心靈從宗教轉向哲學，從天堂轉向地上：為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現象體現的是（　　）
A．人文主義 B．專制思想 C．神權思想 D．寫實主義
【答案】A
【知識點】文藝復興
【解析】14世紀前后，隨著資本主義經濟的發展，新興資產階級越來越發現人的價值和作用，他們提出人文主義思想，反對以神為中心，要求以人為中心，提倡發揚人的個性，掀起了文藝復興運動。促進了資本主義產生。據“美第奇時代（1378-1464）意大利的心靈從宗教轉向哲學，從天堂轉向地上；為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。”及所學知識可知，該作者描述的現象體現的是人文主義。
A項人文主義是題干描述的現象體現的內容，符合題意；
BCD三項和題干材料不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興時期的人文主義的相關史實及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記文藝復興時期的人文主義的相關史實。文藝復興的核心思想是人文主義。
7．（2022·婁底）如圖是拉斐爾創作的圣母像，畫家不再呈現圣母頭上的光環，卻賦予她純樸善良、和藹可親的形象，充滿了人間的愛。該作品表現了（　　）
A．圣母的神圣威嚴 B．中世紀藝術風格
C．人們的物質追求 D．世俗的人性光輝
【答案】D
【知識點】文藝復興；文藝復興時期的代表人物及其成就
【解析】依據題干關鍵信息“拉斐爾創作的圣母像，畫家不再呈現圣母頭上的光環，卻賦予她純樸善良、和藹可親的形象，充滿了人間的愛”，圣母像體現了純樸善良、和藹可親、歡樂的人間普通女性形象，結合所學知識，該作品表現了世俗的人性光輝。這一時期歐洲正在進行文藝復興，人文主義思想的傳播影響。文藝復興開始于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方，文藝復興的核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。ABC與材料無關。
故答案選：D。
【點評】 本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握文藝復興興起的核心思想、實質和歷史影響。
8．（2021·廣東）有學者認為，美洲人的生活原本以人與自然的互動為特點，而歐洲人的到來卻生硬地切斷了這種互動，這在人類歷史上是前所未有的。這一變化始于（　　）
A．新航路的開辟 B．列強殖民擴張
C．宗教改革運動 D．世界市場形成
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】1492年意大利人哥倫布西班牙王室的支持下，從西班牙出發，經大西洋到達美洲西印度群島，開辟了通往美洲的新航線，發現了美洲新大陸，哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲的殖民掠奪，給歐洲帶來了巨額財富，促進了歐洲資本主義的發展。哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲的殖民掠奪，給印第安人帶來了巨大的災難。有學者認為，美洲人的生活原本以人與自然的互動為特點，而歐洲人的到來卻生硬地切斷了這種互動，這在人類歷史上是前所未有的。這一變化始于新航路的開辟，A符合題意。
故答案選：A。
【點評】 本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握新航路開辟的原因、經過、結果和歷史影響。
9．（2022·六盤水）15世紀中葉到19世紀末，西方殖民者一手制造了非洲歷史上駭人聽聞的大災難，這就是被馬克思稱之為“販賣人類血肉”的（　　）
A．罪惡的黑人奴隸貿易 B．殘酷的種族滅絕
C．“吃人”的圈地運動 D．悲慘的西進運動
【答案】A
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪
【解析】結合所學內容可知，新航路開辟后，西方殖民者為了滿足美洲對勞動力的需求，從非洲販賣了大量的黑人奴隸到美洲，一手制造了非洲歷史上駭人聽聞的大災難，A項正確；
馬克思稱之為“販賣人類血肉”的是奴隸貿易，BCD項與題意不符，排除。
故答案為A。
【點評】 本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記早期殖民掠奪的相關史實。
10．（2019·廣東）“當地的印第安人無法用來做種植園的活，因為他們染上了來自歐洲的疾病，正在滅絕。種植園主起初想雇用歐洲的契約工人，但是，他們的工資太高且自由散漫。“種植園動力不足的現象引發了（　　）
A．新航路開辟 B．殖民擴張 C．奴隸貿易 D．工業革命
【答案】C
【知識點】英國的殖民擴張與“三角貿易”
【解析】結合所學知識可知，為了解決美洲國家勞動力不足的問題，西方殖民者通過奴隸貿易來解決美洲勞動力短缺的問題，C選項符合題意。
新航路開辟主要和西歐商品經濟發展有關，A選項排除。
殖民擴張給美洲帶來巨大的災難，是造成美洲勞動力減少的主要原因，B選項排除。
工業革命的勞動力主要是本國人，D選項排除。
故答案為C。
【點評】本題側重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關鍵在于對三角貿易的準確把握，較好的考查了歷史學科核心素養。
1．（2023九下·南沙開學考）“13、14世紀歐洲土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化……”。引文中“農業逐漸資本主義化”具體是指出現（　　）
A．手工工場 B．封建莊園 C．現代工廠 D．租地農場
【答案】D
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】根據所學知識可知，11世紀以后，歐洲農村發生了一些新的變化，在一些國家和地區，土地集中成為一種趨勢。領主通過轉讓、聯姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起。14世紀中葉以后，出租領主自營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場，租地農場是歐洲農村出現的新的生產組織形式。土地關系的變化，推動農業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。D項正確；
手工工場是手工業生產組織逐漸資本主義化的表現，不符合題意，排除A項；
封建莊園是西歐封建社會的主要形式，與資本主義化無關，排除B項；
工業革命時現代工廠制度確立，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，識記與靈活掌握租地農場的相關史實。
2．（2023·汕尾二模）中世紀晚期，歐洲的分封形式和莊園制度發生了變化，采用新的生產方式經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。這種新的生產方式（　　）
A．推動了市民階層的興起 B．推動了人們思想的解放
C．促進了社會經濟的發展 D．鞏固了封建領主的統治
【答案】C
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】據所學知識可知，11世紀以后，歐洲農奴可以用貨幣購買勞役豁免權，不再為領主提供勞役，以此獲得對自己勞動力的自由支配，農民也逐漸獲得對自己剩余產品的支配權。莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產經營活動，土地集中成為一種趨勢。領主通過轉讓、聯姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起。14世紀中葉以后，領主出租自營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式（資本主義生產關系）進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。題干這種“新的生產方式”反映了歐洲農村資本主義萌芽的情況，促進了社會經濟的發展，選項C符合題意；ABD與材料無關，排除ABD。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記租地農場的相關史實。解題關鍵是理解題意，掌握相關基礎知識，靈活運用知識，進行作答。
3．（2023·德慶模擬）如圖圖示是西歐經濟和社會發展引發的變化。在空格處應填寫的內容是（　　）
A．手工業生產合作社 B．手工業作坊
C．手工工場 D．現代工廠
【答案】C
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】據材料“西歐經濟和社會發展引發的變化”及所學可知，11世紀以后，歐洲農村發生了一些新的變化，這一時期手工業不斷發展，一方面，手工業逐漸脫離農業生產，另一方面，他們更多地為市場而生產，13 世紀，隨著分工細化，小型手工作坊得到發展，為了繳納封建賦稅，農民也在家里用自己的生產工具從事生產，農村出現了分散的手工工場，后來這種分散的手工工場逐漸走向集中，手工工場和租地農場推動了歐洲社會經濟的資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查西歐經濟和社會發展相關的知識，考查學生應用知識的能力。租地農場和手工工場的出現，反映了資本主義萌芽的產生。
4．（2023·梅州模擬）“土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。”材料冒在說明影響中世紀歐洲社會面貌變化的因素是（　　）
A．土地關系的變化 B．決策者所起作用
C．社會經濟的發展 D．人民的參與程度
【答案】C
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】根據題干材料“土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌”可知，“土地關系的變化和手工業的發展”屬于社會經濟的發展。題干材料旨在說明社會經濟的發展是影響中世紀歐洲社會面貌變化的因素。C項正確；
土地關系的變化僅是社會經濟發展的一方面，排除A項；
題干材料旨在說明影響中世紀歐洲社會面貌變化的因素是社會經濟的發展，不是決策者所起作用，排除B項；
題干材料旨在說明影響中世紀歐洲社會面貌變化的因素是社會經濟的發展，不是人民的參與程度，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記影響中世紀歐洲社會面貌變化的因素的相關史實。
5．（2023·坪山模擬）14世紀中葉以后，西歐越來越多的領主出租自營地，依靠土地租金生活，不再參與生產管理，西歐農村出現了新的經營方式。這種經營方式是（　　）
A．資本主義農場 B．莊園經濟
C．自耕農經濟 D．租地農場
【答案】D
【知識點】西歐經濟與社會的發展
【解析】根據題干“14世紀中葉以后，西歐越來越多的領主出租自營地，依靠租金生活而不參與管理，一些富裕農民通過租賃和購買土地建立租地農場，雇用農民耕種并將產品推向市場”結合所學知識，可知租地農場是資本主義性質的農場，其農產品和畜產品更多的進入市場，推動商品經濟的發展，體現了新的生產方式租地農場 ，D符合題意；
資本主義農場是通過雇用工人進行生產經營并以榨取剩余價值為目的的農業企業。是資本主義生產關系在農業中發展的結果。 16世紀英國已經形成了一個很富有的資本主義農場主階層，A不符合題意；
西歐莊園制是西歐封建主憑借土地占有及超經濟強制等權力形成的剝削農民的實體，B不符合題意；
自耕農經濟是指生產出來的產品都用來自己消費或絕大部分用來自己消費，而不是進行商品交換，是一種自給自足的自然經濟，C不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查租地農場，難度一般，讓學生正確認識租地農場，分析選項利用排除法既可作答。注意基礎知識的識記與理解，落實歷史學科史料實證的核心素養。
6．（2023·廣州模擬） 傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟著你的情緒而轉移。”這說明該畫作體現的主要精神是（　　）
A．浪漫主義 B．理性主義 C．人文主義 D．現實主義
【答案】C
【知識點】文藝復興
【解析】根據材料“因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉移。”和所學可知，《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作品，體現了對人的關注，體現了人文主義，C項正確；
材料與浪漫主義和現實主義無關，排除AD項；理性主義項是啟蒙運動的內涵，排除B項；
故答案為：C。
【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對人文主義的認識。
7．（2023九下·南沙開學考）文藝復興時期，“他們便不得不借用……富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。”以下作品與這一闡述相符合的是（　　）
A．《蘇格拉底之死》 B．《擲鐵餅者》
C．《蒙娜麗莎》 D．《馬可 波羅行紀》
【答案】C
【知識點】文藝復興
【解析】根據所學知識可知，文藝復興運動開始于14世紀的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。意大利畫家達 芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》，C項正確；
《蘇格拉底之死》是法國畫家雅克 大衛在1787年創作的油畫，排除A項；
《擲鐵餅者》是古希臘雕塑作品，排除B項；
《馬可 波羅行紀》是1298年威尼斯商人和冒險家馬可 波羅撰寫的其東游的沿途見聞，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查學生對史料信息準確解讀、分析、判斷的能力。掌握文藝復興的主要內容和影響。
8．（2023·南海模擬）有學者在描述某一歷史事件時說，它不是復古，而是新生，這里的古和新是“老樹新芽”的關系。該學者描述的事件是 （　　）
A．文藝復興 B．新航路的開辟
C．三角貿易 D．美國獨立戰爭
【答案】A
【知識點】文藝復興
【解析】答題關鍵信息“它不是復古，而是新生”“古和新是‘老樹新芽’的關系”，據此分析：
A項：根據所學可知，14世紀以來，以“復興希臘羅馬古典文化”為旗號的文藝復興運動興起，實質上是資產階級新文化新思想的興起，符合題干信息，故選A項。
B項：根據所學可知，新航路的開辟是15世紀以來，歐洲冒險家開辟從歐洲出發到達其他大陸或地區的海上新航線，加強了世界聯系，不合題意，排除B項。
C項：根據所學可知，三角貿易是伴隨著新航路的開辟，早期殖民擴張興起，歐洲殖民者開展的以販賣黑奴為中心的奴隸三角貿易，為歐洲資本主義發展積累了充足的原始資本，不合題意，排除C項。
D項：根據所學可知，1775年北美獨立運動興起，經過多年戰爭，推翻了英國的殖民統治，宣告美國的獨立建國，不合題意，排除D項。
所以，A項符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是歐洲文藝復興運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于歐洲文藝復興運動的相關史實。
9．（2023·惠城一模）15世紀以來，歐洲服飾造型基于人體解剖學制衣的理念，逐漸擺脫了哥特的直線型風格，男性服飾凸顯肌肉發達、肩膀寬大，女性服飾呈現細腰、圓臀等特點。由此可見，當時的服飾風格（　　）
A．成為挑戰神學世界觀的關鍵 B．借鑒了科學革命的研究成果
C．反映出新教倡導節儉的觀念 D．滲透著濃厚的人文主義色彩
【答案】D
【知識點】文藝復興；文藝復興時期的代表人物及其成就
【解析】從“15世紀以來，歐洲服飾造型基于人體解剖學制衣的理念，逐漸擺脫了哥特的直線型風格，男性服飾凸顯肌肉發達、肩膀寬大，女性服飾呈現細腰、圓臀等特點”結合所學可知，隨著文藝復興的進行，文藝復興所倡導的人文主義思想廣泛傳播，并對服飾風格產生影響，當時的服飾風格主要是體現人體的線條美，注重于表現人的特征，滲透著濃厚的人文主義色彩，D符合題意；
A.題干中并沒有相關內容能說明當時服飾風格的改變成為挑戰神學世界觀的關鍵，排除；
B.“借鑒了科學革命的研究成果”與題干“男性服飾凸顯肌肉發達、肩膀寬大，女性服飾呈現細腰、圓臀等特點”無直接聯系，排除；
C.服飾風格的改變與倡導節儉的觀念之間并沒有直接的聯系，排除。
故答案為D。
【點評】記憶文藝復興背景、時間、核心思想、代表人物與成就、意義等，做到融會貫通、靈活應答。
10．（2023·臺山一模）“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見到給當時的教皇預留的位置。煉獄用來懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無上的快樂。”以上描述反映了但丁（　　）
A．反對宗教，追求觀世幸福 B．信奉佛教，主張善惡有報
C．傳播福音，弘揚基督教義 D．抨擊教會，頌揚人的價值
【答案】D
【知識點】文藝復興時期的代表人物及其成就
【解析】A：但丁是文藝復興的先驅，他集中力量反對教會，A項不符合題意；
B：歐洲中世紀基督教盛行，不是佛教，B項不符合題意；
C：題干是從但丁反對教會角度說，傳播福音弘揚基督教義和題干不符，C項不符合題意；
D：根據題干“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見到給當時的教皇預留的位置。煉獄用來懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無上的快樂。”可知，但丁抨擊教會，頌揚人的價值。14—16世紀意大利的興起文藝復興運動，其核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心。文藝復興的先驅但丁創作長詩《神曲》抨擊了教會，D項符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查文藝復興先驅但丁的相關知識，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
11．（2023九下·南沙開學考）新航路開辟后的400年殖民擴張中，由于歐洲殖民的屠殺和歐洲天花、麻疹、流感等疾病傳入美洲，造成美洲印第安人大量死亡。這反映出（　　）
A．殖民侵略導致印第安人大量死亡
B．殖民擴張推動了世界和平
C．印第安人大量死亡與殖民擴張無關
D．印第安人大量死亡是自然原因
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】根據題干材料“新航路開辟后的400年殖民擴張中，由于歐洲殖民的屠殺和歐洲天花、麻疹、流感等疾病傳入美洲，造成美洲印第安人大量死亡”可知，新航路開辟以后，由于殖民侵略，導致印第安人大量死亡。A項正確；
殖民擴張推動了世界和平說法錯誤，排除B項；
印第安人大量死亡與殖民擴張無關不符合史實，排除C項；
印第安人大量死亡是因為殖民侵略，不是自然原因，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查新航路的開辟，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映殖民侵略導致印第安人大量死亡。
12．（2023·禪城二模）中世紀后期位于東西方之間的軍事強國——奧斯曼帝國，占據了重要的地理位置，控制了亞歐商路。開始改變這一局面的是（　　）
A．新航路的開辟 B．早期殖民擴張
C．租地農場出現 D．工業革命興起
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】根據所學可知，15世紀中期，奧斯曼帝國滅掉拜占庭帝國，控制了東西方貿易的所有重要商道，要求商人繳納高額關稅，使得從東方運往歐洲的商品價格更加昂貴。因此，歐洲人想要開辟通往東方的新航路。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，改變了奧斯曼帝國控制亞歐商路的局面，A項正確；
早期殖民擴張對奧斯曼帝國影響較小，對亞非拉地區影響較大，排除B項；
租地農場出現說明農業領域出現資本主義萌芽，與題干無關，排除C項；
工業革命興起是在18世紀60年代，排除D項。
故答案為：A。
【點評】 本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。理解并識記新航路開辟的原因等知識。
13．（2023·湛江二模）一位哥倫比亞學者在“紀念美洲發現——兩個世界文明匯合500周年國際學術討論會”上說，“黃金和白銀的作用只是使兩個大陸之間的距離更加遙遠了”。由此可知（　　）
A．該學者關注殖民掠奪的后果
B．黃金和白銀阻礙世界市場的形成
C．“兩個大陸”是美洲和非洲
D．會議討論英國人登陸美洲的意義
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】依據題干信息“黃金和白銀的作用只是使兩個大陸之間的距離更加遙遠了 ”，結合所學知識可知，發現美洲大陸后，歐洲殖民者進行了瘋狂掠奪，給殖民地帶來深重的災難，也家居廊美洲殖民地和歐洲的差距，故選項A符合題意；
B. 黃金和白銀阻礙世界市場的形成 ，不符合題意；
C.“兩個大陸”是美洲和非洲 ，不符合題意；
D. 會議討論英國人登陸美洲的意義 ，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據題干信息，緊貼題干信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
14．（2023·廣東模擬）新航路開辟后，掀起了一場“商業革命”。美洲的煙草、玉米、可可等流入歐洲，又傳到歐洲和美洲以外的世界其他地區，小麥、水稻等以及先進的生產方式則隨著歐洲移民一起進入了美洲。材料反映的主要信息是（　　）
A．歐洲資本主義迅速發展 B．人文主義思想得到傳播
C．全球商品經濟十分活躍 D．世界開始連成一體整體
【答案】D
【知識點】新航路的開辟
【解析】根據所學知識可知，新航路的開辟以后，打破了世界各地孤立隔絕的狀態，從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界市場開始形成。“美洲的煙草、玉米、可可等流入歐洲，又傳到歐洲和美洲以外的世界其他地區，小麥、水稻等以及先進的生產方式則隨著歐洲移民一起進入了美洲。”出現這種現象反映的信息是世界成為一個整體，世界市場的雛形開始形成，D項正確；
題干材料不能體現歐洲資本主義迅速發展，排除A項；
題干材料不能體現人文主義思想得到傳播，排除B項；
題干材料不能體現全球商品經濟十分活躍，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題以題干材料為背景，主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記步入近代的新航路開辟的相關史實。
15．（2023·惠城一模）題圖是馬鈴薯主要傳播路徑示意圖。16世紀以后馬鈴薯的傳播路徑可以說明（　　）
A．受到了人類活動的深刻影響 B．驗證了達爾文進化論的觀點
C．大西洋成為世界貿易的中心 D．太平洋地區不具備傳播條件
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】根據示意圖可知，1492年，哥倫布探險之前，馬鈴薯只在美洲部分地區傳播。16世紀以后，馬鈴薯沿海路傳遍了世界。結合所學知識可知，新航路開辟，各大洲往來日益密切，世界開始連為一個整體；新航路的開辟，促進了各大洲之間的物種交流，歐洲人進行殖民擴張，美洲作物被殖民者帶到其他地區。由此可知，16世紀以后馬鈴薯的傳播路徑可以說明受到了人類活動的深刻影響，A項正確；
示意圖反映了馬鈴薯的主要傳播路徑，而不是馬鈴薯這一生物本身的變化，因此，不能驗證達爾文進化論的觀點，排除B項；
馬鈴薯的主要傳播路徑不能說明大西洋成為世界貿易的中心，新航路的開辟使歐洲的貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，排除C項；
16世紀時馬鈴薯已傳入中國，因此，不能說明太平洋地區不具備傳播條件，排除D項。
故答案為A。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記新航路開辟的影響。
16．（2023·臺山一模）下表內容反映的主題是
1492年 哥倫布到達新大陸
16世紀初 馬和牛被引進到新大陸
1555年 中國出現最早的玉米種植記錄
16世紀70年代 巴西成為主要的奴隸輸入地
16世紀80年代 巴西成為世界最重要的蔗糖產地
約1700年 歐洲人滲透地區的美洲土著人口下降60%-90%
A．新航路開辟的利弊 B．殖民掠奪的罪惡
C．世界各地密切聯系 D．資本主義快速發展
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】A：根據題干中“16世紀初馬和牛被引進到新大陸”、“1555年中國出現最早的玉米種植記錄”、“16世紀80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產地”可知，新航路開辟有利于物種的傳播和經濟的交流；根據題干中“16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地”、“歐洲人滲透地區的美洲土著人口下降60%-90%”可知，新航路開辟引發了奴隸貿易和美洲土著人口的下降。因此，題干反映的是新航路開辟后的利弊，A項符合題意；
B：殖民掠奪的罪惡只體現了“16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地”、“歐洲人滲透地區的美洲土著人口下降60%-90%”，表述不全面，B項不符合題意；
C：世界各地密切聯系，不是題干強調的重點，C項不符合題意；
D：題干未體現資本主義快速發展，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題主要考查新航路開辟的影響，考查學生綜合運用所學知識進行判斷分析的能力，解題關鍵是分析題干信息，找準關鍵語句。
17．（2023·東莞模擬）16世紀中期，葡萄牙在明朝政府允許下攫取中國澳門居住權并以之為據點，展開多條國際貿易線，收獲了大量白銀。這反映了（　　）
A．澳門被迫卷入世界市場 B．澳門已成為葡萄牙的殖民地
C．閉關鎖國政策有所松弛 D．中國東南港口商品經濟發達
【答案】A
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪
【解析】根據題干材料“16世紀中期，葡萄牙在明朝政府允許下攫取中國澳門居住權并以之為據點，展開多條國際貿易線，收獲了大量白銀。”可知，16世紀中期，澳門在葡萄牙的影響下被迫卷入了國際貿易活動，A項正確；
1553年，開始有葡萄牙人在澳門居住。1887年12月1日，葡萄牙與清朝政府簽訂《中葡會議草約》和《中葡和好通商條約》，正式通過外交文書的手續占領澳門，至此澳門淪為了葡萄牙的殖民地。排除B項；
清朝實行閉關鎖國政策，選項表述有誤，排除C項；
材料體現不出中國東南港口商品經濟發達的信息，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，準確解讀材料信息的能力，理解澳門淪為殖民地的影響，有助于培養學生的歷史解釋素養。
18．（2023·惠東二模）地圖集《寰宇大觀》自1570 年問世受到世人關注后，到1612年，相繼推出荷蘭語、西班牙、英語在內的32個語言版本，所收錄的地圖數量從53張擴充到167張。它的發行（　　）
A．標志著世界開始走向了整體 B．適應了早期殖民掠奪的需要
C．促進了歐洲印刷技術的發明 D．否認了地圓學說理論的正確
【答案】B
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪
【解析】據材料“到1612年，相繼推出荷蘭語、西班牙語，英語在內的32個語言版本，所收錄的地圖數量從53張擴充到167張。”可知，新航路開辟后，打破了世界分散隔絕的狀態，豐富了人們的地理認知，不同版本的地圖集迅速興起，這主要是服務于早期殖民擴張的需要，故B正確；
A.新航路的開辟，標志著世界開始走向了整體，排除A；
C.阿拉伯人將中國的印刷術傳入歐洲，促進了歐洲印刷技術的發明，排除C；
D.麥哲倫艦隊完成了人類歷史上第一次環球航行，證明了地圓學說理論的正確性，排除D。
故答案為B。
【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解新航路開辟的影響，有助于培養學生的歷史解釋素養。
19．（2023九下·光明期中）下圖是本杰明．富蘭克林繪制于1754年的一副政治漫畫，圖中長蛇喻指當時北美殖民地的情況，它被認為是美國歷史上第一幅政治漫畫，從此開創了美國政治諷喻漫畫的潮流。富蘭克林繪制此漫畫的主要意圖是（　　）
A．諷刺邦聯政府軟弱無力 B．暗示地方州政府權力太大
C．主張各殖民地聯盟自保 D．支持建立強大的聯邦政府
【答案】C
【知識點】英國的殖民擴張與“三角貿易”
【解析】1775-1783年的美國獨立戰爭后，才成立聯邦政府，A錯誤；
根據題干和漫畫分析可知，B不符合題意，B錯誤；
根據題干和漫畫分析可知，蛇被分為幾段，每一段代表一個州，再結合漫畫標題“ JOIN，or DIE”，C正確；
D支持建立強大的聯邦政府，不符合題意，D錯誤。
故答案為：C
【點評】本題主要考查讀圖的能力，結合題干，分析漫畫本身和漫畫標題，注意細節解題。
20．（2023·禪城二模）如圖為近代非洲語言分布，造成這一分布的歷史原因是（　　）
A．羅馬帝國的專制統治 B．民主革命的不斷發展
C．西方殖民者侵略擴張 D．非洲的教育基礎薄弱
【答案】C
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪
【解析】根據題干圖片可知，非洲部分地區講法語、英語、葡萄牙語和西班牙語等，這是由于這些地區經歷西方國家的殖民統治，西方殖民者在侵略擴張時都在非洲推廣自己的語言，語言逐漸被同化，因此歷史原因是西方殖民者在非洲的侵略擴張，C項正確；
西羅馬帝國滅亡于公元476年，與題干近代非洲語言分布“不符，排除A項；
民主革命的不斷發展會對宗主國的語言造成沖擊，與題干意思相反，排除B項；
非洲部分地區講英法等外來語言而不再講傳統語言，與該地區教育基礎是否薄弱無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】 本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。理解并識記歐洲國家的殖民侵略以及影響等知識。
21．（2023·廣州模擬）如圖所示歷史事件使非洲（　　）
A．擺脫了殖民主義的枷鎖 B．獲得了大量勞動力
C．喪失近1億的精壯人口 D．牟取了巨額的利潤
【答案】C
【知識點】英國的殖民擴張與“三角貿易”
【解析】A：三角貿易并未使非洲擺脫殖民主義的枷鎖，A項不符合題意；
B：三角貿易使美洲獲得了大量勞動力，B項不符合題意；
C：根據題干圖片可知，圖示所示歷史事件是三角貿易。18世紀，英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動，俗稱“三角貿易”。這一貿易除了歐洲之外還涉及非洲和美洲，殖民者從非洲掠奪了大批黑人奴隸運往美洲出售，給非洲黑人帶來了深重的災難，C項符合題意；
D：三角貿易使歐洲牟取了巨額的利潤，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題主要考查三角貿易的相關知識，考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握三角貿易的航線以及影響。
材料分析題
22．（2023·廣州）貨幣與貿易息息相關，關乎國計民生。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 明代前期徽州祁門土地買賣契約統計
時間 使用的通貨類別及契約張數
寶鈔 白銀 其他 合計
洪武年間 1368-1398 7張 1張 　 8張
永樂年間 1403-1424 15張 　 1張 16張
宣德年間 1426-1435 4張 　 13張 17張
正統年間 1436-1449 　 17張 31張 48張
景泰年間 1450-1456 　 10張 2張 12張
成化年間 1465-1487 　 32張 　 32張
（注：寶鈔為明代發行的紙幣）
——摘編自傅衣凌《明代前期徽州土地買賣契約中的通貨》
材料二 洪武八年，朱元璋開始造大明寶鈔，規定一貫寶鈔折白銀一兩，不允許以金銀直接交易，“違者治罪”。到了宣德末年，銀一兩可抵寶鈔千余貫。正統元年開始，明政府把江南地區的賦稅一概折銀征收，規定米麥一石折銀二錢五分，運往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸祿一律按市價給銀。
——摘編自白壽彝《中國通史》等
材料三 明朝晚期，一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。其中，西班牙找到的從墨西哥的阿爾普爾科到菲律賓的馬尼拉，再到澳門的航路，被稱為“太平洋絲綢之路”。西班牙商人將中國生產的生絲、絲織品、棉布、瓷器等產品運到墨西哥，交換白銀，再運至馬尼拉。此后，美洲白銀陸續流入中國。據學者保守估計，16世紀中期至17世紀中期一百年間，中國獲得了世界白銀產量的四分之一至三分之一，這進一步刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。
——摘編自樊樹志《國史十六講》等
（1）根據材料一概括洪武至成化年間，徽州祁門土地買賣中主要通貨的變化，并運用材料二加以解釋。
（2）根據材料三并結合所學知識，簡析“太平洋絲綢之路”形成的原因。
（3）綜合上述材料并結合所學知識，指出16至17世紀的中國在世界經濟中的地位。
【答案】（1）變化：白銀逐步成為主要通貨；寶鈔退出交易。
解釋：明朝初期，政府不允許用金銀交易，寶鈔是主要通貨；宣德、正統年間，寶鈔貶值，寶鈔逐步退出交易；政府賦稅折收白銀，官員俸祿改用白銀，白銀逐步成為主要通貨。
（2）新航路開辟，世界各地聯系加強；明朝手工業發達，絲綢、瓷器等產品成為航路的重要商品；美洲盛產的白銀為航路貿易提供貨幣：西班牙等國商業活動的推動。
（3）在世界經濟中居中心地位。
【知識點】明朝的經濟發展；新航路的開辟
【解析】（1）變化：根據材料一表格中信息“白銀通貨及契約張數：1-17-10-32”，由此可知，白銀逐步成為主要通貨；根據材料一表格中信息“寶鈔通貨及契約張數：7-15-4-0”，由此可知，寶鈔退出交易。
解釋：根據材料二中“洪武八年，朱元璋開始造大明寶鈔，規定一貫寶鈔折白銀一兩，不允許以金銀直接交易”，可知明朝初期，政府不允許用金銀交易，寶鈔是主要通貨；根據材料二中“到了宣德末年，銀一兩可抵寶鈔千余貫”，可知宣德、正統年間，寶鈔貶值，寶鈔逐步退出交易；根據材料二中“明政府把江南地區的賦稅一概折銀征收，規定米麥一石折銀二錢五分，運往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸祿一律按市價給銀”，可知政府賦稅折收白銀，官員俸祿改用白銀，白銀逐步成為主要通貨。
（2）原因：根據材料三中“明朝晚期，一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成”，結合所學知識可知，新航路開辟，世界各地聯系加強；根據材料三中“西班牙商人將中國生產的生絲、絲織品、棉布、瓷器等產品運到墨西哥，交換白銀，再運至馬尼拉”，結合所學知識可知，明朝手工業發達，絲綢、瓷器等產品成為航路的重要商品；根據材料三中“美洲白銀陸續流入中國……”，由此可知美洲盛產的白銀為航路貿易提供貨幣；根據材料三中“西班牙找到的從墨西哥的阿爾普爾科到菲律賓的馬尼拉，再到澳門的航路……”，由此可知西班牙等國商業活動的推動。
（3）綜合上述材料分析可得出16至17世紀的中國在世界經濟中居中心地位。
故答案為：
（1）變化：白銀逐步成為主要通貨；寶鈔退出交易。
解釋：明朝初期，政府不允許用金銀交易，寶鈔是主要通貨；宣德、正統年間，寶鈔貶值，寶鈔逐步退出交易；政府賦稅折收白銀，官員俸祿改用白銀，白銀逐步成為主要通貨。
（2）新航路開辟，世界各地聯系加強；明朝手工業發達，絲綢、瓷器等產品成為航路的重要商品；美洲盛產的白銀為航路貿易提供貨幣：西班牙等國商業活動的推動。
（3）在世界經濟中居中心地位。
【點評】（1）本題主要知識點是明朝時期中國貨幣變化。本題主要考查學生對表格材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。
（2）本題主要知識考點是太平洋絲綢之路，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于新航開辟的相關史實。
（3）本題是材料綜合分析總結，主要突出16至17世紀的中國在世界經濟中的地位。
23．（2023·海珠一模）運河不僅是互聯互通的要道，也是大國的角力場。閱讀材料，完成下列要求。
材料：
蘇伊士運河 巴拿馬運河
公元前19世紀，埃及法老試圖開鑿蘇伊士運河，沒有成功。 1534年，西班牙國王卡洛斯五世下令對巴拿馬地峽進行首次勘察。
16—18世紀，東西方貿易重心從地中海轉移到大西洋后，法國一直沒有放棄控制“地中海一紅海”商路的想法。 1880年，法國公司著手修建巴拿馬運河，七年后被迫終止工程。
19世紀中后期，在法國的支持下，蘇伊士運河于1869年建成通航；后英國掌握了蘇伊士運河的控制權，并給英國帶來了巨大的政治和經濟效益。 1903年，巴拿馬與美國簽訂《美巴條約》，由美國開鑿并控制運河。1914年，運河竣工并通航，大西洋和太平洋之間的航程縮短了5000-10000公里。
20世紀50年代，納賽爾發動起義，推翻英國扶持的封建王朝，成立埃及共和國，并宣布將蘇伊士運河收歸國有 20世紀60—70年代，巴拿馬不斷爆發群眾性反美運動，要求收回運河主權。
1975-2000年，蘇伊士運河承擔著全世界14%的海運貿易，亞歐之間除石油外的一般貨物海運80%經過蘇伊士運河，25年間為埃及創收300多億美元。 1977年，美國和巴拿馬簽訂《巴河條約》，規定美國在1999年12月31日前逐步將運河主權歸還巴拿馬。隨著經濟全球化的加深，巴拿馬運河已成為一條繁忙的貿易通道。
——摘編自魏向清等《世界運河名錄》等
（1）根據材料并結合所學知識，指出推動“東西方貿易重心從地中海轉移到大西洋”的關鍵性歷史事件。
（2）根據材料并結合所學知識，自定一個你想論述的觀點，并加以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）
【答案】（1）新航路開辟/開辟新航路。
（2）示例：
觀點：交通建設促進了世界的緊密聯系。
論述：蘇伊士運河連接了紅海和地中海，通航后亞歐之間的海運距離大大縮短，大幅減少了運輸時間和成本，促進了世界貿易的發展。巴拿馬運河連接大西洋和太平洋，通航后大西洋和太平洋之間的航程縮短了5000-10000公里，進一步促進了人員和貨物的交流，成為一條繁忙的貿易通道。
由此可見，以運河為代表的交通建設，提升了人員往來和貨物流通的速度和效率，促進了世界的緊密聯系。
【知識點】新航路的開辟；開辟新航路的航海家及其成就
【解析】（1）根據問題“推動東西方貿易重心從地中海轉移到大西洋”結合所學知識可知是新航路的開辟；
（2）本題是開放性題目，首先需要根據材料分析總結出一個主題：交通，從而不能脫離題意來確定一個觀點，再用史實去論述你的觀點，類似與寫議論文，注意其格式分為總分總：總說一個觀點，用史實分說論述，最后總結。如觀點：交通建設促進了世界的緊密聯系。
論述：蘇伊士運河連接了紅海和地中海，通航后亞歐之間的海運距離大大縮短，大幅減少了運輸時間和成本，促進了世界貿易的發展。巴拿馬運河連接大西洋和太平洋，通航后大西洋和太平洋之間的航程縮短了5000-10000公里，進一步促進了人員和貨物的交流，成為一條繁忙的貿易通道。
由此可見，以運河為代表的交通建設，提升了人員往來和貨物流通的速度和效率，促進了世界的緊密聯系。
【點評】本題考查學生對新航路的開辟知識點的掌握，以及對材料的理解、分析、運用知識的能力。中小學教育資源及組卷應用平臺
九上第五單元 走向近代
( 14世紀—17世紀)(10年6考)
【時空線索】
【課程標準】
1.歷史解釋：知道重要的歷史事件、歷史人物及歷史現象，初步形成歷史概念。
2.時空觀念：從時空觀念上把握文藝復興、新航路開辟和早期殖民掠奪的發展歷程，了解歷史的時序。
3.史料實證：通過史料探究文藝復興、新航路開辟的關系，新航路開辟和早期殖民掠奪的的關系。
4.家國情懷：認識早期殖民掠奪的野蠻性和殘酷性，厚植家國情懷，培養愛國主義情感。
【內容要點】
一條主線 資本主義的產生、發展及鞏固。
兩大問題 殖民侵略與反殖民斗爭(民族解放運動);資產階級壓迫與無產階級革命(國際工人運動)。
三大時期 早期資產階級革命時期、自由資本主義時期、壟斷資本主義時期。
格局趨勢 逐步形成西方先進、東方落后,東方從屬于西方的格局。
政治趨勢 人治走向法治,專制走向民主。
經濟趨勢 自然經濟向市場經濟發展,農業經濟向工業經濟發展,手工勞動走向機器生產。
知識點1：租地農場；手工工場；富裕農民和市民階層
一、租地農場
1.背景：11世紀以后，歐洲農村興起墾殖運動，新開發的地區擁有獨立的司法權和行政自治權；莊園經濟逐漸衰落，農民逐漸獲得對自己剩余產品的支配權；14世紀中葉以后，領主出租直領地，不再參與生產管理。富裕農民通過承租、購買等多種方式建立租地農場。
2.性質：資本主義性質的農場
3.特點：租地農場的農產品和畜產品更多的進入市場，推動商品經濟的發展
4.影響：封建土地所有制開始動搖
二、手工工場
1.背景：手工業者脫離農業，更多地為市場而生產；隨著分工細化，小型手工作坊得到發展；分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場
2.性質：資本主義性質的手工工場
3.特點：在手工工場內的工人與雇主之間形成了徹底的雇傭關系，資本與勞動分離。
4.租地農場和手工工場的影響
土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。
三、富裕農民和市民階級
1.富裕農民：13、14世紀，歐洲農村的社會結構發生了改變。大多數貴族不重視或沒有能力經營自己的地產，將其抵押或變賣，以償還債務或應付開支；富裕農民、騎士、鄉紳通過各種手段不斷集中土地，以新的經營方式控制了生產、交換等環節，還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。
2.市民階級：
（1）城市中，手工業者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，取得了特殊的法律地位。
（2）富商巨賈還投資鄉村、置辦田產，采用新的生產經營方式。他們與貴族聯姻或成為官員，抬高自己的身份，其政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。
（3）13、14世紀，英法等國的市民階級作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。
知識點2：文藝復興運動
一、基本概況
(1)背景：①根本原因：商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現(經濟);
②直接原因：新興資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制(政治);
③文化：意大利是古羅馬的故鄉，收集保留了許多古希臘羅馬的文化典籍。
時間及地點： 14世紀中葉，意大利。
(3)核心思想：人文主義；
(4)性質：是資產階級思想文化運動。
(5)意義：①促進人們思想的大解放；②推動了歐洲文化思想領域的繁榮；
③為歐洲資本主義產生和發展奠定了思想文化基礎。
二、成就
1.文學領域代表：
(1)但丁；①地位；是文藝復興的先驅，“文學三杰”;②代表作；《神曲》;
(2)莎士比亞：①代表作：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》;
2.藝術領域代表：
達芬 ·奇：①地位：“美術三杰”;②代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》;
知識點3：新航路開辟；早期殖民掠奪
新航路開辟
1、新航路開辟的原因：
①經濟根源：商品經濟日益發達，資本主義萌芽，歐洲人渴求開拓新的貿易市場。
②社會根源：《馬可·波羅行紀》的刺激，歐洲人渴望到東方“尋金”。
③商業危機：奧斯曼帝國阻斷了東西方之間的傳統通商要道，歐洲人迫切需要通往東方的新商路。
新航路開辟的條件：天文、地理知識和航海、造船技術的進步。
3、新航路開辟的經過：（一個中心，兩個方向，四位航海家）
航海家 資助國家 時間 航行方向及路線 成就
迪亞士 葡萄牙 1487-1488年 向東，繞非洲南端到達好望角 發現好望角
達·伽馬 1497-1498年 向東，繞非洲南端好望角到達印度 到達印度
哥倫布 西班牙 1492年 向西，橫渡大西洋到達美洲 發現美洲
麥哲倫 1519-1522 向西，穿越大西洋、太平洋、印度洋 完成環球航行
新航路開辟的影響：
對歐洲：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
對世界：世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
對亞非美洲：西歐國家的殖民掠奪造成了亞非拉國家和地區的貧窮和落后。
二、早期殖民擴張
（一）葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
1.最早進行殖民掠奪的國家是：葡萄牙和西班牙。
2.葡萄牙：在亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據點和商站（如巴西、印度果阿、馬六甲、中國澳門），以殖民據點為基地進行劫掠式貿易。控制從印度洋到太平洋的海上通道。
3.西班牙：擁有一支強大的海軍艦隊，橫行于地中海和大西洋，自稱“無敵艦隊”。憑借這支艦隊，在美洲建立起一個殖民大帝國，役使印第安人和黑人開采金銀礦、開發種植園。
（二）英國的殖民擴張
1.原因：16世紀，資本主義生產方式確立，英國紡織業迅速發展，需要開拓海外市場。
2.打敗西班牙：1588年，英吉利海峽，以少勝多，打敗西班牙“無敵艦隊”，成為海上霸主，從此開始在海外擴張殖民地。
3.建立開殖民地：17世紀，在北美建立殖民地，建立大種植園，生產英國工業所需要的原材料。也從事販賣非洲黑奴的活動。
4.三角貿易：英國以販賣黑奴為中心的貿易稱為“三角貿易”。為英國帶來巨額利潤的是：種植園和黑奴貿易。
（三）荷、法、英殖民爭霸
1.荷蘭一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易，有“海上馬車夫”之稱。17世紀下半葉，后崛起的法國也加入殖民爭霸行列。
2.為爭奪美洲、非洲、亞洲殖民地和世界市場，英國憑借強大實力戰勝荷蘭和法國，在世界各地奪取大片殖民地，自詡“日不落帝國”。
（四）殖民掠奪的影響：
1.客觀上，有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。
2.給殖民地人民帶來深重災難，造成亞、非、拉美地區長期貧窮落后。
3.在殖民期間，歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠的影響。
【易混易錯】
1.英國的租地農場出現得最早，也最典型。租地農場主與租地農場中的農民之間是雇傭與被雇傭的關系，屬于資本主義性質的生產關系。
2．中國的資本主義萌芽產生于明朝中后期，晚于西歐，且主要集中在紡織業，而西歐在農業、手工業等多個部門都產生了資本主義萌芽。
3. 文藝復興使“人”被發現，新航路開辟使“世界”被發現。
4. 新航路開辟標志著資本主義世界市場開始形成；第一次工業革命的完成標志著資本主義世界市場的初步形成；第二次工業革命后，資本主義世界市場最終形成。
【核心素養】
【史料實證】
1.鄭和下西洋與新航路開辟的比較
項目 鄭和下西洋 新航路開辟
相同點 背景 明朝初期，國家統一，經濟發展，國力雄厚 歐洲處于文藝復興及資本主義萌芽發展階段
時間 15世紀初（1405～1433年） 15世紀末開始
規模 比較大 比較小
目的 宣揚國威，加強與海外各國的聯系 掠奪財富，開拓市場
性質 朝貢貿易，友好交往 資本主義海外殖民活動
影響 促進了中國和亞非各國的經濟、文化交流；加強了我國和亞非各國的友好關系 世界開始連為一個整體；美洲新大陸的發現；促進了資本主義的產生和發展以及大西洋沿岸貿易的繁榮
相同點 都是人類航海史上的壯舉;都促進了世界各地區之間的交往與聯系
2.英國的殖民侵略史
【歷史解釋】
1、租地農場主與土地所有者
租地農場主成為農業工人的實際支配者和實際剝削者。土地所有者不再參與生產管理,他們僅有與租地農場主簽訂契約的權利,只能得到有限的租金。
2、西歐莊園、近代早期西歐社會經濟和新航路開辟之間的關系
認識：土地關系的變化和手工業的發展推動了生產組織逐漸資本主義化，資本主義的發展具有對外擴張性，需要海外擴張以滿足市場的需要。
3、資本主義時代的曙光
4、世界市場的形成歷程
5.文藝復興與新航路開辟的關系
(1)關系:文藝復興解放了人們的思想,為新航路開辟提供了精神支柱;新航路開辟為文藝復興的深入發展提供了實踐支持。
(2)對資本主義發展的作用:文藝復興為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎;新航路開辟為歐洲資本主義社會的產生奠定了物質基礎;兩者都促進了歐洲資本主義社會的產生與發展。
項目 文藝復興 新航路開辟
相同 背景 都受資本主義萌芽影響， 代表新興資產階級
影響 都有利于資本主義的產生和發展
不同 開始 首先開始于意大利 首先開始于西班牙、 葡萄牙
性質 思想解放運動 殖民性質
聯系 新航路開辟發生在文藝復興期間， 受文藝復興影響； 資產階級在思想上要求沖破封建神學的束縛， 表達本階級的思想觀點， 追求財富， 并相信地圓學說， 敢于探索新航路
6、資本原始積累：
販賣黑奴和殖民掠奪是資本主義原始積累的主要來源；資本原始積累是十分野蠻和殘酷的；殖民掠奪造成了亞非拉國家的貧窮和落后。
7、你能區分以下概念嗎
殖民掠奪 對殖民地進行經濟侵略,掠奪財富、土地等
殖民擴張 對外擴張,即發動戰爭搶占殖民地
殖民戰爭 一是對殖民地發動的侵略戰爭,二是爭奪殖民利益的戰爭
殖民霸權 通過殖民爭霸戰爭取得的在殖民擴張中的優勢地位
8、租地農場、手工工場與文藝復興、新航路開辟之間的關系
變化：農業方面由莊園到租地農場，手工業方面由分散的手工工場到集中的手工工場
聯系：農業產品的豐富和農業勞動力的分離為手工業的發展提供原料和勞動力；手工工場與租地農場的出現為文藝復興準備了經濟上的條件，為新航路開辟提供了動力；文藝復興的開展解放了人們的思想，為新航路的開辟提供了精神支持。
【唯物史觀】
1、文藝復興興起于意大利的原因
(1)意大利最早產生了資本主義萌芽,出現了早期的資產階級。這是文藝復興興起于意大利的先決條件。
(2)意大利是古代希臘羅馬文化的中心地帶,保留了大量古代文化的遺存。
(3)拜占庭帝國的首都君士坦丁堡被奧斯曼帝國軍隊攻占后,許多學者逃到意大利。他們帶來了許多古代希臘羅馬的文化典籍,促進了意大利人對古代希臘羅馬文化的研究。
(4)意大利是羅馬天主教會的大本營,教會的腐朽、教士的墮落表現得淋漓盡致,便于知識分子對其展開針鋒相對的鞭撻與諷刺。
2、如何評價哥倫布發現美洲？
(1)哥倫布發現美洲給印第安人帶來了巨大災難，加劇了他們的貧窮和落后(印第安人稱他為“魔鬼”)。
(2)哥倫布發現美洲具有劃時代意義，促進了資本主義世界市場開始形成，從而推動了世界文明進程，為歐洲資本主義發展積累了原始資本，推動了資本主義的發展(歐洲人稱他為功臣)。
3、鄭和下西洋和歐洲新航路在目的、性質、影響上有何不同？
（1）目的：鄭和下西洋是為了宣揚國威和到西方獲取珍寶。新航路開辟是為了開辟市場，掠奪黃金等財富。
（2）性質：鄭和：友好交往； 新航路開辟：殖民擴張活動
（3）影響：鄭和下西洋加強了中國和亞非各國的友好關系，給國家財政造成嚴重的負擔；新航路開辟使世界連成一個整體，促進了資本主義的發展，也加劇了亞非拉的貧困與落后。
（4）相同：都是世界航海史上的壯舉；都促進了各地區之間的經濟文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒險精神；都增進了友好往來，促進了文明的傳播等。
1．（2022·牡丹江）下面圖示是西歐經濟和社會發展引發的變化。在空格處應填寫的內容是（　　）
A．手工業生產合作社 B．手工工場
C．現代工廠 D．手工業作坊
2．（2023·廣州）14—15世紀，一些先進的意大利人認識到，他們的學問不應僅限于研究古代經典的理論知識，還要為人們日常生活的實際需要服務。這一認識（　　）
A．帶有“神權至上”色彩 B．推動羅馬帝國建立
C．意圖復興古典文化 D．具有人文主義特點
3．（2023·深圳）位于佛羅倫薩的某大教堂，1420-1435年時改建了教堂穹頂，將原本封閉的穹頂打通，使陽光能夠照入教堂，這反映了（　　）
A．近代法制 B．人文主義 C．近代民主 D．君權神授
4．（2023·廣東）文學家彼特拉克感嘆“山之高兮，巍巍乎雄立宇內兮”，但他仍認為高山同人類“深不可測的深沉思索”相比也“可憐之至”。該言論體現了（　　）
A．人文主義 B．神權至上 C．科學精神 D．君權神授
5．（2022·深圳）文藝復興時期的文藝作品具有豐富的色彩，如紅、綠、藍分別象征了愛情、希望、天空 和海洋，掃除了中世紀的灰暗。作品鮮明的色彩反映了（　　）
A．古羅馬文化的復興 B．宗教信仰的改變
C．東方文化的影響 D．精神面貌的變化
6．（2020·廣東）威爾·杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代（1378~1464）意大利的心靈從宗教轉向哲學，從天堂轉向地上：為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現象體現的是（　　）
A．人文主義 B．專制思想 C．神權思想 D．寫實主義
7．（2022·婁底）如圖是拉斐爾創作的圣母像，畫家不再呈現圣母頭上的光環，卻賦予她純樸善良、和藹可親的形象，充滿了人間的愛。該作品表現了（　　）
A．圣母的神圣威嚴 B．中世紀藝術風格
C．人們的物質追求 D．世俗的人性光輝
8．（2021·廣東）有學者認為，美洲人的生活原本以人與自然的互動為特點，而歐洲人的到來卻生硬地切斷了這種互動，這在人類歷史上是前所未有的。這一變化始于（　　）
A．新航路的開辟 B．列強殖民擴張
C．宗教改革運動 D．世界市場形成
9．（2022·六盤水）15世紀中葉到19世紀末，西方殖民者一手制造了非洲歷史上駭人聽聞的大災難，這就是被馬克思稱之為“販賣人類血肉”的（　　）
A．罪惡的黑人奴隸貿易 B．殘酷的種族滅絕
C．“吃人”的圈地運動 D．悲慘的西進運動
10．（2019·廣東）“當地的印第安人無法用來做種植園的活，因為他們染上了來自歐洲的疾病，正在滅絕。種植園主起初想雇用歐洲的契約工人，但是，他們的工資太高且自由散漫。“種植園動力不足的現象引發了（　　）
A．新航路開辟 B．殖民擴張 C．奴隸貿易 D．工業革命
1．（2023九下·南沙開學考）“13、14世紀歐洲土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化……”。引文中“農業逐漸資本主義化”具體是指出現（　　）
A．手工工場 B．封建莊園 C．現代工廠 D．租地農場
2．（2023·汕尾二模）中世紀晚期，歐洲的分封形式和莊園制度發生了變化，采用新的生產方式經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。這種新的生產方式（　　）
A．推動了市民階層的興起 B．推動了人們思想的解放
C．促進了社會經濟的發展 D．鞏固了封建領主的統治
3．（2023·德慶模擬）如圖圖示是西歐經濟和社會發展引發的變化。在空格處應填寫的內容是（　　）
A．手工業生產合作社 B．手工業作坊
C．手工工場 D．現代工廠
4．（2023·梅州模擬）“土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。”材料冒在說明影響中世紀歐洲社會面貌變化的因素是（　　）
A．土地關系的變化 B．決策者所起作用
C．社會經濟的發展 D．人民的參與程度
5．（2023·坪山模擬）14世紀中葉以后，西歐越來越多的領主出租自營地，依靠土地租金生活，不再參與生產管理，西歐農村出現了新的經營方式。這種經營方式是（　　）
A．資本主義農場 B．莊園經濟
C．自耕農經濟 D．租地農場
6．（2023·廣州模擬） 傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟著你的情緒而轉移。”這說明該畫作體現的主要精神是（　　）
A．浪漫主義 B．理性主義 C．人文主義 D．現實主義
7．（2023九下·南沙開學考）文藝復興時期，“他們便不得不借用……富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。”以下作品與這一闡述相符合的是（　　）
A．《蘇格拉底之死》 B．《擲鐵餅者》
C．《蒙娜麗莎》 D．《馬可 波羅行紀》
8．（2023·南海模擬）有學者在描述某一歷史事件時說，它不是復古，而是新生，這里的古和新是“老樹新芽”的關系。該學者描述的事件是 （　　）
A．文藝復興 B．新航路的開辟
C．三角貿易 D．美國獨立戰爭
9．（2023·惠城一模）15世紀以來，歐洲服飾造型基于人體解剖學制衣的理念，逐漸擺脫了哥特的直線型風格，男性服飾凸顯肌肉發達、肩膀寬大，女性服飾呈現細腰、圓臀等特點。由此可見，當時的服飾風格（　　）
A．成為挑戰神學世界觀的關鍵 B．借鑒了科學革命的研究成果
C．反映出新教倡導節儉的觀念 D．滲透著濃厚的人文主義色彩
10．（2023·臺山一模）“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見到給當時的教皇預留的位置。煉獄用來懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無上的快樂。”以上描述反映了但丁（　　）
A．反對宗教，追求觀世幸福 B．信奉佛教，主張善惡有報
C．傳播福音，弘揚基督教義 D．抨擊教會，頌揚人的價值
11．（2023九下·南沙開學考）新航路開辟后的400年殖民擴張中，由于歐洲殖民的屠殺和歐洲天花、麻疹、流感等疾病傳入美洲，造成美洲印第安人大量死亡。這反映出（　　）
A．殖民侵略導致印第安人大量死亡
B．殖民擴張推動了世界和平
C．印第安人大量死亡與殖民擴張無關
D．印第安人大量死亡是自然原因
12．（2023·禪城二模）中世紀后期位于東西方之間的軍事強國——奧斯曼帝國，占據了重要的地理位置，控制了亞歐商路。開始改變這一局面的是（　　）
A．新航路的開辟 B．早期殖民擴張
C．租地農場出現 D．工業革命興起
13．（2023·湛江二模）一位哥倫比亞學者在“紀念美洲發現——兩個世界文明匯合500周年國際學術討論會”上說，“黃金和白銀的作用只是使兩個大陸之間的距離更加遙遠了”。由此可知（　　）
A．該學者關注殖民掠奪的后果
B．黃金和白銀阻礙世界市場的形成
C．“兩個大陸”是美洲和非洲
D．會議討論英國人登陸美洲的意義
14．（2023·廣東模擬）新航路開辟后，掀起了一場“商業革命”。美洲的煙草、玉米、可可等流入歐洲，又傳到歐洲和美洲以外的世界其他地區，小麥、水稻等以及先進的生產方式則隨著歐洲移民一起進入了美洲。材料反映的主要信息是（　　）
A．歐洲資本主義迅速發展 B．人文主義思想得到傳播
C．全球商品經濟十分活躍 D．世界開始連成一體整體
15．（2023·惠城一模）題圖是馬鈴薯主要傳播路徑示意圖。16世紀以后馬鈴薯的傳播路徑可以說明（　　）
A．受到了人類活動的深刻影響 B．驗證了達爾文進化論的觀點
C．大西洋成為世界貿易的中心 D．太平洋地區不具備傳播條件
16．（2023·臺山一模）下表內容反映的主題是
1492年 哥倫布到達新大陸
16世紀初 馬和牛被引進到新大陸
1555年 中國出現最早的玉米種植記錄
16世紀70年代 巴西成為主要的奴隸輸入地
16世紀80年代 巴西成為世界最重要的蔗糖產地
約1700年 歐洲人滲透地區的美洲土著人口下降60%-90%
A．新航路開辟的利弊 B．殖民掠奪的罪惡
C．世界各地密切聯系 D．資本主義快速發展
17．（2023·東莞模擬）16世紀中期，葡萄牙在明朝政府允許下攫取中國澳門居住權并以之為據點，展開多條國際貿易線，收獲了大量白銀。這反映了（　　）
A．澳門被迫卷入世界市場 B．澳門已成為葡萄牙的殖民地
C．閉關鎖國政策有所松弛 D．中國東南港口商品經濟發達
18．（2023·惠東二模）地圖集《寰宇大觀》自1570 年問世受到世人關注后，到1612年，相繼推出荷蘭語、西班牙、英語在內的32個語言版本，所收錄的地圖數量從53張擴充到167張。它的發行（　　）
A．標志著世界開始走向了整體 B．適應了早期殖民掠奪的需要
C．促進了歐洲印刷技術的發明 D．否認了地圓學說理論的正確
19．（2023九下·光明期中）下圖是本杰明．富蘭克林繪制于1754年的一副政治漫畫，圖中長蛇喻指當時北美殖民地的情況，它被認為是美國歷史上第一幅政治漫畫，從此開創了美國政治諷喻漫畫的潮流。富蘭克林繪制此漫畫的主要意圖是（　　）
A．諷刺邦聯政府軟弱無力 B．暗示地方州政府權力太大
C．主張各殖民地聯盟自保 D．支持建立強大的聯邦政府
20．（2023·禪城二模）如圖為近代非洲語言分布，造成這一分布的歷史原因是（　　）
A．羅馬帝國的專制統治 B．民主革命的不斷發展
C．西方殖民者侵略擴張 D．非洲的教育基礎薄弱
21．（2023·廣州模擬）如圖所示歷史事件使非洲（　　）
A．擺脫了殖民主義的枷鎖 B．獲得了大量勞動力
C．喪失近1億的精壯人口 D．牟取了巨額的利潤
材料分析題
22．（2023·廣州）貨幣與貿易息息相關，關乎國計民生。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 明代前期徽州祁門土地買賣契約統計
時間 使用的通貨類別及契約張數
寶鈔 白銀 其他 合計
洪武年間 1368-1398 7張 1張 　 8張
永樂年間 1403-1424 15張 　 1張 16張
宣德年間 1426-1435 4張 　 13張 17張
正統年間 1436-1449 　 17張 31張 48張
景泰年間 1450-1456 　 10張 2張 12張
成化年間 1465-1487 　 32張 　 32張
（注：寶鈔為明代發行的紙幣）
——摘編自傅衣凌《明代前期徽州土地買賣契約中的通貨》
材料二 洪武八年，朱元璋開始造大明寶鈔，規定一貫寶鈔折白銀一兩，不允許以金銀直接交易，“違者治罪”。到了宣德末年，銀一兩可抵寶鈔千余貫。正統元年開始，明政府把江南地區的賦稅一概折銀征收，規定米麥一石折銀二錢五分，運往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸祿一律按市價給銀。
——摘編自白壽彝《中國通史》等
材料三 明朝晚期，一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。其中，西班牙找到的從墨西哥的阿爾普爾科到菲律賓的馬尼拉，再到澳門的航路，被稱為“太平洋絲綢之路”。西班牙商人將中國生產的生絲、絲織品、棉布、瓷器等產品運到墨西哥，交換白銀，再運至馬尼拉。此后，美洲白銀陸續流入中國。據學者保守估計，16世紀中期至17世紀中期一百年間，中國獲得了世界白銀產量的四分之一至三分之一，這進一步刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。
——摘編自樊樹志《國史十六講》等
（1）根據材料一概括洪武至成化年間，徽州祁門土地買賣中主要通貨的變化，并運用材料二加以解釋。
（2）根據材料三并結合所學知識，簡析“太平洋絲綢之路”形成的原因。
（3）綜合上述材料并結合所學知識，指出16至17世紀的中國在世界經濟中的地位。
23．（2023·海珠一模）運河不僅是互聯互通的要道，也是大國的角力場。閱讀材料，完成下列要求。
材料：
蘇伊士運河 巴拿馬運河
公元前19世紀，埃及法老試圖開鑿蘇伊士運河，沒有成功。 1534年，西班牙國王卡洛斯五世下令對巴拿馬地峽進行首次勘察。
16—18世紀，東西方貿易重心從地中海轉移到大西洋后，法國一直沒有放棄控制“地中海一紅海”商路的想法。 1880年，法國公司著手修建巴拿馬運河，七年后被迫終止工程。
19世紀中后期，在法國的支持下，蘇伊士運河于1869年建成通航；后英國掌握了蘇伊士運河的控制權，并給英國帶來了巨大的政治和經濟效益。 1903年，巴拿馬與美國簽訂《美巴條約》，由美國開鑿并控制運河。1914年，運河竣工并通航，大西洋和太平洋之間的航程縮短了5000-10000公里。
20世紀50年代，納賽爾發動起義，推翻英國扶持的封建王朝，成立埃及共和國，并宣布將蘇伊士運河收歸國有 20世紀60—70年代，巴拿馬不斷爆發群眾性反美運動，要求收回運河主權。
1975-2000年，蘇伊士運河承擔著全世界14%的海運貿易，亞歐之間除石油外的一般貨物海運80%經過蘇伊士運河，25年間為埃及創收300多億美元。 1977年，美國和巴拿馬簽訂《巴河條約》，規定美國在1999年12月31日前逐步將運河主權歸還巴拿馬。隨著經濟全球化的加深，巴拿馬運河已成為一條繁忙的貿易通道。
——摘編自魏向清等《世界運河名錄》等
（1）根據材料并結合所學知識，指出推動“東西方貿易重心從地中海轉移到大西洋”的關鍵性歷史事件。
（2）根據材料并結合所學知識，自定一個你想論述的觀點，并加以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）

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